NATIONAL UNIVERSITY COLLEGE

DEPARTAMENTO DE ENFERMERÍA

GUIA TEMÁTICA
Noviembre a marzo del 2011
Prof. Nilsa E. Robles
Horas de tutorias: Lunes a Jueves (1:00 a 2:00 PM)
Email:nrobles@nationalcollegepr.edu

I. TITULO: Intervención de Enfermería en pacientes con alteraciones

en la salud mental

II.CODIFICACION: Enfe 2740 Control 1546 y 649

III.CREDITOS: Tres (1) término

IV. PRERREQUISITOS: Biol 1010,Biol 2000,Enfe 1000,Enfe 1200,Enfe 1050,

Enfe 1300,Enfe 1311L,Enfe 1500,Enfe1550,Enfe 1561P,
Enfe 1600,Enfe 1611P,Enfe 2600,Enfe 2611P,Micro 1000,
Quim 2010,Quim 2011L

V. CORREQUISITOS: Enfe 2751P

VI. DURACION: Un (1) término

VII. DESCRIPCION: Este curso provee experiencias educativas para que el/la
estudiante desarrolle destrezas cognoscitivas,afectivas y
psicomotoras que le permitan realizar intervenciones
terapéuticas de enfermería con individuos, familias y
grupos expuestos a desarrollar alteraciones en su salud
mental.Se estudian los factore de riesgo, necesidades y
tratamiento a la población que padece desórdenes
mentales. Se enfatiza la visión holística del ser humano y
los factores culturales que contribuyen a mantener o alterar
su máximo funcionamiento. Provee autoconocimiento de
los/las estudiantes. Se enfatiza el uso de sí mismo como
instrumento para establecer y mantener la comunicación
terapéutica y sus técnicas. Intevenciones para la salud de
la comunidad, promoción de la salud mental y la prevención
primaria, secundaria y terciaria. Desarrollo de destrezas de
enseñanza e individuos.
VIII.COMPETENCIAS

A. Aplicará las destrezas de estimado e intervención

B.Aplicará destrezas de comunicación

C.Utilizará destrezas de pensamiento critico

D.Aplicará destrezas para establecer relaciones terapéuticas

E.Utilizará destrezas administrativas

F.Aplicará destrezas de liderazgo

G.Aplicará las destrezas de enseñanza

H.Utilizará las destrezas de integración de conocimientos

IX.OBJETIVOS

Al finalizar el curso el estudiante

A. Analizará la evolución historica de la enfermería psiquiatrica y los conceptos

Básicos de salud mental

B.Analiza los conceptos teóricos utilizados en el area de la salud mental y enfermería

Psiquiatrica.

C. Asume responsabilidad profesional, legal y clínica al ofrecer cuidado de enfermeria

a nivel primario, secundario y terciario.

D.Identifica factores de riesgo, necesidades y tratamiento de la población que padece

de desórdenes mentales.

E.Analiza el rol del personal de enfermería y la importancia de las relaciones

Interpersonales en el cuidado de clientes con alteraciones mentales y problemas
de salud de los grupos en la comunidad.

F.Utiliza las destrezas de la comunicación terapéutica para desarrollar relaciones

efectivas.

G. Reconoce la importancia del uso de sí mismo y la empatía en su rol como agente de

ayuda en la relación terapéutica.

H. Utiliza el proceso de enfermería como eje central a través de sus intervenciones en las
comunidades vulnerables, de alto riesgo, clientes, individuos, familia y grupos.
 I. Observa, garantiza y aboga por el respeto a la dignidad del ser humano a través
de las acciones de enfermería en la comunidad y todo tipo de escenario.

J. Aplica los principios de enseñanza/aprendizaje para llenar las necesidades educativas al

individuo, familia, comunidades, colegas y otros para promover la salud Mental.

