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40. O que o gás natural tem a ver com o saquinho plástico? 15’00
Gás natural e de cozinha, hidrocarbonetos, plásticos
41. Como limpar derramamento de petróleo? 15’00
Transformação de nitrogênio em fertilizantes, detergente, tensão superficial,
pontes de hidrogênio
42. Como detergente tira a gordura? 15’00
Tipos de sabões e detergentes, porque o gelo bóia na água
43. Existe água dura? 15’00
Diferença entre sabão e detergente, biodegradáveis, água dura
44. Os plásticos são todos iguais? 15’00
Propriedades dos plásticos, termoplásticos, e organizar uma tabela
45. Vamos reciclar plásticos? 15’00
Polietilenos
46. Precipitar, o que é isso? 15’00
Formação de precipitados, concentrar e diluir soluções
47. Quanto precisa para formar um precipitado? 15’00
Soluções concentradas e diluídas
1. Os meninos 04’00
2. As meninas 03’30
3. As sementinhas 03’30
4. Os cromossomos 03’30
5. A puberdade dos meninos 03’30
6. A puberdade das meninas 03’30
7. O instinto sexual 03’30
8. Descobrindo o meu corpo 03’30
9. A descoberta do amor 03’30
10. A aventura do amor 03’30
1. A fecundação 04’00
2. O nascimento de um bebê 03’30
3. Os primeiros momentos da vida 03’30
4. Mamãe, estou com fome 03’30
5. Os gêmeos 03’30
6. Menino ou menina 03’30
7. Planejando a família 03’30
8. Crescer 03’30
9. A árvore da vida 03’30
10. A minha casa 03’30
1. A pré-história 12’00
2. As civilizações do Extremo Oriente: China e Japão 12’00
3. O Egito antigo 12’00
4. A Mesopotâmia: nossas raízes 12’00
5. As civilizações da Palestina: Fenícios e Hebreus 10’00
6. O mundo grego: de Creta à Grécia Heróica 12’00
7. O mundo grego: Grécia Antiga, Clássica e Helenística 13’00
8. O mundo grego: da Monarquia à República 15’00
1. Introdução 13’00
2. Linguagem e Língua I 13’00
3. Linguagem e Língua II 13’00
4. A discussão de um assunto 13’00
5. Redação: o processo de comunicação 13’00
6. O ato de escrever I 13’00
7. O ato de escrever II 13’00
8. O ato de escrever III 13’00
9. Redação: o ato de escrever I 13’00
1. Episódio 1 50’00
2. Episódio 2 50’00
1. Periodização 13’00
2. Literatura e situação colonial 13’00
3. Literatura de informação 13’00
4. Barroco 13’00
5. Cultismo X conceptismo 13’00
6. Barroco brasileiro - Gregório de Matos I 13’00
7. Barroco brasileiro - Gregório de Matos II 13’00
8. Padre Vieira 13’00
9. Arcadismo (1768 - 1836) 13’00
1. Citologia 13’00
2. Orgânulos citoplasmáticos 13’00
3. Respiração celular - fermentação 13’00
4. Núcleo 13’00
5. Ácidos nucléicos 13’00
6. Ácidos nucléicos (replicação, transcrição e tradução) 13’00
7. Cromossomos 13’00
8. Classificação vegetal 13’00
9. Tecidos condutores: lenho ou xilema 13’00
1. Tegumento 13’00
2. Esqueleto 13’00
3. Digestão - Parte I 13’00
4. Digestão - Parte II 13’00
5. Digestão humana 13’00
6. Respiração 13’00
7. Respiração humana 13’00
8. Circulação 13’00
9. Sangue - Parte I 13’00
1. Periodização 13’00
2. Trovadorismo 13’00
3. Humanismo 13’00
4. Gil Vicente 13’00
5. Classicismo I 13’00
6. Classicismo II 13’00
7. Camões Lírico 13’00
8. Camões Épico 13’00
9. Barroco português 13’00
9. Escultura 15’00
10. A arte da embalagem 15’00
11. A arte dos bonecos: presépios 15’00
12. Escola de samba: a arte multidisciplinar 15’00
13. A arte de sonhar: Gabriel Joaquim dos Santos 15’00
14. A arte do Bumba-meu-boi 15’00
15. A arte das miçangas, Cavalhadas, Ravena e Bizâncio 15’00
16. Literatura de Cordel 15’00
1. Velázquez 18’00
2. Rembrandt 16’00
3. Bosch 17’00
4. Brueghel 13’00
5. Vermeer 13’00
6. Van Eyck 17’00
7. Leonardo da Vinci 29’00
1. Rafael 31’00
2. O Veronês 30’00
3. Georges La Tour 27’00
4. Ruisdael 17’00
5. Seurat 14’00
1. Goya 30’00
2. Ingres 29’00
3. Delacroix 28’00
4. Cezanne 15’00
5. Monet 16’00
DVD – 0163M1 – Educação Física
1. Picasso 33’00
2. Van Gogh 14’00
3. Mondrian 15’00
4. Kandinsky 31’00
1. Vygotsky 45’00
2. Henri Walon 42’00
4. Rapunzel 09’00
5. Uma menina chamada Íris 09’00
6. A princesa na torre 07’00
Série – Eu acho
1. Justiça 04’00
2. Mudança 04’04
3. Verdade e comunicação 04’09
4. Passado, presente e futuro 10’28
5. O poder do pensamento 04’06
6. Amizade e família 07’14
7. Imaginação 07’15
8. Culturas 04’05
9. Segredos 04’12
10. Ligações e comunidades 07’23
11. Emoções 16’51
12. Identidade, percepção, conhecimento 07’18
13. Mente, cérebro e memória 04’05
14. Escolha e prioridade 04’01
15. Eu e você – quatro crianças e a Filosofia 28’29
Série de animação apresentada por uma criança muito curiosa, que procura entender
a origem das coisas. As explicações são sempre acessíveis e bem-humoradas.
