Especialização Lato Sensu em

Análise do Comportamento Aplicada (ABA)

ao Transtorno do Espectro do Autismo
Coordenador: prof. Jacinto Pereira de Araújo Neto
Psicólogo - CRP 15 3274

Informações Gerais:
Local: Petrolina-PE Dias e horários:
JB Hotel Sábados das 8:00h às 18:00h e
Rua Olimpio Virgilio, 88 domingos das 8:00h às 12:00h.
Centro - Pretolina PE - 56.304-610
Início das aulas: 26 de Janeiro 2019
Carga horária: 360h

Realização: Apoio:
 Informações gerais

Qual o formato do curso?

Serão 15 módulos de aulas presenciais. Além de conteúdos teórico-concei-
tuais, em todos os módulos, haverá a realização de atividades práticas, em
sala de aula, supervisionadas pelo professor. Assim o professor poderá dar
feedback direto ao aluno acerca de sua atuação, possibilitando o aprimora-
mento de sua prática.

Quem são nossos professores?

Todo o corpo docente possui sólida formação em Análise do Comporta-
mento. Atuando em variados campos profissionais, tais como: clínicas e
institutos, docência em faculdades e universidades federais, pesquisa e na
formação de profissionais em todo país. Além de possuir experiência no
atendimento a pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo.

Qual o título o curso dará a quem concluí-lo com êxito?

Especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do
Espectro do Autismo

Qual o público alvo?

Psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, pedagogos e profis-
sionais de áreas afins com interesse em formação em Análise do Comporta-
mento Aplicada.
 Módulos, datas e corpo docente

DISCIPLINAS PERÍODO PROFESSOR ESPECIALIDADE

Análise do Comportamento: Filosofia, 26 e 27 de Dra. Junnia Moreira Psicologia
Ciência e Prestação de Serviços. janeiro (professora convidada) Falta currículo
Conceitos Básicos em Análise do 16 e 17 de Dr. Chris�an Vichi
Psicologia
Comportamento fevereiro (professor convidado)
Condutas �co-Profissionais em
23 e 24 de
Análise do Comportamento Me. Luiz Felipe Alves Psicologia
março
27 e 28 de Dr. Ângelo Sampaio
Comportamento Verbal I Psicologia
abril (professor convidado)
25 e 26 de Dr. Ângelo Sampaio
Comportamento Verbal II Psicologia
maio (professor convidado)
Protocolos de Avaliação de Repertório 27 e 28 de
Ma. Jacqueline Calado Psicologia
Inicial julho
O Ensino por Tenta�vas Discretas e o 24 e 25 de
Ma. Jacqueline Calado Psicologia
Ensino Incidental agosto
Manejo de Comportamentos 21 e 22 de Mestranda Carol
Psicologia
Problemas Setembro Ramalho
Elaboração de Programas de Ensino e 26 e 27 de Terapia
Ma. Jacqueline Calado
Coleta de Dados outubro Ocupacional
O Ensino de Habilidades de 16 e 17 de
Ma. Maria Elisa Kusano Psicologia
Autocuidados novembro
18 e 19 de
O Ensino de Habilidades Acadêmicas:
janeiro de Dra. Carmem Bandini Psicologia
Leitura e Escrita
2020
Interdisciplinaridade: Linguagem e
08 e 09 de
Comunicação Alterna�va Esp. Julia Tognozzi Fonoaudiologia
fevereiro
O Ensino de Habilidades Sociais e de 28 e 29 de
Psicologia
Brincar março
Produção do Ar�go Cien�fico
 Valor do Curso e Duração:

São 19 parcelas de R$ 450,00 ou 400,00 até o vencimento.

O vencimento é todo dia 05 de cada mês. Para grupos
de 5 pessoas a mensalidade é de 370,00 até o
vencimento e a partir do segundo mês.

Processo de Matrícula:
Para realização da matrícula será necessária
apresentação dos seguintes documentos na
aula magna:
Contrato assinado em 2 vias;
Duas fotos 3x4;
Cópias simples de: RG, CPF, Comprovante de
Residência, Certidão de Nascimento ou de
Casamento, Título de eleitor e certificado de
reservista (para homens);
*O calendário letivo será definido de acordo
com a grade publicada, podendo a Contrata-
da promover a alteração de turmas, horários
de aula, calendário escolar, agrupamento de
classes, bem como outras medidas pedagógi-
cas que por razões de ordem administrativa
ou pedagógica se fizerem necessárias,
mantidas as restrições legais e contratuais
atinentes.

