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FACULTAD POLITÉCNICA
DIRECCIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA DE ESTUDIO
I. IDENTIFICACIÓN
Carrera : Ingeniería Eléctrica CARGA HORARIA - (Horas reloj)
: Transmisión de Energía
Asignatura Carga Horaria Semestral 50
Eléctrica
Semestre : Décimo - Materia Optativa Carga Horaria Semanal 3
Código : ATR10041 Clases Teóricas 40
Área : Tecnologías Aplicadas Clases Prácticas 10
Pre-requisitos : ATR8041 Laboratorio
Otro (especificar)

II. FUNDAMENTACIÓN

La finalidad de esta asignatura es la de proporcionar al futuro profesional elementos, metodologías y

tecnologías modernas para definir parámetros y diseñar proyectos de sistemas de transmisión y distribución de
energía eléctrica. La preparación de Ingenieros con Énfasis en Potencia implica prepararlos para el manejo apropiado
de los parámetros utilizados en las áreas de transmisión y distribución de líneas, herramientas útiles al momento de
diseñar sistemas de transmisión adecuados y que eviten perdidas de transmisión.

III. COMPETENCIAS

 Realizar estudios de viabilidad técnico-económica de proyectos eléctricos.

 Capacidad para el cálculo y diseño de líneas eléctricas.
 Poseer capacidad de investigación, autoaprendizaje y de actualización profesional permanente.
 Identificar los diferentes componentes de una Línea de Transmisión.
 Calcular los parámetros eléctricos de una L.T.
 Representar las LT por su modelo equivalente.
 Calcular las condiciones de operación de un sistema de transporte de Energía Eléctrica.
 Evaluar las condiciones de los transitorios en una LT.
 Evaluar alternativas no convencionales de transmisión de EE
 Evaluar las condiciones para realizar el ante proyecto de una LT
 Capacidad de lectura comprensiva, análisis y síntesis.
 Desarrollo de habilidades para la búsqueda de información.
 Capacidad para comunicar ideas.
 Habilidades en las relaciones interpersonales.
 Habilidad para trabajar en grupo.
 Poseer capacidad de concentración, imaginación, proactividad y razonamiento lógico.

IV. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

Al término del semestre el alumno será capaz de:

 Entender la importancia del Sistema de Transmisión en los Sistemas Eléctricos de Potencia.
 Determinar el modelo equivalente de las líneas de transmisión por medio de cálculos de sus parámetros
eléctricos.
 Determinar las condiciones de funcionamiento del Sistema de Transporte de Energía Eléctrica en régimen
permanente, por medio del estudio de Flujo de Potencia.
 Identificar los aspectos más importantes a tener en cuenta para elaborar un anteproyecto de Líneas de
Transmisión. Proyectar sistema de compensación de reactivos.

MISIÓN
Formar en valores, ciencias y técnicas para responder a los desafíos socioambientales, a través de la investigación docencia y extensión. 1
VISIÓN
Centro de formación tecnológica y científica con prestigio nacional e internacional.
Campus Universitario, Km 8 Lado Acaray Teléfono y Fax 061 575.112/13 – 577.261/62
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V. CONTENIDOS
Unidad I - Introducción al Estudio de una LT
1.1- Introducción.
1.2- Clasificación de las líneas de transmisión.
1.3- Representación unifilar.
1.4- Características eléctricas y mecánicas de una L. T.
1.5- Tensiones nominales.
1.6- Componentes principales de una Línea de Transmisión.
1.7- Efecto Pelicular.
1.8- Efecto Corona.
1.9- Protección: pararrayos, tipos.

Unidad II - Parámetros de una Línea de Transmisión

2.1- Resistencia Eléctrica.
2.2- Inductancia.
2.2.1- Inductancia interna.
2.2.2- Inductancia de una línea monofásica. Reactancia Inductiva.
2.2.3- Inductancia de una línea trifásica.
2.3- Capacitancia de líneas bifásicas y trifásicas.
2.4- Uso de tablas para el Cálculo de inductancia y capacitancia.
2.5- Ejercicios de aplicación.

Unidad III - Cálculo de Líneas Cortas Medias y Largas

3.1- Calculo de una línea corta. Ecuaciones.
3.2- Cálculo de línea media.
3.3- Cálculo de una línea larga.
3.4- Líneas como cuadripolos.
3.5- Líneas con parámetros. Distribuidos. Ecuaciones.
3.6- Relaciones entre la carga, tipo de línea y la caída de voltaje.
3.7- Regulación de tensión con y sin compensación.
3.8- Transitorios en líneas de transmisión.
3.8.1- Análisis de Transitorios- Reflexiones.
3.8.2- Diagrama de Celosía.
3.8.3- Gráficos de Tensión y Corriente en función del Tiempo.

Unidad IV - Proyecto Mecánico de una LT

4.1- Comportamiento de los conductores aéreos – vanos aislados
4.2- Vanos continuos
4.3- Efectos del cambio de dirección
4.4- Efectos del viento sobre conductores

Unidad V - Alternativas no Convencionales para Transmisión de Energía Eléctrica

5.1- Introducción.
5.2- Transmisión en Ultra Alta Tensión en CA –UATCA.
5.3- Sistemas Flexibles de Transmisión en CA – FACTS.
5.4- Conversores CA/CC.
5.5- Transmisión en CC.
5.6- Sistema de transmisión Multifásicos (hexafásicos).
5.7- Estaciones Automáticas y Subestaciones de Transmisión.

Unidad VI - Anteproyecto de una LT

6.1- Introducción.
6.2- Consideraciones para el Montaje de una línea.
6.3- Tipología de la red: estudio de carga.
MISIÓN
Formar en valores, ciencias y técnicas para responder a los desafíos socioambientales, a través de la investigación docencia y extensión. 2
VISIÓN
Centro de formación tecnológica y científica con prestigio nacional e internacional.
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6.4- Componentes mecánicos.

6.5- Consideraciones económicas.
6.5.1- Costos iniciales y confiabilidad.
6.5.2- Características básicas.
6.6- Características Técnicas.
6.6.1- Filosofía básica del sistema de protección.

VI. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA

Las competencias se adquirirán preferente a través de:

 Clases teóricas.
 Visitas técnicas.
 Elaboración de trabajos prácticos

VII. METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN

El sistema de evaluación se realizará conforme a lo establecido en el reglamento vigente de la Facultad.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Básicas:

 GRAINGER y STEVENSON. “Análisis de Sistemas de Potencia”. McGraw Hill. 1996

 CHECA, Luis M. “Líneas de Transporte de Energía”. Marcombo. 1990.
 NASAR, Syed A. “Sistemas Eléctricos de Potencia”. Mac Graw Hill. 2000.

Complementarias:

 HARPER, Enríquez. “Análisis Moderno de Sistemas Eléctricos de Potencia”. Limusa. 1.981

 FUCHS, Ruben D. y DE ALMEIDA, Marcio. “Proyecto Mecánicos de las Líneas de
Transmisión”. McGraw Hill. 2000.
 ELGERD, O. “Electric Energy Systems Theory: An Introduction”. McGraw Hill. 2002.

MISIÓN
Formar en valores, ciencias y técnicas para responder a los desafíos socioambientales, a través de la investigación docencia y extensión. 3
VISIÓN
Centro de formación tecnológica y científica con prestigio nacional e internacional.