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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MADRE ASSUNTA

RUA ANTONIO XAVIER DOS SANTOS, Nº 1181, LOTEAMENTO JARDIM ORIENTAL


FONE: 3901.1476
emmadreassunta@caxias.rs.gov.br

ESTUDOS MONITORADOS – Bloco 4


Ano/Turma:   6º ano                                          Professora: Mírian Miranda Ribeiro
Atividades referentes ao período letivo: 15/06/2020 a 26/06/2020.
Data de entrega para os alunos: 15/06/2020.
Data de devolução das atividades na escola: 29/06/2020 (segunda-feira)

ÁREA DO CONHECIMENTO/DISCIPLINA: Língua Portuguesa

ORIENTAÇÕES DO PROFESSOR PARA A REALIZAÇÃO DA TAREFA: Cole este material no caderno de


Língua Portuguesa; Responda às atividades no caderno (não precisa copiar a questão, somente colocar o
número); Escreva suas produções textuais no caderno e depois passe-as a limpo em uma folha de caderno (com
cabeçalho).

Olá, queridos Estudantes! Como estão? Espero que estejam bem!


Neste quarto bloco de estudos, selecionei algumas atividades que estão no nosso livro didático. Leia com atenção as
orientações e bons estudos!!!

Você sabia?
A origem da palavra crônica é grega, vem de chronos (tempo), é por isso que uma das características
desse tipo de texto é o caráter contemporâneo. É uma narração curta, produzida essencialmente para
ser veiculada na imprensa, seja nas páginas de uma revista, seja nas páginas de um jornal ou mesmo
na rádio.

Leia a crônica a seguir.


Exploração do texto
Tarefa para entregar

Faça esta atividade no caderno e depois passe-a em uma folha de caderno com
cabeçalho para entregar.
 Sua tarefa será fazer um esquema sobre o gênero crônica. Para tanto, siga o
planejamento:
1. Busque as respostas no material e complete as questões abaixo:
A) a crônica tem origem na palavra.... B) a crônica é um gênero do... C) a crônica é um texto... e
se estrutura em três partes....D) a linguagem empregada na crônica é... E) a crônica,
normalmente, é publicada em...
2. Depois de descobrir as respostas, organize um esquema. (Centralize o título na metade da
folha (escreva Crônica) e faça flechas/quadros com as questões e respostas encontradas;
lembre-se que não é necessário repetir a palavra crônica, pois as flechas sairão dela; Use
canetas coloridas/hidrocor ou lápis coloridos; Deixe seu esquema bem organizado e objetivo.
3. Seu trabalho deverá ser feito em, no máximo, uma página de caderno.
Atividade para entregar
Faça esta atividade no caderno e depois passe-a em uma folha de caderno com cabeçalho
para entregar.
 Sua tarefa será fazer um esquema sobre a significação das palavras. Para tanto, siga o
planejamento:
1. Busque as respostas e complete as questões: A) as palavras podem ter diversos....que só podem ser
compreendidas pelo... B) palavras que se relacionam entre si, pertencem a um mesmo... C) Homônimos são
palavras..., com pronúncia....e com grafia.....D) Sinônimos são palavras... E) Antônimos são palavras...
2. Depois de descobrir as respostas, organize um esquema. (Centralize o título na metade da folha
(Significação das palavras) e faça flechas/quadros com as questões e respostas encontradas; Use canetas
coloridas/ hidrocor ou lápis coloridos; Deixe seu esquema bem organizado e objetivo.
3. Seu trabalho deverá ser feito em, no máximo, uma página de caderno.

Cuidem-se!!
Profª Mírian

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