X. CONTENIDO

FECHA TEMA ESTRATEGIAS

Introducción al curso Discusión en
22 de noviembre Discusión de la guía temática grupo grande
3 de diciembre Estadísticas de Salud Mental en PR
del 2010

Semana #1 Unidad I. El rol del profesional de enfermería Discusión de

el area de salud mental y psiquiatria: grupo grande
La naturaleza de la salud mental y la Libro Texto
enfermedad mental Cap. 1 y 2
A.Definición de términos
1.Salud mental
2.Enfermedad mental
3.Psiquiatría
4. Enfermería psiquiátrica
5.Actividades que realiza enfermería
psiquiatrica
6.Componentes de la salud mental
7.Influencias en la salud mental
B.Evolución histórica de la enfermería
Psiquiatrica
1.Evolución histórica
2.Estandares de práctica de enfermería
psiquiatrica
3.Fundamentos de la práctica
C.Aspectos etico-morales y legales
1.Ley de salud mental(408)
2.Restricciones terapéuticas
3.Ailamiento terapéutico
4.Derechos del enfermo mental
5.El estigma del diagnóstico
Psiquiatrico
D. Psicobiología Libro texto
1. Sistema límbico Cap 4 Pag.59-74
2. Neurotransmisores Presentación
E.Comunicación, relación terapéutica powerpoint
Semana #2 E. Modelos teóricos para explicar y Cap 2 Pag 30-40
comprender la conducta Guía de estudio
1.Modelo psicoanalitico
a.Sigmud Freud
b.Estructura de la personalidad
c.Etapas de crecimiento y desarrollo
d.Psicoanalisis e hipnosis
2.Modelo conductista
3.Modelo Humanista
4.Modelo cognitivo
5.Modelo Interpersonal
6.Modelo biofisiológico

Semana # 3 Unidad II.Cuidados de salud mental y psiquiatria Cap 7

En individuos,familias y grupos Pág 132-140
A.DSM IV
B.Proceso de enfermería en la práctica de Cap 5
Salud mental y psquiatria pág 93-99
C.Historial de salud mental
D.Mecanismos de defensa
D.Métodos de intervención

Exámen Parcial I

Semana # 4 Unidad III.Aplicación del proceso de enfermería Cap 5

a los trastornos de la conducta Pag 82- 89
A. Manejo del stress
1. Emociones
B. Intervención en crisis

C. Desordenes de ansiedad Cap16

1. Ansiedad Pag 368-388
2. Estrés post-traumático Conferencia
3. Desorden obsesivo compulsivo Discusión casos
4. Pánico
5. Fobias Pág 389-394
6. Guías de tratamiento Pág 394-398
7. Desordenes somatoformes
8. Desordenes disociativos Película “United
States of Tara”
 Prueba corta

Semana # 5 D. Trastornos del estado de ánimo Cap 15

1. Depresión Pag 336-338
a. Criterios DSM IV-TR
b. Guías de tratamiento APA Pag 339-356
3.Desorden bipolar Conferencia
a. Criterios DSM IV-TR Discusión casos
b. Guías de tratamiento APA

Semana # 6 E. Pérdida, luto y Duelo Película “Six feet

Under”
F. Suicidio
1.Conductas autodestructivas Cap 22
2.Auto-mutilación Pag 528-542
3.Riezgo suicida Conferencia
4.Estructura
5.Efecto en individuo,familia y grupo
6. Proceso de enfermería

Exámen Parcial II

Semana # 7 G.Trastornos de alimentación Cap 18

1.Anorexia Pág 427-449
2.Bulimia
3.Obesidad
4. Proceso de enfermería

H. Esquizofrenia y psicosis Cap 14

1. Tipos de esquizofrenia Pág 306-331
a. Criterios DSM IV-TR Discusión casos
2. Proceso de enfermería
3. Guías de tratamiento APA

Semana # 8 I. Trastornos de personalidad Cap 20

1. Grupo errático Pág 480-502
2. Grupo excéntrico Panel
3. Grupo temeroso
4. Criterios DSM IV-TR
5. Psicoterapia

Exámen medio término

Semana # 9 Cap 19
J. Trastornos del Sueño Pág 453-477
1.Insomnio Conferencia
a. Trastornos primarios
b. Trastornos secundarios
c. Criterios DSM IV-TR
d. Guías de tratamiento

