SIMULADO 01 - PORTUGUÊS

6º ANO
Aluno (a):

Professor (a):

Escola:

Adonis Dutra @Prof_Adonis @adonis.dutra @ProfessorAdonis (88) 9 8131- 9706

 QUESTÃO 01 – D4 Leia o texto.

Água

Da nuvem até o chão, do chão até o bueiro

Do bueiro até o cano, do cano até o rio
Do rio até a cachoeira
Da cachoeira até a represa, da represa até a caixa-d’água
Da caixa-d’água até a torneira, da torneira até o filtro
Do filtro até o copo.

Fonte: Paulo Tatit e Arnaldo Antunes. Canções de brincar. Palavra Cantada produções musicais, 1996.

Qual é a ideia principal do texto?

A) Os sons que a água faz.

B) Os diferentes lugares onde encontramos a água.

C) O caminho que a água faz para chegar até nós.

D) A poluição das águas por todas as pessoas.

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QUESTÃO 02 – D1

As mina de Sampa
[...]
As mina de Sampa são modernas, eternas dondocas!
Mas pra sambar no pé tem que nascer carioca.
Tem mina de Sampa que é discreta, concreta, uma lady!
Nas rêivi ela é véri, véri krêizi.
Eu gosto às pampas das mina de Sampa!
As mina de Sampa estão na moda, na roda, no rock, no enfoque!
É do Paraguai a grife made in Nova Iorque.
As mina de Sampa dizem mortandeila, berinjeila, apartameintu!
Sotaque do bixiga, nena, cem pur ceintu.

Fonte: Rita Lee e Roberto Carvalho. As mina de Sampa. Intérprete: Rita Lee. In: Balacobaco. Som livre, 2003.

De acordo com o texto, o que é necessário para sambar no pé?

A) Nascer em Sampa.

B) Ser uma lady.

C) Ser moderna.

D) Nascer carioca.

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 QUESTÃO 03 – D3 Leia o texto abaixo e responda.

Paraíso
Se esta rua fosse minha, eu mandava ladrilhar,
não para automóvel matar gente, mas para criança brincar.
Se esta rua fosse minha, eu não deixava derrubar.
Se cortarem todas as árvores, onde é que os pássaros vão morar?
Se este rio fosse meu, eu não deixava poluir.
Joguem esgotos noutra parte, que os peixes moram aqui.
Se este mundo fosse meu, eu fazia tantas mudanças que ele seria um paraíso de bichos,
plantas e crianças.
Fonte: José Paulo Paes. Poemas para brincar. São Paulo: África, 2000.

O texto se chama Paraíso. Por que o autor deu esse título a ele?

A) Porque ele deseja que o mundo se modifique e se torne um paraíso.

B) Porque para ele o mundo não tem defeito.

C) Porque nós respeitamos a natureza e ela é um paraíso natural.

D) Porque nosso mundo é cheio de beleza.

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QUESTÃO 04 – D13 Leia o texto.

Caixa Mágica de Surpresa

Um livro Um livro
é uma beleza, é parque de diversões
é caixa mágica cheio de sonhos coloridos,
só de surpresa. cheio de doces sortidos,
cheio de luzes e balões.
Um livro
parece mudo, Um livro é uma floresta
Mas nele a gente com folhas e flores
descobre tudo. e bichos e cores.

Um livro É mesmo uma festa,

tem asas um baú de feiticeiro,
longas e leves um navio pirata do mar,
que, de repente, um foguete perdido no ar,
levam a gente É amigo e companheiro.
longe, longe.
Fonte: Caixa mágica de surpresa, Elias José, 1997: Editora Paulus

No texto, a palavra “mas”, que aparece em destaque na segunda estrofe, introduz uma ideia de

A) oposição.

B) comparação.

C) conclusão.

D) tempo.

