PLANO DE ENSINO – SEMESTRAL

I - IDENTIFICAÇÃO:
Cursos: ADMINISTRAÇÃO – ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS – BIBLIOTECONOMIA – CIÊNCIAS BIOLÓGICAS – CIÊNCIAS CONTÁBEIS –
ENGENHARIA AMBIENTAL – ENGENHARIA ELÉTRICA – ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – GEOGRAFIA – GESTÃO PÚBLICA – HISTÓRIA – LETRAS –
PEDAGOGIA – RECURSOS HUMANOS – SERVIÇO SOCIAL
Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA
Professor Responsável: TELMA ARDOIM

II-EMENTA:
A Disciplina trata dos princípios básicos da língua escrita e falada e das estruturas das diversas modalidades textuais com a intenção de desenvolver a
compreensão dos mecanismos da comunicação e de sua utilização como forma de expressão.

III – OBJETIVOS:
 GERAIS:
Compreender os mecanismos linguísticos que garantem a coesão e a coerência do texto oral e escrito.
Capacitar o aluno a comunicar-se correta e fluentemente de forma escrita e falada, produzindo textos claros e coerentes.
Desenvolver e aprimorar o domínio da expressão oral e escrita através das várias modalidades do uso da língua materna atendendo, sempre que necessário, à
norma culta da língua.

 ESPECÍFICOS:
Saber adequar o discurso às situações comunicativas.
Interagir com os textos, buscando os significados possíveis e a relação com as experiências pessoais.
Perceber que os textos (orais e escritos) são frutos da intenção comunicativa de um emissor em relação a um receptor num determinado contexto social.
Aumentar e aprofundar esquemas cognitivos, na ampliação do léxico e de suas respectivas redes semânticas.

IV - HABILIDADES:
Dominar os mecanismos linguísticos que garantem a coesão e a coerência do texto oral e escrito.
Identificar e aprimorar o domínio da expressão oral e escrita através das várias modalidades do uso da língua materna atendendo, sempre que necessário, à

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norma culta da língua.
Capacitar o aluno a comunicar-se correta e fluentemente de forma escrita e falada, produzindo textos claros e coerentes.

V– COMPETÊNCIAS:
Domínio dos mecanismos linguísticos que garantem a coesão e a coerência do texto oral e escrito.
Capacidade dos alunos em comunicar-se correta e fluentemente de forma escrita e falada, produzindo textos claros e coerentes.

Capacidade de análise, interpretação e domínio da expressão oral e escrita através das várias modalidades do uso da língua materna atendendo, sempre
que necessário, à norma culta da língua.

VI – AVALIAÇÃO:
1. Aluno (a), você será submetido a três (3) avaliações:
a) A1 – Avaliação 1, que é composta das seguintes atividades:
i. Fórum I – A1F (3,0 pontos): atividade desenvolvida no Ambiente Virtual de Aprendizagem;
ii. Prova A1 – A1P (7,0 pontos): atividade presencial desenvolvida no Polo.
b) A2 – Avaliação 2, que é composta das seguintes atividades:
i. Fórum II – A2F (3,0 pontos): atividade desenvolvida no Ambiente Virtual de Aprendizagem;
ii. Prova A2 – A2P (7,0 pontos): atividade presencial desenvolvida no Polo.
c) A3 – Avaliação 3, que é composta da seguinte atividade:
i. Prova A3 (10,0 pontos): atividade presencial desenvolvida no Polo.

