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Disciplina de Ciências –
8º Ano – Ensino Fundamental
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO – Av. Tânus Saliba, 240 – Centro – Juatuba/MG – C.E.P.: 35.675-000 – Telefone: (31) 3535-5327
CAPÍTULO 1
REPRODUÇÃO
A REPRODUÇÃO refere-se à função através da qual os seres vivos produzem os seus descendentes e
a vida se mantém, ou seja, é fundamental para perpetuação das espécies. Na ausência da
reprodução, as espécies seriam extintas. Existem dois tipos de reprodução: SEXUADA E ASSEXUADA.
Algumas espécies de fungos unicelulares Fecundação interna: ocorre com a união dos
apresentam reprodução assexuada, chamada gametas que acontece dentro do corpo do
de esporulação, na animal, onde o macho usa seus órgãos genitais,
qual são produzidas para liberar os espermatozoides dentro do
formas microscópicas corpo da fêmea.
chamadas esporos. Dentre os animais que se reproduzem com
Na figura ao lado, os fecundação interna, existem 3 formas
esporos caem sobre diferentes do embrião se desenvolver, são elas:
uma fatia de pão e se multiplicaram, dando
Ovíparos: após a fecundação, o embrião se
origem às hifas.
desenvolve dentro de um ovo, que a fêmea
deposita no ambiente. Exemplos: aves, como
Reprodução sexuada – é aquela em que
os pinguins e répteis como a tartaruga.
ocorre a participação de GAMETAS masculinos
e femininos, ocorrendo a fecundação. Esse Ovovivíparos: são animais que, após a
tipo de reprodução ocorre na maioria dos fecundação, o embrião se forma dentro de um
animais e em muitas plantas. ovo que é mantido dentro do corpo dos
progenitores. Exemplo: cavalo-marinho.
FECUNDAÇÃO: É a união do gameta masculino
(espermatozoide) com o feminino (óvulo), Vivíparos: os embriões oriundos da fecundação
gerando o ovo ou zigoto. Existem dois tipos de permanecem dentro do corpo da fêmea, sendo
fecundação: FECUNDAÇÃO EXTERNA E nutridos e protegidos pelo corpo materno.
FECUNDAÇÃO INTERNA. Exemplos: os mamíferos, como o ser humano,
o tamanduá etc.
EXERCÍCIOS
01- Qual é a função da REPRODUÇÃO? 02- Se os seres vivos não pudessem reproduzir,
o que aconteceria com as espécies?
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_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________ 03- Existe dois tipos de reprodução. Quais são
eles?
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_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
05- A diferença fundamental entre reprodução 06- DESCREVA como ocorre a Reprodução
assexuada e sexuada é que a reprodução Sexuada.
assexuada:
A- Exige apenas um indivíduo para se cumprir. _____________________________________
B- Exige dois indivíduos para que aconteça. _____________________________________
C- Só ocorre entre as bactérias.
D- Dá origem a vários indivíduos de uma só _____________________________________
vez. _____________________________________
07- Quando falamos em reprodução sexuada, podemos afirmar com certeza que:
A- Existem dois organismos envolvidos.
B- Apenas um organismo é necessário.
C- Não há envolvimento de gametas.
D- Não ocorre a fecundação.
08- O que é fecundação? ____________________________________________________________
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CAPÍTULO 2
A REPRODUÇÃO SEXUADA DAS PLANTAS
As plantas reproduzem de forma SEXUADA, ou Na parte inferior das folhas das samambaias
seja, ocorre também com a união de gametas. são formados os soros, onde são produzidos
Para que isso ocorra, são necessárias algumas numerosos os esporos. Quando estão
estratégias visto que as plantas não são maduros, os esporos caem no solo úmido
dotadas de locomoção. (presença da água) e formam o protalo
(estrutura em forma de coração). O protalo é a
No caso das BRIÓFITAS (musgos), estas estrutura que forma os anterozoides (gameta
plantas são dependentes da água para masculino) e as ooferas (gametas femininos).
reprodução. O gameta masculino chamado
anterozoide nada água até encontrar o
GIMNOSPERMAS: PLANTAS COM SEMENTE,
gameta feminino chamado de oosfera.
MAS SEM FLORES E SEM FRUTOS
As gimnospermas são plantas de grande porte
e são bem adaptadas a viver no ambiente
terrestre. Elas NÃO dependem da água para
reprodução. Exemplos: pinheiros e araucárias.
ATIVIDADES
01- As plantas reproduzem de forma sexuada, 03- Porém, como não são dotadas de
ou seja, ocorre a união de gametas. Existem 4 locomoção são necessárias algumas
grandes grupos de plantas em nosso planeta. estratégias. Dentre as plantas, dois grandes
Quais são eles? grupos são totalmente dependentes da água
_____________________________________ para se reproduzirem. Indique a alternativa
CORRETA com relação estes dois grupos.