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 QUESTÃO 05 – D2 Leia o texto abaixo.
Querido diário,
Mamãe deu aquela ordem de novo: “Já pra cama, mocinha. Desliga a televisão!”. Eu não
concordo com essa mania dos pais de quererem comandar os horários dos filhos dormirem. Ela
diz que é porque eu estudo cedo e se for dormir tarde posso perder a hora. Conversa de mãe!
Eu NUNCA cheguei atrasada na escola. Além disso, sou muito responsável e não é todo dia
que eu quero dormir tarde, mas minha mãe é dura na queda! Ela tem argumento pra tudo. Diz que
quando eu durmo tarde acordo mal-humorada, tomo café correndo e acabo ficando com sono na
escola. E tem mais, diz que toda criança tem necessidade de pelo menos oito horas de sono para
recuperar o corpo e crescer. E ainda fala: “Dormir bem é bom para a memória!”
Queridíssimo diário, eu tenho culpa se passa um montão de programas legais depois das 10?
Na minha opinião os pais deveriam deixar os filhos se responsabilizarem mais pelas suas vidas.
Seria bom se eles parassem de pensar que a gente é grande pra umas coisas e pequena para
outras. Boa noite!
Fonte: pessoal.educacional.com.br/up/4660001/.../2017_Português_5ºanoEF_etapa01

No segundo parágrafo, a expressão destacada na frase “Mas minha mãe é dura na queda” informa
que

A) é hábito da mãe acordar cedo.

B) a mãe é uma pessoa divertida.

C) é difícil mudar uma decisão da mãe.

D) a pontualidade é uma característica da mãe.

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QUESTÃO 06 – D16
No texto, o trecho: “Já pra cama, mocinha. Desliga a televisão!”, as aspas foram utilizadas para

A) destacar a fala da filha.

B) indicar a fala da mãe.

C) demonstrar surpresa.

D) ressaltar um pedido.

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QUESTÃO 07 – D15

No segundo parágrafo, a frase “Eu NUNCA cheguei atrasada na escola.”, a palavra aparece
escrita em letras maiúsculas para enfatizar a

A) reflexão da mãe sobre o mau humor da filha.

B) responsabilidade de quem está escrevendo.

C) necessidade de, no mínimo, oito horas de sono.

D) culpa dos filhos por assistirem a programas até tarde.

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 QUESTÃO 08 – D8

Disponível em: http://jogosdulce.webcindario.com/12PrimeiroSimuladoquintoanoLP2014.jpg

As características do texto – tais como o uso da imagem e o texto verbal – dando uma instrução
sobre o livro, indicam que se trata de

A) um cartaz.

B) um poema.

C) uma fábula.

D) uma crônica.

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QUESTÃO 09 – D9

Esse texto tem como função

A) explicar como devemos carregar os nossos livros.

B) propagar a importância de ler livros.

C) apresentar características de bons leitores.

D) contar histórias de grandes livros que existem em nossas casas.

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 QUESTÃO 10 – D3 Leia o texto.

O CONTO DA MENTIRA
Todo dia Felipe inventava uma mentira. “Mãe, a vovó tá no telefone!”. A mãe largava a louça na
pia e corria até a sala. Encontrava o telefone mudo.
O garoto havia inventado morte do cachorro, nota dez em matemática, gol de cabeça em
campeonato de rua. A mãe tentava assustá-lo: “Seu nariz vai ficar igual ao do Pinóquio!”. Felipe ria na
cara dela: “Quem tá mentindo é você! Não existe ninguém de madeira!”.
O pai de Felipe também conversava com ele: “Um dia você contará uma verdade e ninguém
acreditará!”. Felipe ficava pensativo. Mas no dia seguinte...
Então aconteceu o que seu pai alertara. Felipe assistia a um programa na TV. A apresentadora
ligou para o número do telefone da casa dele. Felipe tinha sido sorteado. O prêmio era uma bicicleta:
“É verdade, mãe! A moça quer falar com você no telefone pra combinar a entrega da bicicleta. É
verdade!”
A mãe de Felipe fingiu não ouvir. Continuou preparando o jantar em silêncio. Resultado: Felipe
deixou de ganhar o prêmio. Então ele começou a reduzir suas mentiras. Até que um dia deixou de
contá-las. Bem, Felipe cresceu e tornou-se um escritor. Voltou a criar histórias. Agora sem culpa e sem
medo. No momento está escrevendo um conto. É a história de um menino que deixa de ganhar uma
bicicleta porque mentia...
Fonte: https://www.acessaber.com.br/atividades/interpretacao-de-texto-o-conto-da-mentira-6o-ano/