Cópias autenticadas de: Diploma e Histórico

Escolar de Graduação.
 Informações sobre o corpo docente

Angelo Sampaio: Professor do Colegiado de Psicologia e do Programa de

Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Vale do São Fran-
cisco (Univasf ). Doutor em Psicologia Experimental (USP), mestre em Psicolo-
gia Experimental: Análise do Comportamento (PUC-SP) e graduado em
Psicologia (UFBA). Coordenador do Encontro de Análise do Comportamento
do Vale do São Francisco (EAC do Vale). Presidente da Comissão de Publi-
cação e Editorial da Associação Brasileira de Psicologia e Medicina Compor-
tamental (ABPMC). Estuda comportamento social e evolução cultural. Tem
tratado principalmente dos processos envolvidos em metacontingências e
na cooperação, em especial o controle por instruções (ou regras). Além disso,
interessa-se pelos fundamentos epistemológicos e metodológicos da
pesquisa comportamental e por discussões conceituais sobre política, ciên-
cia e ética.

Carmem Bandini: Possui graduação em Psicologia pela Universidade Feder-

al de São Carlos e realizou mestrado e doutorado em Filosofia pela mesma
Universidade. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Episte-
mologia e Filosofia da Mente, atuando principalmente em temas relativos ao
Behaviorismo Radical de B. F. Skinner, como Comportamento Verbal e Variab-
ilidade. Também tem experiência na área de Psicologia Experimental, princi-
palmente em projetos que envolvem aquisição de comportamento verbal.
Atualmente é professora do curso de Psicologia no Centro Universitário
Cesmac de Maceió e coordenadora dos laboratórios de Psicologia Experi-
mental (LAPEX) e Laboratório de Análise Experimental e Aplicada do Com-
portamento (LAEAC) na mesma instituição. É também professora da Univer-
sidade Estadual de Ciências da Saúde de Alagoas. Desenvolve pesquisas na
área de programação de ensino e de aquisição de repertórios de leitura e
escrita e de contação de histórias. Professora do mestrado em ensino e saúde
da Uncisal. Possui vasta experiência no desenvolvimento de pesquisas e de
tecnologias para crianças com atraso no desenvolvimento e dificuldades de
aprendizagem.
 Informações sobre o corpo docente

Carolina Ramalho: Graduada em Psicologia pelas Faculdades Metropoli-

tanas Unidas, especialização em Terapia Comportamental pela Universidade
de São Paulo, especialista em pela Universidade Federal de São Carlos e
mestranda pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, atualmente
atua no Grupo Método – Intervenção Comportamental, São Paulo.

Christian Vichi: Professor adjunto III da Universidade Federal do Vale do São

Francisco e coordenador do Laboratório de Análise Experimental do Com-
portamento da Univasf. Licenciado em Psicologia (2000) e Psicólogo (2001)
pela Universidade São Francisco; Mestre em Psicologia Experimental: Análise
do Comportamento pela PUC-SP (2004) e Doutor em Teoria e Pesquisa do
Comportamento pela Universidade Federal do Pará (2012). Líder do Grupo
de Pesquisa Conceitual, Básica e Aplicada em Análise do Comportamento da
Univasf. Professor e coordenador do curso de Mestrado em Psicologia da
Univasf. Pesquisa processos básicos em comportamento social e seleção
cultural e tem interesse por bases históricas e epistemológicas da psicologia
e da análise do comportamento, objeções ao behaviorismo, comportamento
verbal e análise do comportamento aplicada. Supervisionou e coordenou
um projeto de atendimento especializado ABA para crianças autistas junto
ao estágio profissionalizante do Centro de Estudos e Práticas Psicológicas da
Univasf e orienta trabalhos de pesquisa em nível de graduação e pós-gradu-
ação sobre atrasos de desenvolvimento.