1. De onde vem a onda? (3'07") 2. De onde vem o ovo? (3'57") 3. De onde vem o
sapato? (4') 4. De onde vem o fósforo? (4'22") 5. De onde vem o papel? (4'56")
6. De onde vem o plástico? (4'08") 7. De onde vem a energia elétrica? (3'56") 8. De
onde vem o arco-íris? (4'02") 9. De onde vem o vidro? (4'33") 10. De onde vem o raio
e o trovão? (4'41") 11. De onde vem o espirro? (4'19") 12. De onde vem o sal? (3'42")
13. De onde vem o açúcar? (4'13") 14. De onde vem o avião? (4'33") 15. De onde
vem o choro? (4'30") 16. De onde vem o dia e a noite? (4'40") 17. De onde vem o
leite? (4'44") 18. De onde vem o pão? (4'37") 19. De onde vem a televisão? (4'52")
19. De onde vem o livro? (4'13")
1. Apenas diferentes (15'02") - Flávia Cintra, que ficou tetraplégica aos 18 anos
devido a um acidente de automóvel, fala da possibilidade de uma vida autônoma.
2. Os primeiros anos (15'09") - Cláudia Maximino conta como sua família reagiu
diante do fato de ela ter nascido portando a Síndrome de Talidomida. Especialistas
explicam o que pode causar deficiência antes do nascimento e ressaltam a
importância do pré-natal para a prevenção.
3. Escola, a primeira aventura (14'25") - As primeiras experiências na escola e as
dificuldades de socialização enfrentadas por Flávio Scavasin, portador da Síndrome de
Talidomida. Especialistas comentam a importância de favorecer o
desenvolvimento da criança a partir de suas possibilidades e limitações.
4. Bem além dos limites (15'22") - Portadora de um tipo raro de deficiência física,
Leandra Certeza comenta suas experiências na idade escolar, mostrando que as
dificuldades foram superadas com o apoio da família, de professores e amigos.
5. Ritmo, desejo, ação! (13'52") - Luís Baggio Neto conta como enfrentou as
inseguranças, as novas descobertas e o amadurecimento sexual na adolescência.
6. Adulto, cidadão e diferente (15'11") - Vítima de um assalto que o deixou
paraplégico aos 18 anos, Rodrigo Mendes destaca a importância do trabalho, da
prática de atividades esportivas e artísticas para a inclusão do portador de deficiência
física na sociedade e para a valorização de seus direitos de cidadão.
A série trata das diversas metodologias utilizadas para avaliar o aprendizado dos
alunos: avaliação diagnóstica, formativa e somativa. Mostra que não há um modelo a
ser seguido. É preciso desenvolver um processo de avaliação de acordo com o
projeto político pedagógico da escola. A série também levanta questões como "O que
é avaliação? Por que avaliar? O que e como avaliar?", além de abordar critérios para a
construção do processo de avaliação e as dificuldades cotidianas encontradas para
implementar uma nova cultura avaliativa.
Série que discute como as relações da criança com a família e com a escola influem
no processo de aprendizagem.
1. Toda criança na escola (12'28
2. Direitos e responsabilidade (10'06")
3. A organização do tempo e do espaço na escola (10'59
4. A violência na escola (10'08
5. O vínculo (11'46").
6. Pais: inimigos ou aliados? (10'39
A necessidade do contato da criança, logo nos primeiros anos, com a escola. O que os
pais podem fazer para ajudar? As dificuldades encontradas nesse processo e as
possíveis soluções.
Série que documenta uma sala de aula de uma escola da rede pública municipal de
Santo André, em São Paulo, e mostra as atividades desenvolvidas na preparação,
realização e comunicação de pesquisas em campo realizadas pelas turmas.
1. Síntese (28’13”)
2. Arte na comunidade (27’37”)
3. Jornal (27’32”)
4. Aquário de Santos (27’15”
5. Reciclagem de lixo (26’16”)
6. Alimentação (24’27”)
7. Comércio (29’04”)
8. Percepção da paisagem (25’16”)
1. Paranapiacaba (28’12”)
2. Adultos (28’44”)
3. A pipa (28’53”)
4. Artes plásticas (27’59”)
5. Minha comunidade (27’15”)
6. Intercâmbio entre escolas (27’25”)
7. Turismo (26’25”)
Esta série faz um alerta: 50 anos depois de instituída a Declaração Universal dos
Direitos Humanos, eles ainda são desrespeitados.
VD – 0216M123 – Geografia
Série que mostra a riqueza geográfica e ambiental do Brasil, numa viagem por
algumas de suas mais importantes paisagens, urbanas e naturais.
Série narrada pelo historiador Boris Fausto e que, por meio de documentos e
imagens de arquivo, traça um panorama político, social e econômico do País, desde
os tempos coloniais até os dias atuais. A série é composta, ainda, de entrevistas com
algumas personalidades que ajudaram a escrever essa história.
1. Colônia (28'18"),
2. Império (27'05")
3. República Velha (28'00")
4. A Era Vargas (27’01”)
5. Período Democrático (28'56")
6. Regime militar (28'31")
7. Redemocratização (30'25")
Série que relata a aventura das grandes navegações nos séculos XV e XVI,
encenada por bonecos. A chegada dos portugueses ao Brasil, em 1500, as primeiras
peripécias do processo de colonização, assim como idéias, costumes, fatos políticos
e econômicos do período.
Série em que bonecos animados contam sobre alguns dos principais aspectos da
história da colonização do Brasil.
