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Escola Secundária 3EB Dr.

Jorge Correia – Tavira


Direcção Regional de Educação do Algarve

PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES DA BIBILIOTECA por domínio do MAABE 2010/2011


DOMÍNIO A – APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR
A.1 – Articulação Curricular da BE com as Estruturas de Coordenação Educativa e Supervisão Pedagógica e os Docentes
DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO
INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES
A.1.1 Cooperação da Doc. - Levantamento das
BE com as todas as - Participação no C.P. - Professora Bibliotecária . oportunidades de
estruturas de - Colaboração com os departamentos e Ana Cristina Matias (PB) colaboração entre a B.E e
coordenação educativa áreas curriculares. - Contribuir para a consecução do Projecto os docentes
e supervisão - Intervenção junto dos conselhos de Educativo de Escola e do PAAE - Conselho Pedagógico Doc. - Articulação entre o
pedagógica da escola: turma (CP) Projecto Curricular de Ao longo do ano
conselho pedagógico, -Requisição/Uso do espaço da BE pelos - Promover a articulação curricular entre a Turma e a BE lectivo
departamentos docentes para o desenvolvimento de BE e os diferentes currículos - Departamentos Projecto Educativo (PEE)
curriculares, áreas actividades lectivas, em parceria com a Curriculares Plano Anual de
disciplinares, coord. BE ou de forma autónoma Actividades (PAAE)
de estabelecimento e - Grupos disciplinares Folha de requisição do
conselhos de turma espaço BE Actas
- Apoio à Área de Projecto
- Apoio a actividades de pesquisa e de - PB - Folha de requisição do
A.1.2
estudo - Professores colaboradores espaço BE
Parceria da BE com os - Desenvolver métodos de pesquisa,
- Requisição/Uso do espaço da BE pelos da BE - Folha de requisição de
docentes responsáveis selecção e tratamento de informação Ao longo do ano
docentes para o desenvolvimento de - Prof.s e alunos de A. Proj. computadores e outros
pelas áreas curriculares lectivo
ACND, em parceria com a BE ou de (12º ano) dispositivos multimédia
não disciplinares - Consolidar métodos de estudo e trabalho
forma autónoma - Profs e alunos de outras - Folha de requisição de
(ACND) da escola. autónomo
- Publicação /arquivo de trabalhos da Área disciplinas e anos material livro e não livro
de Projecto escolares. - Catálogo da BE
A.1.3 - Colaboração nas actividades de apoio - PB - Folha de requisição do
Articulação da BE educativo - Professores colaboradores espaço BE
com os docentes - Cooperação com o SPO da BE - Folha de requisição de
responsáveis pelos -Requisição/Uso do espaço da BE pelos - Prof.s e alunos envolvidos computadores e outros Ao longo do ano
- Estimular a progressão da aprendizagem
serviços de apoios docentes para o desenvolvimento de em actividades de apoio dispositivos multimédia lectivo
especializados e actividades de apoio educativo, em educativo - Folha de requisição de
educativos (SAE) da parceria com a BE ou de forma autónoma material livro e não livro
escola. - Catálogo da BE
A.1. 4 Ligação da BE - Participação no PTE, promovendo a - Equipa PTE - Actas
- Contribuir para a consecução do
ao Plano Tecnológico utilização das TIC no contexto de - Professores e alunos - Catálogo da BE
Projecto Educativo e do Plano Anual de
da Educação (PTE) e a actividades curriculares envolvidos nos projectos - Biblioblgue
actividades da Escola
outros programas e - Colaboração com os docentes e alunos - PB - Moddle Ao longo do ano
projectos curriculares no desenvolvimento de programas e - Professores colaboradores - Ecoestudantil lectivo
- Apoiar o desenvolvimento de programas
de acção, inovação projectos: da BE
e projectos da escola, disponibilizando
pedagógica e formação - Projectos Comenius ; PREAA; PNL
recuros humanos e materiais
existentes na escola. - PES; CNO; Fitnessgram,; (…)

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Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias
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DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO


INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES

- Apoiar os alunos no desenvolvimento do - PB


A.1.5 - Apoio a actividades de substituição, de - Professores colaboradores - Catálogo da BE
Integração da BE no estudo, leitura e pesquisa orientada, seu percurso escolar e processo de da BE - Dossiês temáticos
Ao longo do ano
plano de ocupação dos clubes e uso das TIC - Assistente op.da BE - Moddle
aprendizagem lectivo
tempos escolares - Professores - Computadores
(OTE) da escola. - Alunos - Internet

