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4º Provão de Bolsas – Estratégia Vestibulares – 12/04/2020

4º Provão de Bolsas
Estratégia Vestibulares
INSTRUÇÕES!!
• O Provão é composto de 100 questões objetivas, cada uma com cinco alternativas cada;
• A prova tem duração máxima de 5 horas;
• Os candidatos terão das 13h00min às 18h00min (horário de Brasília) para responder às questões e enviar o gabarito
através do formulário eletrônico;
• O formulário estará disponível para preenchimento durante toda aplicação da prova, ou seja, das 13h00min às
18h00min;
• É importante ressaltar que só estarão concorrendo às bolsas os candidatos que enviarem os gabaritos através do
formulário dentro do horário de aplicação da prova;
• Só serão considerados para critérios de premiação os gabaritos enviados dentro do prazo de aplicação da prova,
ou seja, até às 18h00min;
• Gabaritos enviados após às 18h00min estarão automaticamente desclassificados da premiação;
• Para critério de desempate, será considerado o horário de envio do gabarito. Ou seja, quem responder as questões
mais rápido, terá mais chances de ser contemplado com a bolsa;
• O gabarito oficial do provão será divulgado a partir das 18h00min;
• O resultado oficial do provão será divulgado a partir das 19h00min;
• É importante dizer que os candidatos que forem contemplados com a bolsa devem enviar, obrigatoriamente, e-
mail para vemsercoruja@estrategiavestibulares.com.br para requerer seu prêmio;
• As premiações serão feitas seguindo à risca a tabela que indica a distribuição dos descontos;

Colocação Valor da Bolsa Condição


Até 10º 100% Se pontuação ≥75% de acertos
Até 30º 85% Se pontuação ≥60% de acertos
Até 50º 70% Se pontuação ≥50% de acertos
Se fez pelo menos um ponto em cada
Até 100º 50%
disciplina

Preencha seu gabarito!


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01. O gráfico abaixo é a representação de uma função polinomial 𝑝(𝑥) de 3º grau.

Com base nessas informações, pode-se afirmar, corretamente, que a forma fatorada de 𝑝(𝑥) é:
𝑝(𝑥) = (𝑥 + 1)(𝑥 − 2)(𝑥 − 4)
𝑝(𝑥) = (𝑥 + 1)2 (𝑥 − 2)
𝑝(𝑥) = (𝑥 + 1)(𝑥 − 2)2
𝑝(𝑥) = (𝑥 − 1)(𝑥 + 2)(𝑥 + 4)
𝑝(𝑥) = (𝑥 − 1)(𝑥 + 2)2

02. Uma pesquisa constatou que, dos 80 alunos de uma escola, 52 tinham interesse em se inscrever para a disciplina
optativa de Espanhol, enquanto 38 demonstraram vontade de realizar a inscrição para aprender francês. Sabendo que
apenas 10 alunos preferiram não se inscrever para nenhuma dessas duas disciplinas, a probabilidade de, selecionando um
aluno ao acaso, ele esteja inscrito para espanhol e francês é:
2
5
1
4
1
8
2
3
3
4

03. Considere todas as permutações de cinco letras da palavra SORTE. Uma dessas permutações foi escolhida ao acaso.
A probabilidade de a escolhida começar e terminar com vogal é
1
5
1
12
1
20
1
10
1
8
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04. No futebol, existe um treino no qual o jogador só pode dar um toque na bola, realizando o passe para outro. Num
determinado treino, cada jogador fez apenas um passe para cada um dos outros. Sabendo que foram trocados 153 passes,
o número total de jogadores é
15
16
17
18
19

05. Um palco, representado na figura pelo triângulo retângulo ABC, foi divido em dois espaços, 𝐴1 (Palco 1) e 𝐴2 (Palco
2), por uma fita grudada ao chão, indicada pelo segmento DA.

Sabendo que o segmento ̅̅̅̅


𝐴𝐵 = 6𝑚, o perímetro percorrido por um cantor que resolve andar pelo contorno do Palco 1
equivale a
14√3
6 + 10√3
4 + 10√3
12√3
6 + 6√3

06. Sabe-se que ambos os cilindros a seguir possuem alturas iguais (h=6cm). Para se obter o cilindro circular reto Y, deve-
se aumentar em 60% o raio da base do cilindro circular reto X.

Se 𝑉𝑥 e 𝑉𝑦 os volumes dos cilindros X e Y, respectivamente, e 𝑉𝑥 + 𝑉𝑦 = 2136𝜋𝑐𝑚3 , a área da superfície lateral do cilindro


Y equivale a
216𝜋 𝑐𝑚2
192𝜋 𝑐𝑚2
180𝜋 𝑐𝑚2
156𝜋 𝑐𝑚2
125𝜋 𝑐𝑚2
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07. Em meio à crise, devido à pandemia que se instaurou em 2020, um grande lojista elaborou uma previsão de vendas
de carros para o segundo semestre do mesmo ano. Na previsão, o número de unidades a serem vendidas a cada mês
constituíam uma progressão aritmética decrescente. Sabe-se que para julho estavam previstas 7500 unidades e que 40%
do número de unidades previstas para o bimestre setembro/outubro correspondia a 4000 unidades. Com base na previsão,
o número de unidades vendidas de agosto a dezembro era igual a
27000
26000
27500
25500
22500

08. Os gráficos das funções 𝑓(𝑥) = −𝑥 2 + 7 e 𝑔(𝑥) = −2𝑥 + 7 estão representados no plano de coordenadas cartesianas
ortogonais da figura abaixo. Os pontos A e B são comuns aos dois gráficos, pertencendo A ao eixo das ordenadas.

Dessa forma, a área e o perímetro, respectivamente, do triângulo retângulo ABC são iguais a
4 𝑒 2(3 + √5)
2 𝑒 2(6 + √5)
6 𝑒 4(3 + √5)
8 𝑒 (3 + √5)
4 𝑒 (6 + √5)

09. Dado o polinômio cúbico 𝑇(𝑥) = 𝑥 3 + 𝑘 ⋅ 𝑥 2 + 𝑤 ⋅ 𝑥 + 1, no qual k e w são números reais, os respectivos valores de k
e w para que a sequência [𝑇(−1), 𝑇(0), 𝑇(1)] seja uma progressão aritmética (PA), de razão 𝑇(2), são
0 e 3.
- 1 e 5.
2 e 8.
0 e – 8.
1 e 2.

10. Considerando 𝑙𝑜𝑔 2 = 0,3, os valores de k (𝑘𝐸ℝ) para os quais 𝑓(𝑘) = 52, sabendo que 𝑓(𝑘) = 101+𝑘 + 101−𝑘 , são
0,3 𝑒 − 0,3.
0,7 𝑒 − 0,7.
5 𝑒 − 0,5.
4 𝑒 − 0,4.
6 𝑒 − 0,6.
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11. Associe adequadamente as leis da coluna A aos contextos e fenômenos da coluna B.

Coluna A
1. Lei de Arquimedes
2. Lei de Coulomb
3. Lei de Ohm
4. Lei de Lorentz

Coluna B
( ) Duas partículas eletricamente carregadas se atraem mutuamente com uma força inversamente proporcional ao
quadrado da distância que as separam.
( ) Um navio, mesmo carregado com toneladas de equipamentos, é capaz de flutuar nas águas do oceano.
( ) A razão entre a Tensão elétrica aplicada num dispositivo eletrônico e a respectiva Intensidade de Corrente que o
percorre se mantém constante.
( ) Uma elétron sofre um desvio circular em sua trajetória ao passar por uma região com Campo Magnético.

Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente a sequência numérica dos itens da coluna A que preenche a Coluna
B de cima para baixo?
4 – 3 – 2 – 1
4 – 1 – 3 – 2
2 – 4 – 1 – 3
2 – 1 – 3 – 4
3 – 2 – 1 – 4

12. A figura abaixo indica um feixe de luz que passa pela fenda I, depois, pela fenda II e incide sobre o anteparo III.

Assinale a alternativa que apresenta corretamente os fenômenos que ocorrem com o feixe representado pelo trem de
frentes de onda da figura ao passar pelas fendas nos obstáculos I e II.
Refração e Difração.
Refração e Interferência.
Interferência e Interferência.
Difração e Difração.
Difração e Refração.
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13. Um condutor num veículo que trafega à frente de uma ambulância a observa através de seu espelho retrovisor e a
enxerga conforme a figura abaixo.

O adesivo impresso colocado na parte frontal dessa ambulância está grafado como na alternativa

14. O gráfico abaixo apresenta uma curva da Pressão pelo Volume para um gás ideal que sofre duas transformações
termodinâmicas, indicadas pelos pontos 1-2-3.

As transformações sofridas pelo gás, a partir das informações contidas no gráfico, estão corretamente listadas na alternativa
Isotérmica e Isométrica.
Isobárica e Isotérmica.
Isobárica e Isocórica.
Adiabática e Isobárica.
Cíclica e Isovolumétrica.
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15. Um corpo esférico de 5kg está pendurado por uma corda no teto de um elevador que sobe com velocidade constante
igual a 2m/s, conforme apresentado na figura abaixo. O valor da Força de Tração que o cabo faz no bloco durante esta
subida vale
(Assumir g=10m/s²)

50N
60N
70N
40N
10N

16. Um pêndulo simples de comprimento igual a 10cm leva cerca de 0,6s para realizar uma oscilação completa aqui no
planeta Terra. Ao se aumentar o comprimento desse pêndulo para 40cm, sem alterar sua localização, seu novo período de
oscilação valerá cerca de
0,6s
1,2s
1,8s
2,4s
3,0s

17. No circuito abaixo, a fonte ideal tem Força Eletromotriz igual a V. Os fios conectores são considerados também ideais.
Os resistores são idênticos e possuem Resistência Elétrica igual a R.

A Intensidade de Corrente que passa pelo resistor R3 e a Potência Elétrica dissipada pelo circuito valem, respectivamente,
𝑉 2⋅𝑉 2
e .
3⋅𝑅 3⋅𝑅
2⋅𝑉 𝑉2
e .
3⋅𝑅 3⋅𝑅
3⋅𝑉 3⋅𝑉 2
e .
2⋅𝑅 2⋅𝑅
3⋅𝑉 3⋅𝑉 2
e .
𝑅 𝑅
𝑉 2⋅𝑉 2
e .
6⋅𝑅 6⋅𝑅
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18. Um laser emite um feixe de 30mW monocromático com frequência igual a 6.10 14Hz. Dada que a Constante de Planck
da Mecânica Quântica vale h=6,6.10-34Js, pode-se afirmar que a quantidade de fótons emitidos pelo laser durante 1
segundo vale, aproximadamente
0,3 ⋅ 1019
7,5 ⋅ 1016
75 ⋅ 1019
40 ⋅ 1020
4 ⋅ 1019

19. Um bloco de gelo com 500g se desprende de uma geleira e cai de uma altura de 5m em queda livre com g=10m/s².
Tanto o bloco quanto o ambiente estão à temperatura de 0°C e ao nível do mar. A massa de gelo que pode fundir devido
a essa queda vale

Dados: LFusão=80cal/g e 1cal=4,2J.

0,3125 g
75 kg
25 g
6g
0,075 g

20. Um fio cilíndrico de cobre, cuja resistividade vale 1,7.10 -8Ωm, com 2mm de diâmetro e de 4m de comprimento, está
submetido a uma fonte de tensão que oferece uma diferença de potencial em suas extremidades igual a 1,5V.
Um segmento de 0,1m desse fio passa por uma região onde existe um Campo Magnético uniforme de intensidade igual a
5T, perpendicularmente ao fio. A Força Magnética sobre o fio vale aproximadamente ___________ newtons,
__________________à direção do fio e __________________ à direção da Indução Magnética da região.
Selecione a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado acima na ordem em que aparecem.
70 – paralelamente – paralelamente.
70 – perpendicularmente – paralelamente.
35 – perpendicularmente – perpendicularmente.
35 – paralelamente – perpendicularmente.
25 – perpendicularmente – paralelamente.
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21. O elemento carbono pode ocorrer naturalmente na Terra sob diferentes formas. O carbono-12 ( 126𝐶 ) é o mais abundante
e utilizado para a determinação de massa atômica de todos os demais elementos. O carbono-13 ( 136𝐶 ) tem baixa abundância
natural, cerca de 1 %, é utilizado em algumas técnicas avançadas de caracterização de materiais. O carbono-14 ( 146𝐶 ) é
radioativo e utilizado na datação de objetos arqueológicos.
Sobre as diferentes formas naturais do carbono, considere as afirmativas:

I. No estado fundamental, todos possuem o mesmo número de nêutrons.


II. são isótopos entre si.
III. O carbono-14 possui maior número de prótons do que o carbono-12.
IV. Os índices 12, 13 e 14 se referem aos respectivos números de massa.
V. O carbono-13 possui 7 elétrons.