1. Salvador (22'00")
2. Recife (22'00")
3. Rio de Janeiro (28'00")
4. São Paulo (22'00")
5. Porto Alegre (22'00")
6. Brasília (22'00")
Orto e Grafia
Série com 40 programas em que o teatro de fantoches é utilizado para explicar
questões de fonética e ortografia para as crianças.
Série que mostra as relações entre Matemática e Arte nos mais variados meios e
expressões. Enquanto a Matemática apresenta a face mais rígida e estruturada da
criação artística, a Arte representa a face mais intuitiva e lúdica do pensamento
matemático.
Série que traça um perfil da população indígena brasileira e mostra a relação dessa
população com a natureza, o sobrenatural e os não-índios.
Série que revela como pessoas de diversos países se identificaram com o Brasil e
decidiram viver aqui.
1. Thrassuyoolos, o grego (6'02")
2. Richard, o alemão (6'02”)
3. Midori, a japonesa (6'01”)
4. Isabel, a portuguesa (6'03") .
5. Steven, o americano (6'02”)
6. Sirpa, a finlandesa (6'02”)
Esta série tem por objetivo discutir o ensino da leitura e da escrita, visto como uma
tarefa da escola e um desafio para todas as áreas do conhecimento e disciplinas
escolares.
Série: Salto para o futuro – Ciência e vida cotidiana: parceria escola e museu –
Parte I
Série que tem como objetivo trazer a ciência para o cotidiano da escola e contribuir
para a construção de uma cultura científica. Durante os cinco programas dessa série,
serão debatidos os seguintes temas: o museu de ciências como espaço de formação
continuada para o professor, o museu ligando escola e comunidade à pesquisa, o
museu itinerante, o museu onde não há museu e o museu e o professor.
Série: Salto para o futuro – Ciência e vida cotidiana: parceria escola e museu –
Parte II
Série que pretende discutir, ao longo dos cinco programas, os seguintes temas: o
ensino e a aprendizagem da Matemática nas séries iniciais, a alfabetização com
números, o ensino/aprendizagem das medidas e de números decimais, frações e
números fracionados e a geometria.
Série que apresenta atividades variadas que podem ser desenvolvidas fora dos
muros da escola. Mostra como excursões, passeios e visitas não são atividades
isoladas do contexto escolar e o porquê em realizá-las? Como escolher o momento
adequado? Como fazer a preparação? O que acontece depois? Nem sempre é
preciso ir muito longe da escola, pois mesmo em seus arredores é possível identificar
muitos pontos de interesse.
1. Aqui e acolá! (60’) - Excursões, passeios e visitas não são atividades isoladas no
contexto escolar. Qual o objetivo de realizá-las? Onde ir? O que acontece antes? O
que acontece depois? Este programa pretende abordar os diversos encaminhamentos
destas atividades.
2 . Ponto de Partida / Chegada (60’) - Uma atividade fora da escola pode acontecer
no decorrer de um estudo, mas torna-se o ponto de partida, quando desperta o
desejo de conhecer. Pode ainda corresponder à etapa final de um projeto. Ponto de
partida ou ponto de chegada para além dos muros da escola descortina-se um mundo
de possibilidades.
3. Passeando e ampliando o mundo (60’) - O trabalho de campo pode tornar-se uma
exigência para o desenvolvimento de um projeto de pesquisa em sala de aula. Neste
contexto, o aluno, na condição de pesquisador, sai a campo para a coleta de dados.
O que já sabemos? O que buscamos conhecer? O que vamos observar? Uma
investigação requer planejamento. Este será o tema central deste programa.
Série que tem como objetivo discutir com o professor fundamentos e relatos de
experiência para o trabalho em sala de aula com mapas, atlas, imagens de satélite e
outros recursos da cartografia na escola. Serão abordadas, também, as seguintes
questões: como o desenho do espaço está relacionado com a aquisição de
conceitos cartográficos; a linguagem cartográfica; a cartografia indígena e o ensino
com mapas. A produção de atlas municipais e gerais, bem como o uso de
tecnologias modernas como imagens de satélite e fotografias aéreas, também serão
apresentados no programa.
Série que tem como objetivo discutir um pouco sobre os muitos jeitos de ser do
brasileiro - suas músicas, festas, danças e crenças - que formam uma nação plural.
Nas escolas, essa diversidade tem sido reforçada, incorporada ou rejeitada?
Propomos uma grande conversa sobre como trabalhar esse tema na educação
contemporânea. Entender a cultura popular de um país é entender como seu povo
vive, brinca, trabalha e festeja.
Série: Salto para o futuro – Ensino Médio: Entre jovens e estudantes– Parte I
Série que tem como objetivo abordar a questão do relacionamento da juventude com a
educação, numa perspectiva de pluralidade, no que se refere a conceitos, práticas
sociais e práticas pedagógicas.
Série: Salto para o futuro – Ensino Médio: Entre jovens e estudantes– Parte II
Série que tem por tema a apropriação da escola pelos povos indígenas no Brasil em
anos recentes. Trata-se de pôr em foco questões importantes para a compreensão
do sentido da escola para esses povos, priorizando a temática da formação de índios
como professores e da construção de currículos diferenciados no ensino indígena. A
partir de reflexões e debates, pretende-se levantar a problemática do lugar dos povos
indígenas na sociedade brasileira e repensar a forma como as demais escolas do
sistema de ensino nacional vêm trabalhando a temática indígena em sala de aula
1. Quem são os povos indígenas no Brasil? (60’) - Nesse primeiro programa da série,
a proposta é fornecer informações básicas e gerais sobre os povos nativos
contemporâneos que habitam o país, trazendo dados sobre seus modos de vida e
visões de mundo. A questão de fundo aqui é refletir sobre o lugar desses povos na
sociedade brasileira, discutindo não só as alternativas que a sociedade e o Estado
lhes colocam, mas também seus próprios projetos de futuro.
