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17 Advérbios
Palavra que modifica o verbo, o adjetivo — lugar: abaixo, acima, adiante, aí, além,
ou o próprio advérbio, indicando-lhes uma aqui, atrás, lá, defronte, dentro, detrás, junto, lon-
circunstância (circunstância é toda particu- ge, onde, aquém etc.
laridade que vem esclarecer ou modificar um fato). — modo: assim, bem, depressa, de-
Exemplos: vagar, mal, melhor, pior e quase todos os
↓ terminados em mente: levemente, ardorosa-
Buscava arduamente o seu caminho. mente etc.
↓ — negação: não, absolutamente, tampouco.
modifica o verbo
— intensidade: bastante, pouco, muito,
↓ demais, mais, meio, menos, tanto, tão, quase,
«Ali estava o mar, a mais ininteligível das quanto etc.
existências não-humanas.» — tempo: agora, ainda, amanhã, an-

↓
(Clarice Lispector) teontem, antes, breve, cedo, depois, en-
tão, hoje, sempre, logo, nunca, já, tarde,
outrora, diariamente, anualmente, antiga-
modifica o adjetivo mente, novamente etc.
↓ → Observações:
A vida não lhes corria nem muito bem,
1. Como se vê, nem todos os advérbios
nem muito mal.
↓ terminados em -mente são de modo.
↑
↓modificam o advérbio 2. Pois não e pois sim possuem, res-
pectivamente, valor afirmativo e negativo.
↓ Ex.:
Certamente, você saberá como proceder na
— Pai, o senhor pode emprestar-me
R$ 1.000,00?
hora oportuna.
— Pois não. (= sim)
(modifica toda a oração)
— Pois sim... (= não)
Classificação 3. Nem sempre o NÃO tem valor negati-
vo. Pode aparecer como palavra denotativa
Os advérbios recebem o nome da circuns- de realce. Ex.:
tância que expressam. Segundo a NGB, os ad- Eu não disse que ia chover?
vérbios podem ser de: Que dias maravilhosos não passaremos
— afirmação: sim, certamente, realmen- no litoral!
te, deveras etc. 4. Tampouco, advérbio que equivale a
— dúvida: acaso, talvez, porventura, também não, usa-se após oração declarativa
quiçá, provavelmente, possivelmente etc. negativa.
 — 235 —

Ex.:
• Ela não me telefonou, nem eu tampouco
Locução adverbial
a ela. Denomina-se locução adverbial ao con-
• Não me agrada o que ele diz, e tampouco junto de duas ou mais palavras que têm valor
o que faz. de advérbio. As locuções classificam-se como
Não se confunda com tão pouco, ex- os advérbios.
pressão constituída de advérbio + pronome Ex.: Sairá do emprego com certeza.
adjetivo e que equivale a muito pouco / de (= afirmação)
tal forma pouco. Ex.:
Agiu com honestidade. (= modo)
• Ganha tão pouco (= muito pouco), por à direita em geral em breve
isso não compra nada. à esquerda passo a passo de vez em quando
à toa à noite de tempos em tempos
• Ganha tão pouco (= de tal forma pouco) à vontade à tarde pela manhã
que mal consegue sobreviver. a cavalo em domicílio por ora
a pé ao vivo (n) o mais das vezes etc.

Advérbios interrogativos → Observações:

Existem alguns advérbios interrogativos, que
sempre exercem a função de adjuntos adverbiais:
quando? (de tempo)
— Quando viajarás?
— Poder-me-ias dizer quando viajarás?
onde? (de lugar)
— Onde você nasceu?
— Aonde você foi?
como? (de modo)
— Como você chegou aqui?
— Explique-me como você chegou aqui.
por quê (de causa)
— Por que faltaste?
— Gostaria de saber por que faltaste.
Observação:
ONDE → verbos que usam prepo-
sição em. Indica o lugar EM QUE se situa a
ação verbal. Onde você mora?
AONDE → verbos que usam prepo-
sição a. Indica o lugar PARA O QUAL se
dirige a ação. Aonde você quer chegar?
DONDE → verbos que usam preposi-
ção de. Indica o lugar DO QUAL parte a ação.
Donde você veio?
1. Não se usam duas preposições em
uma única locução adverbial; daí haver impro-
priedade em de a pé, de lá de dentro, de lá
de cima etc. Basta usar a pé, lá de dentro, lá
de cima etc.
2. Não se confunda o advérbio demais
(modifica o verbo ou o adjetivo) com a locução
adjetiva de mais — (modifica o nome):
↓
Trabalhei demais.
↓
O papel ficou seco demais.
↓
Deram-me nota de mais na redação.
↓
Não houve nada de mais.
• Com infinitivo em função nominal usa-se
demais:
Comer demais não faz bem.
demais = muito, bastante.
de mais = a mais, fora da conta, exa-
gerado.
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3. EM DOMICÍLIO / A DOMICÍLIO Bem, está na hora de irmos.

Em domicílio se usa com verbos ou
nomes estáticos.
A domicílio se usa com verbos ou no-
mes dinâmicos.
Ex.:
Entregaremos sua compra em domicílio.
Faremos entrega em domicílio.
Dão-se aulas em domicílio.
Combina-se ida a domicílio.
Iremos a domicílio ministrar aulas.
Levam-se compras a domicílio.
4. Usam-se com propriedade as locu-
ções do avesso ou pelo avesso (mas não
no avesso), na melhor das intenções
(mas não com a melhor das intenções),
alto e bom som (não em alto e bom som)
e grosso modo (não a grosso modo), por
se tratar de locuções latinas.
Palavras denotativas
São palavras e locuções, antigamente con-
sideradas de valor adverbial, que não indicam
circunstância nenhuma.
Por isso são classificadas à parte, como pa-
lavras denotativas. As principais são:
de adição: além disso, ainda, demais etc.
Jeni chorou e ainda berrou.
de afastamento: embora.
Vou embora daqui.
de afeto: felizmente, ainda bem etc.
Maria telefonou? Felizmente...
de aproximação: quase, praticamen-
te etc.
Estaremos de volta lá pelas onze horas.
de continuação: bem, ora etc.
de exclusão: só, somente etc.
Vivia unicamente para a familia.
de explicação: isto é, por exemplo etc.
Comprei tudo, a saber, lápis, canetas etc.
de inclusão: também, até etc.
Você também contra mim.
de realce: é que, é porque etc.
Que dias maravilhosos não passei no
Nordeste!
de retificação: aliás, isto é etc.
Foi assaltado por um mascarado, antes,
por dois.
de situação: mas, se, então etc.
Então, falando de mim, hem?
Graus do advérbio
São dois os graus do advérbio: o compa-
rativo e o superlativo.
1. Comparativo:
a) de igualdade: Moro tão perto quanto
você.
b) de superioridade: Moro mais perto (do)
que você.
c) de inferioridade: Moro menos perto (do)
que você.
2. Superlativo Absoluto:
a) sintético: Moro pertíssimo daqui.
b) analítico: Moro muito perto daqui.
Observação:
O advérbio apresenta ainda o grau di-
minutivo. (Ela mora pertinho.) O empre-
go deste advérbio com terminação de dimi-
nutivo, nada mais é do que uma forma su-
perlativa.
 — 237 —
Emprego do advérbio
1. Aparecendo na frase vários advér-
bios terminados em -mente, só o último rece-
be o sufixo:
Esperei calma e tranqüilamente o
desfecho do caso.
Olhava áspero e rudemente o alu-
no que conversava.
2. Talvez, anteposto ao verbo, exige Sub-
juntivo; quando posposto, designa dúvida leve
e, então, usa-se o Indicativo. Ex.:
Talvez eu vá ao estádio
Irei talvez ao estádio.
3. Antes de Particípio, usam-se preferi-
velmente as formas analíticas mais bem e mais
mal, em vez das sintéticas melhor e pior.
Depois do Particípio, usa-se a forma sintética.
Ex.:
Esta casa está mais bem acabada que
aquela.
Estamos mais mal preparados que vocês.
Mas,
Esta casa está acabada melhor do que
aquela.
4. Primeiro é advérbio quando modifica o
verbo: Cheguei primeiro.
5. Meio é advérbio quando significa
um pouco, portanto, invariável; quando
adjetivo, significa a metade e concorda com
o substantivo:
As alunas estavam meio nervosas.
Beberam meias xícaras de café.
Exercícios
1. Transcreva e classifique os advérbios
da frase abaixo: “Os gritos de alegria e
sustos das crianças já não se ouviam mais:
era bem mais tarde e o sol tinha enfraque-
cido...” (Clarice Lispector)
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
...................................................................
2. Substitua as locuções adverbiais por
advérbios correspondentes:
a) Agiu com franqueza.
...................................................................
b) Comportou-se como criança.
...................................................................
c) Trataram-me como irmão.
...................................................................
d) Falava com coragem.
...................................................................
e) Discursava no mesmo tom.
...................................................................
f) A medo, fez novo caminho.
...................................................................
g) . Mãos e pés se movem ao mesmo
tempo. ......................................................
h) A vaidade picou-o de leve.
...................................................................
3. Classifique os advérbios em destaque:
a) Foi realmente meu pai quem me cus-
teou os estudos.
...................................................................
b) Está muito tarde para sairmos.
...................................................................
c) A padaria fica perto de casa.
...................................................................
d) Raramente eu falto à escola.
...................................................................
 — 238 —

e) Não demore, meu filho! h. ( ) Apareceu-me com meio saco de

.................................................................... pipocas.
f) Talvez eu volte depressa. 6. Escreva em que grau se encontram os
.................................................................... advérbios das seguintes frases:
g) Éramos bastante aplicados. a) Ele vem tão raramente a nossa casa
quanto você.
....................................................................
h) Aqui é o seu lugar. ...................................................................
.................................................................... b) Pedro vem aqui mais constantemente
que Maria.
i) Brevemente traremos novidades.
.................................................................... ...................................................................
j) Fui ao cinema ontem. c) Eles comportaram-se menos polida-
mente que nossas crianças.
....................................................................
...................................................................
4. Empregue o advérbio interrogativo cor-
d) Li o texto pausadissimamente.
reto:
a) .......................... você estava até esta ...................................................................
hora? e) Fizemos a lição muito vagarosamente.
b) .......................... você gosta de chá? ...................................................................
Quente ou frio? f) O estádio é pertinho daqui.
c) .......................... era criança, ele costu- ...................................................................
mava ir ao circo?
g) Nuvens tênues passavam alto, muito
d) .......................... vocês não vieram à alto.
aula ontem?
...................................................................
e) .......................... eles vão amanhã pela
manhã?
f) Afinal, ............... vocês estavam tão ale- Questões discursivas
gres?
1. (FUVEST) Na frase: “Homem não cho-
5. Escreva nos parênteses: ra», o advérbio expressa negação. Escre-
(1) para adjetivo va uma frase empregando esse advérbio
sem idéia de negação.
(2) para advérbio
a. ( ) Comi meia fruta. ...................................................................
b. ( ) Ela saiu meio nervosa. ...................................................................
c . ( ) Não fale por meias palavras. ...................................................................
d. ( ) Bebi duas meias xícaras.
e. ( ) Estavam meio preocupadas. 2. (FUVEST) Leia a frase que segue:
f. ( ) Saiu meio aflito do cinema. «Tenho, já, já, de correr, de me atirar pelo
g. ( ) Pareceu-me meio afobado. mato, seja como for!» (G. Rosa)
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Que efeito consegue o autor ao repetir o ad- Testes

vérbio já?
R.: ................................................................... 1. (UFCE) A opção em que há um advérbio
exprimindo circunstância de tempo é:
................................................................... a) Possivelmente viajarei para S. Paulo.
3. (FUVEST) Reescreva a passagem: «Hu- b) Maria tinha aproximadamente 15 anos.
mildemente pensando na vida...», substi- c) As tarefas foram executadas concomitan-
tuindo o advérbio por uma locução adver- temente.
bial correspondente.
d) Os resultados chegaram demasiadamente
................................................................... atrasados.
...................................................................
2. (UFV-MG) Em todas as alternativas há
................................................................... dois advérbios exceto:
4. (FEI-SP) Substitua a expressão destaca-
a) Ele permaneceu muito calado.
da por um advérbio de significação equi-
valente: b) Amanhã, não iremos ao cinema.
a) Recebeu a repreensão sem dizer palavras. c) O menino, ontem, cantou desafinada-
b) Falava sempre no mesmo tom. mente.
c) Aceitou tudo sem se revoltar. d) Tranqüilamente, realizou-se, hoje, o jogo.
d) Trataram-me como irmão. e) Ela falou calma e sabiamente.
R.: a) ................................................................ 3. (UFMG) Em todas as frases, grifou-se
b) ................................................................ um substantivo, um adjetivo e um advér-
c) ................................................................ bio, exceto em:
d) ................................................................ a) Timidez não é tão ruim moeda como
parece, disse-nos sorrindo.
5. (PUC-SP) Empregue corretamente os ad-
vérbios onde e aonde nas lacunas: b) A pintura escureceu muito, mas ainda
a) «....... o jegue me quiser levar, nós va- dá uma idéia de ambos.
mos, porque estamos indo é com Deus! (...)” c) Poeta e músico recebem pontualmente
(G. Rosa) os seus direitos autorais.
b) «Todos sabem nesta cidade ............. d) Cantei um duo terníssimo, depois um
é o Oratório de Pedra (...)” trio, depois um quatuor...
(Manuel A. Almeida) e) Então Capitu abanava a cabeça com uma
6. (FUVEST) Na passagem «......apresen- grande expressão de desengano.
tando a inventário tão-somente a casinha 4. (PUC-MG) Assinale a alternativa em
do povoado.» Classifique tão-somente sob que o termo destacado tem valor de
o ponto de vista gramatical: advérbio:
R.: ................................................................... a) Achei-o meio triste, com o ar abatido.
................................................................... b) Não há meio mais fácil de estudar.
...................................................................
c) Só preciso de meio metro dessa renda.
...................................................................
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d) Encarou-nos, esboçando um meio
riso.
e) Ela caiu bem no meio do jardim.
5. (UNITAU-SP) Indique a alternativa grama-
ticalmente incorreta:
a) A casa onde moro é excelente.
b) Disseram-me por que chegaram tarde.
c) Aonde está o livro?
d) É bom o colégio donde saímos.
e) O sítio aonde vais é pequeno.
6. (PUC-RS) Assinale a alternativa cujas
palavras completam corretamente a frase:
Entre os vestibulandos, existem pes-
soas que não se sabe ..... vêm, ..... traba-
lham no momento, nem ........... irão após
a conclusão do curso.
a) aonde — donde — aonde
b) donde — onde — aonde
d) de onde — aonde — onde
e) donde — aonde — onde
7. (PUC-SP) No trecho: «Todo roman-
cista, todo poeta, quaisquer que sejam
os rodeios que possa fazer a teoria
literária, deve falar de... o mundo exis-
te e o escritor fala, eis a literatura.»
A palavra destacada é:
a) advérbio de inclusão.
b) advérbio de designação.
c) conjunção subordinativa.
d) palavra denotadora de inclusão.
e) palavra denotadora de designação.
8. (FAAP-SP) «... o papa clara e insistente-
mente expôs em Puebla.» Ao que está des-
tacado cabe a seguinte observação:
a) temos um adjetivo e um advérbio.
b) eliminou-se a terminação mente do pri-
meiro advérbio para se evitar o eco.
c) a forma clara torna a seqüência adver-
bial mais enfática.
d) a forma clara não é escorreita.
e) n.d.a.
9. (PUC-SP) Assinale a alternativa em que
ocorre um advérbio de modo:
a) Anteriormente eles haviam dito o con-
trário.
b) Sempre esperei este dia.
c) Ninguém viajará para cá.
d) Não reagiu favoravelmente ao discurso.
e) Há pessoas mais antigas que você.
10. (FUVEST) Assinale a alternativa em que
ocorre advérbio no grau comparativo de
superioridade:
a) Ninguém mora tão longe quanto ela.
b) Ninguém mora muito longe.
c) Ninguém mora mais longe do que ela.
d) Ninguém mora menos longe do que ela.
e) Ninguém mora tão longe.
11. (UEM-PR) Relacione menos dos perío-
dos da 1ª coluna com o seu significado na
2ª coluna, indicando a alternativa correta:
1ª COLUNA
1. A chácara produziu menos fruto, devi-
do à seca.
2. O trem é menos rápido que o avião.
3. Deram-lhe tudo, menos a bicicleta.
4. Não irei à lua, a menos que a viagem
ofereça garantia.
 — 241 —

2ª COLUNA c) Rasgou 50 folhas, exatamente meio livro.

( ) exclusão d) Estes exercícios deixam-me meio ma-
( ) condição luco.
( ) inferioridade e) O uniforme do Grêmio é meio preto,
meio branco.
( ) diminuição
15. (UFMS) Assinale a(s) alternativa(s) em
a) 3 — 2 — 1 — 4 que a(s) palavra(s) destacada(s) pode(m),
b) 3 — 4 — 2 — 1 com inteira propriedade, ser(em) classifi-
c) 1 — 4 — 3 — 2 cada(s) como advérbio:
1) «Não permaneceria ali muito tempo.»
d) 4 — 3 — 1 — 2
(Graciliano Ramos)
e) 3 — 1 — 2 — 4 2) «Mas enfim cada qual tem lá o seu
12. (CTA/Computação-SP) Assinale a al- modo de matar pulgas.»
ternativa em que “meio” funciona como (Graciliano Ramos)
advérbio: 4) «Todos, inclusive a mãe sofrida da
a) Achei-o meio triste. noiva, imploraram ao noivo que fingisse ainda
b) Só quero meio metro. amá-la (...)» (Clarice Lispector)
c) Parei no meio da avenida. 8) «Então mete-se um homem na cadeia
porque ele não sabe falar direito?»
d) Comprei um metro e meio. (Graciliano Ramos)
e) Descobri o meio de acertar. 16) «Eu, que era branca e linda, eis-me
medonha e escura.» (Manuel Bandeira)
13. (UEM-PR)
Mais é advérbio de tempo em: 16. (CTA — Computação/ITA-SP).
a) Você terminou a prova mais cedo do Caro pintor Bandeira,
que nós. que tua mão certeira
b) A prova parece mais fácil agora. encontre a cada dia
c) Espero não ser mais vestibulando em 98. essa fina alegria
d) Convém ler mais uma vez. de reinventar o mundo,
e) Este mais é demais. tornando-o mais profundo.

14. (UEM-PR) Gramaticalmente, «a cada dia» funciona

como:
Meio, de meio-dia, apresenta o mesmo
valor morfológico (gramatical) que no período a) Locução adverbial.
de uma das alternativas abaixo. b) Locução adjetiva.
Assinale-a: c) Locução pronominal.
a) A prova está meio fácil. d) Complemento verbal.
b) Encontrou-o meio enterrado. e) Locução prepositiva.
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Respostas da unidade 17 — Advérbios

Exercícios — pág. 237 Questões discursivas — pág. 238

1) já (tempo), não (negação), mais (intensid.), bem 1) Você vai ao cinema, não vai?
(modo), mais (intensid.), tarde (tempo). 2) recurso de intensificação.
2) a) francamente b) puerilmente c) fraternalmen- 3) com humildade.
te d) corajosamente e) monotonamente f) me- 4) silenciosamente, monotonamente, resignadamente,
drosamente g) sincronicamente h) levemente fraternalmente.
3) a) afirmação b) intens./tempo c) lugar d) tem- 5) a) aonde b) onde
po e) negação f) dúvida/modo g) intensid. h) lu- 6) expressão denotativa de restrição.
gar i) tempo j) tempo.
4) a) onde b) Como c) Quando d) Por que e) Aonde
f) por que Testes — pág. 239
5) 1, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 1.
6) a) compar. iguald. b) compar. super. c) compar. 1-c 4-a 7 - e 10 - c 13 - a 16 - a
infer. d) superl. absol. sintét. e) superl. absol. 2-a 5-c 8 - b 11 - b 14 - c
analít. f) superl. sint. (dimin.) g) superl. absol. analít. 3-b 6-b 9 - d 12 - a 15 - 1