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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES


FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
Disciplina: História na Educação 1 Coordenador (a): Hilton Meliande

Aluno (a): ________________________________Matr.:_____________________

Polo: _________________

AVALIAÇÃO À DISTÂNCIA 1 – AD1 - 2019.2

A partir do estudo dos materiais didáticos disponíveis em nosso Ambiente Virtual de


Aprendizagem e, de outras fontes de estudo à sua escolha, elabore a proposta abaixo:
(valor 10,0 pontos)

Imagine que você é professor(a) de uma série dos anos iniciais do Ensino Fundamental
e está participando de um concurso de redação de cartas cujo tema é “A importância do
ensino de História para crianças”.

De acordo com o regulamento do concurso, sua carta deve ser destinada a um(a)
aluno(a) que está prestes a concluir a Licenciatura em Pedagogia.

Na carta você deve apresentar para o(a) futuro(a) professor(a), não necessariamente
nessa ordem:
1- Qual a relevância do estudo da História nessa etapa da educação básica?
2- Como a História lhe foi ensinada, quando criança?
3- Atualmente, como a História é (ou deve ser) ensinada aos alunos dos anos
iniciais? Por quê?
4- Considerando os objetivos do ensino de História hoje, apresente em sua carta,
como sugestão ou exemplo, uma atividade pedagógica de História que possa
ser desenvolvida com os alunos em questão.

Em sua escrita demonstre entusiasmo e satisfação, de modo a contagiar o(a) futuro(a)


professor(a) dos anos iniciais com o seu prazer de ensinar História.

As redações desse concurso devem ser cartas argumentativas (gênero textual carta e
tipo textual argumentativo) e devem conter os três componentes de base de uma carta:
data, fórmulas de cortesia e de saudações e assinatura.
De acordo com o regulamento, sua carta deve ter entre 25 e 40 linhas.

Especificações para a apresentação da carta: Fonte Times New Roman, 12, espaço
entrelinhas 1,5. Mínimo de 25 e máximo de 40 linhas.

Bom trabalho!

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