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1. REGULAMENTAÇÃO
A regulamentação do processo seletivo e da dinâmica de funcionamento do trabalho do(a) bolsista
está amparada pela Portaria CAPES nº 086, de 03 de julho de 2013 disponível em:
http://cursos.ufrrj.br/posgraduacao/ppgeduc/files/2014/08/PNPD_Portaria_Mec_86_2013_Regulam
ento.pdf
2. OBJETIVO
Por meio de processo seletivo público de um (a) bolsista pelo PNPD, o PPGEduc tem o objetivo de
selecionar um(a) pesquisador(a) com notável potencial investigativo para realizar estudos e/ou
pesquisas de alto nível e fortalecer as linhas de pesquisa do Programa, bem como seus grupos de
pesquisa, os quais se encontram descritos no site do PPGEDUC
(<http://cursos.ufrrj.br/posgraduacao/ppgeduc/>)
Linha 2: Desigualdade Sociais e Políticas Educacionais: Esta linha tem como base estruturante a
história, a sociologia, a antropologia e a política da educação. Suas trajetórias analíticas perpassam as
teorias do Estado, da educação e das desigualdades sociais. Nessas perspectivas, agrega investigações
sobre a relação trabalho/educação e suas implicações na luta de classes; sobre as diversas experiências
de educação popular, na cidade e no campo, em especial as estratégias de produção do conhecimento
pelos movimentos sociais e instituintes; sobre a história das instituições educacionais e científicas;
sobre o trabalho docente, a cultura e a formação dos profissionais da educação; e sobre o papel das
práticas educativas na dinâmica da produção e reprodução das desigualdades sociais na
contemporaneidade.
Docentes: Allan Rocha Damasceno; Fernando Cesar Gouvêa; José dos Santos Souza; Ramofly
Bicalho dos Santos; Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa.
Linha 3: Educação e Diversidades Étnico-Raciais: Para esta linha convergem estudos, pesquisas e
temáticas localizadas nos campos da Educação das Relações Étnico-Raciais tensionadas pelas suas
relações com o Estado, com os Movimentos Sociais Negros e Indígenas, considerando as
Desigualdades Étnicas, Culturais, de Classe, de Raça e de Gênero, com a educação sendo percebida
como uma das múltiplas dimensões da realidade social impactada pela ação entre estrutura e atores
sociais em uma perspectiva histórica mais ampla. Afro-Brasileiros, indígenas, cidadania, identidades
de gênero-raciais e diaspóricas, políticas de ações afirmativas, educação quilombola, religiosidades
afro-indígenas, culturas, literaturas negras, memórias, cultura digital, mídias e suas linguagens
constituem-se como eixos analíticos relevantes dessa linha de pesquisa.
Docentes: Jonas Alves da Silva Jr.; Luiz Fernandes de Oliveira, Renato Noguera
7. INSCRIÇÕES
7.1. As inscrições serão efetuadas no link
https://sigaa.ufrrj.br/sigaa/public/processo_seletivo/lista.jsf?aba=p-processo&nivel=S.
9. CRITÉRIOS DE SELEÇÃO
9.1. A seleção dos(as) candidatos(as) será feita pelos membros da Comissão de Bolsas do PPGEduc,
e deverá ter aprovação do Colegiado do Programa, considerando:
9.1.1. Carta de interesse (caráter classificatório):
a. enquadramento do perfil do(a) candidato(a) para atuar na área da linha de pesquisa escolhida;
b. potencial demonstrado para justificar a acolhida como bolsista em uma das linhas de pesquisa.
9.1.2. Projeto de pesquisa (caráter classificatório):
a. adequação do projeto à área da linha de pesquisa escolhida;
b. exequibilidade do projeto na vigência da bolsa;
c. impacto da pesquisa na consolidação e fortalecimento das linhas de pesquisa do PPGEDUC.
9.1.3. Currículo Lattes a partir do ano de 2015 (caráter classificatório), conforme pontuação prevista
no ANEXO 1:
a. publicação de artigos em periódicos;
b. capítulos de livros publicados;
c. autoria ou editoria de livros;
d. publicação de trabalhos completos em anais de eventos internacionais;
e. publicação de trabalhos completos em anais de eventos nacionais;
f. orientações e co-orientações de alunos(as) de iniciação científica ou TCC;
g. orientações e co-orientações de alunos(s) de pós-graduação;
h. participações em bancas;
i. atuação em grupos de pesquisa;
9.2. Cada avaliação será pontuada de 0 a 10 pontos, correspondendo a nota final à média aritmética
das três etapas sob análise.