2. O que é Educação Escolar Indígena? (60’) - O direito a uma educação escolar
diferenciada, que contribua para o fortalecimento do sentimento de pertencimento
étnico por parte dos povos indígenas, recentemente vem sendo conquistado na
prática. Nesse programa, pretende-se discutir qual o sentido da escola
para os povos indígenas, por meio do detalhamento dos princípios que balizam a
educação escolar indígena diferenciada.
3. Como formar professores índios para as escolas indígenas? (60’) - Uma das
facetas mais inovadoras desse movimento de construção de uma nova escola em
terras indígenas é a proposição de que os processos escolares devam ser
conduzidos pelos próprios índios, membros de suas respectivas comunidades. O
desafio, então, é formar índios como professores e gestores de suas escola. Nesse
programa, tem-se como objetivo a discussão das diferentes propostas de formação de
professores indígenas no Brasil, evidenciando os pressupostos dessa formação, bem
como as competências necessárias para a atividade docente em escolas indígenas.
1. Como são os currículos das escolas indígenas? (60’) Com que conhecimentos a
escola indígena trabalha, de que modo eles são construídos na escola, que
competências ela desenvolve em seus alunos? Debater essas questões é o objetivo
deste quarto programa da série, em que se pretende refletir sobre a especificidade
curricular das escolas indígenas.
2. Como tratar a temática indígena na sala de aula? (60’) - A presença indígena na
história da formação do Brasil é tema obrigatório no currículo escolar de todo o país
e assunto tratado nos livros didáticos de História e Geografia. Nos últimos anos,
esses manuais passaram por críticas severas e foram reformulados. Uma imagem
distorcida dos índios na história do país e na atualidade foi duramente criticada. Hoje,
uma nova imagem sobre a presença indígena vem sendo proposta a partir da
proposição da valorização da pluralidade étnica e do respeito à diversidade cultural
no país. Nesse último programa da série, a intenção é realizar uma reflexão sobre a
forma como a temática indígena é tratada nos livros didáticos e discutir como esse
tema pode entrar no currículo da escola regular, contribuindo para a construção de
uma nova imagem dos índios na sociedade brasileira.
Série que tem como objetivo uma reflexão sobre práticas pedagógicas e uma
avaliação sobre a responsabilidade da escola na manutenção de estereotipias. O
foco principal será a lei 10.639 e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação das Relações Étnico - Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-
Brasileira e Africana que vem exigindo modalidades de atualização continuada para
os educadores.
1. A Lei n. 10.639 na sala de aula (60’) - O Brasil foi o último país a decretar a
abolição, até hoje essa população luta por sua inclusão numa democracia substantiva.
A Escola tantas vezes silenciou ou fingiu não ver racismos circularem e atingirem com
violência a vida de estudantes. A Lei n. 10.639/2003 que estabelece a
obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na
Educação Básica ainda dá seus primeiros passos. O primeiro programa da série
procura informar sobre a Lei n. 10.639, sua contextualização política e as diretrizes de
ensino para a sua implementação.
2. Áfricas e afro-brasileiros nas bibliotecas (60’) - As associações em torno do que se
imagina como afro-brasileiro, África e africanos se apóiam nas páginas de livros,
sejam de ficção ou didáticos, que circulam à disposição do alunado, e nos livros
voltados para a formação de educadores. O segundo programa da série pretende
tratar da urgência de se avaliar essas imagens e chamar a atenção para a
necessidade de ampliar o escopo de referências com tais repertórios.
3. Áfricas e afro-brasileiros nas videotecas (60’) - O programa tem por objetivo
abordar o maior aproveitamento e a leitura crítica do acervo de vídeos educativos e
ficcionais. Também visa incentivar o registro das atividades em vídeo. O acervo em
vídeos pode ser potencializado para a formação do aluno e do educador para o tema
que apresenta afro-brasileiros e africanos. De um lado, o material de apoio pode
auxiliar na riqueza das tradições nessa chave temática. Por outro lado, muitas vezes
as abordagens podem fixar estereotipias. É a sociedade que decide o que perpetuar.