- Apoio curricular a turmas/grupos/alunos


com carácter informal ou sob requisição
- Catálogo da BE
-Acompanhamento de
- Dossiês temáticos
grupos/turmas/alunos em trabalho
- PB - Moddle
A.1.6 orientado na BE
- Computadores
Colaboração da BE - Participação em co-docênica, quando
- Professores colaboradores - Internet
com os docentes na solicitada, em actividades de sala de aula
- Colaborar na concretização de actividades da BE Professores - Folha de requisição do
concretização das - -Requisição/Uso do espaço da BE pelos
espaço BE Ao longo do ano
actividades docentes para o desenvolvimento de curriculares com recurso ao espaço e aos - Assistente operacional da - Folha de requisição de lectivo
curriculares actividades lectivas ou de apoio com os
recursos da BE BE computadores e outros
desenvolvidas no alunos, em parceria com a BE ou de
dispositivos multimédia
espaço da BE ou tendo forma autónoma
- Professores - Folha de requisição de
por base os seus - Produção/ Edição/ colaboração com os
material livro e não livro
recursos. docentes na elaboração de materiais
- Alunos - Biblioblogue
didácticos, formativos e de apoio.
- Divulgação de materiais produzidos
através do Biblioblogue e do Moodle

A.2 – Promoção das literacias da Informação, Tecnológica e Digital

A.2.1 - Conhecer as regras de funcionamento e de - PB: Ana C. Matias -Guia do utilizador da BE


organização da BE;
Organização de - Biblioteca -Catálogo da BE
actividades de - Dominar os procedimentos básicos de
formação de usos dos PC; -Turmas do 10º ano -Computadores
Outubro
utilizadores na - Formação de novos utilizadores da BE - Saber pesquisar no catálogo online da BE; (cursos regulares e cursos
Novembro
escola. - Servir-se dos recursos da BE com profissionais) - Internet

autonomia e responsabilidade. -Turmas CEF - DOC. - Regras de uso


seguro dos PC

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A.2 – Promoção das literacias da Informação, Tecnológica e Digital


DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO
INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES
- Divulgação junto dos docentes e da Doc.- Programa de
equipa PTE do Programa de desenvolvimento de
desenvolvimento de literacias da literacias da informação,
informação, tecnológica e digital da tecnológica e digital
rede concelhia de bibliotecas de Tavira - Equipa PTE Rede concelhia de
- Apoio à aquisição das competências TIC bibliotecas de Tavira
A.2.2
transversais e adequadas ao ensino - PB Doc.- Modelo de pesquisa de
secundário - Desenvolver / consolidar as competências informação
Promoção do ensino - Ao longo do ano
- Proposta pela BE de um modelo de - Professores
em contexto de de uso das TIC por parte dos alunos lectivo
pesquisa de informação comum à escola colaboradores da BE
competências de
- Estímulo junto dos docentes do ensino e
informação da escola.
treino contextualização das competências - Departamentos Doc. – Sites interessantes
de informação curriculares Bibliolbogue
- Produção e divulgação, em colaboração
com os docentes, de sites aconselhados
para a pesquisa de informação sobre áreas
temáticas
- Participação e apoio a projectos - Equipa PTE
A.2.3 escolares que incluem as TIC
- Participação e organização de - PB
Promoção do ensino actividades de formação para docentes e
Catálogo da BE
em contexto de alunos no domínio da literacia tecnológica - Desenvolver / consolidar as competências - Professores Ao longo do ano
competências e digital. de uso das TIC por parte dos alunos colaboradores da BE lectivo
Biblioblogue
tecnológicas e digitais - Apoio aos utilizadores na selecção e
na escola utilização de recursos electrónicos e - Departamentos
(uso das TIC e da media , de acordo com as suas curriculares
Internet) necessidades.
A2.4 Impacto da BE - Estatística de utilização da BE
nas competências - Conhecer o impacte da BE nas Isabel Candeias - Folha de requisição de PC Janeiro
tecnológicas, digitais e competências tecnológicas, digitais e de
de informação dos - Publicação de trabalhos escolares dos informação dos alunos na escola Silvina Rios - Requisição de material Abril
alunos na escola alunos multimédia ou para
Ana Cristina Matias multimédia Junho
A. 2.5
Impacto da BE no - Folha de Registo de
desenvolvimento de Utentes da BE observação
valores e atitudes Dezembro
- Desenvolver as competências sociais e de
indispensáveis à - Observação de utilização da BE Paula Barata - Regulamento Interno da
cidadania
formação da cidadania Escola Maio
e à aprendizagem ao PB
longo da vida - Regulamento da BE
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DOMÍNIO B – LEITURA E LITERACIA


DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO
INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES
- Actualização da colecção da BE com - Departamentos curriculares - Lista de - Out. a Maio
prioridade para as listas de obras a necessidades de
encomendar propostas pelos - PB departamentos/
departamentos/grupos disciplinares grupos disciplinares
-Uso da WEB na prospecção e
identificação de materiais adequados às - Internet
necessidades da escola - Contribuir para uma gestão eficiente da
- Contacto com - Editoras
distribuidores/representantes de editoras BE /distribuidores
para conhecimento das novidades
editoriais
- Avaliação da colecção para identificar Junho
eventuais limitações e planear as - Estatísticas geradas
prioridades do próximo ano lectivo - Professores colaboradores da pelo Bibliobase
BE
- Promover hábitos de leitura Comunidade escolar; - Cartazes
- Divulgar as potencialidades da BE no - Outubro;
apoio ao progresso escolar -Turmas do 10º ano (cursos - Catálogo da BE
B.1
Outubro: Mês Internacional da - Reflectir sobre o lema do ano: regulares e cursos - 25 de Outubro
Trabalho da BE ao
Biblioteca Escola profissionais) - Computador (Dia da Biblioteca
serviço da
“Diversidade; desafio, resiliência. Tudo Escolar)
promoção da leitura na
-Turmas CEF - Internet
escola/agrupamento. isto numa biblioteca escolar.”
- Biblioblogue
Encontro (s) com Escritor(es) : Ana Cristina Matias - Cartazes
- Computador - 4 de Out.
- Moita Flores - Incentivar o gosto pela leitura; Biblioteca - Internet
- Bib. Municipal - Maio
- Jorge Correia (patrono) - Promover a leitura de autores de Rotary Clube de Tavira - Biblioteca Escolar
expressão portuguesa. - Comunidade escolar / - Auditório ESJAC - Datas a marcar
- (…) comunidade local - Biblioblogue

Nós e os outros – o mundo lusófono - Reconhecer a importância do uso de uma Biblioteca - Biblioteca Nov. (Guiné);
- Recolha de dados sobre cada um dos língua comum no estreitar de laços entre Ana Cristina Matias - Catálogo da BE Janeiro (Cabo Verde e
países lusófonos; nações; Fátima Palma - Computador São Tomé e Príncipe);
- Montra de obras em destaque; Isabel Candeias - Internet Fevereiro (Timor);
- Expositor alusivo ao país(es) lusófono(s) - Divulgar a literatura, a música e a cultura Comunidade escolar - Cartazes Março (Brasil;
do mês do mundo lusófono. - Expositores Abril (Angola);
- Publicação de artigos - Bibliologue Maio (Moçambique)
- EcoEstudantil

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DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO


INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES
Semana da Leitura - Ler/dizer com fluência e expressividade; Biblioteca - Biblioteca
- Poesia (em)canto, por Pedro Antunes; - Apreciar/partilhar leituras; Grupo Concelhio das - Auditório ESJAC
- Maré de Contos; - Conhecer autores do património cultural Bibliotecas - Cartazes
- Partilha/ Animação de leituras; português Grupo de PORT. - Expositores 21 a 25 de Março
- Apanhados a ler; - Reconhecer o valor da leitura por prazer e - Biblioblogue
- Bibliopaper Prof.ª Antonieta Couto - EcoEstudantil
para informação e estudo Comunidade escolar
Semana das Línguas - Reconhecer a dimensão e dinamismo - Biblioteca
-Exposição – A lusofonia cultural do mundo losófono; - Auditório ESJAC
1ª/2ª semana
- Palestra – Multilinguismo, Prof. Dr. Biblioteca - Cartazes
do 3º período
Célio Conceição - Conhecer as implicações sociais, culturais Departamento de Línguas - Expositores
B.2
e profissionais da comunicação - Biblioblogue
Integração da BE nas
multilingue. - EcoEstudantil
estratégias e
Comemoração de efemérides: - Promover o pensamento reflexivo, crítico - Biblioteca - Biblioblogue
programas de leitura - 15 de Outubro
- 120 anos do nascimento de Álvaro de e criativo;
ao nível da
Campos - Contribuir para
escola.
a formação da identidade cultural
«Divulgar e publicar é o que está a dar» Biblioteca - Biblioblogue
Ana Crist. Matias - EcoEstudantil
- Desenvolver as competências de escrita; Ao longo do ano
Lúcia Faleiro
5ármen Castro
- Promover hábitos de leitura de periódicos Dez; Março.; Maio
Vitalina Cavaco
Comunidade escolar
Concursos - Promover a leitura de uma forma lúdica; PNL - Site PNL
1ª fase – 4 a 11 de Jan.
Biblioteca - Impressões
2ª fase – Março / Abril
- Concurso Nacional de Leitura - Formar leitores de obras literárias Grupo de PORT. - Cartazes
3ª fase - Maio
10º, 11º e 12º anos - Biblioblogue
- Conhecer o impacto do trabalho da BE - Bibliobase
B.3 - Estatísticas de utilização da BE para
actividades de leitura nas atitudes e competências de leitura e de - Folha de requisição
Impacto do trabalho do espaço BE
literacia dos launos
da BE nas - Estatísticas de requisição domiciliária
atitudes e Isabel Candeias - Folha de requisição Janeiro
competências dos - Publicação de trabalhos realizados pelos de leitura presença e
alunos, no alunos Silvina Rios empréstimo Abril
âmbito da leitura e da domiciliário
literacia. Ana Cristina Matias Junho