2. A sua Média Final da Disciplina (MF) será apurada, da seguinte forma:

a) MF = (A1+A2)/2 ou (A1+A3)/2 ou (A2+A3)/2;
b) Serão consideradas, no cálculo da Média Final da Disciplina (MF), as duas maiores notas obtidas pelo aluno entre as três avaliações (A1,
A2 eA3);
c) Notas menores que 4,0 (quatro) pontos são automaticamente descartadas e desconsideradas para o cálculo da Média Final da
Disciplina (MF);
d) Logo, as duas maiores notas que comporão a Média Final da Disciplina (MF) deverão ser, obrigatoriamente, superiores a 4,0 (quatro)

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 pontos; caso contrário, o aluno estará automaticamente reprovado;
e) Se a Média da Disciplina (MF) for igual ou inferior a 5,5 (cinco vírgula cinco) pontos, o aluno estará reprovado;
f) Se a Média da Disciplina (MF) for igual ou superior a 6,0 (seis), o aluno estará aprovado na disciplina.
3. Não há Segunda Chamada das Avaliações (A1, A2 e A3), nem Recuperação Final, uma vez que o aluno possui 3 (três) avaliações (A1, A2 e A3)
para realizar, das quais serão consideradas as 2 (duas) maiores notas;
4. De acordo com a legislação vigente, em qualquer caso, o aluno terá que ter o mínimo de 70% de frequência, que será computada através do
registro dos acessos no AVA;
5. A Prova A1 será composta por 10 (dez) questões objetivas, cada uma com o valor pré-determinado de 0,7 (sete décimos) de ponto;
6. A Prova A2 será composta por 10 (dez) questões objetivas, cada uma com o valor pré-determinado de 0,7 (sete décimos) de ponto;
7. A Prova A3 será composta por 10 (dez) questões objetivas, cada uma com o valor pré-determinado de 1,0 (um) ponto;
9. O aluno dispõe de 2 (duas) horas para a realização da Prova A1, da Prova A2 e da Prova A3. Ao fim deste prazo, a prova será,
automaticamente, finalizada e enviada pelo Ambiente Virtual de Aprendizagem.

VII – AVALIAÇÕES DA DISCIPLINA:

1. Avaliação 1 (A1):
 Fórum I (3,0 pontos);
Aluno (a), o Fórum é uma atividade desenvolvida pelo professor para estimular a discussão sobre um tema entre todos os alunos da disciplina,
com a mediação do tutor. Neste espaço, você interagirá e trocará experiências, ideias e conhecimentos com seus colegas de disciplina.
 Prova A1 (7,0 pontos):
Avaliação compostas por 10 (dez) questões objetivas, cada uma com o valor pré-determinado de 0,7 (sete décimos) de ponto. O aluno dispõe
de 2 (duas) horas para a realização da prova, e ao fim deste prazo, a prova será, automaticamente, finalizada e enviada pelo Ambiente Virtual
de Aprendizagem.

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2. Avaliação 2 (A2):
 Fórum II (3,0 pontos);
Aluno (a), o Fórum é uma atividade desenvolvida pelo professor para estimular a discussão sobre um tema entre todos os alunos da disciplina,
com a mediação do tutor. Neste espaço, você interagirá e trocará experiências, ideias e conhecimentos com seus colegas de disciplina.
 Prova A2 (7,0 pontos):
Avaliação compostas por 10 (dez) questões objetivas, cada uma com o valor pré-determinado de 0,7 (sete décimos) de ponto. O aluno dispõe
de 2 (duas) horas para a realização da prova, e ao fim deste prazo, a prova será, automaticamente, finalizada e enviada pelo Ambiente Virtual
de Aprendizagem.
3. Avaliação 3 (A3)
 Prova A3 (10,0 pontos):
Avaliação compostas por 10 (dez) questões objetivas, cada uma com o valor pré-determinado de 1,0 (um) ponto. O aluno dispõe de 2 (duas)
horas para a realização da prova, e ao fim deste prazo, a prova será, automaticamente, finalizada e enviada pelo Ambiente Virtual de
Aprendizagem.

