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14 Pronomes
Pronomes substantivos Exemplo: Nós saímos de casa. (nós =
sujeito)
e adjetivos • do caso oblíquo: aqueles que, na fra-
O pronome é a palavra que representa o se, funcionam como complementos.
substantivo (pronome substantivo) ou que o Ex.: Desculpem-me. (me = objeto)
acompanha (pronome adjetivo), determinando-
Os pronomes oblíquos podem ainda se subdivi-
lhe a extensão do significado.
dir em:
Ex.:
• oblíquos átonos (desprovidos de acento
— Isto está bom. tônico) — nunca precedidos de preposição:
— Elas não vieram hoje. Subst. me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, se, os, as, lhes.
↓ • Ex.: Basta-me a tua palavra.
— Fique quieto no seu canto.
Adj. • oblíquos tônicos (marcados com acen-
— Esse problema não é meu. to tônico) — sempre precedidos de prepo-
↑ sição:
Espécies de pronomes mim
ti
PESSOAIS PREPOSIÇÃO + si, ele, ela
(a, de, em, por etc.) nós
POSSESSIVOS vós
si, eles, elas
DEMONSTRATIVOS
Ex.: Basta a mim a tua palavra.
RELATIVOS
→ Observação: Precedidos da preposi-
INTERROGATIVOS
ção com, os oblíquos tônicos combinam-se,
INDEFINIDOS dando as formas: comigo, contigo, consi-
go, conosco, convosco.
Pessoais
Emprego correto dos
São aqueles que designam uma das três
pessoas do discurso. Ex.:
pessoais
Eu vim de trem. (eu = 1ª pessoa do dis-
curso).
1.o : Retos → sUJ.
Oblíquos → C .V .
Subdivisão dos pronomes
Os pronomes pessoais retos empregam-
pessoais se como sujeitos, e os oblíquos, como objetos
• do caso reto: funcionam, na frase, como ou complementos.
sujeitos. Ele (sujeito) me (obj. dir.) defende.
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Observação: Os pronomes retos ele(s),


ela(s), nós, vós, também podem ser usados
4.o : ME, TE, SE, NOS, VOS
em função de objetos, desde que regidos Os pronomes ME, TE, SE, NOS, VOS po-
por preposição: dem ser OD ou OI, conforme o verbo seja TD ou
— Lutei contra ele lealmente. TI. Ex.:
— Os que a ela aspiraram estão contentes. — Ele me ensina.
— Visa a uma vaga na Universidade: OD TD
visa a ela. — Todos te viram.
OD TD
2.o : O, A, OS, AS — A criança se feriu.
As formas O, A, OS, AS empregam-se como OD TD
objetos direto: → TD — Ele me obedece.
— Ninguém o agrediu. OI TI
— Se a vês triste, fazê-la contente. — Deu- te o recado.
— As crianças os seguiam. TDI OI
— As crianças seguiam-nos. — Dá- se ares de importante.
Observação: Eventualmente, esses pro- TDI OI
nomes podem funcionar como sujeito de uma
oração infinitiva: Observação: Em função possessiva, são
ADJ. ADN.
— Mande-o entrar.
Mande: Or. Principal. — Beijou -me as mãos. (= as minhas mãos)

O entrar: Subord. Subst. Obj. Direta (O = TD A.ADN OD


sujeito)
5.o : EU e TU — MIM e TI
3. : LHE, LHES
o
Os pronomes EU e TU (somente esses)
As formas átonas LHE, LHES usam-se como não podem aparecer precedidos de preposi-
objetos indiretos. ⇒ TI ⇒ Ihe(s) = a ele, a ela(s) ção na função de complementos, pois só po-
dem ser sujeitos.
— Cedo-LHE a vez.
Obedece-LHES com alegria. Na função de complemento, empregamos
MIM e TI, respectivamente.
Observação:
Com o valor de possessivo, SEU, SUA(s) Prep. + EU — TU → Verbo
emprega-se o LHE também com verbos transiti- INFINITIVO
vos diretos.
Prep. + MIM — TI → Sem verbo
— Beijo-LHE as mãos. Beijo as suas mãos. INFINITIVO
TD A.ADN. OD TD OD
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• Isto não era para eu OUTROS, PRÓPRIOS, AMBOS, MESMOS


estudar. ou qualquer numeral. Exemplo:
Atento ⇒ • Isto não era para — Isso não acontece conosco.
mim. — Isso não acontece com nós outros.
• Para mim, entender este as- — Falei convosco.
sunto é fácil.
— Falei com vós mesmos.
Examine o quadro abaixo:
— O barco virou conosco.
Preposições Incorreto Correto
ENTRE......... entre eu e ele...... entre mim e ele
— O barco virou com nós três.
entre ele e eu...... entre ele e mim ⇒ MNEMÔNICA
entre eu e tu........ entre mim e ti


SEM............. sem você e eu..... sem você e mim T odos
sem elas e tu....... sem elas e ti
PERANTE..... perante eu e vós.. perante mim e vós O utros

COM VÓS 
CONTRA..... contra os alunos contra os alunos e COM NÓS
e eu..................... mim
P róprios


SOBRE......... sobre eu e V.S.a... sobre mim e V. S.a A mbos
DE............... de alguns e eu.... de alguns e mim etc.
M esmos
6. : SI E CONSIGO
o N. o
qualquer

Os pronomes reflexivos SI e CONSIGO re-


ferem-se ao sujeito da oração em 3ª pessoa. 8.o : SE O (S) — SE A (S)
Errado: As seqüências SE O(s), SE A(s) não podem
— Eu ofereço este livro para si. ocorrer na mesma oração. Ocorrendo, elimina-
— O diretor quer falar consigo. se o pronome O, A(s).
— Eles só pensam neles. Errado:
— O vento traz a tempestade com ele. Os erros não se os cometem impunemente.
Correto: Teu livro é bom, mas não se o encontra em
parte alguma.
— Eu ofereço este livro para você.
Correto:
— O diretor quer falar com você.
Os erros não se cometem impunemente.
— Eles só pensam em si.
Teu livro é bom, mas não se encontra (ou
— O vento traz consigo a tempestade.
não é encontrado) em parte alguma.

7.o : COM NÓS — CONOSCO 9.o : OBLÍQUOS = POSSESSIVOS


COM VÓS — CONVOSCO Os pronomes oblíquos substituem elegan-
temente os possessivos em frases como:
Emprega-se COM NÓS e COM VÓS ao in-
vés de CONOSCO e CONVOSCO, sempre que O barulho perturba-me as idéias.
aqueles vierem acompanhados de TODOS, (O barulho perturba as minhas idéias.)
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Eriçaram-se-nos os cabelos. (= os nos-


sos cabelos) A pasta é dele, e nela está o meu caderno.

O lábio crispou-se-lhe num riso de malda- É norma, porém, não haver a contração
de. (= O seu lábio crispou-se...) quando o pronome é sujeito; ou, melhor dizen-
A borboleta pousou-me na testa. (= na mi- do, quando as preposições de e em se relacio-
nha testa) nam com o infinitivo, e não com o pronome. As-
sim:

10.o : CONTRAÇÕES Em vez de eles virem pela estrada, toma-


ram o atalho.
Os pronomes oblíquos ME, TE, LHE, NOS,
VOS, LHES contraem-se com os oblíquos O, A,
OS, AS da seguinte maneira: 12.o : OBLÍQUO COMO
me
te
=
=
mo
to
me
te
=
=
ma
ta
SUJEITO DO INFINITIVO
lhe +o
 = lho lhe = lha
nos  = no-lo nos
+a
= no-la Observe:
vos
* lhes
 =
=
vo-lo
lho
vos
* lhes
=
=
vo-la
lha

 1. Fizeram que eu falasse


me = mos me = mas
te
 = tos te  = tas  Or. Subst. Obj. Dir.
* lhe
nos
+ os

=
=
lhos * lhe + as
no-los nos  =
=
lhas
no-las
 2. Fizeram-me falar
vos  = vo-los vos  = vo-las Suj. Or. Reduz.
lhes = lhos lhes = lhas
Em frases do tipo 2, o pronome me não está
* ATENTO!
funcionando como objeto do verbo fizeram, mas
Somente os pronomes OS, AS determinam como sujeito do verbo falar. Isso é facilmente
o plural das combinações: percebido pelo desdobramento da oração reduzida
lhes + o = lho lhe + os = lhos na frase 1. Os pronomes oblíquos átonos (me,
Ex.: te, se, o, a, nos, vos) podem funcionar, portan-
to, como sujeitos de um verbo no infinito, numa
— O rapaz me entregou os prêmios. Ele oração objetiva direta de verbos do tipo: deixar,
mos entregou. mandar, fazer, ver, sentir... Ex.:
— Se ele no-las pedisse, nós lhas empres- Deixe-os entrar.
taríamos.
Mandaram-me calar.

11.o : DE + ELE (S) Pronomes de tratamento


ELA (S)
Entre os pronomes pessoais, incluem-se os
chamados pronomes de tratamento, que se usam
As preposições de e em contraem-se com o no trato cortês e cerimonioso das pessoas:
pronome reto da 3ª pessoa ele(s), ela(s), dando,
respectivamente, dele(s), dela(s) e nele(s), 1. Você (V.): no tratamento familiar; Vocês
nela(s). (VV.)
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2. Senhor (Sr.); Senhora (Sr.a): no trata-


mento de respeito. Senhores (Srs.); Senhoras
13.o : Pronome de
(Sr.as ). tratamento ⇒ 3a pessoa
3. Senhorita (Srta.): a moças solteiras.
Os pronomes de tratamento são de 3ª
4. Vossa Senhoria (V. S.a): para pessoas pessoa. Portanto, os verbos que se referem a
de cerimônia, principalmente na correspon- eles, os oblíquos (o, a, Ihe, se, si, consigo), os
dência comercial; oficiais até posto de coronel. possessivos (seu, sua) devem estar sempre
Vossas Senhorias (V. Sas.) ou (V. S.as). na 3a pessoa.
5. Vossa Excelência (V. Ex.a): para altas Errado:
autoridades. Vossa Majestade podeis partir tranqüilo
para a vossa expedição, pois vossos bens
Vossas Excelências (V. Ex. as ) ou (V.
estarão em boas mãos.
Exas.).
Certo:
6. Vossa Reverendíssima (V. Rev. ma ):
para sacerdotes e religiosos em geral. Vossa Majestade pode partir tranqüilo para
sua expedição, pois seus bens estarão em
Vossas Reverendíssimas (V. Rev.mas). boas mãos.
7. Vossa Excelência Reverendíssima (V.
Exª Rev.ma): para bispos e arcebispos. 14.o : Vossa ou sua
Vossas Excelências Reverendíssimas (V.
Ex.as Rev.mas). VOSSA → Tratamento direto.

8. Vossa Eminência (V. Em.a): para car- SUA → Tratamento de referência.


deais. Vossas Eminências (V. Em.as). Com os pronomes de tratamento emprega-
9. Vossa Santidade (V. S.): para o papa. mos a forma VOSSA quando nos dirigimos dire-
tamente à pessoa a quem se atribui o tratamen-
10. Vossa Majestade (V. M.): para reis e
to; usamos SUA quando fazemos, apenas, refe-
rainhas. Vossas Majestades (VV. MM.).
rência a ela. Exemplo:
11. Vossa Majestade Imperial (V.M.I.):
Vossa Excelência volta hoje para Curitiba.
para imperadores.
(Estou falando com a pessoa.)
12. Vossa Alteza (V. A.): para príncipes,
Sua Excelência volta hoje para Curitiba.
princesas e duques. Vossas Altezas (VV. AA.).
(Estou comentando algo de alguma pessoa.)
13. Vossa Magnificência (V. Mag.a): para
reitores. Observação: As expressões de tratamen-
to exigem no masculino os adjetivos que a
Vossas Magnificências (V. Mag.as). elas se referem, quando se empregam em
14. Vossa Meritíssima (por extenso): relação a um homem (silepse de gênero).
juízes de direito. Exemplo:
Obs.: 1) Você (pl. vocês), usado no trato Vossa Majestade, Senhor Príncipe, está
familiar e íntimo, é a redução de Vossa Mercê. errado quanto ao caminho seguido.
2) Vossa Excelência (Presidente da Sua Excelência, o Governador, foi ope-
República) sempre escrito por extenso. rado às pressas.
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Exercício — Minuto ..........................................................


— Milímetro ......................................................
— Grama ..........................................................
Abreviaturas usuais
— 10 horas e 15 minutos ...............................
— 10 horas .......................................................
Abrevie:
— Meritíssimo ..................................................
— Vossa Senhoria ...........................................
— Ilustríssimo ...................................................
— Vossas Senhorias ......................................
— Página ..........................................................
— Vossa Excelência ......................................
— Páginas ........................................................
— Vossas Excelências ..................................
— Pago .............................................................
— Sua Santidade .............................................
— Sua Reverendíssima .................................
— Suas Reverendíssimas ............................. Combinações
— Vossa Magnificência .................................. verbo-pronominais
— Vossa Excelência Reverendíssima ......... Com os oblíquos: O, A, OS, AS, pospos-
— Senhor .......................................................... tos ao verbo, temos a observar:
— Senhorita ...................................................... 1) As formas verbais terminadas em -R,
-S, -Z perdem essas letras e o oblíquo prece-
— Apartamento ................................................
de-se de L:
— Coronel ........................................................ lo
 -R  la
— General ........................................................ verbo  - S ⇒L 
los
— Marechal ......................................................  -Z  las
— Quilômetro ...................................................
— Metro ............................................................ amar + o = amá-lo; propus + o = propu-lo;
— Metros .......................................................... refiz + os = refi-los; fez + as = fê-las.

— Hora .............................................................. 2) O oblíquo precede-se de N se a forma


verbal terminar em nasal (-ÃO, -ÕE, -M):
— Horas ............................................................
no
— Miligrama .....................................................  -ÃO  na
verbo
— Decigrama ...................................................  -ÕE ⇒N  nos
— Quilograma ..................................................  -M  nas
— Mililitro ..........................................................
3) A desinência -MOS (1ª pes. pl.) perde o
— Centilitro ....................................................... -S final quando seguida de NOS, VOS,
— Grau ............................................................. LHES:
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c) Espero que você leve consigo o pas-


 -no saporte.
verbo -mos ⇒ -MO  -vos d) Desejo falar consigo um instante, ó
 -lhes aluna!
Ex.: e) Cada um faça por si mesmo a redação.
Queremo-lhes; Desejamo-vos; Ama-
mo-nos. 3) Substitua os termos destacados pelos
pronomes: O, A, LHE.
mas: Queremos-lhe
a) Antônio viu a José. Viu- ........
Exercícios b) José ama Maria. Ama- ........
c) Maria espera José. Espera- ........
1) Complete com a forma adequada: d) José convidou a Antônio. Convidou-..
1) Acho que esta tarefa não é para ......... e) Pedro observa Maria. Observa-........
fazer. (mim, eu)
4) Nos espaços, escreva eu ou mim, con-
2) Perante ....... e você ninguém há de
forme convier:
falar mal. (eu, mim)
a) Entre ........................ e Filipe nada
3) Não há mais desentendimentos entre
houve.
...... e ........................... (eu e tu / ti e mim)
b) Trazem livro para ......................... Ier.
4) A efetivação do plano será problemática
sem ........ e o teu concurso. (eu, mim) c) Nunca houve brigas entre ........ e ela.
5) O professor entregou o problema para d) Já é tempo de ..................... criar juízo.
............... examinar. (eu, mim) e) Nada poderias fazer sem .....................
6) O diretor proferiu palavras ásperas con- f) Sem .................. ler, não assino isso.
tra ............... e os alunos. (tu, ti) g) Isso é para ...........................?
7) Esta matéria é para ............ aprender h) Deixam tudo para .................. fazer.
e não para ............ (mim e ti / eu e ti / eu e tu)
i) Não deu para ................. vir ontem.
8) O céu está cheio de estrelas para
....... enlevadamente contemplar. (eu, mim) j) Não dá para ....................... fazer isso.
9) Entre ............ e ........... está a Cruz 5) Nos espaços, escreva uma das formas
en-sangüentada do Calvário. (eu e tu / ti e mim) propostas:
10) Isto é para ............ fazer ou para a)As crianças ficarão ..........................
.......... fazeres, pois entre ............. e ............... conosco — com nós
está tudo bem. (eu e tu / mim e ti / eu e ti); b) Quero conversar ......................, Jeni.
(mim e tu / eu e ti / mim e ti) com você — consigo.
2) Assinale a frase incorreta: c) Cantei para .......... quando eras crian-
a) Colegas há que vivem brigando entre si. ça. tu — ti
b) O velho mestre gostava de ter sempre d) Vossa Excelência trouxe ................
os discípulos ao pé de si. isso? consigo — convosco
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e) ........................... mesmos vieram as 6. Falei a verdade vós. ...........................


crianças. Convosco — com nós 7. A vocês falei a verdade. .....................
f) Isabel veio ........................... dois. 8. Falo a V. S.a belas palavras. ...............
conosco — com nós
9. Dei-te a maçã na mesa. ......................
g) Ifigênia chegará ................... conos-
co — com nós 10. Falo a V. Ex.as a verdade. ................
h) Juçara conversou .............................. 8) Posponha o pronome ao verbo, confor-
todos. conosco — com nós me o modelo; se houver complemento,
i) Luís cantou para ...................... dormi- substitua-o pelo pronome conveniente:
res. tu — ti
Modelo: Eu a vi ontem. = Vi-a ontem.
j) Veja quem veio ....................., Jordana!
1. Põe a mão no bolso. ............................
conosco — com nós
2. Pões a mão no bolso. .........................
6) Empregue: 3. Põem a mão no bolso. ........................
a) com nós 4. Faz o dever. .........................................
b) com vós
5.Fazes o dever. ......................................
c) conosco
6. Fazer o dever. ......................................
d) convosco
7. Fazem isto. ...........................................
e) com nós ou com vós
8. Amar os deveres. ................................
1. Ficamos todos os dias ........................
9. Amas os pais. ......................................
2. Fiquei .......................................... todos.
10. Pus a comida no prato. .....................
3. Ficastes zangados ...............................
11. Engraxamos os sapatos. ..................
4. Ficamos todos os dias ........ mesmos.
12. Entregamos a eles. ............................
5. ................................. ficastes zangados.
6. .................... ambos ficastes zangados. 13. Entregamos a ele. ..............................
14. Quis o tecido em metro. ....................
7) Substitua os complementos pelas com-
15. Tens o recado aí? ...............................
binações correspondentes, conforme o mo-
delo: 16. Tem o recado aí? ...............................
Mandaram um recado ao Pedro. Manda- 17. Tenho o recado aqui. .........................
ram-lho. 18. Vocês têm o recado? .........................
1. Eu vos entrego as correspondências. 19. Tendes o recado? .............................
.................................................................... 20. Faz as orações dormindo. ...............
2. Disse a verdade à sua mãe. ..............
3. Disse a eles a verdade. ...................... 9) Complete com: Excelência
4. Disse a ele as verdades. .................... Vossa Excelência
5. Disseram-me mentiras. ....................... Sua Excelência
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a) Emprega-se ............................. para c) Deixem que eu saia.


chamar a pessoa. ....................................................................
b) Emprega-se .............................. para d) Mandou que eu ficasse quieto.
falar com a pessoa.
....................................................................
c) Emprega-se................................ para
e) Mandaram que fôsseis agora.
mencionar a pessoa.
....................................................................
d) Alguém quer falar-lhe, .......................
12) Observe:
e) Você quer falar com ........................?
a) Ela não gostou da atitude dele.
f) Eis-me aqui, ..................................!
b) É hora de ele mudar de vida.
g) ..............................., o carro chegou!
Complete as lacunas com dele ou de ele:
h) Quando vou falar com o Sr. Governa-
dor, digo-lhe: «Quero falar com......................» a) O comportamento ......... irritou a todos.
i) Antes de viajar, ................................... b) Já chegou a hora ........................ sair
atendeu-me cordialmente. de casa.
c) As mãos ...... estavam cheias de tinta.
10) Faça conforme o modelo: d) Em vez ............. prosseguir no curso,
Tremiam as suas pernas. desistiu .................................
Tremiam-lhe as pernas. e) O professor reprimiu a atitude ..............
a) Quebro a tua cara! 13) Assinale C (certo) ou E (errado), consi-
derando a adequação da combinação efe-
........................................................ tuada:
b) Roubaram o meu carro! 1. ( ) «Ele me contou isso sem mágoa
........................................................ nenhuma (...)» (Rubem Braga)
c) Nadam os teus olhos em pranto. (G.D.) Ele mo contou sem mágoa nenhuma.
........................................................ 2. ( ) «A poetisa traz-nos seu primeiro
d) Arfa o teu peito. (G. Dias) livro (...)» (Carlos Drummod de Andrade)
........................................................
A poetisa no-lo traz.
e) Doem as minhas pernas.
3. ( ) «Deram-lhe o nome de Pio.»
........................................................ (Paulo Mendes Campos)

11) Faça conforme o modelo: Deram-lho.