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DOMÍNIO C – PROJECTOS, PARCERIAS E ACTIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA À COMUNIDADE


C1. Apoio a actividades livres, extra-curriculares e de enriquecimento curricular

DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO


INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES

- Promover a progressiva autonomia no Alunos dos vários anos e


C.1.1 - Apoio às actividades livres de leitura, cursos
pesquisa, estudo e execução de trabalhos trabalho -Catálogo da BE
Apoio à aquisição e escolares, realizados pelos alunos fora do PB Ao longo do ano lectivo
desenvolvimento de horário lectivo e dos contextos formais de - Recursos da BE
métodos de trabalho e aprendizagem Professores da BE
de estudo autónomos
- Dar a conhecer o mérito escolar dos Direcção da Escola -Computador 8 de Setembro
nossos alunos Colaboração da BE - Internet
- Dia do Diploma
Comunidade escolar; - Biblioblogue
Comunidade local
- Recepção aos novos alunos - Catálogo da BE
- Familiarizar os novos alunos com o CEF - Folheto: Guia do 10 a 17 de Set.
espaço escolar Utilizador da BE
10º ano - Computadores
- Divulgar os recursos da BE postos ao - Internet
serviço da comunidade escolar - DVD/Vídeo
- Biblioblogue
- Site da escola
Comemoração do Centenário da - Alunos de História A e B; -Catálogo da BE
C.1.2 Dinamização de
República:
actividades
- Alunos do CNO
livres, de carácter - Conhecer a História nacional e suas
- Obras em destaque -Cartazes - 5 de Outubro
lúdico e cultural na implicações no presente; Comunidade escolar -Computador
escola.
- Cartazes alusivos à República -Internet
produzidos por alunos da escola - Relacionar a mudança de regime político Comunidade local - Biblioblogue
a nível nacional e suas implicações na -Auditório ESJAC
- Conferências - A República em Tavira mudança a nível do concelho de Tavira; Ana Cristina Matias - Casa André Pilarte - 12 de Outubro

- Exposição Casa André Pilarte: A - Evidenciar os símbolos e os principais Biblioteca - 27 de Out. a 27 de Nov.
República – o olhar das escolas. intervenientes na implantação da
República. Grupo de História

Palácio da Galeria: Museu


Municipal de Tavira;
Arquivo de Tavira;
Centro de Estudos, UALG

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DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO


INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES
Encontro (s) com Escritor(es) : - Incentivar o gosto pela leitura; Ana Cristina Matias - Cartazes - 4 de Out.
- Moita Flores - Computador
- Jorge Correia (patrono) - Promover a leitura de autores de Biblioteca - Internet - Maio
- (…) expressão portuguesa. - Bib. Municipal
Rotary Clube de Tavira - Biblioteca Escolar - Datas a marcar
- Criar hábitos de participação em eventos - Comunidade escolar / - Auditório ESJAC
[em articulação com o domínio B] culturais comunidade local - Biblioblogue
Nós e os outros – o mundo lusófono - Biblioteca Nov. (Guiné);
- Reconhecer a importância do uso de uma Biblioteca
- Recolha de dados sobre cada um dos língua comum no estreitar de laços entre - Catálogo da BE Janeiro (Cabo Verde e
países lusófonos; nações; Ana Cristina Matias São Tomé e Príncipe);
- Computador
- Montra de obras em destaque; - Divulgar a literatura, a música e a cultura Fátima Palma - Internet Fevereiro (Timor);
do mundo lusófono.
- Expositor alusivo ao país(es) lusófono(s) Isabel Candeias - Cartazes Março (Brasil;
do mês
Comunidade escolar - Expositores Abril (Angola);
- Publicação de artigos
(conitnuação )
- Bibliologue Maio (Moçambique)
C.1.2 Dinamização de
actividades
- EcoEstudantil
livres, de carácter
Palestras - Compreender a mundividência dos heróis Biblioteca
lúdico e cultural na
românticos;
escola.
Grupos Disciplinares - Auditório ESJAC
- «Heróis românticos» - Apreciar criticamente uma palestra.
Janeiro
- Cartazes
(a marcar)
- […] - Relacionar o assunto da palestra com os Equipa UALG11º anos
conteúdos programáticos objecto de estudo - Expositores
numa dada disciplina
2º período (datas a
- Biblioblogue
marcar)
- EcoEstudantil
10º, 11º e 12º anos

Semana das Línguas - Reconhecer a dimensão e dinamismo - Biblioteca


-Exposição – A lusofonia cultural do mundo losófono; - Auditório
Biblioteca
- Palestra – Multilinguismo, Prof. Dr. - Conhecer as implicações sociais, culturais - Sala de convívio
Departamento de Línguas 1ª/2ª semana
Célio Conceição e profissionais da comunicação - Cartazes
Comunidade escolar do 3º período
multilingue. - Expositores
- Biblioblogue
- EcoEstudantil