VIII – PLANEJAMENTO DAS AVALIAÇÕES (A1, A2 e A3):

Avaliação Atividade Datas
Participação no Fórum I
Realização da Prova A1 em seu Polo.
Verifique a marcação da data da prova com o seu Coordenador de Polo.
Verifique o
A1 A Prova A1 constará de questões referentes aos conteúdos da Unidade 1, da Unidade 2, da Unidade 3,
Cronograma
Unidade 4, Unidade 5 e de Materiais Complementares indicados na Biblioteca Virtual e no Ambiente Virtual
Semestral disponível
de Aprendizagem.
no Ambiente Virtual
Disponibilização da nota A1 no Sistema Acadêmico de Aprendizagem

A2 Participação no Fórum II

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 Realização da Prova A2 em seu Polo.
Verifique a marcação da data da prova com o seu Coordenador de Polo.
A Prova A2 constará de questões referentes aos conteúdos da Unidade 6, da Unidade 7, da Unidade 8, da
Unidade 9 e de Materiais Complementares indicados na Biblioteca Virtual e no Ambiente Virtual de
Aprendizagem.
Disponibilização da nota A2 no Sistema Acadêmico

Realização da Prova A3 em seu Polo.

Verifique a marcação da data da prova com o seu Coordenador de Polo.
A Prova A3 constará de questões referentes aos conteúdos de Todas as Unidades do Material Institucional e
A3
de Materiais Complementares indicados na Biblioteca Virtual e no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Disponibilização da nota A3 no Sistema Acadêmico

IX – PLANEJAMENTO DE ESTUDOS:
Unidade Atividades Recursos
1. Material
Unidade 1: A Linguagem Verbal e a Linguagem Não-Verbal.
Institucional

2. Livros da
Unidade 2: Os Signos Linguísticos Biblioteca Virtual
CONTEÚDO
PROGRAMÁTICO
3. Artigos de
Unidade 3: Os Elementos da Comunicação Humana. Periódicos

4. Exercícios da
Unidade 4: As Funções da Linguagem disciplina

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 Unidade 5: As Diversidades do Uso da Língua – Os Níveis da Linguagem.

Os Mecanismos de Combinação e Seleção. A Coerência – Articulação de Sentidos

Unidade 6:

A Coesão Textual – Os “nós” linguísticos do texto. 5. AVA/

Unidade 7:
Telefone / SKYPE

A Semântica – O Sentido das Palavras: Conotação e Denotação.

Unidade 8:

A Construção do Texto – Os Gêneros Textuais.

Unidade 9:

X – BIBLIOGRAFIA:
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ABREU, Antônio Suárez. Curso de redação. 12. ed. São Paulo: Ática, 2004. [Biblioteca Pearson].

CUNHA, Celso. Nova gramática do português contemporâneo. 7. ed. Rio de Janeiro: Lexikon, 2017. [Biblioteca Pearson].

FÁVERO, Leonor Lopes. Coesão e Coerência Textuais. 11. ed. São Paulo: Ática, 2009. [Biblioteca Pearson].

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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
AZEVEDO, Vitória Vieira de Oliveira Kurtz de. A charge: intertextualidade e interdiscursividade presentes em sua construção. Revista ao Pé da Letra, v. 19, n.
2, p. 1-13, 2017. Disponível em: <https://periodicos.ufpe.br/revistas/pedaletra/article/view/236044/28786>. Acesso em: 10 set. 2018.

DISCINI, Norma. Comunicação nos Textos. São Paulo: Contexto, 2005. [Biblioteca Pearson].

GERALDI, João Wanderley (Org.) O Texto na Sala de Aula. 4. ed. São Paulo: Ática, 2006. [Biblioteca Pearson].

SQUARISI, Dad. Como escrever na internet. São Paulo: Contexto, 2014. [Biblioteca Pearson].

TEIXEIRA, Ivana Siqueira; VASCONCELOS, Jéssica Santos. Gêneros textuais e interdisciplinaridade: uma abordagem pertinente para o ensino de LP. Revista
ao Pé da Letra, v. 17, n. 2, p. 61-73, 2015. Disponível em: <https://periodicos.ufpe.br/revistas/pedaletra/article/view/231867> Acesso em 10 set. 2018.

TERRA, Ernani. Leitura do texto literário. São Paulo: Contexto, 2014. [Biblioteca Pearson].

_______. Linguagem, Língua e Fala. / Ernani Terra. - São Paulo: Scipione, 2008. [Biblioteca Pearson].