L. Identidad de género y Desordenes Cap 17

sexuales Pág 402-423
1. Parafilias Conferencia
a. Protocolo víctimas violación
2. Disfunción sexual
3. Transgénero
4. Criterios DSM-IV
5. Proceso de enfermería
6. Psicoterapias

Semana # 10 M. Desordenes de abuso de sustancias Cap 13

1.Diagnostico dual Pág 262-302
2.Abuso y dependencia de alcohol Película
3.Drogas “28 days”
4.Desintoxicación
a. Programas de rehabilitación (PR/EU)

Examen parcial IV

Semana # 11 N. Desordenes en Niños y Adolecentes

1.Desordenes de desarrollo Cap 25
a. Retardación mental Pág 591-613
2.Desorden de déficit de atención Conferencia
a. Criterios DSM-IV TR
b. Guías de tratamiento
3. Desorden pervasivo
a. Autismo
b. Psicoterapia
c. Tratamiento
5.Desorden de eliminación
a. Encopresis
b. Enuresis
c. Proceso de enfermería
6.De ansiedad por separación
Semana # 12 O. Desordenes cognitivos
1.Demencias Cap 12
a. Senil Pág 246-258
b. Tipo Alzheimer Conferencia
c. Vascular Estudio de casos
d. Cuerpos de Lewy
e. Criterios DSM IV-TR
e. Proceso de enfermería
f. Guías de tratamiento

Semana # 13 P.Conducta violenta

1.Factores sociales y culturales
2.Machismo,valores y actitudes Cap 23
3.Violencia doméstica Pág 545-559
a. Ley 54 Discusión grupo
4.Maltrato
5. Psicoterapia
6. Centros de ayuda

Q. Terapia alternativa
1.Acupuntura
2.Toque terapéutico Cap 32
3.Relajación Pág 764-780
4.Hidroterapia Discusión en
5.Aromaterapia grupos
6.Reflexología
7.Otros

R. Resiliencia

11 de marzo (V) Exámen final departamental

14 - marzo (LM)

Nota: Las fechas de los examenes serán notificados según se cubran los temas. Se estimará el
nivel de aprendizaje por cada tema (avalúo) para continuar al siguiente tema.
Estudiantes que necesiten acomodo razonable favor de notificarlo al profesor.

X.TEXTO PRINCIPAL:
Ren Kneisl, carol; Skodol Wilson, Holly; Trigoboff, Eileen. “Contemporary Psychiatric-
Mental Health Nursing” Pearson, New Jersey, 2004.
XI.RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
A. Paneles
B. Proyector in-focus
C. Casos Clínicos
D. Películas
E. Artículos de revistas
F. Reserva
G. Discusión de lecturas asignadas
H. Conferencias
I. Dinamica grupal

XII. METODOS DE EVALUACION Y ASSESSMENT

A. Examenes parciales(3)
B. Examen medio término
B. Examen final
C. Realización de guías de estudio
D. Asignaciones especiales
E. Análisis de casos
F. Discusión en grupos

XIII.REFERENCIAS

Mohr, W.K.(2006). Psychiatric mental health nursing. 6th Ed. Philadelphia:

Lippincott .Williams & Wilkins.

Schultz, J.M., Videbeck, S. L.(2005) .Lippincott’s manual of psychiatric nursing

care plans. 7ma Ed. Philadelphia: Lippincott’s Williams & Wilkins.

Referencias disponibles en nuestra base de datos EBSCO:

Psychiatric nursing
Journal of Clinical Nursing
American Journal of Nursing
Archives of Nursing
Psychology Today

Los estudiantes podrán acceder los siguientes portales electronicos para la busqueda
de información.
http://www.psych.org (American Psychiatric Association)
http://www.aap.org (American Academy of Pediatrics
http://www. nimh.gov (national Institute of Mental Health)
http://www.lexjuris.com