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MATERIAL DE

COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR

SEMANA DE 18/05

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MARCELO CRIVELLA
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

SUELI PONTES GASPAR


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

REJANE PEREIRA FARIA DA COSTA


SUBSECRETARIA DE ENSINO

MATERIAL DE COMPLEMENTAÇÃO ESCOLAR 1.1

MARIA DE FÁTIMA CUNHA


SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA
COORDENADORIA DE MATERIAL PEDAGÓGICO

ANDRÉA CONCEIÇÃO BRAGA ANTUNES


ELABORAÇÃO

CRISTIANE REGINA DE PAULA DE OLIVEIRA


LEONARDO ZANOTTI GONÇALVES
MELISSA COUTINHO MOREIRA
PATRICIA ARAUJO FERNANDES
COLABORAÇÃO

MICHELE VALADÃO VERMELHO ALMEIDA


ASSESSORA III – COORDENADORIA ENSINO FUNDAMENTAL
COLABORAÇÃO

EDIGRÁFICA
EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO

MIGUEL PAIXÃO
SUPERVISÃO GRÁFICA

CONTATOS E/SUBE
Telefones: 2976-2294 / 2976-2315
materialcarioca@rioeduca.net

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Querido Aluno,
Querida Aluna,

Como dizia o poeta, em uma música muito conhecida,


recordar é viver!
E a obra musical tem esse poder de mexer com as
nossas memórias, com os nossos sentimentos, com o nosso
humor, de nos levar para outros tempos e outros espaços,
continuando no mesmo lugar, não é mesmo?
Qual é a música que faz você viajar no tempo?
Qual é a canção que mexe com o seu coração, com a
sua imaginação?
Esta semana, a Orquestra nas Escolas fez um incrível
exercício por meio da arte musical, que possibilita o encontro
mágico de diferentes gerações, despertando em cada pessoa a
alegria ou a tristeza de uma experiência anterior. Mostrando que,
quando se aprende com emoção, se aprende mais e melhor.
Isso também é uma grande homenagem para todos
nós, professores, estudantes e familiares, que não desgrudamos
dos estudos nem um minutinho, apesar do isolamento social, e
colocamos o coração em tudo que fazemos. Que aprendemos a
todo momento com a música...
E você: já parou para pensar quanta coisa estudou até
aqui? Em algum momento, revisou o que aprendeu?
Revisar também é continuar aprendendo mais e melhor!
Confira o vídeo dos nossos Professores da Orquestra nas
Escolas! Para acessá-lo, clique no link abaixo e comece a curtir
cantando e aprendendo!!!

https://youtu.be/4oPgDXNbQ1k
Moisés Gomes de França de Oliveira
estudou na EM (07.34.009) José
Clemente Pereira e atual monitor da
Orquestra das Escolas.
¡Hola! ¿Cómo están todos?
En casa, ¿verdad?
Me gustaría saber qué actividades están haciendo…

1 – Relaciona cada imagen a su descripción correspondiente:

(___) Quedando con los amigos de forma online


(___) Tocando instrumentos
(___) Jugando a los videojuegos o a juegos online
(___) Viendo series o películas
(___) Cocinando
(___) Ayudando en las tareas domesticas
1º SEMESTRE – ESPANHOL

(___) Leyendo, escribiendo o dibujando


(___) Experimentando con el look

2 – Ahora te toca a ti. Cuéntanos cuáles actividades te gustan más hacer o cuáles estás
haciendo en casa con tu familia. Escriba en tu cuaderno.
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3 – Lee con atención el texto de abajo y luego responde a lo que se pide:

ACTIVIDADES FÍSICAS - EFECTOS BENEFICIOSOS

La realización de una actividad física adecuada ayuda a los jóvenes a:


desarrollar un aparato locomotor (huesos, músculos y articulaciones) sano;
desarrollar un sistema cardiovascular (corazón y pulmones) sano; aprender a
controlar el sistema neuromuscular (coordinación y control de los movimientos);
mantener un peso corporal saludable. La actividad física se ha asociado también a
efectos psicológicos beneficiosos en los jóvenes, gracias a un mejor control de la
ansiedad y la depresión.

Asimismo, la actividad física puede contribuir al desarrollo social de los


jóvenes, dándoles la oportunidad de expresarse y fomentando la autoconfianza, la
interacción social y la integración. También se ha sugerido que los jóvenes activos
pueden adoptar con más facilidad otros comportamientos saludables, como evitar el

1º SEMESTRE – ESPANHOL
consumo de tabaco, alcohol y drogas, y tienen mejor rendimiento escolar.

Adaptado de https://www.elpatagonico.com/

A – El texto presenta los efectos beneficiosos de las actividades físicas para diversas
áreas de la vida humana. De acuerdo con lo leído, menciona un ejemplo para cada.
Físico:_______________________________________________________________
Psicológico:__________________________________________________________
Social:______________________________________________________________

B - ¿Qué otros tipos de comportamientos saludables los jóvenes activos adoptan con
más facilidad?
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C – En relación a ti, ¿cómo puedes ser un joven más activo?


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4 – Observa la siguiente imagen e contesta a las preguntas.
1º SEMESTRE – ESPANHOL

twitter.com/mindepchile
A – ¿Cuál es el significado de la palabra “trotar” en la imagen?
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B – Entre los beneficios de trotar, ¿cuál es el único que se presenta en el área


psicológica?
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C – Estamos viviendo ahora un momento de quedarse en nuestro hogar. ¿Cómo


puedes trotar en tu casa? Ejemplifica con una actividad práctica.
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1 – Sequência correta: 5-4-1-3-6-8-2-7.

2 – Resposta pessoal.

1º SEMESTRE – ESPANHOL
3–
A) Citar algum exemplo dentre:
Físico: “desarrollar un aparato locomotor sano, desarrollar un sistema
cardiovascular sano, aprender a controlar el sistema neuromuscular o
mantener un peso corporal saludable.”

Psicológico: “mejor control de la ansiedad y la depresión.”

Social: “la oportunidad de expresarse y fomentando la autoconfianza, la


interacción social y la integración.”

B) Evita el consumo de tabaco, alcohol y drogas, y tienen mejor rendimiento


escolar.

C) Resposta pessoal.

4–
A) Correr, andar.

B) “Disminuye el estrés.”

C) Resposta pessoal. 7