De acordo com o texto, Felipe começou a reduzir suas mentiras porque

A) deixou de ganhar uma bicicleta.

B) começou a escrever um conto.

C) inventou ter sido sorteado por um programa de TV.

D) seu pai alertou sobre as consequências da mentira.

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QUESTÃO 11 – D11
No trecho “A mãe tentava assustá-lo.”, o termo destacado substitui:

A) pai do Felipe.

B) Pinóquio.

C) cachorro.

D) Felipe.

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QUESTÃO 12 – D7
No desfecho do conto, ficamos sabendo que Felipe

A) continua contando mentira para seus pais.

B) decide ler todos os livros sobre o Pinóquio.

C) torna-se um escritor e volta a criar histórias.

D) escreve um livro de normas para o campeonato de rua.

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 QUESTÃO 13 – D14

Piada de Sogra

O guarda manda o sujeito parar o carro.

– Seus documentos, por favor. O senhor estava a 130 km/h e a velocidade máxima permitida nesta estrada
é de 100.
- Não, seu guarda, eu estava a 100 km/h, com certeza.
A sogra dele corrige: -Ah, Chico, que é isso! Você estava a 130 km/h ou mais!
O sujeito olha para a sogra com o rosto fervendo.
-E sua lanterna direita não está funcionando...
-Minha lanterna? Nem sabia disso. Deve ter pifado na estrada...
A sogra insiste: - Ah, Chico, que mentira! Você vem falando há semanas que precisa consertar a lanterna!
O sujeito está fulo e faz sinal à sogra para ficar quieta.
-E o senhor está sem cinto de segurança.
-Mas eu estava com ele. Eu só tirei para pegar os documentos!
-Ah, Chico, deixa disso! Você nunca usa o cinto!
O sujeito não se contém e grita para a sogra:
-CALA ESSA BOCA!
O guarda se inclina e pergunta à senhora: - Ele sempre grita assim com a senhora?
Ela responde: - Não, seu guarda. Só quando ele bebe.
Há traços de humor no trecho

A) “Minha lanterna? Nem sabia disso. Deve ter pifado na estrada...”

B) “Mas eu estava com ele. Eu só tirei para pegar os documentos!”

C) “Cala essa boca!”

D) “Não, seu guarda. Só quando ele bebe.”

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QUESTÃO 14 – D16

No primeiro quadrinho, o ponto de interrogação reforça uma ideia de

A) descrença que o marido venha a aprender.

B) confiança que o marido realmente aprendeu.

C) medo pelo marido não agir.

D) segurança de que o marido realmente deve aprender.

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 QUESTÃO 15 – D9

O texto tem a finalidade de

A) informar sobre as cobras.

B) divertir os leitores.

C) fazer um convite.

D) anunciar uma venda.

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QUESTÃO 16 – D17

MEUS AMORES

Houve um tempo em que eu não sabia que existia o amor, para mim nada fazia sentido. Meu coração
parecia vazio diante de tanta tristeza. Procurava em todo lugar, mas minha busca era em vão tentei me
matar diante dessa desilusão. Me entregava de corpo e alma, vendando os olhos para não sofrer. Até
então não conhecia o amor.

Perguntava a Deus quando encontraria o meu verdadeiro amor? Foi quando o tempo, "o senhor da
razão", me deu a resposta que tanto esperava, a solução para minha depressão.

