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A Cultura do Mosteiro
O Nascimento do feudalismo: é marcado pela ruralidade da vida económica, por uma sociedade
guerreira e rural, rude e cavaleiresca, que os jograis e trovadores foram cantando nas suas cantigas de
amigo.
Neste mundo feudal, violento, arcaico e rural – uma única força se manteve ao longo dos tempos –
o Cristianismo – cuja fé foi um elemento aglutinador e ordenador de uma Europa dividida e decadente.
O CRISTIANISMO
• Nasceu no Império Romano;
• Conheceu a sua grande expansão no séc. II e III;
• Pelo Édito de Milão (313) o imperador Constantino concede liberdade de culto
aos cristãos; com o imperador Teodósio, através do Édito de Tessalónica (380),
O
o cristianismo torna-se a religião oficial do império romano, fixando-se a
Cristianismo
doutrina oficial no Concilio de Constantinopla em 381;
• Partilharam ideais de fraternidade, pacifismo e centralização.
• O termo Cristandade: significa a comunidade de povos e nações que professam
a mesma fé cristã
• Os bispos cristãos aproveitam a desorganização e decadência do império para:
• Congregarem e organizarem as comunidades de fiéis.
• Cristianizarem, batizando os bárbaros
Papel da • Manter uma autoridade junto das populações.
Igreja • Desenvolver uma importante ação civilizadora: interferiram ao nível das
técnicas agrícolas, desenvolvimento das artes e letras.
• Os Mosteiros - foram os centros difusores dessa nova cultura promovida pela
Igreja.
O MONAQUISMO
No Oriente: Séc. IV (Egipto, Síria, Ásia Menor)
• Anterior ao Cristianismo
• Nasceu ligado ao desejo de isolamento do mundo profano – o ascetismo
• Nasceu de iniciativas individuais – depois surgiram comunidades de
Origem
monges/monjas que seguiam o seu mestre.
No Ocidente:
• séc.V, surgiu por iniciativa de bispos
• sécs VI e VII – apareceram os primeiros legisladores – S.Bento de Núrsia
REGRA DE SÃO BENTO
• Em 529, S. Bento de Núrsia funda a Ordem Beneditina, na abadia de
Montecassino
• Esta Regra serviu de modelo para a maioria da vida dos mosteiros até ao séc.XII
Percurso
• Foi recomendada por reis (Luís, o Piedoso, filho de Carlos Magno)
• Deu origem, através de várias reformas às Ordens de Cluny e Cister
"O mosteiro era uma escola ao serviço do Senhor".
• Ofício do culto
• oração e trabalho no scriptorium ou nos campos (a ociosidade é inimiga da
alma)
Obrigações
• definia cargos e tarefas de cada um, muito hierarquizadas
• estabelecia um código penal para faltosos (flajelamentos, isolamentos, jejum,
abstinência, meditação)
• Localizados em zonas isoladas
• Eram centros de meditação, oração e ascese como se fossem o mundo celestial.
• Eram concebidos como pequenos mundos autónomos - autossuficientes.
• Virados para o interior, rodeados de muralhas, vigiados.
Localização
• Havia cargos próprios.
dos
• As entradas eram limitadas a horários rígidos.
Mosteiros
• Havia uma hierarquia: nem todos os que entravam no mosteiro tinham o
mesmo
• tratamento social: os nobres eram privilegiados, podiam ter alojamento; outros
não passavam da hospedaria.
Definido por S.Bento – era uma organização complexa.
• No coração do complexo:
Situava-se a Igreja, de planta basilical (junção do Céu e da Terra)
• Sul – ficava o claustro, de acesso reservado
Plano • Ala nascente (junto à cabeceira da igreja):
arquitetóni- -destinada às funções espirituais: sala do Capítulo, escola, escritório
co do -residência da Irmandade (o abade teve residência à parte até ao séc.XII)
mosteiro • Ala Sul do Claustrum:
-dependências funcionais; refeitório, cozinha, despensa, adega, banhos,
latrinas, estábulos, pomares, horta, vinhas, jardins…
• Oeste (junto à entrada) – os que se iniciam na vida religiosa, os hóspedes,
doentes, velhos e o cemitério
A riqueza do mosteiro provinha dos rendimentos dos dízimos, doações, rendas
Rendimento
fundiárias, corveias, etc
• Foram centros de dinamização económica (técnicas agrícolas, artesanato e
Importância
comércio)
cultural e
• Centros de produção cultural: teologia, letras, ciência e escolas, bem como
religiosa
centros dedicados a cópias de manuscritos e produção de iluminuras.
O DESENVOLVIMENTO
Aproximadamente a partir do ano 1000 dá-se a inversão das tendências depressivas
Ano Mil
que se viviam desde a queda do império romano.
• Acabam as invasões
• Instala-se um clima de segurança e estabilidade
Séc. XI em • Aplicam-se novas técnicas agrícolas, novos arroteamentos
diante • A agricultura começa a produzir excedentes
• Lentamente a população volta a crescer
• Renasce o comércio.
Os Burgos:
• Tornaram-se símbolos do renascimento na Europa
• À sua volta: desenvolvem-se as feiras e mercados prósperos, as
Universidades e Colegiadas.
Séc.XII
A Igreja:
• lançou tréguas e a Paz de Deus,
• Incentivou as peregrinações a lugares santos
• Organizou as Cruzadas.