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DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO


INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES
Comemoração de efemérides: - Biblioteca - Biblioteca;
- 120 anos do nascimento de Á. Campos - Promover o pensamento reflexivo, crítico - Alberta Fitas - Auditório ESJAC 15 de Outubro
- Dia Mundial da Filosofia e criativo; - Grupos disciplinares - Cartazes 18 de Nov.
- Natal e Dia de Reis - Perpetuar tradições culturais; - Grupo Concelhio de - Expositores Dez. e Jan.
- Dia de S. Valentim Bibliotecas 14 de Fevereiro
- Dia Mundial da Poesia - Contribuir para - Toda a comunidade escolar - Biblioblogue 21 de Março
- Páscoa a formação da identidade cultural - EcoEstudantil - Abril
- Mês do coração - Promover estilos de vida saudável - Gabriela Corvo Ginásio e campo de Maio
- Grupo de E. F. jogos

2011 – Ano Internacional da Química - Reflectir sobre o papel da Química na - Biblioteca - 10,11º e 12º anos –
- Montra de obras de química em destaque criação de um mundo sustentável; - Cristina Castilho Cursos de Ciências e
- Exposição - Fomentar o interesse dos jovens pela - Grupo de Física e Química Tecnologias;
- Palestra Química - Clube de Ciência - Biblioteca;
- Conhecer o contributo das mulheres no - Auditório ESJAC Maio
desenvolvimento da ciência e em particular - Cartazes
o de Marie Curie - Expositores
(conitnuação )
- Biblioblogue
C.1.2 Dinamização de
- EcoEstudantil
actividades
Biblioteca
livres, de carácter
Ana Crist. Matias
lúdico e cultural na - Desenvolver as competências de escrita; - Biblioblogue Ao longo do ano
Lúcia Faleiro
escola. «Divulgar e publicar é o que está a dar»
Carmen Castro
- Promover hábitos de leitura de periódicos - EcoEstudantil Dez; Março.; Maio
Vitalina Cavaco
Comunidade escolar
Concursos PNL Impressões
Biblioteca
- Concurso Nacional de Leitura - Promover a leitura de uma forma lúdica; 1ª fase – 4 a 11 de Jan.
Grupo de PORT. 2ª fase – Março / Abril
(…) - Formar leitores de obras literárias; 10º, 11º e 12º anos 3ª fase - Maio
Semana da Leitura - Ler/dizer com fluência e expressividade; - Biblioteca
- Poesia (em)canto, por Pedro Antunes; - Apreciar/partilhar leituras; Biblioteca - Auditório ESJAC
- Maré de Contos; - Conhecer autores do património cultural Grupo Concelhio das - Câmara fotográfica
- Partilha/ Animação de leituras; português Bibliotecas - Computador
- Apanhados a ler; - Reconhecer o valor da leitura por prazer e -Internet
21 a 25 de Março
- Bibliopaper para informação e estudo Grupo de PORT. - Cartazes
- Expositores
Prof.ª Antonieta Couto - Biblioblogue
Comunidade escolar - EcoEstudantil

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DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO


INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES
C.1.3 Apoio à - Apoio à utilização autónoma da BE - Contribuir para a progressiva autonomia - Folha de registo de Ao longo do ano lectivo
utilização autónoma e - Observação da utilização da BE - Equipa BE observação da
voluntária da BE como - Estatísticas de utilização da BE em dos alunos utilização da BE
espaço de lazer e livre situação de utilização livre - Bibliobase -
fruição dos recursos. - Avaliação da colecção documental estatísticas

C.1.4 Disponibilização - Contribuir para o aproveitamento - Associação de Estudantes -Biblioteca; Ao longo do ano lectivo
de espaços, tempos e - Actividades /projectos promovidos pelos - Área de Projecto - Auditório ESJAC
recursos para a alunos profícuo dos tempos livres dos alunos - Biblioteca - Cartazes
iniciativa e intervenção - Edição e publicação do jornal escolar - Expositores
livre dos alunos. - Participação no Biblioblogue - Biblioblogue
- EcoEstudantil
C2. Projectos e parcerias