Jacqueline Calado: Mestre em Teoria e Pesquisa do Comportamento pela

Universidade Federal do Pará. Graduada em Licenciatura em Língua Inglesa
e suas Literaturas pela Universidade de Pernambuco, e Bacharel em Psicolo-
gia pela Universidade Federal do Vale do São Francisco. Experiência em clíni-
ca analítico-comportamental infantil e em atendimento a crianças com
desenvolvimento atípico.
 Informações sobre o corpo docente

Jacinto Neto: Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de

Alagoas (UFAL). Especialista em Teorias e Técnicas Comportamentais, Espe-
cialista em Transtorno do Espectro do Autismo, Especialista em Síndrome de
Down. Formação em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) ao TEA.
Coordenador de pós-graduações em Análise do Comportamento Aplicada
ao Transtorno do Espectro do Autismo pela Faculdade INESP (Instituto
Nacional de Ensino Superior e Pesquisa), membro fundador do Instituto de
Análise do Comportamento de Alagoas (IAC), supervisor da Associação de
Amigos dos Autistas de Alagoas (AMA-AL). Mestrando pela Universidade de
San Estanislao de Kostla (Santiago-Chile) na linha de pesquisa em Neurociên-
cia e Aprendizagem. Atualmente cursa o Verified Course Sequence – VCS,
curso que oferece as disciplinas exigidas para a certificação BCBA (Board
Certified Behavior Analyst), certificação internacional em Análise do Com-
portamento.

Julia Tognozzi: Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade de

São Paulo. Especialista em Análise do Comportamento Aplicada à Educação
de Pessoas com Transtorno do Espectro Autista e/ou com Atraso no Desen-
volvimento Intelectual pelo Instituto Lahmiei da Universidade de São Carlos.
Fonoaudióloga do Grupo Método - Intervenção Comportamental, São Paulo.
Experiência em Comunicação Suplementar Alternativa, utilização de recur-
sos da CSA nas terapias de linguagem, planejamento e elaboração de materi-
ais. Áreas de interesse: Comunicação, Análise do Comportamento Aplicada,
Comunicação Suplementar Alternativa Ensino naturalístico, TEA, Desen-
volvimento típico e atípico da fala, Linguagem.
 Informações sobre o corpo docente
Júnnia Moreira: Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de São
João del-Rei (2003) e mestre em Psicologia pela Universidade de Brasília
(2007) no tema Autocontrole e Atividade Durante o Atraso. É doutora pela
Universidade de Brasília (2015) no tema Autocontrole e Obesidade com
realização de estágio doutoral na Washington University in Saint Louis, MO,
EUA. Atualmente é Professora Adjunto/DE da Universidade Federal do Vale
do São Francisco, campus Petrolina/PE. Atua nas áreas: Economia Comporta-
mental, Impulsividade e Autocontrole, Análise do Comportamento Aplicada,
Habilidades Sociais além de Controle Instrucional e Violência.

Luiz Felipe Alves: Psicólogo Comportamental (CRP - 02/20334). Bacharel em

Psicologia pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (2010-2014).
Mestre em Psicologia (Teoria e Pesquisa do Comportamento) pela Universi-
dade Federal do Pará (2015-2017). Interessa-se pelo estudo da Cultura e os
efeitos da utilização de mecanismos de controle social sobre a Cultura. Atua
como docente do curso de Psicologia da Faculdade de Tecnologia e Ciências,
Petrolina, Pernambuco

Maria Elisa Kusano: possui graduação em terapia ocupacional pelo Centro

Universitário de Araraquara. Possui especialização em terapia da mão pelo
Instituto de Ortopedia e Traumatologia do HCFMUSP, mestrado em Ciências
no programa de Psicobiologia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras
de Ribeirão Preto - FFCLRP USP e está no doutorado pelo mesmo programa.
Sua pesquisa investiga a influência de estímulos sensoriais na aprendizagem
de crianças com autismo. Terapeuta Ocupacional do Grupo Método - Inter-
venção Comportamental, São Paulo. Possui experiência profissional com
estimulação precoce e treino de habilidades motoras de crianças com desen-
volvimento atípico.
Realização: Apoio:

Instituto Nacional de Ensino Superior e Pesquisa - FACINESP

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