Assinale a alternativa correta.


Somente as afirmativas I e V são verdadeiras.
Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.
Somente as afirmativas III e V são verdadeiras.
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
Somente as afirmativas II e V são verdadeiras.
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22. Cada substância apresenta seu próprio diagrama de fases, indicando as condições de equilíbrio das fases
termodinamicamente distintas. O digrama de fases simplificado para a água apresenta três curvas de equilíbrio de fases e
o ponto triplo.

Analise as alternativas e assinale aquela que for correta, sobre o diagrama de fases para a água.
O ponto triplo da água é um equilíbrio trifásico e varia com pressão externa.
A temperatura de fusão do gelo é 0 °C, independente da pressão externa.
O aquecimento do equilíbrio Líquido-Vapor pode ser feito até que o ponto triplo seja atingido.
Em temperatura acima do ponto triplo existem dois equilíbrios de fases diferentes.
O processo de sublimação apenas ocorre quando a pressão de vapor for menor do que a pressão no ponto triplo.

23. A estrutura química de um composto pode ser representada de diversas maneiras, algumas delas são apresentadas
abaixo.

As estruturas da figura se referem a


um único composto.
dois compostos diferentes.
três moléculas diferentes.
quatro espécies químicas diferentes.
cinco moléculas diferentes.
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24.
“O uso de uma substância chamada dietilenoglicol no processo de fabricação de cervejas vem sendo investigado
pela Polícia Civil de Minas Gerais (...) Ela foi encontrada em cervejas (...) cujos consumidores manifestaram a chamada
"síndrome nefroneural". Os sintomas incluem náusea, vômito e dor abdominal, que evoluem para insuficiência renal e
alterações neurológicas.
Disponível em: < https://g1.globo.com/ciencia-e-saude/noticia/2020/01/09/entenda-o-que-e-o-dietilenoglicol-
substancia-encontrada-em-cerveja-de-belo-horizonte.ghtml>. Acesso em 28 de março de 2020.

O dietilenoglicol tem ação anticongelante. Normalmente é adicionado à água em etapas de resfriamento em que a
temperatura deve estar abaixo de 0 °C, em radiadores de automóveis e óleos lubrificantes. Outra propriedade da mistura
de dietilenoglicol com água, é a elevação do seu ponto de ebulição.

Dietilenoglicol

Assinale o item correto sobre a mistura entre água e dietilenoglicol.


O produto gerado pela reação química entre a água e dietilenoglicol possui ponto de congelamento abaixo de 0 °C.
A elevação do ponto de ebulição se deve às interações eletrostáticas entre as moléculas de água e de dietilenoglicol,
diminuindo a pressão de vapor.
A elevação do ponto de ebulição se deve à maior pressão de vapor da mistura água-dietilenoglicol.
Em uma mistura água-etanol, apesar de o etanol também possuir grupos hidroxila, não é verificado abaixamento do
ponto de congelamento.
A elevação do ponto de ebulição e o abaixamento do ponto de congelamento se devem ao mesmo tipo de interação
entre as moléculas de água e dietilenoglicol.

25. O sulfato de bário é um sal pouco solúvel em água (Kps = 1,08 x 10-10) sendo comercializado sob a forma de suspensão
100% e utilizado como agente de contraste para exames radiológicos do trato intestinal. Dentre as instruções da bula
constam agitação vigorosa do frasco antes do uso e a administração oral acompanhada de ingestão de água, devido à sua
viscosidade.
Para a preparação de uma amostra de sulfato de bário foram utilizados 100 mL de cloreto de bário e 400 mL de sulfato de
sódio, em concentrações de 8 mmol L-1 e 5 mmol L-1, respectivamente.
Nestas condições, é correto afirmar que
Houve precipitação de BaSO4, pois Q > Kps.
Não houve precipitação de BaSO4.
O BaSO4 precipitou pois [Ba2+] [SO42-] < Kps.
A solução está saturada, mas não há precipitação.
As concentrações utilizadas são insuficientes para promover a precipitação.

26. O galo do tempo é souvenir de origem portuguesa que, segundo a cultura popular, é capaz de prever o tempo.
Basicamente, quando o galo está azul a previsão de chuva é chuva. Quando o galo está rosa, sem previsão de chuva.
Na verdade, o material de recobrimento do galo contém sais de cobalto, os quais mudam de cor conforme a umidade do
ar.

Portanto, o galo do tempo não faz previsões, apenas indica as condições atuais.
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Assinale o item que melhor representa o equilíbrio químico descrito para o galo do tempo em uma condição de tempo seco.
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27. A combustão completa de 1 mol de n-heptano gera como produtos da reação dióxido de carbono e água no estado
gasoso, liberando -4486 kJ de calor.
Em uma situação hipotética, em que seja formada água no estado líquido, o calor liberado na reação

Dados: Δ𝐻° (H2O (g)) = -188 kJ mol-1; Δ𝐻° (H2O (l)) = -285 kJ mol-1.

é maior em 285 unidades.


é menor em 285 unidades.
é maior em 2280 unidades.
é menor em 2280 unidades.
não se altera, pois não é formado outro produto.

28. Soluções aquosas ácidas possuem um valor de pH em razão de processos de ionização. Os ácidos tem como
característica doar prótons enquanto bases possuem a característica de aceitar prótons.
Considere o equilíbrio químico apresentado abaixo para dois ácidos hipotéticos, HX e HY, em concentração de 1 mol L-1, a
25 °C.
I. 𝐻𝑋 ⇌ 𝐻 + + 𝑋 − 𝑝𝐾𝑎 = 3,1
II. +
𝐻𝑌 ⇌ 𝐻 + 𝑌 −
𝑝𝐾𝑎 = 10

Com base nestes equilíbrios e valores de 𝑝𝐾𝑎 , assinale a alternativa correta.


a concentração de íons H+ é maior no equilíbrio II.
a base conjugada de 𝐻𝑌 é mais forte do que a base conjugada de 𝐻𝑋.
as espécies 𝐻𝑋 / 𝑋 − não caracterizam um par ácido/base conjugada.
o equilíbrio I é favorecido para os reagentes.
o valor de pH do equilíbrio II é menor do que o valor de pH do equilíbrio I.

29. O peróxido de hidrogênio, popularmente conhecida como água oxigenada, é um poderoso agente oxidante, possuindo
aplicações tanto domésticas como industriais, que vão desde a fabricação de papel e celulose até aplicações médicas.
Sua comercialização é feita sob soluções diluída em água e determinação da concentração de H 2O2 nos produtos é realizada
a partir da reação com permanganato de potássio, em meio ácido.

𝑀𝑛𝑂4− (𝑎𝑞) + 𝐻 + (𝑎𝑞) + 𝐻2 𝑂2 (𝑎𝑞) ⟶ 𝑀𝑛2+ (𝑎𝑞) + 𝐻2 𝑂 (𝑙) + 𝑂2 (𝑔)

E° (MnO4-/Mn2+) = +1,51 V
E° (H2O2/O2) = +0,68 V

Segundo a reação expressa acima e conhecendo os potencias padrão de redução, assinale a alternativa correta.
A reação não ocorre espontaneamente, sendo necessário fornecimento de energia para a realização do teste.
A reação é espontânea, pois 𝐸 ° < 0.
O H2O2 é o agente oxidante na reação.
A relação entre mol de elétrons e mol de H2O2 é igual a 2.
O nox do oxigênio na molécula de H2O2 é igual a -2.
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30. As reações orgânicas fazem parte de diversos processos industriais, como reações principais ou secundárias. Estão
envolvidas na cadeia de produção tanto de óleos e manteigas, como de medicamentos e aditivos alimentares.

I.

II.

III.

IV.

V.

Em relação as reações apresentadas, assinale o item correto.


A reação I é uma hidrogenação e tem a função de converter cadeias saturadas em insaturadas.
A reação V converte ácidos carboxílicos em éteres e é chamada eterificação.
A reação IV é uma reação de eliminação e pode ser considerada o inverso da reação II, a qual é uma reação de adição.
A reação III pode ser considerada uma reação de hidratação.
A reação inversa da esterificação é uma reação de hidrólise.

31. Séries televisivas frequentemente fazem sucesso quando tratam de investigação criminal, a exemplo da série CSI, na
qual uma equipe especializada de investigadores forenses do Departamento de Polícia de Las Vegas se empenha para
solucionar casos de homicídios a partir da análise da cena do crime. Em certo episódio, a cena do crime apresentava
amostras de DNA espalhadas por todo o ambiente onde o assassinato havia ocorrido. A equipe então coletou o DNA da
cena do crime, da vítima e de dois suspeitos, obtendo, assim, quatro amostras no total. Eles realizaram uma eletroforese
em gel, uma técnica de separação de moléculas a partir do uso de uma corrente elétrica, de acordo com o tamanho que
apresentam. As moléculas de menor massa migram mais rapidamente no gel que as de maior massa.

Suponha que o resultado obtido tenha sido o seguinte:

A partir da análise do resultado, pode-se afirmar que o assassino é o


suspeito 1, porque sua amostra de DNA corresponde ao DNA da cena do crime.
suspeito 1, porque sua amostra de DNA é compatível com o DNA da vítima.
suspeito 2, porque sua amostra de DNA corresponde ao DNA da cena do crime.
suspeito 2, porque sua amostra de DNA é compatível com o DNA da vítima.
nenhum dos suspeitos, pois suas amostras de DNA são incompatíveis com o DNA da cena do crime ou da vítima.
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32.
O papilomavírus humano (HPV) é um vírus de DNA que apresenta tropismo por células epiteliais, causando
infecções na pele e nas mucosas. A replicação do HPV ocorre no núcleo das células escamosas e o seu ciclo de vida é
diretamente relacionado ao programa de diferenciação da célula hospedeira.
Leto et al. Infecção pelo papilomavírus humano: etiopatogenia, biologia molecular e
manifestações clínicas. An Bras Dermatol. 2011; 86(2): 306-17.

Desde 2006, diversos países do mundo fazem uso da vacina contra o HPV. No Brasil, as vacinas foram aprovadas em 2014
e protegem contra quatro tipos de vírus papiloma: 6, 11, 16 e 18. Os tipos 6 e 11 não estão relacionados com o
desenvolvimento de câncer, mas causam verrugas genitais. Já os tipos 16 e 18 são responsáveis por causar 70% dos
cânceres de colo do útero e lesões pré-cancerosas, além de estarem relacionados com cânceres de ânus, vulva, vagina,
pênis e orofaringe. A OMS (Organização Mundial da Saúde) recomenda vacina para meninas entre 9 e 13 anos de idade.
Sobre as características da infecção, a replicação viral e a vacinação contra o HPV, pode-se afirmar:
A vacinação é uma forma de imunização passiva do organismo contra o HPV.
O HPV tem tropismo por células epiteliais, o que quer dizer que não as infecta.
Papiloma vírus dos tipos 16 e 18 causam câncer de colo do útero por se replicarem indefinidamente em células, que
se tornam gigantes.
O HPV é um vírus sexualmente transmissível, por isso a recomendação da OMS em vacinar adolescentes em baixa
idade, antes do primeiro ato sexual.
Sendo o HPV um vírus de DNA, deve haver a transcrição reversa do seu material genético antes que ele entre no núcleo
da célula hospedeira.

33. Analise o esquema abaixo sobre o sistema cardiovascular humano.

Em relação às estruturas indicadas, a alternativa correta é


I e II representam artérias e carregam sangue arterial.
III e IV representam veias e carregam sangue venoso.
I representa veias e carrega sangue arterial.
I representa veias e carrega sangue venoso.
IV representa veias e carrega sangue venoso.

34. O quadrado preenchido representa um homem afetado por uma doença, causada por uma mutação em um gene
presente no cromossomo X.

As probabilidades dos indivíduos 8, 11 e 12 serem portadores do alelo mutante são, respectivamente, de


50%, 25% e 25%
100%, 50 % e 0.
50%, 25% e 0.
100%, 50% e 50%.
100%, 25% e 0.
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35. Na tabela abaixo, foram elencadas duas características de alguns parasitas causadores de doenças em humanos. O
sinal + indica a presença da característica e o sinal – indica sua ausência.

Agente Etiológico Hospedeiro intermediário Reprodução sexuada


I Ascaris lumbricoides + +
II Ancylostoma duodenale + -
III Taenia saginata + +

Está (ão) correta(s) a(s) alternativa(s)


I
II
III
I e II
II e III

36. O tecido nervoso tem como principal tipo celular o neurônio, composto por pericário, dendritos e axônios. Paula e
Renata, em um trabalho escolar, tiveram que apresentar para a classe algumas afirmações a respeito das características e
funções dessas células. As afirmações foram as seguintes:

1. O pericário é o centro metabólico dessa célula, responsável por processar informações que chegam dos axônios.
2. Os axônios podem ou não ser mielinizados, mas quando são, a eficiência na transmissão do impulso elétrico é maior.
3. Os neurônios são células responsáveis pela condução dos impulsos nervosos.
4. Condução saltatória é o nome dado à transmissão dos impulsos nervosos ao longo de axônios desmielinizados.
5. Dendritos são ramificações do corpo celular, responsáveis pela formação de vesículas contendo neurotransmissores.
6. Existem neurotransmissores que estimulam o neurônio pós-sináptico, enquanto outro inibem.

Ao analisar, a professora constatou que Paula e Renata erraram as afirmações


1, 4 e 5.
1, 5 e 6.
4, 5 e 6.
2, 3 e 4.
2, 4 e 5.

37. Os peixes foram os primeiros vertebrados, tendo surgido há aproximadamente 500 milhões de anos. Tanto os peixes
cartilaginosos quanto os peixes ósseos diversificaram-se muito entre o início do período Devoniano e o início do Permiano,
passando a dominar o ambiente aquático. Há cerca de 400 milhões de anos, os peixes ósseos já estavam diversificados
em três grandes grupos: peixes com nadadeiras radiais, ou actinopterígeos; peixes com nadadeiras lobadas, ou
crossopterígios; e peixes pulmonados, ou dipnoicos. Sabe-se ainda que enquanto os peixes cartilaginosos surgiram nos
mares, os peixes ósseos, ao que tudo indica, surgiram em ambientes de água doce e só posteriormente invadiram os
mares.
O texto acima discute o surgimento e a evolução dos peixes. A respeito da história evolutiva da vida e da evolução dos
grandes grupos animais, os crossopterígios poderiam ter sido ancestrais imediatos dos
cordados.
anfíbios.
répteis.
aves.
mamíferos.
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38. Relacione o tipo de relação ecológica e sua descrição.


1. Comensalismo
2. Protocooperação
3. Mutualismo
4. Amensalismo

A. Apenas um indivíduo se beneficia, sem causar prejuízo ao outro.


B. Ambos os indivíduos se beneficiam e mantém relação de dependência.
C. Indivíduos de uma população inibem o crescimento e desenvolvimento de outras espécies.
D. Ambos os indivíduos se beneficiam, mas podem viver de modo independente, sem prejuízo para qualquer uma das
partes.

A alternativa que apresenta a correspondência correta é a


1-B, 2-A, 3-D, 4-C
1-D, 2-A, 3-B, 4-C
1-A, 2-B, 3-C, 4-D
1-C, 2-D, 3-C, 4-A
1-A, 2-D, 3-B, 4-C

39. O transporte de substâncias orgânicas das folhas e dos órgãos de reserva para todas as demais células de uma planta
angiosperma ocorre por tubos que apresentam células chamadas
traqueídes.
células companheiras.
células-guarda.
elementos de vaso.
células crivadas.

40. Proteínas são macromoléculas formadas por unidades repetitivas de aminoácidos. Sobre essas substâncias, assinale a
alternativa incorreta.
Existem 20 tipos de aminoácidos, que podem ser essenciais ou não essenciais e diferem entre si de constituição da
cadeia lateral.
A união de aminoácidos se dá por ligação peptídica e ocorre entre o grupo carboxila de um aminoácido com o grupo
amina do outro aminoácido.
Proteínas possuem temperatura ótima e pH ótimo de atuação, condições nas quais apresentam melhor desempenho.
Proteínas podem funcionar como enzimas, atuando como catalisadores que aumentam a velocidade de reações por
aumentarem a energia de ativação delas.
Proteínas desempenham diversas funções, como estrutural, enzimática e de transporte.

41.
É importante compreender que a crise do socialismo, deflagrada nas décadas finais do século passado, é geral.
Não representa um fato isolado. Trata-se de um processo histórico-mundial, em que as diferentes experiências
socialistas, uma após outra, foram entrando numa situação de impasse e, em sua maioria esmagadora, acabaram
derrotadas.
PEREIRA, D. A crise do socialismo, a reestruturação do capitalismo e os novos desafios dos
trabalhadores. Disponível em: <
http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/viewFile/8646/4775>. Acesso
em: 27 de fev. de 2019.
Uma das causas da crise do modelo socialista, durante o início do declínio da União Soviética, foi:
O atraso tecnológico.
O muro de Berlim.
O Plano Marshall.
O governo pouco interessado.
Os preços muito altos do petróleo.
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42.
[...] Gênio exilado
Uma das maiores investigações levadas a cabo pelo FBI tinha como alvo a figura pioneira e genial de Charles
Chaplin. Inglês morando nos EUA desde 1914, Chaplin tinha posições políticas consideradas de esquerda para a época,
mas mantinha uma postura de neutralidade frente aos assuntos do país. [...]
Com O Grande Ditador, de 1940, Chaplin entrou na lista negra do nazismo. Seu discurso no filme pregava contra
qualquer tipo de nacionalismo exacerbado. Munição para os investigadores. [...]
Inimigo íntimo. Revista Superinteressante. 31 out.2016. Disponível em:<
https://super.abril.com.br/historia/inimigo-intimo-3/>. Acesso em: 06 jan.2020.

A política de perseguição a estadunidenses acusados de envolvimento com o movimento comunista ficou conhecida como
Glasnost.
Guerra Fria.
Macarthismo.
Plano Marshall.
Doutrina Truman.

43.
Contudo, um enigma ainda permanecia: como a árvore conseguiu se espalhar por tantas regiões da floresta de
forma tão marcante? Para alguns pesquisadores, mecanismos naturais não são suficientes, e só mesmo a ação de
populações humanas daria conta do fenômeno [...]
Uma das revelações mais importantes vem da análise do DNA, feita por Rogério Gribel e Maristerra Lemes, do
INPA, e colaboradores. Ao comparar as populações de árvores em todas as partes da Amazônia, notou-se que há
grande homogeneidade, ou seja, poucas diferenças genéticas de local para local. Isso indica que o espalhamento
geográfico da castanha-do-pará se deu rapidamente e em uma época relativamente recente, o que torna mais
complicado imaginar um mecanismo natural para sua dispersão. [...]
SCOLES, R. e GRIBEL, R. Population structure of Brazil Nut (Bertholletia excels, Lecythidaceae) stands in
two areas with different occupation histories in the Brazilian Amazon. Human Ecology. v. 39, p. 455-64.
2011. SHEPARD JR., G.H. e RAMIREZ, H. “Made in Brazil”: human dispersal of the Brazil Nut (Bertholletia
excels, Lecythidaceae) in Ancient Amazonia. Economic Botany. v. 65 (1), p. 44-65. 2011.

Considerando a castanheira como importante componente da paisagem amazônica, a tese expressa acima aponta que a
Amazônia corresponde a uma paisagem
rural.
urbana.
natural.
geográfica.
anecúmena.

44

O critério de regionalização do mapa anterior consiste na (no):


Índice Gini.
Índice de Felicidade Bruta.
Sistema político.
Índice de Desenvolvimento Humano.
Divisão continental.
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45. A integração social e espacial dos territórios a nível global permitiu uma divisão sintética do mundo. A correta definição
da divisão do mundo mencionada está presente na alternativa:
Velho mundo – inclui as áreas polares do globo.
Velho mundo – grande presença de povos que não migravam.
Novo mundo – sofreu processo de dizimação cultural dos povos originários.
Novo mundo – preservação de elementos culturais e étnicos originários.
Novíssimo mundo – predomínio de povos e culturas originários na elite política do país.

46. Observe a charge.

Disponível em: <https://2.bp.blogspot.com/-eHk7tL-


n7Io/VEBt2zLGSHI/AAAAAAAAADY/6OQOw1NPx3g/s1600/d.jpg>. Acesso em: 4 dez. 2019.
Qual a mensagem da charge?
Elogia o uso de redes sociais.
Critica a utilização de redes sociais.
Apoia a disseminação do uso de internet.
Entende que rede sociais causam isolamento social.
Faz uma crítica a falta de acesso à internet e a não utilização de redes sociais.

47. Observe as multinacionais da imagem.

Disponível em: <http://3.bp.blogspot.com/-q2zYbl4AanE/UVB5JXEsKuI/AAAAAAAAD5Y/A-


gWBf0cf7w/s1600/MULT.png>. Acesso em: 09 dez.2019.
O conceito geográfico colocado em questão pelas multinacionais é o conceito de
País.
Nação.
Estado.
Governo.
Territorialidade.
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48. Um dos grandes desafios para a cartografia é representar um geoide em uma porção plana, e, para tanto, são criadas
as projeções cartográficas. Sobre elas, considere as afirmações a seguir:

I. A projeção de Mercator é classificada como cilíndrica conforme, sendo muito utilizada para a navegação por conservar
as áreas/dimensões.
II. A projeção de Peter é classificada como cilíndrica equivalente e apresenta grande deformações em altas latitudes.
III. As projeções afiláticas são caracterizadas por não preservar nenhuma propriedade, mas reduzir as distorções em geral.

Assinale a alternativa correta:


Apenas as afirmativas I e II estão corretas
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
Apenas a afirmativa I está correta
Apenas as afirmativas I e III estão corretas
Apenas a afirmativa III está correta

49. A Caatinga é um bioma único por se estender apenas em terras brasileiras. Sobre o clima predominante em tal bioma,
considere as afirmações a seguir:

I. O clima semiárido é aquele que apresenta baixas precipitações anuais devido à proximidade à Linha do Equador, como
é o caso brasileiro e no continente africano.
II. Assim como o bioma, o clima semiárido também só existe no Brasil.
III. Caracterizado por baixos índices pluviométricos, regiões de clima semiárido podem se transformar em desertos.

Assinale a alternativa correta:


Apenas as afirmativas I e II estão corretas
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
Apenas a afirmativa I está correta
Apenas as afirmativas I e III estão corretas
Apenas a afirmativa III está correta

50. A Terra apresenta várias camadas, são elas, de forma simplória: núcleo, manto e crosta. À crosta também damos o
nome de litosfera que formada por rochas. Sobre esse aglomerado de minerais, considere as afirmações a seguir:

I. Rochas são elementos estáticos, mas podem ser criados e modificados em qualquer momento sem maiores problemas
II. A solidificação do magma gera as rochas ígneas, que podem ser classificadas em intrusivas e extrusivas. O basalto é
um exemplo desse tipo de rocha
III. Como o próprio nome sugere, as rochas metamórficas são aquelas que sofreram alteração da rocha original. O quartzo
é um exemplo desse tipo de rocha.

Assinale a alternativa correta:


Apenas as afirmativas I e II estão corretas
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
Apenas as afirmativas I está correta
Apenas as afirmativas I e III estão corretas
Apenas as afirmativas III está correta

51.
A luta pelos direitos civis dos plebeus foi o grande motor das transformações históricas a partir da República,
por dois séculos (V e IV a.C.) [...].Os plebeus urbanos preocupavam-se, portanto, com os direitos políticos e sociais:
queriam ocupar cargos, votar no Senado e até mesmo casar-se com patrícios, o que lhes era vedado. Em um
movimento paralelo, parte da plebe rural [...] lutava pelo fim da escravidão por dívida e pelo direito a parte da terra
conquistada de outros povos.
FUNARI, Pedro Paulo. A cidadania entre os romanos. In: PINSKY, J.; PINSKY, C. B. História da
cidadania. 5ª ed. São Paulo: Contexto, 2020. p. 52.
4º Provão de Bolsas – Estratégia Vestibulares – 12/04/2020

Tendo como base o processo de extensão da cidadania durante o Império Romano, assinale a alternativa correta:
a Lei Canuleia, aprovada em 445 a.C., passou a permitir o casamento entre patrícios e plebeus, o que não trouxe
consequências para os status civil dos últimos.
Por meio do Édito de Caracala, criado em 212 d.C., se estabeleceu cidadania a todos os homens livres que viviam nos
domínios romanos, exceto povos vencidos por eles.
As reformas promovidas pelos tribunos da Plebe Caio e Tibério Graco contribuíram para que a concentração de terras
nas mãos dos patrícios fosse efetivamente combatida.
a Lei Licínia, aprovada em 367 a.C., proibiu a escravização por dívidas no Império, o que atendia principalmente as
reivindicações dos plebeus mais abastados.
Com a aprovação do código draconiano, juízes organizaram normas jurídicas escritas que seriam aplicadas a patrícios
e plebeus, o que dava clareza às normas costumeiras.

52. Os Bizantinos imaginavam Deus e o Reino dos Céus como uma réplica bastante alargada da corte imperial em
Constantinopla. Questionados neste ponto, provavelmente teriam expressado esta relação na ordem inversa, dizendo que
a corte imperial era um reflexo diminuto da corte celestial.

MANGO, Cyril. Bizâncio, o Império da Nova Roma. Lisboa: Edições 70, 2018. p. 177.

Ao se referir à religiosidade dos bizantinos, o texto


evidencia resquícios de tradições pagãs.
sugere a existência de um poder teocrático.
destaca a laicidade do Estado bizantino.
revela estruturas feudais de dominação.
faz distinções entre os poderes temporal e atemporal.

53.
O catolicismo das casas-grandes aqui se enriqueceu de influências muçulmanas contra as quais tão impotente
foi o padre-capelão quanto o padre-mestre contra as corrupções do português pelos dialetos indígenas e africanos
[...]. Os negros maometanos no Brasil não perderam, uma vez distribuídos pelas senzalas das casas-grandes coloniais,
o contato com a África [...]. Os Nagô, por exemplo, do reino de Iorubá, deram-se ao luxo de importar, tanto quanto
os maometanos, objetos de culto religioso e de uso pessoal. Noz-de-cola, cauris, pano e sabão da costa, azeite de
dendê.
FREYRE, Gilberto. Casa-grande & senzala. São Paulo: Global, 2006. p. 395.
O texto acima chama atenção para
a imposição dos valores cristãos no projeto colonial do Império Português.
o processo de etnocentrismo causado pelos portugueses na América.
a imutabilidade das culturas africanas trazidas para o outro lado do Atlântico.
a assimilação das frouxas culturas indígenas pela cultura dominante na Colônia.
as contribuições culturais de africanos na religiosidade manifestada na vida colonial.

54.
O florianismo foi o primeiro movimento político espontâneo da República, centrado na figura de uma liderança capaz de
galvanizar setores expressivos das camadas médias urbanas e da população em geral, e de fornecer-lhes uma postulação
igualitária para o novo regime, a qual, no entanto, só poderia ser implantada pelo autoritarismo militarizado do marechal.

SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING, Heloisa M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015. p. 321.

Marcante no momento inaugural da Primeira República no Brasil, o florianismo se pautava


na defesa da adoção do sistema bicameral e do modelo administrativo federalista, capaz de conceder ampla autonomia
para os estados do país.
em valores do positivismo, corrente filosófica fundada por Auguste Comte e que se orientava pela ideia de distribuição
igualitária da produção nacional.
no combate ao mandato presidencial do marechal Deodoro da Fonseca, forçando sua renúncia a partir da tomada de
embarcações da Marinha brasileira.
na crença de que a preservação do regime dependia da manutenção do militar no poder, sendo o presidente elevado
à condição de símbolo da República.
na defesa de um projeto político pautado no liberalismo, no qual seria limitada a participação dos cidadãos na esfera
pública.
4º Provão de Bolsas – Estratégia Vestibulares – 12/04/2020

55.
O Exército Zapatista de Libertação Nacional (EZLN) anunciou na segunda-feira o fechamento de seus “caracóis”
e centros de resistência diante da recente expansão do COVID-19 no México [...]. Após 26 anos do levante do EZLN
no México, o movimento indígena anticapitalista não apenas continua a resistir em municípios autônomos do estado
de Chiapas, no sudeste, mas agora aumentou suas áreas de influência. Atualmente, o Zapatismo controla 11 territórios
pertencentes a oito municípios de Chiapas, que aderiram às 32 zonas zapatistas existentes.
Disponível em: <https://www.infobae.com/america/mexico/2020/03/17/ezln-suspendio-temporalmente-centros-
de-resistencia-por-brote-de-coronavirus-en-mexico/>. Acesso em: 27 mar. 2020.

Com base em seus conhecimentos sobre Exército Zapatista de Libertação Nacional (EZLN), assinale a alternativa correta:
em janeiro de 1994, o EZLN ocupou prefeituras no estado de Chiapas, tendo como uma de suas reivindicações o fim
dos acordos de livre-comércio estabelecidos com países europeus.
liderados pelo general Emiliano Zapata, o movimento reivindicou o fim da marginalização dos povos indígenas da região
norte do país.
o EZLN tentou ocupar a Cidade do México, mas foi duramente reprimido pelo exército mexicano em um episódio que
ficou conhecido como Massacre de Tlatelolco.
os zapatistas se colocaram contra as políticas que consideravam subservientes aos interesses internacionais, além de
reivindicarem a reforma agrária.
as determinações do EZLN foram ouvidas pelo presidente do México, Lázaro Cárdenas, que promoveu amplas reformas
de caráter nacionalista no país.

56.
A invenção do arco assinala pela primeira vez a capacidade de fabricação artificial de um engenho, com o qual
os seres humanos podiam economizar forças e ganhar maior precisão, superando suas capacidades naturais. Era uma
entre as invenções e descobertas engenhosas que permitiriam aos grupos humanos explorar ao máximo as capacidades
fornecidas pela natureza.
MACEDO, José Rivair. A História da África. São Paulo: Ed. Contexto, 2018.

Levando em consideração o avanço das técnicas de fabricação de artefatos durante a chamada pré-história, é correto o
que se afirma em:
As invenções foram desestimuladas pela última grande glaciação que oferecia poucas alternativa de subsistência.
Arco e flecha é um mecanismo complexo imaginado pelo homem e não mais uma simples adaptação dos recursos
disponibilizados pela natureza, característica das invenções do período Mesolítico.
O criação do arco e flecha foi superior em desenvolvimento da racionalidade se comparado à invenção da agricultura.
No neolítico ocorreu a fabricação de artefatos com a pedra polida, fato que comprova que os homens que utilizavam
arco e flecha eram superiores àqueles que usaram as lanças com pontas de pedra polida. Por isso, o Neolítico é um
retrocesso em relação ao Mesolítico.
Todas as invenções, desde o paleolítico, foram favorecidas pela existência da cerâmica que permitia armazenar as
caças que passaram a aumentar com a invenção de armas como o arco e flecha.

57.
A cisão legalidade e legitimidade tornou-se patente ao pensamento europeu desde 1815 quando se fez vivo e
agudo, conforme lembra aquele jurista, o antagonismo que a França monárquica passou a testemunhar entre a
legitimidade histórica de uma dinastia restaurada e a legalidade vigente do Código napoleônico.
(BONAVIDES, Paulo. Ciência Política, 2005, p. 140)

As disputas entre as ideias de legalidade e legitimidade marcam a primeira metade do século XIX sobretudo na França.
Sobre esses conceitos é correto o que se afirma em:
Os idealizadores do Congresso de Viena, em 1815, propunham a restauração do Antigo Regime baseados na ideia de
legitimidade advinda da soberania monárquica.
A ideia de legitimidade foi defendida pelos ideólogos do Antigo Regime para os quais o poder real era divino. Isso os
aproximava de teóricos como Jean-Jacques Rousseau.
A noção liberal de legitimidade sustentava o poder absolutista.
O princípio da legitimidade propalado pelo Congresso de Viena é um conceito que corresponde à dominação burocrática
do Estado liberal.
Legitimidade e legalidade tem a mesma função: atribuir o poder a alguém. Assim, não cabe falar em disputas entre
eles.
4º Provão de Bolsas – Estratégia Vestibulares – 12/04/2020

58.
Com a ocupação estrangeira, muitos nativos foram expulsos das terras em que moravam, ao mesmo tempo
que as administrações coloniais passaram a cobrar uma série de impostos, entre os quais se destacou aquele que cada
homem adulto deveria pagar todo ano. Essa era uma forma de obrigar os homens a trabalhar para os colonizadores,
em suas minas, em suas plantações, nas estradas e ferrovias que abriam, financiadas pelos impostos cobrados.
SOUZA, Marina de Mello e. África e Brasil Africano. São Paulo: Ed. Ática, 2008.

O texto faz uma referência ao neocolonialismo europeu na África do século XIX. Segundo o texto, e seus conhecimentos,
foram consequências econômicas desse processo,
A introdução da economia monetária e do trabalho assalariado.
A continuidade do trabalho na terra, mas com a diversificação da produção.
A transferência de tecnologia para as regiões colonizadas a ponto de algumas delas terem se tornado países altamente
desenvolvidos no contexto da descolonização.
A expansão da economia escravista já que os europeus colonizaram o continente.
Enorme espoliação devido à drenagem da força de trabalho para a América.

59.
O feminismo que eclode nas décadas de 1960 e 1970 nos Estados Unidos e na Europa está estritamente
relacionado com toda efervescência política e cultural que essas regiões do mundo experimentaram na época, quando
se formou um caldo de cultura propício para o surgimento de movimentos sociais.
PINTO, Celi Regina Jardim. Uma história do feminismo no Brasil. São Paulo: Ed. Perseu Abramo, 2003.

Além do feminismo, qual outro movimento social surgiu no contexto das décadas de 1960 e 1970 que marcou o contexto
significativamente?
(A) Movimentos sociais de luta por direitos políticos das minorias étnicas, como os bascos.
(B) Movimento de contracultura, como o que lutava pelo direito à educação.
(C) Movimento de luta pelos direitos civis, como os realizados pela população negra nos Estados Unidos da América.
(D) Movimento estudantil no Brasil, como o que atuou contra a Ditadura Varguista.
(E) Movimento sufragista uma vez que as mulheres ainda não tinham os mesmos direitos políticos que os homens na
maioria dos países Ocidentais.

60.
De meados da década de 60 até o final da de 70 do século passado, o Brasil ascendeu rapidamente na escala
global de distribuição de poder econômico relativo, e, com isso, suas ambições e seu padrão de relacionamento com
a economia mundial mudaram. Essas transformações, que ocorreram de forma mais complexa durante a presidência
de Ernesto Geisel (1974-1979), inserem-se em um contexto de declínio relativo dos EUA e de distensão da Guerra Fria,
os quais proporcionaram as condições para a adoção de uma política econômica externa cuja tônica era a diversificação
de parcerias sob o signo da promoção do desenvolvimento econômico .
CUNHA, Raphael Coutinho da. FARIAS, Rogério de Souza. As relações econômicas internacionais do governo
Geisel (1974-1979). In: Revista Brasileira de Política Internacional, Brasília: IBRI, jul.-dez./2011, p. 46.

No contexto do Regime Miliar (1964-1985), considerando o trecho acima e o ponto de vista econômico, é correto afirmar
que,
Para resolver problemas do esgotamento do “milagre econômico” os militares assumiram a estatização e planificação
da economia.
A pressão econômica internacional fez a inflação disparar logo no início da década de 1970, fato que provocou a falência
do “milagre econômico”.
O Governo Geisel, expressando uma tendência diferenciada dos demais militares, desenvolveu uma política externa
pragmática.
Em função da crise econômica mundial, os EUA retiraram o apoio que concediam aos Regimes Militares da América
Latina.
Assim, como o General Costa e Silva, Geisel pertencia à linha dura dos militares, fato que inviabilizou qualquer tipo de
aliança com países fora do eixo da parceria norte-americana.
4º Provão de Bolsas – Estratégia Vestibulares – 12/04/2020

Leia o texto para responder às questões de 61 a 64.

Why do we turn to music in times of crisis?

With constraints on our movements and general way of life becoming more and more restricted, we are feeling
a loss of control not experienced since the second world war. In being confined to our homes, we are missing our
normal social support from friends and family, and our freedom to control our day-to-day lives.
But making music provides a means to regain control.During the coronavirus crisis, community support has
evolved from a series of spontaneous musical flash mobs to connect with each other to coordinated displays of
appreciation – including clapping, shouting and singing – to acknowledge the health workers on the front lines.Much
like singing, this external expression of gratitude is helping people to cope in times of crisis: providing personal and
social development, mental health and well-being benefits, and community strength and harmony.
For some, this behaviour might have begun with trying to break the tedium of staying confined at home. But
others clearly wished to support their community in one of the only ways they had left available to them: by making
music.
Why do we sing during times of crisis? Music creates a sense of belonging and participation.It is an antidote to
the growing sense of alienation and isolation in society in general – even more so now we are being asked to actively
practice social distancing and isolation.In the face of uncertainty and panic, music is a social balm for soothing anxiety,
enhancing community connections and acting in defiance of a threat to community spirit.
The ability of music to increase social cohesion and direct human attention was probably a key reason for its
development throughout human behavioral evolution, allowing early humans to convey emotions and intentions
effectively.Now, we are seeing this age-old human adaptation once again being mobilised in response to the COVID-
19 pandemic to keep communities pulling together.Music has not yet lost its importance for humanity.
Adaptado de https://www.weforum.org/agenda/2020/03/coronavirus-music-covid-19-community/

61. Dentre os trechos abaixo, o que não responde à pergunta “Why do we turn to music in times of crisis?” é
But making music provides a means to regain control.
In the face of uncertainty and panic, music is a social balm for soothing anxiety, enhancing community connections...
Music creates a sense of belonging and participation.
It is an antidote to the growing sense of alienation and isolation in society in general...
During the coronavirus crisis, community support has evolved from a series of spontaneous musical flash mobs... to
coordinated displays of appreciation...

62. No último parágrafo, as palavras destacadas “its” referem-se, respectivamente, a:


“direct human attention” e “music”
“music” e “importance”
“social cohesion” e “music”
“music” e “music”
“key reason” e “importance”

63. No trecho do terceiro parágrafo “For some, this behaviour might have begun with trying to break the tedium of staying
confined at home.”, a expressão sublinhada significa:
pode ter começado.
poderia começar.
deve ter começado.
teria começado.
deveria ter começado.

64. O trecho do segundo parágrafo “Much like singing, this external expression of gratitude is helping people to cope in
times of crisis...” corresponde, em sentido, à alternativa:
Gostando muito de cantar, essa expressão externa de gratidão está ajudando as pessoas a cooperar umas com as
outras em tempos de crise.
Assim como cantar, essa expressão de gratidão em países no exterior está ajudando as pessoas a lidar com as
dificuldades em tempos de crise.
Tanto quanto cantar, essa expressão externa de gratidão está ajudando as pessoas a cooperar umas com as outras
em tempos de crise.
Tanto quanto cantar, essa expressão externa de gratidão está ajudando as pessoas a lidar com as dificuldades em
tempos de crise.
Gostando muito de cantar, essa expressão de gratidão em países no exterior está ajudando as pessoas a lidar com as
dificuldades em tempos de crise.
4º Provão de Bolsas – Estratégia Vestibulares – 12/04/2020

Leia o trecho da canção Hallelujah, de Leonard Cohen, e responda às questões de 65 a 67.

I've done my best, I know it wasn't much


I couldn't feel, so I learned to touch
I've told the truth, I didn't come here to fool you
And even though it all went wrong
I'll stand right here, before the Lord of Song
With nothing, nothing on my tongue but Hallelujah
Adaptado de https://www.letras.mus.br/leonard-cohen/8050/

65. No trecho da canção, as constatações do eu lírico sobre suas próprias atitudes evocam imagens de
revolta e desobediência.
inconformismo e remorso.
contestação e rancor.
ressentimento e questionamento.
resignação e devoção.

66. In the sentence “And even though it all went wrong”, the underlined expression conveys an idea of
consequence.
addition.
contrast.
cause.
conclusion.

67. In the sentence “I've done my best, I know it wasn't much”, the underlined verbs refer to
an unfinished action that started in the past and continues to the present.
an action that was in progress at a particular time in the past.
an activity that was completed at some point in the past before something else happened.
an activity that occurred at an unspecified time in the past and is completed.
an action that happens at the moment of speech.

Leia o meme para responder à questão 68.

Adaptado de http://stripgenerator.com/strip/687363/english-pun/
68. O efeito de comicidade do meme decorre, sobretudo
da ironia contida no primeiro quadrinho.
do sentido vago em que a palavra “bar” foi usada.
da ambiguidade da palavra “tense”.
da contradição presente no segundo quadrinho.
da asserção “Past, Present, and Future walked into a bar...”.
4º Provão de Bolsas – Estratégia Vestibulares – 12/04/2020

Leia o texto e o cartum para responder às questões 69 e 70.


In America (and other primarily English-speaking countries), the tooth fairy is typically employed in a relatively
simple transaction that sounds bizarre when explained to the uninitiated: in order to help ease the trauma of losing
baby teeth, American kids are paid off for their toofers—lose a tooth, put it under your pillow, go to sleep. At some
point, a fairy will arrive to exchange the tooth for some cash. In 2017, the going rate was an average of $5.70 per
tooth. See? Losing teeth really isn’t so bad.
Adaptado de https://www.mentalfloss.com/article/58503/7-tooth-fairy-traditions-around-world

Adaptado de https://www.glasbergen.com/ngg_tag/tooth-fairy-cartoons/

69. No texto, a figura da fada do dente é associada


ao período da adolescência.
à fase da infância.
apenas aos Estados Unidos.
a um ritual bizarro.
a uma transação complexa.

70. About the cartoon above, it is funny because


the boy doesn’t believe in the tooth fairy anymore.
the fairy wants to modernize the tooth transaction.
the tooth fairy wants a new occupation.
the boy is too old for exchanging his tooth for money.
the boy didn’t follow the tooth fairy tradition.

71.
Segundo o professor e linguista Marcos Bagno, da Universidade Federal de São Carlos, o preconceito linguístico
é utilizado socialmente como uma forma de manutenção das relações hierárquicas da sociedade, em que as elites
socioeconômicas e culturais isolam as classes inferiores. Uma das expressões utilizadas por Bagno para expressar o
uso da língua com esse viés preconceituoso é o da linguagem como uma espécie de arame farpado que protege
territórios.
fonte: https://youtu.be/UbdSNWv9XDQ, acesso em 26/03/2020

Considerando essa análise do professor Bagno, pode-se afirmar que o preconceito linguístico contribui para
criar um padrão de linguagem em que a mescla de hábitos de classes sociais diferentes contribui para igualar as
relações de poder.
aprofundar o distanciamento social entre sujeitos de diferentes classes sociais.
evitar outros tipos de preconceitos existentes na sociedade, como racismo e machismo, já que o foco da discriminação
é transferido para a linguagem.
segregar indivíduos da mesma classe social, pois eles incorporam os vícios preconceituosos construídos socialmente.
diminuir a variação do padrão da língua, na medida em que as expressões usadas na fala se tornam mais igualitárias,
muito embora as relações hierárquicas não mudem.
4º Provão de Bolsas – Estratégia Vestibulares – 12/04/2020

72.
Como a pandemia do coronavírus ameaça a democracia
A pandemia do novo coronavírus, além da óbvia ameaça que representa à vida de populações de todo o mundo,
está se provando devastadora para a economia global. Mas há outro risco grave embutido na rápida expansão da
doença: o impacto na saúde dos sistemas democráticos. A pandemia está levando os governos a tomar medidas
drásticas para conter o avanço da enfermidade e de seus efeitos sociais e econômicos. (...)

(Diogo Schelp, Disponível em: https://diogoschelp.blogosfera.uol.com.br/2020/03/22/como-a-


pandemia-do-coronavirus-ameaca-a-democracia/?cmpid=copiaecola. Acesso em: 30/03/2020.

Dentre as alternativas abaixo, considerando a situação atual de medidas protetivas diante da pandemia, qual delas
representa um impacto real sobre as bases dos regimes democráticos?
o adiamento de eleições cujo impacto atinge a periodicidade dos pleitos eleitorais.
a impossibilidade de as pessoas debaterem livremente, pois os governos passaram a proibir as aglomerações em
espaços públicos.
o fim da liberdade de impressa na medida em que os governos proibiram informações divergentes sobre o combate ao
Covid-19.
na verdade, não há ameaças a democracia, em particular no Brasil, onde as eleições realizadas de forma eletrônica
podem contar com a participação dos cidadãos a partir da rede mundial de computadores.
o direcionamento de verbas do fundo partidário para o combate a pandemia enfraquece os partidos e, portanto, a
democracia.

73. A respeito das relações de trabalho analisadas pela sociologia, marque a alternativa correta:
Desde a década de 1970, a tendência no capitalismo globalizado é tornar os postos de trabalho mais flexíveis para
atender necessidades das grandes corporações, levando a questionamentos do modelo taylorista-fordista. Tal modelo
de reorganização das relações de trabalho segue dominante e em pleno vigor.
A categoria trabalho deixou de ser essencial para a produção e a reprodução da vida social, pois a prática de
sobrevivência a partir de investimentos no mercado financeiro passou a substituir a importância do trabalho.
O avanço do emprego precário, da alta rotatividade e das relações de contratação de serviços mediadas por aplicativos
tecnológicos têm indicado uma nova etapa de reestruturação produtiva.
Após a reforma trabalhista ocorrida recentemente no Brasil, a prática do trabalho escravo contemporâneo deixou de
existir.
o trabalho para Max Weber, sob os desígnios da ética protestante, é uma ação racional maximizadora de lucro com o
objetivo de desalienar o trabalhador.

74. O trabalho nas Antiguidades Clássica e Medieval


As imagens remetem a tipos, ou formas, de trabalho diferentes em momentos históricos distintos. Na antiguidade clássica,
como na Roma Antiga, o regime escravista organizava a forma de produção de riquezas e as demais esferas da vida social.
Já no período medieval, as relações feudais, com destaque para o trabalho servil empregado na terra, determinavam as
relações entre as classes, ou melhor, os estamentos (senhores, cavaleiros, servos e cleros).
No que diz respeito as categorias utilizadas pelo marxismo para explicar a história social das civilizações, o conceito que
pode ser lembrado a partir das pinturas e do texto é,
alienação do trabalho.
super estrutura econômica.
mais valia do capital.
fetiche da mercadoria.
modo de produção.

75. Na teoria política moderna, o conceito de Estado é um tema fundamental para a compreensão das relações de poder
entre os homens. Dessa forma, está correta a associação entre autor e conceito:
O Estado é um aparelho de dominação e coerção social de uma classe sobre a outra: Émile Durkheim.
O Estado é um conjunto de instituições e agentes que possuem legitimidade para o exercício da coerção física sobre a
sociedade: Karl Marx.
O Estado tem a função de manter a segurança e evitar a guerra de todos contra todos, cuja possibilidade é latente
diante do estado de natureza em que vive a humanidade quando não estabelece um pacto social: Thomas Hobbes.
O Estado tem por função proteger e garantir a propriedade, o que inclui, nesta perspectiva, três elementos: os bens
materiais, a liberdade e a vida: J. Rousseau.
O Estado é um elemento de representação dos interesses coletivos da sociedade e, portanto, de coesão social: John
Locke.
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76.
“A visão ambientalista é o que melhor distingue o pensamento moderno do antigo: Admitiu-se a ideia de uma
natureza criada por Deus, natura naturans ( é o primeiro momento da modernidade clássica), uma natureza-processo
e depois uma natureza-objeto, natura naturata, natureza artefacto, exterior ao homem, de que ele se separou ao
instrumentalizá-la. Mas, como sublinha Larrère, os processos naturais continuam e a artificialização da natureza não é
controlável pelo homem nos seus efeitos. Acresce que a filosofia ambiental reintegrou o homem na natureza, sem
nenhum estatuto de domínio ou privilégio. Mas reconheceu na Vida Humana o ente mais complexo da evolução
cósmica, que não o seu cume ou final.”
(Queirós, António dos Santos. “Origem e Projeto Filosófico de uma Bioética Global”. Ind.
Gutiérrez, Jorge (org.). Bioética, Filosofia e Biotecnologia. São Paulo: Editora LiberARs. 2018)
Esse texto resume a transformação na relação entre o homem e a natureza. Em relação a isso, assinale a alternativa
correta.
A relação do homem com a natureza sofreu poucas alterações, uma vez que o ser humano não conseguiu controlá-la.
A partir da modernidade, a natureza é vista como separada do homem e esse distanciamento torna-se maior no
momento em que ele a instrumentaliza.
Vivemos uma fase na qual se observa uma integração entre homem e natureza sem nenhum privilégio de uma das
duas instâncias.
A filosofia ambiental, para reintegrar o homem à natureza, buscou inspiração na primeira fase moderna dessa relação
homem-natureza: a crença numa natureza criada por Deus.
Os processos naturais são os mesmos do passado, o que permitirá sempre a artificialização e a instrumentalização da
natureza como ocorre hoje.

77.
“Evidente que a felicidade tem uma história na história da filosofia que transcende esse blablablá das
pseudoterapias calcadas no Excel existencial. A verdade é que o entendimento de felicidade hoje é, em grande medida,
construído a partir da ideia de realização de desejo, o que, na filosofia, sempre foi visto com uma certa desconfiança.
Gostaria de pensar hoje no vínculo entre felicidade e virtude, traço da escola antiga de Aristóteles.
O filósofo grego dizia que o objetivo da ética é a felicidade. Mas qual felicidade? Nessa direção, gostaria de
pensar que, talvez, a felicidade menos banal esteja associada a um certo conjunto de virtudes práticas (arête ethikê),
e não escrava da mera realização de desejo, como é comum pensar atualmente.”
(Pondé, Luís F. “Felicidades e Virtudes”. In.: Folha de São Paulo, 18.11.2019)

Nesse fragmento, Luís Felipe Pondé faz referência às ideias da Ética de Aristóteles. Considerando o texto e a filosofia do
estagirita, pode-se dizer que para o filósofo, a felicidade
poderia ser alcançada através do desejo.
está bem distante do conceito de felicidade dos dias atuais.
só é alcançada através do uso perfeito da razão.
está associada a todo tipo de virtude.
está associada às verdades transcendentes.

78.
“Para o intelectual que se propõe fazer o que outrora se chamou filosofia nada é mais incongruente do que, na
discussão, e quase se poderia dizer na argumentação, querer ter razão. O próprio querer ter razão é, até à mais subtil
forma lógica da reflexão, uma expressão daquele espírito de autoafirmação, cuja dissolução constitui justamente a
preocupação da filosofia.”
(Adorno, Theodor. Mínima Moralia)

Nesse trecho, o autor de Minima Moralia manifesta uma concepção em relação ao sábio que nunca foi uma unanimidade
entre os filósofos. Assinale a alternativa em que o pensador mencionado tem uma visão parecida à expressa no texto.
Para Platão, o sábio é aquele que se livrou dos desejos do corpo e é capaz de ter a visão da verdade eterna.
Para Sócrates, o sábio era aquele que procura a verdade questionando a si mesmo.
Para Bacon, a razão deve ser perseguida abandonando os preconceitos e a tradição, pois não se pautam por qualquer
tipo de observação da realidade.
Para Sexto Empírico, o sábio era aquele que tinha abandonado a pretensão de chegar à verdade.
Para Descartes, o sábio era aquele capaz de expressar ideias claras e distintas.
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79. Nas alternativas, podem-se ler afirmações bastante apropriadas em relação aos contratualistas (Rousseau, Locke e
Hobbes), a exceção de...
A ideia de um homem em estado de natureza permitiria entender quais são os direitos naturais e a origem do poder
no momento em que os homens fazem um contrato de viver em sociedade.
A discussão do contrato é uma forma de justificar a crise de legitimidade que se abate sobre uma Europa que não
acredita mais em direito divino de governar.
Os autores contratualistas tiram conclusões diferentes do que eles imaginam que sejam os direitos naturais dos
homens.
A palavra contratualista se refere à crença que esses filósofos tinham de que, em algum momento das civilizações, as
pessoas teriam estabelecido uma forma de governo a partir de leis que lembravam pactos de contrato rigidamente
estabelecidos.
Dentre os contratualistas, pode-se perceber dois grupos grosso modo: quem defende o poder Absoluto e quem entende
que o poder tem limites.

80.

(disponível em https://www.picuki.com/media/2242260961325433062 , acessado em 30.03.2020).

A partir desse quadrinho, são feitas as afirmações abaixo.

I. Essa imagem retoma de certa forma a divisão feita por Platão entre doxa (opinião) e aletéia (verdade).
II. A prevalência da opinião, típica das redes sociais, tem uma defesa nos pressupostos dos sofistas para quem cada
indivíduo tem sua forma de ver o mundo.
III. A oposição expressa também pode ser caracterizada pelo abismo que separa senso comum de ciência.
IV. O quadro expressa a ideia dos céticos de que a realidade não pode ser conhecida.

Assinale a alternativa correta.


Somente as afirmações I e II são corretas.
As afirmações I, II e III são corretas.
Todas as afirmações são corretas
Somente a afirmação I é correta.
As afirmações I e III são corretas.
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81.
Tendo alcançado a Itália a duras penas, Aníbal destrói mais de vinte legiões romanas (maiores e mais bem
equipadas), enquanto saqueia 400 cidades em uma investida de 16 anos pelo território inimigo. A cidade de Roma,
obviamente, está em suas mãos. Mas Aníbal jamais chega a dar a ordem de atacar, um mistério que permanece sem
explicação.
Michael N. Smith e Eric Kasum. As 100 piores ideias da história. São Paulo: Valentina, 2015.

A oração subordinada adjetiva que fecha o texto, deve ser entendida, semanticamente, como
uma restrição ao elemento nominal que o precede, diferenciando o mistério a que se refere dos demais.
uma explicação ao elemento nominal que a precede, visto que só há um mistério possível no texto.
uma causa para o mistério representado pelo nominal a que se refere, visto só haver um mistério possível.
uma condição para que o mistério a que se refere exista, visto haver mais de um mistério possível no texto.
uma concessão para a ideia representada pelo nominal que a precede, visto haver vários mistérios possíveis.

82. A partir da leitura da tirinha a seguir, responda ao que se pede.

(Alexandre Beck. Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/)

A construção do conteúdo da tirinha, por utilizar-se de ironia, deve ser entendido como
denotativo, visto que a fala de Armandinho denota que o filho estará com o pai.
conotativo, visto que a fala de Armandinho é genérica, sem destacar a quem se refere.
denotativo, visto que a fala de Armandinho é específica, com destaque para as pessoas a que se refere.
conotativo, visto que a fala de Armandinho se refere ao crescente número de desempregados no país.
denotativo, visto que a fala de Armandinho se refere a pessoas que não necessariamente estão desempregadas.

A partir da leitura do texto a seguir, responda ao que se pede nas questões 83, 84 e 85.

Durante a infância, sempre gostei de ler jornais, a revista National Geographic e gibis. Os jornais reportavam
o presente, mostrando o assassinato do presidente Kennedy, a Guerra do Vietnã e as barbáries dos regimes militares
na América Latina. A National Geographic mostrava o passado, com reportagens fascinantes sobre cosmologia e
arqueologia (os horrores de Pompeia e a ambivalência entre a sofisticação artística e as atrocidades religiosas dos
maias). Os gibis abriam as portas à imaginação e ao futuro, mostrando um mundo fantástico onde super-heróis
combatiam psicopatas e alienígenas que planejavam aniquilar o planeta azul.
A minha geração tem a sorte de viver no mundo do pós-guerra e beneficiar-se das grandes descobertas médicas
que protegem a vida: aspirina, antibióticos, raio X e imunizações. Hoje, protegidos pela ciência, seguros e instrumentos
financeiros, adquirimos a falsa sensação de segurança contra a inevitabilidade da nossa finitude e a natureza aleatória
da vida.
(Disponível em: https://economia.estadao.com.br/noticias/geral/2020-o-ano-em-que-a-terra-parou. Acesso em: 05.04.2020)

83. O uso da primeira pessoa em textos não narrativos é discutido desde que “o mundo é mundo”. No texto de Paulo
Leme, disponível acima, esse uso se justifica porque
o texto jornalístico é extremamente formal e, por isso, deve apresentar-se como prescrevem as regras da boa escrita.
o texto de jornal é construído com uma linguagem mais próxima do leitor, visto querer atingir grande público.
o texto de notícia, caso do texto apresentado, deve ser escrito em primeira pessoa para tornar pessoal a escrita.
o texto de jornal deve manter-se próximo do leitor, apesar de utilizar-se de uma linguagem exemplo de norma culta.
o texto jornalístico é isento de normas e expectativas geradas pelo texto em seus leitores, usualmente diferentes um
dos outros.
4º Provão de Bolsas – Estratégia Vestibulares – 12/04/2020

84. No trecho “Os gibis abriam as portas à imaginação e ao futuro, mostrando um mundo fantástico onde super-heróis
combatiam psicopatas e alienígenas que planejavam aniquilar o planeta azul”, a reescrita que não altera a significação do
original é encontrada em
Os gibis abriam as portas à imaginação e ao futuro, porque mostravam um mundo fantástico, onde super-heróis
combatiam psicopatas e alienígenas, que planejavam aniquilar o planeta azul.
Os gibis abriam as portas à imaginação e ao futuro, quando mostrava um mundo fantástico onde super-heróis
combatiam psicopatas e alienígenas que planejavam aniquilar o planeta azul.
Os gibis abriam as portas à imaginação e ao futuro, conquanto mostrasse um mundo fantástico onde super-heróis
combatiam psicopatas e alienígenas, que planejavam aniquilar o planeta azul.
Os gibis abriam as portas à imaginação e ao futuro, por mostrar um mundo fantástico onde super-heróis combatiam
psicopatas e alienígenas que planejavam aniquilar o planeta azul.
Os gibis abriam as portas à imaginação e ao futuro, em que se mostrava um mundo fantástico onde super-heróis
combatiam psicopatas e alienígenas que planejavam aniquilar o planeta azul.

85. A leitura atenta do fragmento de texto permite a percepção de que


o autor apresentará uma comparação de épocas, mostrando a evolução de sua vida de forma negativa.
o autor apresentará uma comparação de épocas, em que a evolução notada será positiva na vida das pessoas.
o autor apresentará uma comparação de épocas, mostrando que não houve alteração entre os momentos comparados.
o autor apresentará uma comparação de épocas, apresentando as modificações entre os processos financeiros dessas
épocas.
o autor apresentará uma comparação de épocas, apresentando os mesmos elementos em cada uma delas, mostrando
as diferenças entre eles.

86. Aponte, a seguir, a alternativa em que se pode identificar uma incorreção quanto à concordância entre o verbo e o
sujeito.
O problema sempre foram os adultos que não conseguem controlar seus filhos.
A maior parte dos cidadãos estão preocupados com a pandemia que assola o mundo.
A multidão de fãs gritou como nunca durante o show daquele cantor.
Fui eu quem se preocupou com tantos problemas causados pela pandemia.
Pode-se perceber, atualmente em nosso país, diversos problemas relacionados à pandemia que assola o mundo.

87. Levando em consideração o trio de enunciados apresentado a seguir, assinale a alternativa em que se encontra a
análise correta da classificação das orações subordinadas encontradas, respectivamente, em cada uma delas (destacadas).
I. Sabe-se que o momento atual é extremamente preocupante.
II. Todos sabem que o momento atual é extremamente preocupante.
III. Sabem que o momento atual é extremamente preocupante.
Oração subordinada objetiva direta; oração subordinada objetiva direta; e oração subordinada subjetiva.
Oração subordinada subjetiva; oração subordinada objetiva direta; e oração subordinada subjetiva.
Oração subordinada subjetiva; oração subordinada objetiva direta; e oração subordinada objetiva direta.
Oração subordinada objetiva direta; oração subordinada objetiva direta; e oração subordinada objetiva direta.
Oração subordinada subjetiva; oração subordinada subjetiva; e oração subordinada subjetiva.

88. Assinale a seguir a alternativa em que encontramos um vebo que apresenta a mesma transitividade do verbo haver
existencial em “Havia no chão caroços secos cheios de circunvoluções, como pequenos cérebros apodrecidos”.
Existem, no chão, caroços secos cheios de circunvoluções, como pequenos cérebros apodrecidos.
O vento virava, com sua força, todos os carros daquela rua.
Os meninos mais travessos da sala viraram os mais estudiosos da escola.
Paguei-lhe, atrasado, com o salário daquele mês de abril.
Os estudantes, durante a quarentena, pareciam extremamente interessados no estudo.

89. Os dois travessões encontrados no segundo parágrafo do texto separam elementos que apresentam valor de
comparação e explicação, respectivamente.
explicação e comparação, respectivamente.
comparação e inferência do narrador, respectivamente.
inferência do narrador e explicação, respectivamente.
inferência do narrador e comentário da personagem, respectivamente.
4º Provão de Bolsas – Estratégia Vestibulares – 12/04/2020

90. Morfologicamente, os dois elementos assinalados em “E a morte não era o que pensávamos” são classificados,
respectivamente em:
artigo definido e artigo definido.
pronome demonstrativo e artigo definido.
artigo definido e pronome demonstrativo.
pronome demonstrativo e pronome demonstrativo.
artigo indefinido e artigo definido.

Padre ativa, sem querer, efeitos do facebook enquanto rezava ao vivo e viraliza

Por causa da pandemia do novo coronavírus, as missas e celebrações religiosas foram suspensas para evitar
aglomerações. Como forma de continuar levando a palavra de Deus às pessoas, ainda mais num momento crítico,
muitos padres e pastores têm feito lives pelas redes sociais. E foi numa dessas lives que um padre acabou tomando
conta da internet, depois que, sem querer, acabou deixando os efeitos do facebook ativos.
Lucas Sarzi, 31/03/2020.
Disponível em: https://tinyurl.com/rlr9yav. Acesso em: 02 de abril de 2020.

91. De acordo com o texto, podemos classificar morfossintaticamente o termo sublinhado como:
locução verbal de voz depoente com particípio duplo.
locução verbal de voz passiva com particípio duplo.
verbo de segunda conjugação na voz ativa com particípio simples.
locução verbal de voz passiva com particípio simples.
locução adjetiva de voz passiva com particípio duplo.

92. Leia a tirinha abaixo para responder à questão.

Laerte – Piratas do Tietê. Fonte: Folha de S. Paulo/UOL.


Disponível em: https://tinyurl.com/vaesy55. Acesso em: 02 de abril de 2020.
É possível depreender a partir da leitura do cartum que
o efeito de sentido da ironia está em que o peixe fala e pode ser ouvido.
e evolução biológica irá eliminar seres humanos e os peixes irão falar.
há humor negro quando o peixe se considera medíocre diante do humano.
a linguagem ilógica faz com que o fato de o peixe falar seja irreal.
a natureza vai acabar por realizar uma seleção natural às avessas.

93. Leia o trecho da música para responder ao que se pede.

“O céu está no chão


O céu não cai do alto
É o claro, é a escuridão

O céu que toca o chão


E o céu que vai no alto
Dois lados deram as mãos

Como eu fiz também


Só pra poder conhecer
O que a voz da vida vem dizer”.
Skank – Dois rios.
Disponível em: https://tinyurl.com/shu7srl. Acesso em: 02 de abril de 2020.
4º Provão de Bolsas – Estratégia Vestibulares – 12/04/2020

Assinale a alternativa INCORRETA quanto à interpretação da letra de música acima.


Na primeira estrofe, o sentido atrelado ao substantivo concreto “céu” está ligado a verbos de ligação e verbo
intransitivo.
De acordo com o título da música, é possível associar “dois rios” a “dois lados deram as mãos”, sendo que o céu poderia
ser um rio.
A primeira pessoa do singular se combina com a figura da linguagem da comparação e também o eu lírico se funde ao
céu-rio.
Em “só pra poder conhecer” temos uma oração reduzida de infinitivo com o sentido explicativo, embora na negativa.
No último verso, nota-se a presença de uma figura de linguagem chamada aliteração, na repetição de alguns sons.

94.

Aperto de mão simboliza muita coisa. Fechar um negócio, boas-vindas, a empresa que você abre. Por isso, desculpe se
você entrar numa agência Santander e isso não acontecer. A gente está trocando esse gesto (aperto de mão) por esse
aqui (o da imagem).
Propaganda do Banco Santander. Disponível em: https://tinyurl.com/wsujrac. Acesso em: 02 de abril de 2020.

Conforme o texto publicitário acima, pode-se inferir que


a linguagem não verbal contribui na campanha contra uma pandemia global.
é importante ficar de quarententa incondicionalmente por causa do coronavírus.
o que está em jogo é a linguagem conotativa, pois apertar a mão perdeu o sentido.
o objetivo da redação jornalística é convencer o leitor por meio da função conotativa.
o tom confessional da propaganda se revela também quanto ao impacto da economia.

95.
Logo que soube da chegada de Antonio no dia 3 de novembro, no Ville de Boulogne, viajei para São Luís e aqui
estou, esperando no L embarcadouro a chegada do velho brigue francês que partiu do Le Havre, e há dias e dias sinto
o meu coração como um sabiá na gaiola com a porta aberta, tenho vontade de girar, girar até ficar tonta e cair no
chão, como eu fazia quando era menina. Trago nas minhas mãos os versos que Antonio escreveu para meus olhos,
quantos anos, mesmo, tínhamos? eu doze, e ele treze, pois isso se deu em 1836. A poesia fala em olhos verdes, e
naquele momento, quando a li pela primeira vez, acreditei que fossem os meus olhos, mas meus olhos não chegam a
ser verdes, têm mais a cor da folha quase seca da palmeira, ou talvez a cor da água da baía de São Marcos, uma água
suja de lama e ama dos moventes baixios, revolvida pelas dimensões da lua, pelo percorrer incessante dos saveiros
de pesca, esta água que agora vejo ao sol da manhã.
Ana Miranda. Dias e Dias. São Paulo: Companhia das Letras, 2002.

Esse romance da escritora contemporânea Ana Miranda é considerado histórico, pela sua representação do século XIX. Ele
se inicia no dia 3 de novembro de 1864 e retrata a vida do poeta romântico Antonio Gonçalves Dias (1823-1864). Nesse
sentido, o texto se aproveita do recurso de
duplo sentido, pois a alusão ao sabiá provoca involuntariamente uma associação com o poema de Gonçalves Dias
“Meus oito anos”.
ambiguidade, haja vista Gonçalves Dias pertencer à primeira geração lírica, mas se aproximar do condoreirismo graças
à liberdade do pássaro.
intertextualidade, uma vez que se trabalha com a ideia de o poema sobre olhos verdes do poeta ter sido supostamente
escrito para a narradora.
ironia, porque a narradora debocha da forma como Gonçalves Dias estava apaixonado por uma moça que não era ela.
humor, já que há o elemento inusitado, surpreendente e feliz da comparação dos olhos verdes com a palmeira e a
baía.
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96.
Foi então que olhei bem o embrulho. A princípio apenas suspeitei. E ficaria na suspeita se não houvesse certeza.
Uma das faces estava subscrita, meu nome em letras grandes e a informação logo abaixo, sublinhada pelo traço
inconfundível, “Para o jornalista Carlos Heitor Cony. Em mão”. Era a letra do meu pai. A letra e o modo. Tudo no
embrulho o revelava, inteiro, total. Só ele faria aquelas dobras no papel, só ele daria aquele nó no barbante ordinário,
só ele escreveria meu nome daquela maneira, acrescentando a função que também fora a sua. Sobretudo, só ele
destacaria o fato de alguém ter se prestado a me trazer aquele embrulho. Ele detestava o correio normal, mas se
alguém o avisava que ia a algum lugar, logo encontrava um motivo para mandar alguma coisa a alguém por intermédio
do portador.
Carlos Heitor Cony. Quase memória. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010 (Edição de Bolso).

O romance Quase memória do escritor contemporâneo Carlos Heitor Cony ganhou o Prêmio Jabuti na categoria de “Ficção”
no ano de 1996. A obra revela algumas tendências típicas de seu movimento literário. No caso, o traço predominante seria:
trânsito de fronteiras.
linguagem da internet.
memorialismo marcante.
uso de forma breve.
cultura de massa.

97.
TEXTO I
Bem no coração dessa nossa terra
A menina moça, e o homem de guerra
Ele sente a flecha, ela acerta o alvo
Índia na floresta, branco apaixonado
Vem pra minha aldeia, Beija-Flor
Tabajara, pitiguara, bate forte o tambor
Um chamado de guerra, minha tribo chegou
Reclamando a pureza da pele vermelha
Bate o coração de Moacir
O milagre da vida, me faz um mameluco na Sapucaí
Ó linda Iracema morreu de saudade
Mulher brasileira de tanta coragem
Um raio de sol a luz do meu dia
Iluminada nessa minha fantasia.
Samba-enredo da escola Beija-Flor (2017).
Disponível em: https://preview.tinyurl.com/seuhw5x. Acesso em: 02 de abril de 2020.

TEXTO II
Emite acordes dissonantes
Pelos cinco mil alto-falantes
Senhoras e senhores
Ele põe os olhos grandes
Sobre mim

Viva Iracema, ma, ma


Viva Ipanema, ma, ma, ma, ma
Viva Iracema, ma, ma
Viva Ipanema, ma, ma, ma, ma
Caetano Veloso – Tropicália.
Disponível em: https://tinyurl.com/ud4ngkk. Acesso em: 03 de abril de 2020.

Todo ano no Carnaval as escolas de samba se reinventam trazendo à tona novos temas em seus sambas-enredos. No ano
de 2017, a escola Beija-Flor utilizou como base o romance romântico Iracema de José de Alencar. Já a letra de música do
intérprete Caetano Veloso também ressignifica o Romantismo. Levando em consideração esse caráter de intertextualidade,
é INCORRETO afirmar que
a questão da raça foi importante para a formação do projeto estético romântico e da identidade nacional.
a colônia portuguesa no Brasil foi tanto de exploração quanto de povoamento, mas o Romantismo ressaltou a procriação
por amor.
Tabajaras e Pitiguaras são tribos indígenas, sendo que Iracema é Pitiguara e seu esposo Martim é Tabajara.
há mistura de gêneros textuais entre o romance romântico indianista e as letras de música contemporâneas.
no texto II, verifica-se a presença do movimento da Tropicália, o qual na música valorizou a cultura nacional em
detrimento da estrangeira.
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98.
Dos rubros flancos do redondo oceano
Com suas asas de luz prendendo a terra
O sol eu vi nascer, jovem formoso
Desordenando pelos ombros de ouro
A perfumada luminosa coma,
Nas faces de um calor que amor acende
Sorriso de coral deixava errante.
Em torno a mim não tragas os teus raios,
Suspende, sol de fogo! tu, que outrora
Em cândidas canções eu te saudava
Nesta hora d'esperança, ergue-te e passa
Sem ouvir minha lira. Quando infante
Nos pés do laranjal adormecido,
Orvalhado das flores que choviam
Cheirosas dentre o ramo e a bela fruta,
Na terra de meus pais eu despertava,
Minhas irmãs sorrindo, e o canto e aromas,
E o sussurrar de rúbida mangueira —
Eram teus raios que primeiro vinham
Roçar-me as cordas do alaúde brando
Nos meus joelhos tímidos vagindo.
Ouviste, sol minha'alma tênue d'anos
Toda inocente e tua, como o arroio
Em pedras estendido, em seus soluços
Andando, como o fez a natureza:
De uma luz piedosa me cercavas
Aquecendo-me o peito e a fronte bela.
Inda apareces como antigamente,
Mas o mesmo eu não sou: hoje me encontras
À beira do meu túmulo assentado
Com a maldição nos lábios branquecidos,
Azedo o peito, resfriada cinza
Onde resvalas como em rocha lôbrega:
Escurece essa esfera, os raios quebra,
Apaga-te p'ra mim, que tu me cansas!
A flor que lá nos vales levantaste
Subindo o monte, já na terra inclina.
Sousândrade. Série Noites. In: Harpas selvagens. Rio de Janeiro: Laemmert, 1857. Disponível em: https://tinyurl.com/wkzlo38. Acesso em: 02 de abril de 2020.

Sousândrade é considerado um poeta maldito, o que vem da expressão francesa poète maudit, inclusive título de um livro
de Paul Verlaine. Sobre essa temática e em relação à interpretação do poema, pode-se afirmar que
o eu lírico aproxima-se de tendências ligadas ao pessimismo, à morbidez e ao apego à morte, o que é marcado no
texto por uma oração coordenada adversativa.
poetas franceses como Charles Baudelaire e Guillaume Apollinaire fundaram o movimento dos poetas malditos.
Sousândrade é um poeta do condoreirismo, pois se importava com a liberdade no âmbito familiar em “Na terra de
meus pais eu despertava, /Minhas irmãs sorrindo”.
os poetas malditos escreviam predominamente lírica sentimental e nesse poema o eu lírico coloca a amada num
pedestal.
o poeta Sousândrade é reconhecido pelo cânone como o mais pessimista dos escritores, tendo escrito O Guesa e Flores
do mal.
99. TEXTO 1
Lista de castigos – por ter descido para o pátio no dia de visita sem estar devidamente requisitado – por
não se ter colocado devidamente em forma na fila – por ter sido encontrado portando uma rifa – por ter sido encontrado
com uma lista de apostas – por haver atacado outro detento com estilete – observação: o detento... que se encontrava
na cela forte por haver desacatado um funcionário do expediente se acha internado na enfermaria do pavilhão n o...
Esta lista de castigos não possui nenhuma sanção absurda sendo semelhante a qualquer regulamento
interno de instituições afins – o que existe de absolutamente louco é esta situação louca e esta vontade louca de
pensar na sua descrição como se contivesse alguma coisa anormal incomum inexistente. A única coisa que me
interessaria aqui é impossível: aprender a passar o tempo. Um homem forte que saiu da cela forte fedendo a bosta.
As horas aqui não passam. Me encontro sem distração e nem minha’alma canta ao Senhor e nem sinto minha situação
prenhe de novas expansões de vida.
Waly Salomão. Me segura qu’eu vou ter um troço. São Paulo: Companhia das Letras, 2016, p. 27-28.
4º Provão de Bolsas – Estratégia Vestibulares – 12/04/2020

TEXTO 2
Tirei um dia a menos ou um dia a mais, sei lá
Tanto faz, os dias são iguais
Acendo um cigarro, e vejo o dia passar

Mato o tempo pra ele não me matar


Homem é homem, mulher é mulher
Estuprador é diferente, né?
Toma soco toda hora, ajoelha e beija os pés
E sangra até morrer na rua 10
Cada detento uma mãe, uma crença

Cada crime uma sentença


Cada sentença um motivo, uma história de lágrima
Sangue, vidas e glórias, abandono, miséria, ódio
Sofrimento, desprezo, desilusão, ação do tempo
Misture bem essa química
Pronto: Eis um novo detento
Racionais MC’s. São Paulo: Companhia das Letras, 2018.
Disponível em: https://tinyurl.com/tuuwkop. Acesso em: 02 de abril de 2020.

Levando em consideração os dois excertos acima, julgue os itens a seguir.

I. O movimento da Contracultura ocorreu entre as décadas de 60 e 70. No teatro, foi conhecido como “desbunde”. Eram
artistas que realizam uma crítica ligada aos movimentos do Tropicalismo e o Tropicalismo. Sua crítica era às estruturas que
sustentavam o governo mais que ao governo em si: os valores burgueses, a família, a moral e os costumes conservadores.
II. No texto I, nota-se a mistura de gêneros, como elementos da prosa poética, da linguagem jurídica e no texto II observa-
se a letra de música como poesia, mediante elementos da musicalidade.
III. Como elemento que une os dois textos, bem como a Literatura Moderna e a Contemporânea, é a estetização de temas
feios e grotescos, como a prisão, algo que provavelmente não ocorreria em movimentos literários utópicos e idealizadores
como o Romantismo, por exemplo.
IV. Em ambos os textos, encontramos a questão psicológica da passagem do tempo. O tempo psicológico, embora com
dificuldade, vai passando. Anda como se fosse câmera lenta, como se fosse em um filme. Mesmo entediado, o presidiário
pode se entreter vendo filmes.
V. Apenas no texto II verifica-se um texto com conteúdo voltado para a filosofia e a reflexão, porque o contexto era de
Ditadura Militar e o eu lírico encontra-se aprisionado no estrangeiro, uma vez que estava exilado.

Estão corretas as afirmações:


I e II.
II e III.
III e IV.
III, IV e V.
I, II e III.

100. Leia os trechos abaixo para julgar os itens.

TEXTO I

O Ministério da Verdade – Miniver, em Novafala – era extraordinariamente diferente de todos os outros objetos
à vista. Era uma enorme estrutura piramidal de concreto branco cintilante, erguendo-se, terraço após terraço, trezentos
metros espaço acima. Do lugar onde Winston estava mal dava para ler, escarvados na parede branca em letras
elegantes, os três slogans do Partido:

GUERRA É PAZ
LIBERDADE É ESCRAVIDÃO
IGNORÂNCIA É FORÇA
George Orwell. 1984. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p. 14.
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TEXTO II

Na esquina fica a loja conhecida como Escritos da Alma. É uma franquia: existem Escritos da Alma em cada
área de comércio da cidade, em cada subúrbio, ou pelo menos é o que dizem. Deve dar muito lucro.
A vitrine da Escritos da Alma é de vidro inquebrável. Atrás dele estão máquinas, impressoras, fileiras após
fileiras delas; estas máquinas são conhecidas como Holy Rollers, as Enroladoras Sagradas, mas só entre nós, é um
apelido desrespeitoso. O que as máquinas imprimem são orações, rolo após rolo, preces saindo incessantemente. Elas
são encomendadas por Compufone, já ouvi a Esposa do Comandante fazer isso. Encomendar orações da Escritos da
Alma é considerado como sendo um sinal de devoção religiosa e de lealdade ao regime, de maneira que é claro que
as Esposas dos Comandantes fazem muito isso. Ajuda a carreira de seus maridos.
Margaret Atwood. O conto da aia. São Paulo: Companhia das Letras, 2009, p. 200.

14. Programas de reality show como Big Brother Brasil se inspiram em ficções científicas. O título inclusive se origina do
Grande Irmão do romance 1984 de George Orwell, baseando-se em situações com falta de privacidade e denunciando uma
vida monitorada pelo Estado, um grande olho que tudo podia observar.
17. Uma sociedade totalitária como Oceânia no texto I e Gilead no texto II usavam termos de uma gramática já existente,
só que em outro contexto e com outro significado.
19. O negacionismo é uma tendência na qual se costuma negar a realidade como uma verdade desagradável, ainda que a
realidade seja verdadeira. Assim, o sistema das sociedades totalitárias podem fazer crer que tudo está bem, quando na
realidade não está.

A soma dos itens corretos totaliza:


14.
19.
31.
33.
50.
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PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um
texto dissertativo-argumentativo em modalidade formal da língua portuguesa sobre o tema “A participação do jovem
na vida política brasileira no séc. XXI”. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para a defesa do seu ponto de vista.

TEXTO I

Participação política, quando o jovem entra em cena

Entrevista com Renato Souza de Almeida, publicada na edição nº 390, setembro de 2008.

Votar com consciência social, discernindo o que é melhor para o município, mas sobretudo votar com o coração,
com a sensibilidade e o senso de justiça para enxergar o sofrimento dos pobres que mais precisam do serviço público.
Este é um direito e uma obrigação dos jovens que começam a participar, não apenas das eleições, mas também
da organização de grupos e do debate sobre o futuro que queremos. Um debate que conta com as ideias e a ação de
Renato Souza de Almeida.

Dizem que o jovem não gosta de política. Isto é verdade?

O jovem não é um sujeito isolado do restante da sociedade. E, de uma forma geral, toda a sociedade tem
partilhado certa descrença na ação política. Num contexto histórico em que muitas pessoas estão desanimadas com a
política, é evidente que muitos jovens também vão partilhar desse sentimento. No entanto o que é política? Nas últimas
pesquisas realizadas com jovens sobre este tema é interessante notar que, ao falar de política, muitos afirmam que
não gostam. Mas quando se trata do tema da participação social, a maioria acha que é muito importante. E participar
não é um ato político? A palavra política está muito associada ao governo, ao partido... Se ampliarmos esta noção de
política para a ideia de participação pública e coletiva, pode crer que muitos jovens não só gostam de política como
têm um forte engajamento, maior inclusive que qualquer outro segmento social.

O que leva o jovem a desacreditar na política?

Primeiro, é entendermos o que de fato o jovem está chamando de política. Algumas palavras são muito
significativas, mas estão desgastadas quanto ao seu uso. Evidentemente isso não é por acaso. No campo da política
institucional, a forma com que muitos dos políticos profissionais têm tratado as questões públicas faz com que
desacreditemos que qualquer mudança seja possível. Da mesma forma, a mídia também contribui para que tenhamos
uma ideia ruim da política. Valoriza-se muito, nos noticiários, atitudes de corrupção, nepotismo... e muito pouco (ou
quase nada) as boas ações políticas. Há uma série de leis e políticas públicas importantes que foram pensadas por
gente muito comprometida. Mas tenta-se colocar todos no mesmo saco. Se se conhece apenas maus exemplos, o
descrédito dos jovens a esta política institucional será natural.
(http://www.mundojovem.com.br/entrevistas/participacao-politica-quando-o-jovem-entra-em-cena. Fragmento.)

TEXTO II
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TEXTO III

Cidadania: reflexo da participação política

Por CRISTIANE ROZICKI (Mestre em Direito pelo Curso de Pós Graduação em Direito da Universidade Federal
de Santa Catarina e doutoranda no mesmo curso)

Nos últimos tempos, usamos com frequência o termo cidadania em qualquer discurso ou diálogo trivial, pois
consiste, este vocábulo, devido ao seu significado abrangente, a designação que tende a ser oportuna e adequada em
inúmeras situações.
Todos experimentamos o exercício da cidadania ou o seu desrespeito na vida e, assim, acabamos perfeitamente
aptos para apontar a existência ou a falta da mesma sem dificuldades. Esta realidade permite alcançar o conteúdo que
aquele termo designa a partir de um sem número de direitos que o integram. Tais direitos, seguindo a moral de vida
de uma sociedade e de seus interesses, vão sendo estendidos e ampliados, favorecendo, por conseguinte, a
identificação do significado e conteúdo da cidadania em uma quase infinita variedade de situações.
Cidadania, palavra derivada de cidade, estudada por Aristóteles, é melhor compreendida se pensarmos a cidade
como o Estado. Desse modo entendida cidadania, é possível dizer que, todo cidadão, que integra a sociedade pluralista
do Estado democrático, é senhor do exercício da cidadania, a qual, em síntese, é vocábulo que expressa um extenso
conjunto de direitos e de deveres.
Esta ideia, de exercício de um vasto conjunto de direitos e de deveres, consiste o conceito amplo de cidadania,
cujo conteúdo, superior ao conceito estrito de cidadania, o qual é percebido unicamente como o exercício do direito e
dever políticos de votar e de ser votado, só adquire pleno significado, no mundo contemporâneo, num Estado
democrático de direito. E, normalmente, na atualidade, quando fazemos referência à cidadania, estamos falando de
seu sentido ampliado.
Como se disse há pouco, perceber o pleno alcance do conceito amplo de cidadania, hoje, exige,
necessariamente, o ambiente de vida e de convívio entre os homens típico e próprio de um Estado democrático de
direito. Em sua acepção ampla, cidadania constitui o fundamento da primordial finalidade daquele Estado, que é
possibilitar aos indivíduos habitantes de um país o seu pleno desenvolvimento através do alcance de uma igual
dignidade social e econômica.

INSTRUÇÕES:
• O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
• O texto definitivo deverá ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
• A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número de
linhas copiadas desconsiderado para efeito de correção.
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