Presenteada por Deus tive dois lindos anjos um casal de filhos que tanto sonhei e que hoje me fazem
a mulher mais feliz da face da terra!

Aprendi que o amor não se adquire mas ele nasce de dentro da gente.

Disponível: http://websmed.portoalegre.rs.gov.br/escolas/montecristo/jv/jv6/narrati.html

No texto, o narrador da história é

A) um pai.

B) uma mãe

C) um senhor

D) um filho

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 QUESTÃO 17 – D7

O MENINO E O PADRE.

Um padre andava pelo sertão e como estava com muita sede, aproximou-se de uma cabana e
chamou alguém de dentro. Veio então lhe atender um menino muito mirrado.

- Bom dia meu filho, você não tem aí uma aguinha aqui pro padre?

- Água tem não senhor, aqui só tem um pote cheio de garapa de açúcar! Se o senhor quiser... –
disse o menino.

- Serve, vá buscar. – pediu-lhe o padre.

E o menino trouxe a garapa dentro de uma cabaça. O padre bebeu bastante e o menino ofereceu
mais. Meio desconfiado, mas como estava com muita sede o padre aceitou. Depois de beber, o
padre curioso perguntou ao menino:

- Me diga uma coisa, sua mãe não vai brigar com você por causa dessa garapa?

- Briga não senhor, ela não quer mais essa garapa, porque tinha uma barata morta dentro do pote.

Surpreso e revoltado, o padre atira a cabaça no chão e esta se quebra e mil pedaços. E furioso ele
exclama:

- Moleque danado, porque não me avisou antes?

O menino desesperado olha para o padre, e então disse em tom de lamento:

- Agora sim eu vou levar uma surra das grandes; o senhor acaba de quebrar a cabaça da vovó fazer
xixi dentro!
Disponível em: http://www.sitededicas.com.br/conto-carochinha-o-menino-e-o-padre.htm

O texto fala principalmente sobre

A) o perigo das baratas.

B) a surra do menino.

C) a cabaça da vovó.

D) o menino e o padre.

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QUESTÃO 18 – D14

Há traços de humor em

A) um padre andava pelo sertão.

B) “O senhor acaba de quebrar a cabaça da vovó fazer xixi dentro!”

C) — Serve, vá buscar.

D) “Sua mãe não vai brigar com você por causa dessa garapa?”

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 QUESTÃO 19 – D5

Na figura 1, no segundo quadrinho a palavra “tchibum”, aparece para mostrar que

A) Floquinho caiu na água.

B) a bacia se encheu de espuma.

C) cebolinha está mexendo na água.

D) a água está muito quente.

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QUESTÃO 20 – D6

Dedé reconhece erro no clássico

Zagueiro vascaíno pede desculpas a Willians e aos torcedores pela expulsão
O Zagueiro Dedé, do Vasco, pediu desculpas ontem ao volante willians, do Flamengo pela
entrada violenta que deu no adversário no empate em 1 a 1 no clássico de domingo, no Engenhão,
pelo Campeonato Brasileiro.
(...) Peço desculpas ao companheiro de profissão e ao torcedor do Vasco, pois não queria ter deixado
o time(...).
Mas o zagueiro seguiu a linha do técnico Paulo César Gusmão de culpar o juiz (...):
Deixando de lado minha expulsão, o árbitro estava visivelmente nervoso e atrapalhado. Inverteu muitas
faltas, irritando nosso time, me deu um cartão amarelo após eu ter levado o vermelho.
O Globo – 26/10/2010.

O trecho do texto que expressa uma opinião é

A) “Peço desculpas ao companheiro de profissão...”

B) “... o árbitro estava visivelmente nervoso e atrapalhado.”

C) “deixando de lado minha expulsão...”

D) “...me deu um cartão amarelo...”