Comenius Multilateral - Fátima Pires


- Promover a aquisição de competências de (Coordenadora de Projectos)
Projectos: interdisciplinaridade; - Ana Cristina Matias
- Biblioteca
Competências Interculturais; - Favorecer a interdisciplinaridade; - Alunos e professores
envolvidos nos Projectos
Judeus Cristãos e Muçulmanos; - Contribuir para a formação de uma
identidade europeia; - Toda a comunidade escolar
Península Ibérica, espaço de partilha de - 18 a 21 de Out.
povos e cultura; - 11º C1 - Biblioteca
C.2.1 Envolvimento da - Combater o racismo, a xenofobia e a
BE em All roads lead … home discriminação; - Auditório ESJAC
projectos da respectiva
escola/agrupamento ou - Semana de intercâmbio dos sete países - Outubro, Janeiro
desenvolvidos envolvidos - Contribuir para a integração dos
em parceria, a nível imigrantes na comunidade escolar; - Aguarelas - Fevereiro de 2011
local ou mais - Exposições produzidas por
amplo. alunos - Ao longo do ano lectivo
- Visita de estudo a Mérida - Combater o preconceito; - Folhetos turísticos
- Computador
- Divulgação de actividades - Interiorizar a ideia de que Portugal é um - Internet
País de imigrantes e emigrantes; - Cartazes
- Publicação de artigos - Expositores
- Concluir que as culturas se constroem - Camioneta CMT
pela interacção pelo que não há culturas - Biblioblogue
que se possam reclamar de superiores.
- EcoEstudantil

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DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO


INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES
- Biblioteca
Programa Regional de Educação - Dinamizar a educação ambiental através Ana Cristina Matias Nov. a Junho
Ambiental pela arte (PREAA) das expressões artísticas; Biblioteca - Colecção da BE:
Professores inscritos no
- Projecto Contos do Mago - narrativas -Potenciar a relação afectiva com o PREAA- 10 e 11º anos – - Contos do Mago,
e percursos geológicos território de proximidade; Cursos de Ciências e de Helena
Tecnologias; Tapadinhas
- Sessões de trabalho com os professores - Divulgar o processo e o produto das Curso de Artes Visuais
envolvidos actividades realizadas pelos alunos e - Obras de Geologia
professores dinamizadores do projecto na
- Sessões de animação de leitura e de Escola - Máquina
exploração temática de um conto de fotográfica
C.2.1 Envolvimento da Contos do Mago;
BE em - Máquina de filmar
projectos da respectiva - Publicação de trabalhos
escola/agrupamento ou - Cartazes
desenvolvidos
em parceria, a nível - Expositores
local ou mais
amplo. - Biblioblogue

- EcoEstudantil

- Site PREAA
Biblioteca - Fitnessgram : - 1º período
Projecto Fitnessgram Paula Viegas manual de aplicação
Gabriela Corvo de testes
- Formar jovens com hábitos de actividade
- Instalação do programa e criação da base Grupo de E. F. - Computadores
física regular que contribuam para a sua
Alunos 10º C1 e 10º C2 - 2º e 3º períodos
saúde
- Avaliação do estilo de vida: - Impressões
Activitygram

- Sessões de trabalho com a equipa das - Trabalhar em equipa na Rede Concelhia - Grupo de trabalho das - Biblioteca - Frequência mensal
C.2.2 bibliotecas do concelho de Tavira bibliotecas do concelho de - Espaços
Tavira - Documentos - 21 a 25 de Março
Desenvolvimento de - Dinamização da Semana da Leitura - Projectos - Frequência mensal
trabalho e serviços - Orçamento - Out. a Maio
colaborativos com - Actualização regular do catálogo online
outras escolas,
agrupamentos e BE. - Cooperação com outras escolas do
concelho

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DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO


INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES
- Desenvolver as competências de gestão e - Grupo de trabalho das - Biblioteca
- Reuniões concelhias bibliotecas do concelho de - Espaços - Frequência mensal
de acção do professor bibliotecário Tavira - Documentos
- Projecto de auto-formação do grupo - Projectos - Out. a Maio
concelhio de BE - Orçamento
- 21 a 25 de Março
- Semana da leitura

- Entender as diferentes literacias implicadas Centros de Formação de - Computador


Acções de formação no uso das TIC; Professores - Internet
C.2.3 - Formar para as literacias digitais e da - Impressões
- Biblioteca Escolar, Literacias e informação. 6 a 10 de SET.
Participação com Currículo RBE - Quadros
outras escolas/ - Favorecer a adequada utilização dos INE Professores bibliotecários interactivos
agrupamentos e, quadros interactivos multimédia em - Impressões
eventualmente, com - Quadros interactivos Multimédia contextos de aprendizagem escolar. Professores 22 de SET a 12 de OUT.
outras entidades - Desenvolver a literacia estatística junto dos
(RBE, DRE, CFAE) - Portal do INE alunos Professores bibliotecários 27 de Out.
em reuniões da (…)
BM/SABE ou outro - Divulgar a obra de Álvaro de Campos
grupo de trabalho a Encontros literários e culturais
nível concelhio ou - Conhecer novos estudos sobre este - Impressões
Casa Álvaro de Campos
interconcelhio. - I Encontro Internacional de Álvaro de heterónimo pessoano.
Campos 15 e 16 de Outubro
Ana Crist. Matias

Biblioteca
- Conhecer as vantagens do trabalho em
Grupo de Português
- Encontro Internacional THEKA – rede;
Professores colaboradores da
criatividade, partilha e desenvolvimento - Reflectir sobre o papel da BE no aumento 29 de Out.
BE
em BE do sucesso educativo.