_____________________________________
A- Gimnospermas e Angiospermas
_____________________________________
B- Briófitas e pteridófitas
_____________________________________ C- Pteridófitas e gimnospermas
D- Angiospermas e briófitas
02- As Gimnospermas são plantas de grande
porte e adaptadas a viver em ambiente 04- Nas pteridófitas, o protalo produz os
terrestre, apresentando sementes. Elas não gametas masculinos e femininos. Quais os
dependem da água para reprodução. O nomes desses gametas?
encontro dos gametas masculino (grão de
pólen) e o feminino (oosfera) se dá através de _____________________________________
que estratégia?
_____________________________________
_____________________________________
04- Em alguns grupos de planta, a polinização é uma das etapas da reprodução. Explique o que é
POLINIZAÇÃO e cite dois agentes polinizadores.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
05- A figura abaixo mostra os exemplos dos quatro grupos de representantes das plantas, os quais
foram numerados de 1 a 4, além de algumas de suas estruturas de reprodução.
Usando os seus conhecimentos e consultando o material deste capítulo, dê o nome dos grupos
apontados como os números de 1 a 4.
1- ______________________________ 2- ______________________________
3- ______________________________ 4- ______________________________
06- Ainda com relação à figura da questão anterior, indique os números dos grupos que apresentam
polinização como uma das etapas da reprodução. _________________
07- Qual o nome do grupo de plantas que apresentam frutos, os quais atraem animais que os
comem, dispersando assim as sementes? ________________________
08- Veja, abaixo, a placa que um comerciante colocou acima de sua barraquinha na beira de uma
estrada.
GRAVIDEZ
ATIVIDADES
01- Meninos e meninas entram em uma fase
transitória do seu desenvolvimento entre os 10 03- Em qual órgão do sistema reprodutor
e 15 anos, passando da infância para a feminino são produzidos os gametas
adolescência. Neste período ocorre o femininos? Cite também o nome dos
desenvolvimento do corpo a maturação dos hormônios femininos produzidos neste órgão.
sistemas reprodutores. _____________________________________
Quais os nomes das células reprodutoras
masculinas e femininas? _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________
04- O que é fecundação? Qual é a célula
02- Em qual órgão do sistema reprodutor formanda na fecundação?
masculino são produzidos os gametas _____________________________________
masculinos? Cite também o nome do hormônio
masculino produzido neste órgão. _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
05- Associe, adequadamente as colunas:
06- Considerando que o primeiro dia da menstruação de uma mulher ocorreu no dia 02/09 e
que o seu ciclo seja regular de 28 dias. Responda as questões abaixo:
B- Qual a data do seu provável dia fértil, ou seja, o dia da ovulação? ____________
07- O Sistema reprodutor feminino está representado na figura abaixo e alguns órgãos numerados
de 1 a 4.
RESPONDA:
A- Em qual órgão ocorre a fecundação, ou seja, o encontro do espermatozoide com o óvulo? Cite o
número e o nome deste órgão.
____________________________________
08- Ainda com relação ao desenho da questão anterior, INDIQUE o número e o nome do órgão que
produz as células reprodutoras femininas. _____________________________________________.
CAPÍTULO 4
Métodos Contraceptivos
Os métodos contraceptivos são utilizados para reduzir a ocorrência de uma gravidez. O único
método que previne, ao mesmo tempo, a uma gravidez indesejada e a transmissão de IST (infecção
sexualmente transmissível) é o preservativo, conhecido popularmente como camisinha. Abaixo são
listados os principais métodos contraceptivos.
Diafragma
É um objeto circular de borracha ou silicone
que deve ser colocado no final do canal vaginal. A utilização das pílulas anticoncepcionais por
Ele também é um método de barreira, que vai provocar alguns efeitos colaterais, como
impedir a passagem dos espermatozoides do problemas circulatórios, dores de cabeça e
canal vaginal para o útero, impedindo que alteração no peso corporal. Elas também não
ocorra a fecundação na tuba uterina. previnem ISTs.
Vasectomia Ligadura tubária ou laqueadura
É um método de barreira feminino, que é feita
É um método de barreira masculino, que através de um processo cirúrgico, onde as
consiste em cortas os ductos deferentes por tubas uterinas são cortadas. Isto impede o
procedimento cirúrgico, evitando que os encontro dos gametas masculinos e femininos
espermatozoides produzidos saiam durante a nas tubas
ejaculação. Veja a figura abaixo. Este método uterinas.
não previne ISTs. Tal método é
muito eficaz
para evitar a
gravidez,
porém não
previne ISTs.
Existe ainda outros métodos contraceptivos como a tabelinha e o coito interrompido, mas estes
métodos não são recomendados, apresentando tem baixo eficácia, aumentando as chances de
ocorrer uma gravidez indesejada. Além disso, estes métodos também não previnem ISTs.
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EXERCÍCIOS
01- Apesar de ser um método contraceptivo eficiente, as pílulas anticoncepcionais também
apresentam algumas desvantagens. Cite uma desvantagem deste método.