Série – Saúde
1. O mundo de Anita 13’28
2. Carla se cuida 15’00
3. Alimentação e cultura 13’19
4. Cuidado com os alimentos 13’22
5. Obesidade e desnutrição 13’13
6. Atividade física e saúde 11’17
7. Postura física 08’51
8. Deficiências nutricionais 10’45
Série – Saúde
1. Saúde bucal 14’38
2. Acidentes do cotidiano 14’40
3. Diabetes infanto-juvenil 18’30
4. Quem sou eu 11’32
5. Como aprendo o mundo 10’48
6. Eu e a escola 14’47
7. Tabagismo 14’48
Série: Campeões 1
1. Basquete 1 13’29
2. Basquete 2 13’30
3. Basquete 3 13’39
4. Polo aquático 13’28
5. Ginástica 1 13’28
6. Ginástica 2 13’29
7. Ginástica 3 12’29
8. Remo 13’45
1. Dentes 04’47
2. Cuide de seus dentes 03’30
3. Saúde bucal 14’38
4. Boca limpa, escovação e saúde 14’16
Série: Campeões 2
Série: Os impressionistas 1
Série: Os impressionistas 2
Série: Campeões 3
1. Handebol 1 13’26
2. Handebol 2 13’36
3. Hóquei sobre patins 1 13’16
4. Hóquei sobre patins 2 13’34
5. Natação 13’32
6. Ginástica 13’29
7. Ginástica rítmica 13’28
8. Ginástica rítmica 13’18
Série: Campeões 4
1. Ginástica rítmica 13’30
2. Judô 13’28
3. Canoagem 13’27
4. Beisebol 13’32
5. Vela 13’32
6. Vela 13’29
7. Futebol 1 13’27
Série: Campeões 5
1. Futebol 2 13’32
2. Hóquei sobre a grama 1 13’36
3. Hóquei sobre a grama 2 13’37
4. Atletismo: velocidade 13’35
5. Atletismo: Salto em altura/salto com vara 13’29
6. Atletismo: Barreiras e obstáculos 13’28
7. Atletismo: Salto em distância 13’28
1. Artes 17’39
2. A expressão artística na pré-escola 17’37
3. Ciências 17’47
4. Ciências na pré-escola 17’58
5. Música e dança 17’36
6. A escola, as crianças e as histórias 17’26
1. Prever 49’52
2. Devir 51’08
1. Brincar 17’30
2. Jogos e brincadeira na pré-escola 17’42
3. Escola aberta aos pais 25’34
4. Oficina dos professores 38’13
Série: PROFA 1
Série: PROFA 2
Série: PROFA 3
Série: PROFA 4
1. Ler 53’20
2. Descobrir 50’18
1. Viver 51’44
2. Curar 50’00
1. Misturar 51’36
2. Mestiçagem 53’59
DVD – 0356M1 – Ciências
1. Nascer 51’38
2. Emergir 50’52
1. O lutador 49’17
2. Nós também somos gente 58’15
1. Guerra 52’00
2. Meio Ambiente 51’55
DVD – 0378M12345 – Artes
1. Matriz tupi
2. Matriz lusa
3. Matriz Afro
4. Encontros e desencontros
5. Brasil Crioulo
6. Brasil Sertanejo
7. Brasil Caipira
8. O Brasil Sulino
9. Brasil Cabloco
10. Invenção do Brasil
1. Volume 1 24’03
1. Introdução 05’24
2. Quadro natural da Amazônia 12’10
3. Quadro humano da Amazônia 09’58
4. Quadro econômico da Amazônia 10’09
5. Região Norte e a ecologia 15’31
DVD – 0390M123 – Documentário
2. Radiorreceptor 03’38
3. Amplificador 03’11
4. Transistor 03’08
5. Circuito integrado 03’50
6. Tubo catódico 03’15
7. Televisor 03’07
8. Semicondutores 04’25
9. Antenas 03’34
10. Freqüência modulada 03’28
11. Leitor a laser 03’54
12. Diodo 03’15
13. Efeito transistor 04’01
14. Circuitos lógicos 04’26
4. Globalização 30'00
5. Comércio 30'00
1. Acrílico 31’23
2. Têmpera 30’27
1. Água 30’00
2. Ecossistemas 30’00
3. Energia 30’00
4. Clima 30’00
Documentário
1. A Reforma 26’51
2. A ascensão das classes médias 26’50
3. As guerras religiosas 26’48
4. A ascensão das cidades comerciais 26’41
DVD – 0466M1 – História
1. Aquarela nu 31’09
2. O choque do nu Olympia de Manet 57’05
1. As flores 10’00
2. A estrutura das plantas 11’33
3. Fotossíntese 08’30
4. A adaptação das plantas 12’28
Série: As plantas
1. Tomate 05’53
2. O morango 05’41
3. Abobrinha 05’50
4. Batata 05’48
5. A couve-flor 06’00
6. O milho 05’44
7. A cebola 06’00
8. Ervilha 05’28
Série: Frutas do Brasil
1. Açaí 04’40
2. Bacuri 04’36
3. Castanha 04’40
4. Côco 04’52
5. Cupuaçu 04’41
6. Dendê 04’35
7. Graviola 04’36
8. Pitanga 04’20
1. Os oceanos 25’21
2. Alimento para todas estações 25’13
3. Produção industrial 25’32
1. Os carvoeiros 55’15
2. A civilização do cacau 51’22
DVD – 0505M12 – Ética
1. Turbulências 52’00
2. Deixe-nos entrar 42’16
Série: Filosofia
Série: Mundo da fé
Série: Mundo da fé
1. Hiperatividade 49’27
2. Dificuldade na leitura e escrita – Dislexia 52’56
1. Brasil 07’51
2. México 09’55
3. Argentina 10’09
4. Novo México 10’19
5. Bulgária 09’45
6. Rússia 09’49
7. China 10’05
8. Austrália 09’50
9. Índia 10’04
1. Irlanda 14’34
2. Bolívia 13’12
3. Quênia 13’11
4. Peru 13’12
5. Venezuela 13’10
6. Canada 13’12
7. Vietnã 13’13
8. África do Sul 14’25
1. Alumbramentos 19’42