(…)
C.2.5 - Cooperação com outras entidades
Abertura da BE à concelhias:
comunidade - CM,
local. - Palácio da Galeria - Disponibilizar e rendibilizar os recursos
- PB - Registo de
- Museu Municipal da BE Ao longo do ano lectivo
- Equipa BE reuniões/actividades
- Arquivo
- Casa Álvaro de Campos
- Associação ACAT
(…)

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Professora bibliotecária: Ana Cristina Matias
Escola Secundária 3EB Dr. Jorge Correia – Tavira
Direcção Regional de Educação do Algarve

DOMÍNIO D – GESTÃO DA BE
D1. Articulação da BE com a Escola/agrupamento, Acesso e serviços prestados pela BE
DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO
INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES
PB

Prof. da BE
- Reuniões formais /informais com
D.1.1 - Registo de
departamentos curriculares e demais - Melhorar práticas Ao longo do ano lectivo
Integração/acção da Coordenadores reuniões/actividades
estruturas de coordenação
BE na escola.
Delegados

D.1.2 - Reuniões formais/informais com os


- Docs. de gestão da
órgãos de direcção, administração e
Órgãos de gestão da escola escola e da BE
Valorização da BE gestão.
- Actas
pelos órgãos
PB - Registos de
de direcção, - Reuniões formais /informais com
- Promover a imagem da escola e da BE projectos/actividades Ao longo do ano lectivo
administração e gestão departamentos curriculares e demais
Coordenadores na/com a BE
da escola. estruturas de coordenação
- Cartazes
Delegados - Biblioblogue
- Divulgação de recursos, projectos e
- Ecoestudantil
actividades da BE

D.1.3 - Vigilância do espaço, mantendo um


ambiente propício à leitura, estudo e
Resposta da BE às pesquisa/uso da informação
necessidades
da escola. - Apoio aos utilizadores no acesso à
- Proporcionar um espaço silencioso,
colecção, aos equipamentos, à leitura, à - Silvina Rios ( assistente op.) - Regulamento da
pesquisa e ao uso da informação adequado ao trabalho individual e BE
- PB
autónomo Ao longo do ano lectivo
- Articulação/planificação de actividades - Recursos e meios
em cooperação com os docentes - Contribuir para a consecução do Projecto - Equipa BE e sues disponibilizados pela
colaboradores BE
- Dinamização, e/ou cooperação, de Educativo
projectos na escola

- Divulgação e fomento de actividades


culturais

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DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO


INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES

- Análise dos instrumentos de avaliação


propostos pela RBE e sua adaptação ao
contexto da escola

- Aplicação de instrumentos de recolha


de informação sobre o uso e as
actividades da BE

- Tratamento e análise da informação


recolhida

- Determinação de pontos fortes e de - Plataforma de RBE


- PB
pontos fracos
Jan.
- Internet
- Profs. da BE
D.1.4 - Conhecer o impacte da acção da BE Abril
- Proposta de acções de melhoria - Computadores
- Grupo de avaliação interna
Avaliação da BE na Junho
- Avaliar para reorientar práticas futuras - Registos de
escola. - Alunos
- Planeamento e reajuste de planificação e observação
Julho
procedimentos em função da avaliação
- Professores
- Questionários

- Divulgação dos resultados da avaliação


junto dos órgãos de direcção,
administração e gestão ( Conselho Geral,
director, Conselho Pedagógico) e restante
comunidade

- Participar na auto-avaliação da escola e


neles integrar os resultados de auto-
avaliação da BE

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D2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços


DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO
INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES

- Comunicação sistemática com o


director, o CP e demais estruturas.
- Participação activa no CP, garantindo a
integração e adequação dos objectivos e
Ao longo do ano lectivo
actividades da BE aos objectivos - Regulamentos
D.2.1 educativos e curriculares da escola
Liderança do - Gestão dos recursos materiais e humanos - Projectos
- Desenvolver os serviços da BE - PB Periodicidade mensal
professor da BE
bibliotecário na escola. - Apoio a projectos - Planos de acção
- Articulação com o PTE /actividades
Ao longo do ano lectivo
- Planificação e operacionalização de
actividades
- Divulgação dos recursos e actividades da
BE

- Frequência de acções de formação - PB


D.2.2 - Aprofundar os conhecimentos e as
(creditadas e não creditadas) , seminários, - Professores da BE - CFAE
Adequação dos
encontros e outros propiciadores de uma competências dos recursos humanos - Assistente(s) operacional
recursos humanos às
actualização de conhecimentos (nais) Ao longo do ano lectivo
necessidades de afectos à BE - CFAE
funcionamento da BE
- Acompanhamento dos alunos em - RBE - Colecção da BE
na escola. - Apoiar a progressão escolar dos alunos
trabalho orientado ou autónomo na BE (…)

