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FILOSOFIA 2º ANO PROF.

LUIS CLÁUDIO
PROF.a ÉRIKA CARMO
ENSINO MÉDIO
CONTEÚDOS E HABILIDADES

Unidade I
O que é o conhecimento?

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Aula 1.2
Conteúdos
•• O Racionalismo e o Empirismo
•• De onde vem o conhecimento - Razão ou sensação
•• O criticismo kantiano

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CONTEÚDOS E HABILIDADES

Habilidade
Estabelecer algumas relações entre argumentos que
Descartes, Locke e Kant utilizam para explicar as fontes do
conhecimento.

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REVISÃO

O conhecimento: Ato e modo de conhecer


Relação sujeito e objeto do conhecimento
A intuição: empírica, inventiva e intelectual.

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DESAFIO DO DIA

Qual é a fonte do conhecimento


e quais as garantias de que um
determinado conhecimento é
confiável?

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AULA

De onde vem o conhecimento - Razão ou sensação


Razão - pensamento, lógica
Sensação - emoção, sentidos

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AULA

De onde vem o conhecimento - Racionalismo


A realidade somente pode ser conhecida e explicada pela razão.

(A fonte do conhecimento é a razão). 8


AULA

De onde vem o conhecimento -


Racionalismo
“Não devemos nos deixar
persuadir senão pela evidência de
nossa razão”.
(Sujeito universal)

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AULA

De onde vem o conhecimento - Racionalismo


Os princípios lógicos fundamentais seriam inatos, isto e, já
estariam na mente do ser humano desde o nascimento.

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AULA

De onde vem o conhecimento


- Racionalismo
Podemos confiar nos sentidos?

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AULA

Ilusões dos sentidos

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AULA

De onde vem o conhecimento - Empirismo


Todas as nossas ideias são provenientes da experiência,
dos sentidos.

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(A fonte do conhecimento é a experiência).
AULA

De onde vem o conhecimento


- Sensação
Ao nascermos, nossa
mente é como um papel
em branco (ou tabula rasa),
desprovida de qualquer ideia.
(Sujeito particular)

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AULA

De onde vem o conhecimento - Razão ou sensação


O Racionalismo nos aponta para a importância da razão e
do pensamento.
O Empirismo, para a importância da experiência e dos
sentidos.

15
AULA

16
AULA

O criticismo kantiano
Como resolver este problema?
Todo conhecimento começa
com a experiência, mas que
ela sozinha não nos dá o
conhecimento.

17
AULA

O criticismo kantiano
É preciso um trabalho do
(sujeito) para organizar os
dados da experiência
(os objetos).

18
AULA

O criticismo kantiano
Fontes de conhecimento no sujeito: a sensibilidade,
por meio da qual os objetos são dados na intuição; e o
entendimento, meio pelo qual os objetos são pensados nos
conceitos.

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AULA

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DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

1. Formar dois grupos:

Questão: De onde vem o conhecimento?

Grupo A - fazer a defesa do Racionalismo


Grupo B - fazer a defesa do Empirismo

2. De que maneira Kant resolve o impasse criado por


racionalistas e empiristas?

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RESUMO DO DIA

O ato de conhecer
São dois elementos no
processo do conhecimento.
Sujeito que conhece (nossa
consciência, nossa mente).
Objeto conhecido (a
realidade, o mundo, os
inúmeros fenômenos).

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RESUMO DO DIA

Modos de conhecer

A intuição - conhecimento imediato


A intuição empírica - baseado em
uma experiência.
A intuição inventiva - inspiração
inovadora.
A intuição intelectual - procura
captar diretamente a essência do
objeto.
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RESUMO DO DIA

De onde vem o conhecimento -


Racionalismo
“Não devemos nos deixar
persuadir senão pela evidência de
nossa razão”.
(Sujeito universal)

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RESUMO DO DIA

De onde vem o conhecimento


- Sensação
Ao nascermos, nossa
mente é como um papel
em branco (ou tabula rasa),
desprovida de qualquer ideia.
(Sujeito particular)

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RESUMO DO DIA

O criticismo kantiano
Como resolver este problema?
Todo conhecimento começa
com a experiência, mas que
ela sozinha não nos dá o
conhecimento.

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DESAFIO DO DIA

Observe a imagem: De onde


vêm nossas ideias? São
elas reproduções de objetos
externos a nós, ou antes, são
criações de nossa mente?

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DESAFIO DO DIA

Qual é a fonte do conhecimento


e quais as garantias de que um
determinado conhecimento é
confiável?

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