2. Monteiro Lobato – Perfis e Personalidades 22’02
3. Monteiro Lobato – Furacão na Botocúndia 55’02
1. Portugal 14’07
2. Madagascar 13’12
3. Romênia 13’12
4. Birmânia 13’12
5. Áustria 13’11
6. Grécia 13’12
7. Islândia 13’15
8. Suécia 14’21
Documentário
Série: Palhetas
Série: Palhetas
1. Corpo 25’00
2. Religiosidade e Cultura 25’00
1. Origens 25’00
2. Fé 25’00
1. Quilombos 25’00
2. Comunidades e festas 25’00
1. Peixes 28'40
2. Mamíferos 28'36
3. Anfíbios 28'40
1. Aves 28'43
2. Répteis 28'47
3. Árvores 28'37
1. Revisão 14'47
2. Are you having a good time? 12'02
3. I usualy go to school, but today 10'52
4. Revisão das estratégias de leitura 11'43
5. Revisão 11'41
6. Exercícios de reforço 11'44
Série: Futebol
Série: Imigração
1. Parte 1 61’00
2. Parte 2 52’00
Série: Poesia
1. Conquistadores 53’00
2. O jogo da sobrevivência 53’00
Série: Ética - 1
Série: Ética - 2
Série: Paletas
1. Opostos 05’24
2. Coletivos 06’42
3. Mesma grafia, mesma pronúncia 07’45
4. Letras trocadas 07’31
5. História em quadrinhos 07’29
6. Gêneros 07’27
7. Palavras cruzadas 07’41
8. Cedilha 07’45
9. O menino azul 07’33
10. Formas de tratamento 07’53
11. Aumentativo e diminutivo 07’41
12. Nomes 07’55
13. Perguntas 07’32
14. Ruídos 07’56
15. Pontuação 07’56
1. Adjetivo 06’05
2. Português claro 05’09
3. Meias-palavras 06’03
4. A cedilha e os dois-pontos 05’48
5. Português de Portugal 06’38
6. Pagando mico 06’09
7. Sentindo dor 06’49
8. Fujicar é... 07’01
9. Rimas 06’31
Série: Palhetas
1. Rins 15’57
2. A revolução da clonagem 48’51
1. Idosos 11’26
2. Idosos: idade não é documento 11’15
3. Doenças reumáticas 13’02
4. Acidentes com idosos 11’43
5. Saúde dos idosos 12’19
6. A era da maturidade 53’21
1. Piaget 57’20
2. Vigotsky 44’27
Série: Os Brasileiros
1. Raízes 46’46
2. Fusões 46’21
Série: Gênios
1. Nordeste 23’26
2. Sudeste 23’57
3. Sul 24’34
4. Centro-oeste 24’00
1. Norte 28’14
2. Brasil geral 22’24
3. Animais 20’03
DVD – 0673M1 – Educação/ Comportamento
Série: Cerrado
Série: Disciplina
Série: Música
1. O Anel 29’27
Série: Os Rios
1. O Tâmisa 51’25
2. O Sena 26’34
3. O Nilo 26’02
1. Palestina I 57’59
2. Palestina II 56’00
Série: Grécia
Série: Maias
Série: Meteorologia
1. As Nuvens 05’54
2. A Chuva 05’24
3. O Temporal 05’31
4. O Vento 05’20
5. A Neve 06’02
6. A Geada 05’40
7. Meteorologia 26’14
8. Oceonografia, Metereologia e Atmosfera 31’17
1. As Cruzadas 13’20
2. O Papel da Igreja 12’51
3. Baixa Idade Média: A Vida dos Religiosos e dos Servos 14’17
4. A Vida na Baixa Idade Média 15’25
5. A Nobresa Feudal 10’59
6. Os Servos e os Vilões 12’22
7. Alta Idade Média : Parte I 14’18
8. Alta Idade Média : Parte II 14’17
1. Água 11’09
2. Recursos Aquáticos 11’23
3. Água 13’24
4. Tudo o que se pode fazer com água... até quando? 17’15
5. Terra – Planeta Água 16’14
6. Água Nossa de Cada Dia 17’21
Série: Os Insetos
1. Mosquitos 07’02
2. Insetos 28’44
3. Borboleta ou Mariposa? 17’18
4. O Gafanhoto 10’53
5. A Joaninha de duas manchas 09’40
6. A Borboleta 10’56
Série: Trânsito
Série: Trânsito
1. Programa 1 13’47
2. Programa 2 12’36
3. Programa 3 12’20
4. Programa 4 14’35
5. Programa 5 12’31
6. Programa 6 12’50
7. Programa 7 14’20
8. Programa 8 13’46
9. Programa 9 12’30
Série: Trânsito
1. Programa 10 11’27
2. Programa 11 13’11
3. Programa 12 12’36
4. Programa 13 14’05
5. Programa 14 14’31
6. Programa 15 15’30
7. Programa 16 13’32
8. Programa 17 14’22
Série: Trânsito
1. Programa 18 13’20
2. Programa 19 13’00
3. Programa 20 14’37
4. Programa 21 14’58
5. Programa 22 10’47
6. Programa 23 13’51
DVD – 0741M1.2 – TRÂNSITO
Série: Trânsito
Série: Cocoricó
1. Água 12’00
2. Desperdício 12’00
3. Doença e vacina 12’00
4. Visão 13’00
Série: Educação
Série: Ecologia
Série: A Odisséia
Viagens de Leitura
4. Programa 34 - Para falar sobre a África, continente que fica além-mar, Vanessa
Pascale e as crianças vão à praia. A primeira história desse episódio é uma lenda
africana sobre a eterna briga entre gato e rato. No segundo conto, vamos conhecer um
ratinho que descobre culturas e locais variados do continente africano. 30’00
9. Programa 39 - Neste episódio, Vanessa Pascale volta com as crianças à praia. Ela
mostra que a África fica do outro lado do mar e conta que os navios que vinham de lá
utilizavam a força dos ventos para se movimentar. A história do programa fala sobre o