D.2.3 - Gestão e manutenção do espaço PB


- Contribuir para uma gestão eficiente da - Regulamento da - Ao longo do ano
Adequação da BE em - Professores da BE
BE lectivo
termos de espaço às - Aplicação de instrumento de observação BE - Assistente operacional
- MAABE - Fevereiro e Maio
necessidades da escola. de funcionamento

D.2.4
- Gestão dos computadores e
Adequação dos - Oferecer um espaço pedagógico com
equipamentos em articulação com os
computadores e
órgãos de direcção e o PTE computadores e equipamentos operacionais - Órgãos de direcção - Computadores
equipamentos - Ao longo do ano
- Equipa PTE - Equipamentos
tecnológicos ao e adequados ás necessidades do público- lectivo
- Relatórios, quando se justifique, de - PB tecnológicos
trabalho da BE e dos
funcionamento dos computadores e
utilizadores na escola. alvo
equipamentos da BE

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D 3. Gestão da Colecção/da Informação


DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO
INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES
- Set.
- Doc. Política de
- Inventariação de necessidades junto de - PB
Desenvolvimento da
cada departamento curricular - Professores colaboradores da
Colecção
BE - Out.
- Inventariação das necessidades de
- Doc. Levantamento
acordo com os PCT - Nov
das oportunidades de
colaboração entre a
D.3.1 Planeamento/ - Pesquisa da disponibilidade e preço das - Dez.
- Contribuir para uma gestão eficiente da B.E e os docentes
gestão da colecção de obras propostas para aquisição
acordo com a BE - Doc. Articulação
inventariação das - Proposta de aquisição de obras junto do - Set.
- Actualizar a colecção da BE de modo a entre o Projecto
necessidades Conselho de Administração
Curricular de Turma
curriculares e dos - 3º período
melhor servir o público-alvo e a Biblioteca
utilizadores da escola. - Triagem de obras para arquivo
Escolar
- Maria Dolorosa Nunes
- Folha de registo de
- Triagem de obras para desbaste
sugestões de
aquisição de obras
- Avaliação anual da colecção
para a biblioteca
- Bibliobase
Junho
-Biblioblogue
- Ao longo do ano
- Actualização progressiva dos recursos - Bibliomoodle
D.3.2 Adequação dos - PB
documentais, em suporte físico e suporte - Bibliobase-
livros e de outros
online, dando resposta às necessidades estatísticas de
recursos de informação
dos utilizadores - Organizar a informação empréstimo
(no local e online) às
- Folha de registo de
necessidades - Planear a colecção requisição de
curriculares e aos - Jan
- Análise do tipo de obras mais documentos
interesses dos - Isabel Candeias - Abril
requisitadas para leitura em presença ou - Caderno de
utilizadores na escola. - Junho
empréstimo domiciliário sugestões
/reclamações
- Folha de requisição
- Gestão das requisições de leitura em
de material
presença e empréstimos - Garantir condições de acesso e uso a
- Bibliobase:
D.3.3 Uso da colecção todos os utilizadores
- Assistente: Silvina Rios Estatísticas de
pelos utilizadores da - Ao longo do ano
- PB empréstimos
escola. - Promoção/divulgação da colecção da BE
- Mesa de destaques
com recurso a diferentes suportes - Incentivar o uso da colecção da BE
- Mails
- Biblioblogue

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DISPOSITIVOS PEDAGÓGICOS CALENDARIZAÇÃO


INDICADOR OBJECTIVOS/COMPETÊNCIAS INTERVENIENTES RECURSOS/MEIOS
/ ACTIVIDADES
- Inventário manual de obras impressas - Operacionalizar recursaos - Maria Dolorosa Nunes - Livros de registos
- Actualização contínua do catálogo - Assistente: Silvina Rios de entrada de obras
informatizado - Disponibilizar ao público-alvo uma - PB - Bibliobase
- Indexação de novas obras - Professores colaboradores da - Computador
colecção organizada segundo linguagens
D.3.4 Organização da - Aperfeiçoamento da indexação de BE: - Internet
informação. classes específicas do CDU normalizadas - Lúcia Faleiro – novas obras; - Site RBE
- Ao longo do ano
Informatização da - Conferir/completar CDU por referência - Crsitina Castilho – Física e - Site EST
colecção. com a Base Bibliográfica Nacional Química - Blogger
- Gravação de cópias de segurança do - Isabel Candeias – Geografia
Catálogo informatizado - Vitalina Cavaco - Matemática
- Actualização do catálogo online

- Difundir informação - PB - Mesa de destaques


- Organização e difusão de listagens de - Boletim
recursos de informação subordinados a - Promover a colecção da BE informativo
área/tema - Jornal
D.3.5 Difusão da - Incrementar o número de requisições - Out. a Maio
-Produção/ Disponibilização de guias e - Professores colaboradores da EcoEstudantil
informação
tutoriais sobre assuntos. domiciliárias BE - Biblioblogue
- Divulgação de novos recursos da - Internet
colecção

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