9.3. A nota mínima para aprovação e/ou classificação será 7,0 (sete).
9.4. Em caso de igualdade entre notas finais de candidatos, para efeito de classificação serão
observados os critérios de desempate, na seguinte ordem:
a. maior nota na produção bibliográfica;
b. conclusão mais recente do doutorado;
c. candidato mais com maior idade.
9.5. A avaliação dos candidatos, nos termos do item 9.1, será realizada por uma comissão composta
por docentes permanentes do programa, assim discriminados:
Aristóteles de Paula Berino (presidente);
Renato Nogueira dos Santos Junior;
Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa;
José Henrique dos Santos.
11.1. Os recursos aos resultados poderão ser encaminhados por meio de Requerimento à Coordenação
do PPGEduc/UFRRJ, protocolados no Protocolo Geral da UFRRJ, localizado no 1º andar do Pavilhão
Central (P1) do Campus Seropédica, até 02 (dois) dias úteis após a publicação do resultado final do
Processo Seletivo.
11.2. De forma a agilizar a análise e emissão de parecer final, o conteúdo do recurso deve ser
encaminhado, paralelemente, para o e-mail ppgeduc.processoseletivo@hotmail.com, com uma cópia
do número do processo protocolado e identificação do candidato.
11.3. O PPGEDUC não se responsabilizará por solicitação de inscrição não recebida por motivos de
ordem técnica dos computadores, falhas de comunicação, congestionamento das linhas de
comunicação, bem como por outros fatores que impossibilitem a transferência de dados. Orientamos
aos candidatos que realizem a inscrição com antecedência.
11.4. A seleção e classificação de candidatos no processo seletivo nos termos deste edital, não
conferem o direito subjetivo à bolsa, caracterizando mera expectativa de direito, condicionada à
concessão e disponibilidade financeira da Capes para a efetiva implementação da bolsa.
11.5. Os casos omissos no Edital serão resolvidos pelo Colegiado do PPGEduc, que deliberará por
maioria simples, em reunião extraordinária.
Coordenação do PPGEDUC
ANEXO 1
ANEXO
PONTUAÇÃO ATRIBUÍVEL A ITENS DO CURRÍCULO LATTES
Período de 2015 a 2020
Valor/
1 – Experiência Profissional (últimos cinco anos) Máx = 30 pts
produto
1.1 - Disciplina ministrada na pós-graduação (máximo 10 semestre) 2,0/sem.
1.2 - Disciplina ministrada na graduação (máximo 10 semestre) 1,0/sem.
1.3 - Gestão no Ensino Superior (até 5 anos) 2,0/ano
1.4 - Gestão na educação básica (até 5 anos) 2,0/ano
1,0/ano
1.5 - Docência educação básica (até 5 anos)
Valor/
2 - Produção Bibliográfica com ISBN ou ISSN - Máx = 50 pts
produto
2.1 - Artigos Completos Publicados em Periódicos na área da Educação ou afins (Máximo 3) 5,0
2. 2 - Livros autorais na área da Educação ou afins (Máximo 2) 5,0
2.3 – Livros – organização, na área de educação ou afins 4,0
2. 3 - Capítulos de livros na área da Educação ou afins (Máximo 2) 3,0
2. 4 - Trabalhos Completos em Anais de Eventos Internacionais na área de Educação ou afins
2,0
(Máximo 3)
2. 5 -Trabalhos Completos em Anais de Eventos nacionais na área de educação ou afins ou
1,0
afins (Máximo 1)
Total (máximo) 50
Valor/
3 - Orientação ou Participação em banca – Máx. = 20 pts
produto
3. 1 - Participação em bancas de TCC ou pós-graduação (Máximo 10) 0,5
3. 2 - Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso Pós-Graduação (Máximo 10) 1,5
3.3 - Orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso de Graduação ou Iniciação Científica
1,0
(máximo 10)
Total (máximo) 20