“Filho do Vento”, que tem um nome bem misterioso. 30’00
10. Programa 40 - O que é, o que é? “Eu surjo sem ninguém perceber, quando vê, já
estou dentro de você”. Para saber a resposta, veja este episódio de Livros Animados
que está cheio de charadas. Você quer saber quem é Lili, a rainha das escolhas? A
resposta está no livro de Elisa Lucinda, uma das histórias que vamos contar. 30’00
1. A fé 30’00
2. Origens 30’00
3. Meio ambiente e saúde 30’00
4. Influências 30’00
5. Literatura e oralidade 30’00
6. Quilombos 30’00
7. Comunidades e festas 30’00
Geração Saúde
1. Superdotados 16’56
2. Superdotados no Ensino Regular 13’18
3. Deficiências Múltiplas 14’33
4. Estimulação Precoce – Aprendendo a Caminhar 16’04
5. Pré-escola – A Aventura Começa 11’28
6. Escolarização em Busca da Cidadania 14’25
7. Linguagem Silenciosa 23’50
1. Trânsito 09’40
2. Convivência no Trânsito 10’27
3. Educação para o Trânsito 10’36
4. Surdez 11’21
5. Vida Adaptada 11’49
6. A Organização dos Surdos 12’37
7. Meio Ambiente 10’09
8. Desenvolvimento Sustentável 08’54
9. Educação Ambiental 07’37
10. Mercado de Trabalho 13’37
1. Moçambique 25’44
2. Sou Capaz 07’31
3. Informática no Ensino Especial 10’28
4. Mãos à Obra 19’04
5. Educação de Cegos e Surdos 24’20
DVD – 0872M1.2 – EDUCAÇÃO
1. Educação Infantil
Educação Precoce
Maternal
Jardim
2. Atendimento Fonoaudiológico
3. Uma Proposta de Atendimento Alternativo ao Surdo com outros
Comprometimentos
1. Sinalizando e Sexualidade
2. Independência e Vida ( Prevenção ao Abuso de Drogas)
1. Informática Educativa
2. Gramática em Libras I
Conhecendo e Aprofundando em Libras
Educação Infantil
1. Educação Precoce
2. Educação Precoce/ Maternal/ Jardim
1. Cavernas 48’00
2. Desertos 48’00
1. Selvas 49’00
2. Mares Bravos 49’00
3. Extras 47’00
Série: Comportamento
1. Vínculos 24’23
2. Diversão e Convívio Social 24’06
3. Solucionando Problemas Familiares 24’02
4. O Simples Início 24’18
Série: Reflets
1. Pré-história 38’47
2. Xingu: O Adeus à Infância 41’12
3. Xingu: Amor de Índio 39’37
Os assassinos 50’00
1. O Som 02’04
2. As Piranhas 01’19
3. Por que Sonhamos? 02’16
4. O Ar 01’25
5. A Idade da Pedra 01’53
6. O Canadair 01’19
7. A Vida na Idade Média 02’41
8. A Terra se Move 01’06
9. O Desenvolvimento dos Transportes no Século 19 01’55
10. As Abelhas e o Mel 01’31
11. As Avalanches 01’44
12. A Girafa 01’37
13. Luís XIV e Versalhes 01’56
14. O Foguete Ariane 01’39
15. A Água 01’39
16. As Fortalezas 02’46
17. O Olfato, o Gosto e a Audição 01’45
18. Os Piratas 02’26
19. As Pirâmides 02’36
20. O Piolho 01’47
21. O Titanic 03’01
22. O Bicho-da-seda 01’51
23. O Triatlo 01’59
24. Preservar a Natureza 01’58
25. A Eletricidade 02’16
26. As Formigas 02’35
27. Os Tubarões 02’04
28. A Luz 01’25
29. Particularidades de Alguns Bichinhos Terrestres 01’56
30. A Origem dos Jogos Olímpicos 02’18
31. A História do Dirigível 03’04
32. Os Pássaros 01’41
33. Alguns Animais Realmente Perigosos 02’31
34. Férias e Lazeres na França 02’04
35. O Deserto do Saara 01’37
36. Século 21 – Um Mundo Ecológico 01’30
37. O Elefante 02’20
38. Os Morcegos 01’32
39. A Aventura Espacial 02’59
40. Os Vikings 01’53
41. A Conquista do Oeste Americano 01’41
42. A Antártida 01’30
43. A História da Bicicleta 01’48
44. O Mimetismo 02’16
45. Os Galo-Romanos 02’26
46. A França – Grande Potência Econômica 01’40
47. Os Vulcões 01’34
48. A Revolução Francesa 02’00
1. O Mar 25’30
2. Vamos Viajar 25’35
3. Cores 25’17
4. Animais Selvagens 26’00
1. A Escrita 51’49
2. Trabalho 51’50
1. Abrir 52’00
2. Queimar 51’00
Série: Cordel
1. Comércio 52’00
2. Linguagem 52’00
1. O Onívoro 47’37
2. O Estado 52’04
1. Riso 50’42
2. O Sagrado 47’36
1. Amor 52’04
2. Revolução 52’03
1. A Arte 51’58
2. Morte 51’56
1. Educação 51’57
2. A Cidade 52’02
1. Punições 52’00
2. Transporte 51’56
1. A Lei 52’00
Série: Direitos
1. Potenciação 15’12
2. Radiciação 13’21
3. Regra de Três 09’42
4. Porcentagem 12’22
5. Produtos Notáveis e Fatoração 13’23
6. Equações 13’22
7. Conjuntos 13’52
8. Função – 1° Parte 12’47
9. Função – 2° Parte 13’18
Série: Ciências
Série: Videociência
Série: Cosmos
Série: Sexualidade
1. Os Sertões 59’41
2. Canudos 49’37
1. Formigas 22’22
2. A Vida Reprodutiva das Plantas 22’24
3. Libélulas 22’29
4. Joaninhas e Pulgões 22’31
5. Conservação de Telas 06’46
6. Superstições 08’16
Série: Cosmos