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 QUESTÃO 21 – D9

Passo toda uma coleção quase de graça

Quero vender minha coleção de selos antigos para quem possa continuar a colecionar. Foi
Herança do meu avô, mas eu não me interesso por isso. E também não quero deixa-la estragar.
Aceito oferta, independente do preço. O que quero é que alguém dê continuidade à coleção dele e
aproveite bem mais do que eu esta herança. Informações ligue: 91208954.
Disponível: http://provasdeportugues.blogspot.com.br/2015/03/avaliacao-de-lingua-portuguesa-6-ano.html

O objetivo deste texto é

A) Discutir o preço dos selos.

B) Fazer um leilão de selos.

C) Doar a coleção de selos.

D) Vender uma coleção de selos.

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QUESTÃO 22 – D8

Garota de 7 anos cria selos

A cearense Érika Silva Albuquerque tem 7 anos, mas já sabe o que quer ser: desenhista.

E talento ela tem de sobra: Érika foi a vencedora, na categoria desenho, do concurso Criança
e Cidadania. Na categoria redação, o primeiro colocado foi André Queiroz Ramalho, de 10 anos. O
desenho de Érika irá virar selos e a redação de André será exposta no Museu dos Correios, em
Brasília.

Érika e André concorreram com mais de 25 mil crianças. Os trabalhos mostram a visão das
crianças em relação aos seus direitos e deveres. (...)

Jornal da tarde. São Paulo, Pinus, abr.1998.p.43.

Pela leitura do texto, é possível reconhecer que se trata de um gênero

A) instrucional.

B) jornalístico.

C) publicitário.

D) informativo.

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 QUESTÃO 23 – D2

A gansa dos ovos de ouro

Era uma vez um casal de camponeses que tinha uma gansa muito especial. De vez em quando,
quase todo dia, ela botava um ovo de ouro. Era uma sorte enorme, mas em pouco tempo ele
começaram achar que podiam ficar muito mais ricos se ela pusesse um ovo daqueles por hora ou
a todo o momento que eles quisessem.
Falavam nisso sem parar, imaginando o que fariam com tanto ouro.
- Que bobagem a gente ficar esperando que todo dia saia dessa gansa um pouquinho... Ela deve
ter dentro dela um jeito especial de fabricar ouro. Isso era o que a gente precisava.
- Isso mesmo. Deve ter uma maquininha, um aparelho, alguma coisa assim. Se a gente pegar pra
nós, não precisa mais da gansa.
- E... Era melhor ter tudo de uma vez. E ficar muito rico.
E resolveram matar a gansa para pegar todo o ouro.
Mas dentro não tinha nada diferente das outras gansas que eles já tinham visto – só carne, tripa,
gordura...
E eles não pegaram mais ouro. Nem mesmo ganharam um ovo de ouro, nunca mais.
(Fábula de Esopo recontada por Ana Maria Machado)
No texto, a palavra “isso” se refere a

A) um pouquinho de tempo de que o casal precisava para cuidar da gansa.

B) a bobagem de achar que dentro da gansa tinha ouro.

C) um modo de produzir ouro.

D) uma maneira menos cruel de matar a gansa.

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QUESTÃO 24 – D16

Essa Velhinha

- Desculpe entrar assim sem pedir licença...

- Doença!
- Não,... quem está doente?
- Mas quem está doente?
- Não – Sorriu o homem -, a senhora entendeu errado.
- Resfriado?
- Ora... quer dizer... bem, eu estava lá fora e ...
- Xi! Catapora?
- Senhora, por favor não confunda...
- Caxumba!!! Cuidado, menino, isso é perigoso... Sabe, sei fazer um chazinho muito bom pra caxumba.
Fonte:http://ciclo1decaieiras.blogspot.com.br/2009/03/textos-usados-no-2-encontro-de-pcs.html

No texto, os pontos de exclamação em “Caxumba!!!” exprimem

A) entusiasmo.

B) dor.

C) espanto.

D) tristeza.

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