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02- DESCREVA dois métodos contraceptivos de barreira que são realizados através de procedimento
cirúrgico.
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03- Qual o método contraceptivo é muito eficaz, de baixo custo e que, além de impedir a gravidez,
previne contra ISTs?
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05- Além da vasectomia, a ligadura tubária (laqueadura) é um método contraceptivo, que impede o
encontro do espermatozoide com o óvulo na região da tuba uterina. EXPLIQUE como é realizada a
laqueadura e em qual órgão ela é feita.
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06- Diferentes métodos de controle de
natalidade têm sido usados pela população.
Um desses métodos está ilustrado nesta
figura:
_________________________________
07- Ao iniciar a vida sexual, é preciso lembrar-se das responsabilidades que isso implica, dentre elas
a prevenção à gravidez e às doenças sexualmente transmissíveis. A escolha e o uso correto do método
contraceptivo é a melhor forma de viver a sexualidade com responsabilidade e segurança.
08- Métodos contraceptivos são métodos utilizados por pessoas com vida sexual ativa, visando evitar
uma gravidez indesejada. Doenças sexualmente transmissíveis são doenças que se transmitem,
principalmente, através de relações sexuais com parceiros infectados e sem a devida proteção.
Assinale a opção que apresenta métodos contraceptivos que também protegem contra a
transmissão de doenças sexualmente transmissíveis:
A- Vasectomia e laqueadura.
B- Contraceptivo oral (pílula anticoncepcional) e contraceptivo injetável.
C- Diafragma e DIU.
D- Preservativo (camisinha) masculino e feminino.
CAPÍTULO 5
Infecções sexualmente transmissíveis (ISTs)
As infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) são doenças que podem ser transmitidas durante a
relação sexual. Elas apresentam um grande impacto na saúde mundial, ainda que sejam prevenidas
com a utilização de preservativos. Existem vários agentes que causam as ISTs, destacando-se vírus,
bactérias e protozoários.
Algumas ISTs têm cura e o tratamento dos doentes é uma medida importante para evitar o aumento
no número de pessoas doentes. Porém, doenças como a AIDS e a Hepatite C, ainda não têm cura.
Estas doenças também são transmitidas por sangue, transfusões sanguíneas e compartilhamento de
seringas e acidentes com material pérfuro-cortante.
A educação sexual e o máximo de informações possíveis sobre as ISTs são medidas essenciais para o
controle dessas doenças.
ATIVIDADES
06- A vacina utilizada na prevenção do câncer de colo uterino passou recentemente a ser oferecida
gratuitamente no SUS (Sistema Único de Saúde) para meninas de 11 a 13 anos.
Disponível em: www.brasil.gov.br. Acesso em 8/08/2014 (adaptado)
A vacina a que se refere o texto protege contra o(a):
A- HPV B- AIDS C- Sífilis D- Candidíase
07- A sífilis é uma doença bacteriana, sexualmente transmissível, que, se não tratada, pode
comprometer os sistemas nervoso e cardiovascular.
A TRANSMISSÃO dessa doença é evitada com:
A- Vacinação B- Uso de camisinha C- Uso de antibiótico D- Diagnóstico precoce
ÁGUA
É um dos nutrientes mais importantes do nosso corpo, pois corresponde a aproximadamente 70%
do peso corporal. Participa das reações químicas em nosso organismo. A água também ajuda a
controlar a temperatura corporal através do suor. Manter o nosso corpo hidratado é importante
para manutenção do equilíbrio e funcionamento do corpo.
EXERCÍCIOS
01- A professora constatou que alguns alunos 02- No sal de cozinha costuma-se adicionar sais
que vêm à escola sem tomar o café da manhã, de iodo. O iodo participa da constituição dos
queixam-se de dor de cabeça. Mal-estar, hormônios da glândula tireoide. A falta de iodo
enjoos e tonturas, o que pode ser uma reação pode provocar nas pessoas;
do organismo à baixa taxa de glicose no
sangue. Falar de baixa taxa de glicose no A- Anemia B- Cegueira noturna
sangue é o mesmo que falar de falta de: C- Bócio coloide D- Raquitismo
A- Gordura B- Sais minerais
C- Açúcar D- Vitaminas
03- Marque P para alimentos ricos em proteínas, C para ricos em carboidratos, L para alimentos
ricos em lipídios.
( ) óleo ( ) farinha ( ) manteiga ( ) pão
( ) batata ( ) azeite ( ) batata-doce ( ) peixe
( ) queijo ( ) ovo ( ) castanha ( ) macarrão
05- João comeu um sanduiche que foi feito com duas fatias de pão, bife,
alface, tomate e bacon. O bife do sanduíche é a maior fonte de qual
nutriente?
A- Lipídeos B- Carboidrato
C- Proteínas D- Vitaminas
06- Quando um atleta joga futebol, o alimento que pode contribuir para fornecer energia é: