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RESUMO
Trata-se de um trabalho da área de fundamentos em educação, envolvendo
Filosofia e Psicologia e Sociologia. O sistema educacional vem mostrando
muitas facilidades em associar o acesso e a permanência com relação à escola
e a comunidade. Nesse sentido, o trabalho com os pais e mestres tem
viabilizando um relacionamento mais viável para a educação nas escolas
Estadual e Municipal de Lambari D’Oeste, compreendendo as situações vividas
na escola e na sala de aula, envolvendo os professores, pais e alunos. Freire
(1991, p18) nos fala, que não é o fracasso da escola, mas o fracasso da
sociedade inteira, como comunidade educativa. Ao verificar a importância da
comunidade na escola levantando situações problemas em sala de aula do
ensino fundamental e médio que envolva a comunidade escolar. Portanto, a
escola só sobreviverá com sucesso se a família tiver integrado nesse processo
fazendo uma parceria de auxílio do professor, melhorando a qualidade do
ensino e o nível ético e cultural de cada cidadão. O presente trabalho propõe
investigar a realidade da escola e seu currículo através de entrevistas com pais
de alunos para descobrir a importância da participação dos mesmos na
comunidade escolar. Na elaboração desse trabalho foram feitas pesquisas
bibliográficas, contatos com a escola, trabalho de campo, organização das
análises dos dados e, através dessa análise, foi feita a organização das
informações colhidas, de acordo com o objetivo proposto da pesquisa. Essa
pesquisa possibilitará reflexões à cerca do tema abordado. Percebe-se que a
comunidade escolar procede-se com a sociedade ajudando o desenvolvimento
intelectual do aluno.
1- INTRODUÇÃO
“É impossível educar nas escolas quando os pais de nossos alunos são eles
próprios mal-educados; por conseguinte, qualquer tentativa nossa para educar
estas crianças as poriam em atrito com os pais e parentes e, por meio destes,
conosco, educadores. (ano II, nº 15, 1926, p. 207 – Internet)
De acordo com a revista Nova Escola (2006: p. 34), a escola e a família têm os
mesmos objetivos, fazer a criança se desenvolver em todos os aspectos e ter
sucesso na aprendizagem. Todos aprendem com essa parceria.
Os pais, por sua vez, acusam a escola de negligente, quando não tacha o
próprio filho de irresponsável. Nessa briga – nada saudável -, a única vítima é o
aluno. “Família e escola devem ter princípios gerais, não negociáveis, que
serviram de parâmetro para a elaboração das regras” (Idem).
O professor também não deve se sentir como único responsável pela formação
de valores. Porém é fundamental considerar os que são trazidos de casa pelos
estudantes e contribuir para fortalecer princípios éticos “o segredo de uma boa
relação é saber ouvir, respeitar as culturas e trabalhar junto”. (Idem)
A família é o primeiro grupo com o qual a pessoa convive e seus membros para
a vida. No que diz respeito à educação, se essas pessoas demonstrarem
curiosidade em relação o que acontece em sala de aula e reforçarem a
importância em que está sendo aprendido, estarão dando uma enorme
contribuição para o sucesso de aprendizagem.
6- CONSIDERAÇÕES FINAIS
Encontram-se aqui reunidos os principais resultados da pesquisa que
realizamos e, que demonstram algumas implicações quanto à relação escola e
comunidade.
Dadas as limitações que cercam esta pesquisa, as considerações finais são
necessariamente parciais e, provavelmente polêmicas, representando antes de
tudo, linhas de reflexão.
A escola Estadual e Municipal trabalha com comunidade-escola em seu
currículo, sendo que a maioria de seus alunos possui uma realidade
diversificada de outras já vistas no cotidiano escolar.
Ao encerrarmos o presente trabalho, chegamos às seguintes conclusões: que a
participação dos pais na escola é de vital importância, porque sem a
participação deles, o desempenho escolar seria um fracasso, por que precisa
caminhar paralelamente com parcerias entre professores/pais/alunos, levando-
se em conta a comunicação que é a melhor forma de interagirmos com a
comunidade.
A comunidade escolar precisa conhecer as condições de vida do aluno, pois só
assim poderá atingir seus objetivos.
REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO