PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 1 / 2012

FORMULÁRIO 1 - ALUNO

Unidade Operacional: Jaraguá do Sul - SC

Curso: Técnico de Segurança do Trabalho Modalidade: EaD

Turma:

Docente(s):
Unidade(s) Curricular(es): Planejamento de Ações em Saúde e Segurança no Trabalho - volume 1
Unidade(s) de Competência 1:
Planejar ações para assegurar a integridade física e mental das pessoas e a preservação do meio ambiente, do patrimônio e da
imagem da organização, de acordo com legislação e normas aplicadas à segurança, saúde e meio ambiente.
( ) Módulo Básico ( ) Módulo Introdutório ( x ) Módulo Específico 3

Estratégia da situação de aprendizagem: (x) Situação-Problema ( ) Projeto ( ) Pesquisa ( ) Estudo de Caso

Título da situação de aprendizagem: Prestando uma consultoria: Ferramentas de Saúde e Segurança do Trabalho
Descritivo da atividade desafiadora, contextualizada, com suas especificações técnicas:

Prezado participante!
Você, como Técnico de Segurança do Trabalho, e mais alguns profissionais da área, abriu uma empresa de consultoria na área de
Saúde, Segurança e Higiene do Trabalho.
A Sophos, que é uma fábrica de papel e celulose em SC, contratou sua empresa para realizar a prestação de serviços na
implantação do Diálogo Diário de Segurança (DDS) no setor de extração de madeira e também a Análise de Risco Operacional (ARO)
do mesmo setor. Esta atividade será realizada em grupo e, para que vocês consigam cumpri-la, é necessário fazer uma pesquisa sobre
o funcionamento de uma empresa de papel e celulose. A seguir, você tem algumas ilustrações que foram extraídas da reportagem do
Discovery Chanel para que você possa compreender melhor como é feito o processo de fabricação do papel e os principais riscos
envolvidos nesta atividade. Para conhecer todo o processo, acesse o link http://www.youtube.com/watch?
v=J4Kq2pg6CKc&feature=related ou então, veja o vídeo que está disponível na biblioteca virtual do AVA.
 Agora cabe a você preencher o formulário da ARO (anexo 1) do processo de extração da madeira e detalhar os assuntos que
podem ser abordados em uma DDS (anexo 2) durante 30 dias, neste mesmo setor.
Após elaborar as atividades, elabore um arquivo em PPT (anexo 3) e prepare-se para fazer a apresentação das atividades na aula
presencial.

Especificações técnicas
Assista ao vídeo disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=J4Kq2pg6CKc&feature=related ou acesse a biblioteca virtual do
AVA para realizar essa atividade.
Livro: DUARTE FILHO, EDGARD. 5 minutos diários de segurança, saúde ocupacional e meio ambiente. 3. ed. Belo Horizonte:
Ergo Editora, 1999.

RELAÇÃO DE MATERIAIS, FERRAMENTAS E INSTRUMENTOS

Livro didático
Ambiente Virtual de Aprendizagem
Projetor multimídia e computador
Power Point
Materiais complementares

Anexo 1: Formulário da ARO

Anexo 2: Modelo de Assuntos – DDS

Anexo 3: Modelo de apresentação
PLANO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM Nº 1 / 2012
FORMULÁRIO 2 - ALUNO
DETALHAMENTO DA SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM
*Fundamentos Técnicos e Desenvolvimento
Científicos ou
Resultados **Capacidades Técnicas e/ou Critérios de Carga
Atividades Conhecimentos Meio de Entrega
esperados Capacidades Sociais, avaliação D P I G horária
Organizativas e
Metodológicas
Etapa 1: Formulário - Analisar a política de saúde e - Apresentação de - Planejamento em x x Postar no ambiente de 5h
Elaborar a ARO. ARO. saúde e segurança do trabalho informações sobre saúde e segurança Grupo do AVA.
existente na organização. os perigos e riscos do trabalho.
- Analisar dados obtidos na existentes no setor - Definição.
investigação. de extração de - Aplicação.
- Analisar o resultado da madeira.
avaliação de perigos e riscos.
- Analisar planilhas e gráficos
referentes à saúde e segurança
do trabalho.
- Aplicar e utilizar as normas e
legislação de saúde e
segurança do trabalho.
- Aplicar Técnicas de
levantamento de riscos
específicos, tendo em vista o
mapeamento de riscos da área.
- Avaliar as condições de risco
do ambiente de trabalho.
- Avaliar as condições do
ambiente de trabalho,
considerando a inclusão de
indivíduos com necessidades
especiais.
- Efetuar antecipação de riscos
ambientais.
- Avaliar as condições gerais
de saúde e segurança do
trabalho da organização.
- Avaliar as oportunidades de
melhoria identificadas na
inspeção em função das
normas e legislação de saúde e
segurança do trabalho.
- Avaliar novas tecnologias
aplicáveis às atividades.
- Coletar informações de saúde
e segurança do trabalho para
elaboração de procedimentos,
considerando o histórico
ocupacional e organizacional.
- Coletar informações,
interagindo com os demais
setores, para propor melhorias
no plano de trabalho.
- Comparar a política de saúde
e segurança do trabalho da
organização com padrões
definidos pela legislação.
- Comparar resultados obtidos
na análise das condições do
ambiente de trabalho com o
estabelecido em normas e
legislação de saúde e
segurança do trabalho.
- Identificar as necessidades
dos trabalhadores que
impactam nas ações de saúde e
Segurança do Trabalho,
considerando as
particularidades.
- Identificar consequências dos
riscos ambientais e de
processos.
- Identificar as peculiaridades
de cada setor da organização.
- Identificar normas e
legislação de saúde e
segurança do trabalho
aplicáveis a cada setor.
- Inspecionar as condições
gerais de saúde e segurança do
trabalho do ambiente de
 trabalho e áreas
circunvizinhas.
- Propor adequação dos
procedimentos da organização
com normas e legislação de
SST.
- Propor medidas preventivas e
corretivas com soluções
técnicas para atendimento às
normas e legislação em SST.
- Utilizar técnicas de avaliação
de aspectos e impactos
ambientais e de riscos e
perigos.
- Ter capacidade de
observação.
- Ter consciência
prevencionista em relação à
saúde e segurança do trabalho.
- Prever consequências.
- Manter-se atualizado.
- Ter capacidade analítica.
- Seguir legislação, normas e
procedimentos.
- Ter iniciativa.
- Ter atenção a detalhes.
- Prever consequências.
- Ter senso investigativo.
Etapa 2: Formulário - Analisar a necessidade de - Apresentação do - Planejamento em x x Postar no ambiente de 5h
Elaborar lista de DDS. adoção de ações e estabelecer formulário com a saúde e segurança Grupo do AVA, em
assuntos para prioridade de conscientização lista de assuntos, do trabalho. arquivo de apresentação
uma DDS. na organização. professores e - Definição. multimídia (PPT).
- Analisar criticamente o horário de cada - Aplicação.
cronograma das medidas de DDS para 30 dias de
controle no plano de trabalho. atividade.
- Definir e estabelecer
prioridades das ações na
organização com relação aos
riscos a serem monitorados,
reduzidos e eliminados.
- Estabelecer cronograma de
 ações de saúde e segurança do
trabalho com cada setor e
divulgá-lo.
- Identificar as necessidades
dos trabalhadores que
impactam nas ações de SST,
considerando as
particularidades.
- Identificar e utilizar normas e
legislação de saúde e
segurança do trabalho
aplicáveis a cada setor.
- Planejar eventos,
treinamentos, palestras e
campanhas que promovam a
integração entre trabalhadores,
organização e sociedade
voltados à saúde e segurança
do trabalho.
- Ter capacidade de
organização.
- Seguir legislação, normas e
procedimentos.
- Ter atenção a detalhes.
- Definir prioridades.
- Trabalhar de forma
planejada.
Etapa 3: - Realizar a - Ter capacidade de - Apresentação de - Planejamento em x x x Sala de aula presencial. 4h
Apresentar a apresentação em argumentação e organização. forma equilibrada saúde e segurança
atividade na aula data a ser - Trabalhar em equipe. em termos de tempo do trabalho.
presencial, estabelecida. - Ter empatia e iniciativa. e quantidade de - Definição.
compartilhando - Comunicar-se de forma clara assunto para cada - Aplicação.
as experiências. e objetiva. membro da equipe.
- Cumprir prazos e trabalhar de - Apresentação do
forma planejada. conteúdo dos
- Manter atenção concentrada. documentos de
- Ter capacidade de síntese. forma clara e
objetiva.
LEGENDA: D = Distância P = Presencial I = Individual G = Grupo
PLANO DE ESTUDOS CARGA HORÁRIA
AÇÕES A SEREM REALIZADAS
Leitura do livro didático
Navegação no Ambiente Virtual de Aprendizagem
Realização dos exercícios de passagem 16h
Pesquisa nos materiais complementares disponíveis na Biblioteca Virtual
Contato com o professor tutor em caso de dúvidas
Realização da situação de aprendizagem nº1 14h
Total de Horas 30h