Série: Cosmos
Série: Cosmos
Série: Cosmos
Série: Cosmos
Série: Cosmos
Série: Cosmos
Série: Cosmos
1. Pára-quedas 04’17
2. Machucado 04’05
3. Estática 04’43
4. Arco-Íris 04’50
5. Mãos 04’37
6. Astronautas 04’40
7. Som 04’40
8. Umbigo 04’45
9. Suor 04’44
10. Erva Daninha 22’17
11. Abelhas 22’17
12. Vida Noturna 22’17
1. Fungos 22’17
2. Insetos 22’17
3. Sementes 22’18
4. Aves de Jardim 22’17
5. Céu Azul 06’00
6. Relâmpagos 07’25
7. Gás Hélio e sua Voz 06’25
Série: Drogas
Série: Células
1. Células 08’33
2. Célula: Unidade Estrutural da Vida 11’00
3. Diferenciação Celular 15’10
4. Estrutura e Função da Célula 14’00
5. Funções Vitais da Célula 20’00
6. DNA: A Molécula da Vida 12’00
Série: Dez Contos de Fadas, Conto de Hans Christian Andersen, A História de Nina e
Júlio Verne na Literatura Contemporânea
GLOBO ECOLOGIA
Série: Mundo em movimento
GLOBO UNIVERSIDADE
1. O Lixossauro 13’25
2. Um Dia na Praia 12’11
3. Caos na Lua 12’11
4. O Grande Selvagem Peludo 12’13
5. Fada sem Asas 12’12
6. Uma vez, Uma Vaca 12’12
7. Cavaleiro de Carneiros 12’14
8. O Besouro Benny 12’11
1. Autismo 52’11
2. Hiperatividade em Adultos 40’19
Série: Biomas
1. Introdução 23’35
2. Campos e Savanas 13’45
3. Florestas Temperadas e Decíduas 12’00
4. Floresta Conífera 10’55
5. Floresta Tropical 11’59
6. Deserto 12’51
7. Tundra 11’50
DVD – 1102M1 – SAÚDE
1. Gorduras 22’29
2. Comentários Sobre Gorduras 34’31
3. Audição 30’26
4. Comentários Sobre Audição 23’15
1. A Corte 50’00
2. Acasalamento 49’00
1. O Nascimento 48’48
2. Caçada e Fuga 49’22
1. Luta 49’11
2. O Crescimento 48’50
Série: Eureka
Série: Canal E
Série: Canal E
DVD 02
Série: DF
1. Brasília 22’00
2. O DF de João Almino 27’52
3. Brasília sede do poder 23’04
Série: DF
Série: DF
1. Guará 12’00
2. Planaltina 12’00
3. Gama 12’00
4. Taguatinga 12’00
Série: China
Série: China
1. Potência 11’54
2. Energia Mecânica e sua Conservação I 10’58
3. Energia Mecânica e sua Conservação II 12’26
4. Impulso e Quantidade de Movimentos 11’08
5. Conservação da Quantidade de Movimento 10’32
6. Colisões Mecânicas 12’34
7. Gravitação 13’19
8. Revisão – Cinemática 14’05
9. Revisão – Dinâmica 14’14
1. Eclipses 11’26
2. Reflexão – Refração 12’53
3. Espelho Plano 12’40
4. Espelho Esférico 11’51
5. Refração da Luz 12’52
6. Reflexão Total da Luz 13’29
7. Lentes Esféricas I 13’57
8. Lentes Esféricas II 13’33
1. Os solos 13’00
2. Atmosfera e gravidade 13’00
3. Origem da vida 13’00
4. As substâncias que foram o nosso planeta 13’00
5. A água e suas transformações 13’00
1. Eclipse 13’00
2. Estações do ano 13’00
3. O sistema solar e seus planetas 13’00
4. Rios e lagos 13’00
5. Viagem ao litoral 13’00
1. O mar 13’00
2. A vida nos ambientes terrestres 13’00
3. A vida vencendo desafios 13’00
4. A vida nas cidades 13’00
5. Parcerias animais: parasitismo e cooperação 13’00
1. As plantas 13’00
2. Os animais 13’00
3. Vida microscopia 13’00
4. Sol, fonte de energia 13’00
5. Fotossíntese I 13’00
6. O feijão estragou
Métodos de conservação de alimentos 15’00
7. AIDS ou SIDA? 15’00
8. Você precisa emagrecer?
Dieta, metabolismo, hipertireodismo, hipotireodismo 15’00
Por que preciso de insulina?
Mecanismo de regulação, diabetes, função da insulina 15’00
9. Por que ferver a água antes de beber?
Doenças transmitidas através da água, medidas de prevenção 15’00
40. O manguezal
Ecossistema: manguezal, a interferência do homem neste ambiente 15’00
41. O mar está morrendo
A poluição dos mares 15’00
42. Filho de peixe, peixinho é?
Herança genética 15’00
43. Aumentando a produção de leite
Fenótipos, genótipos e engenharia genética 15’00
44. Menino ou menina?
Cromossomos sexuais 15’00
Série: Atitudes
1. Confúcio 09’53
2. Ensino das Artes 33’59
3. O Casamento Tradicional 52’25
DVD – 1186M1 – PLURALIDADE CULTURAL
1. Comparison I 13’37
2. Comparison II 13’07
3. Superlative 13’07
4. Equality 12’35
5. Relative Clauses I 12’12
6. Relative Clauses II 12’54
7. Relative Clauses III 13’00
8. Relative Clauses IV 12’59
Série: Cinema
Série: Homosexualismo
Série: Nanismo
1. Trigonometria 14’08
2. Trigonometria – Relações Fundamentais e Auxiliares 13’29
3. Adição e Subtração de Arcos 13’39
4. Funções Trigonométricas 13’53
1. Ângulos 25’00
1. Polígonos 25’00
1. Triângulos 25’00
1. Quadriláteros 25’00
1. Circunferências 25’00
1. A Radioatividade 32’00