4. ( )«Peço-lhe desculpas — e prometo
Mandou que eu saísse. silêncio.» (Rubem Braga)
Mandou-me sair. Peço-lha — e prometo silêncio.
a) Permitiram que eu falasse.
.................................................................... Questões discursivas
b) Deixei que ele fosse embora. 1. (CEFET-PR) Complete com a forma pro-
.................................................................... nominal adequada:
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Carlos, querem falar .............................. 10. Reescreva o período a seguir, substi-


(com você — consigo) tuindo o possessivo por um pronome oblíquo,
guardando o mesmo sentido da oração:
2. (CEFET-PR) Complete com O ou LHE:
O ódio estampava-se em sua face.
a) Prefiro-......... aos outros candidatos por
ser mais moço. 11. Complete com O ou LHE:
b) Encolerizava-se, quando o filho ...... a) Ainda não .......... informaram da morte
desobedecia. do irmão.
b) O velho queria-......... como a um filho.
3. (CEFET-PR) Resolva:
12. Complete com uma das formas in-
1. Passe para o tratamento você, usando dicadas:
os pronomes oblíquos sempre que possível:
a) Senhor Presidente, espero que V. Ex.a
Reitero-te o convite: traze os teus livros. tenha ficado .................. com o andamento
Reitero-................. o convite: ............... (satisfeito, satisfeita) das obras.
os .............................. Iivros. 13. Às 10 ..... (horas), recebeu os três.....
2. Passe para o tratamento vós: (decigramas) de ouro, vindos da Serra Pelada.
Reitero-................ o convite: ................ 5. (CEFET-PR) Complete a lacuna, subs-
os ........................ Iivros. tituindo o objeto direto ou indireto pe-
3. Siga o exemplo: lo pronome pessoal oblíquo correspon-
dente.
Eu vou com ele: ele vai comigo.
Exemplo: Eu quero o livro para mim.
O Sr. vai comigo: eu vou .......................
Eu ...o... quero para mim.
4. Siga o exemplo: 1. Todos obedecem a seus superiores.
Nós vamos com o menino: o menino vai Todos ....................................... obedecem.
conosco. 2. Comprei o livro para os meninos.
Nós dois vamos com o professor: o profes- Comprei- ........................................ o livro.
sor vai ............................ dois.
3. O neto quer muito a seu avô.
5. Transforme pelo exemplo: O neto ...................................... quer muito.
Comprou os livros: comprou-os. 6. (FEI-SP) Reescreva as frases abaixo, subs-
Compramos os livros: ........................... tituindo a expressão destacada pelo pro-
6. A abreviatura de Senhor é Sr. nome oblíquo adequado:
A abreviatura de Vossa Excelência é ...... a) Mas todos obedeciam a ele.
7. É 7 ...... a abreviatura de 7 quilômetros. ....................................................................
b) Até o povo censurava aquelas ma-
8. Se V Ex.a consentir, indicaremos ..........
neiras.
(seu — vosso) nome para paraninfo da turma.
....................................................................
4. (CEFET-PR):
7. (FEI-SP) Substitua os termos desta-
9. Rose, é melhor levar a bolsa ............. cados pelos pronomes oblíquos cor-
(consigo — com você) pois podem roubá-la. respondentes:
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a) Encontraram o corpo na estufa. 12. (UFSC) Reescreva a frase a seguir de


........................................................... acordo com as normas gramaticais da lín-
gua padrão.
b) Arrancara do peito uma cruz de ametista.
Justifique a sua resposta.
...........................................................
Se a polícia pegar a gente, não há proble-
c) A disposição das plantas não permite
ma. Mas se pegar tu?
um esconderijo.
Correção:
...........................................................
Justificativa:
8. (FUVEST) Reescreva as orações abaixo,
substituindo em cada uma o pronome de
1ª pessoa pelo de 3a. Testes
a) «... às vezes me repreendia...»
1. (PUC-RS) Observe o modelo:
...........................................................
Ele me entregou o dinheiro.
b) «... me negara uma colher de doce...»
Ele mo entregou.
...........................................................
1. Deram-nos a carta. Deram-........
9. (CEFET-PR) Use eu ou mim: 2. Entregaram-lhes a cópia. Entregaram-
— É difícil, para ......, esquecer tantas in- ......
justiças. 3. Devolveram-te os trabalhos. Devol-
— Se é para ............ pagar, desista; não veram-...
tenho dinheiro. 4. Emprestei-lhes o livro. Emprestei-........
10. (FUVEST) Assinale a alternativa que preenche corre-
«—Vossa Excelência, por obséquio, queira tamente os pontilhados:
falar mais alto, que não ouvi bem — e apontava, a) na, lhas, tos, lho
agoniado, um dos deputados mais próximos.» b) no-la, nas, tos, lhos
(Fernando Sabino)
c) nas, nas, nos, lhos
Usou-se o pronome de tratamento Vos-
d) no-la, lha, tos, lho
sa Excelência por referir-se a um deputado.
e) no-la, lha, nos, lhos
Que pronome de tratamento seria usa-
do para referir-se a: 2. (UFPG-PR) Onde estão os livros? — Co-
a) Um ministro de Estado: ....................... locaram-nos na estante.
b) O papa: .................................................. O pronome em destaque pertence à:
c) Um príncipe: ......................................... a) primeira pessoa do plural.
11. (FUVEST) Substituindo-se o comple- b) segunda pessoa do plural.
mento da frase por pronome oblíquo,
obtém-se: c) terceira pessoa do plural.
FELICITAMOS OS ALUNOS d) a e b estão corretos.
R.: ..................................................... e) todas as alternativas estão corretas.
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3. (UFPR) b) fê-los, fizeste-las, entregar-lhos-ei, cum-


1. Comprei um carro para ........... primentaram-na, demo-lhes.
2. Comprei uma casa para ........... re- c) fe-los, fizeste-las, entregar-lho-ei,
vender. cumprimentaram-na, demo-lhes.
d) fê-los, fizestes-as, os entregar-lhe-ei,
3. Se todos viajarem, vai ser mais difícil
cumprimentaram-na, demos-lhes.
para ...........
e) fez-os, fizeste-as, entregar-lhos-ei, cum-
4. É mais fácil para ........... terminar o
primentaram-a, demo-lhes.
trabalho do que para ele.
7. (ITA-SP) O pronome de tratamento usa-
a) eu, eu, eu, eu.
do para CARDEAIS é:
b) mim, mim, eu, eu.
a) Vossa Santidade.
c) mim, mim, mim, mim.
b) Vossa Magnificência.
d) eu, eu, mim, eu.
c) Vossa Eminência.
e) mim, eu, mim, mim.
d) Vossa Reverendíssima.
4. (CESGRANRIO) Assinale a opção em e) n.d.a.
que o pronome lhe apresenta o mesmo
valor significativo que possui em — «uma 8. (UNESP) Aponte a letra em que o se dá
espécie de riso sardônico e feroz contraía-lhe apenas a idéia de reflexibilidade:
as negras mandíbulas». a) Não se dorme naquele hotel.
a) A mãe apalpava-lhe o coração. b) Falam-se verdades, brincando.
b) Aconteceu-lhe um desgraça. c) Fique, não se vá.
c) Tudo Ihe era indiferente. d) Você se alegra com minha presença?
d) Ao inimigo não lhe nego perdão. e) n.d.a.
e) Não Ihe contei o susto por que passei. 9. (FMU-SP) Suponha que você deseje diri-
5. (PUC-RS) Se é para ............. dizer o gir-se a personalidades eminentes, cujos
que penso, creio que a escolha se dará títulos são:
entre ...... papa, juiz, cardeal, reitor, coronel.
a) mim, eu e tu
Assinale a alternativa que contém a abre-
b) mim, mim e ti viatura certa da «expressão de tratamento»
c) eu, mim e tu correspondente ao título enumerado:
d) eu, mim e ti a) Papa .................................. — V. S. a
e) eu, eu e ti b) Juiz ................................... — V. Em.a
6. (UFMT) O resultado das combinações c) Cardeal ............................. — V. M.
«fez + os», «fizestes + as»,»«entregarei +
d) Reitor ................................ — V. Mag.a
lhe + os», «cumprimentaram + a» e «de-
mos + lhes» será: e) Coronel ............................. — V. A.
a) fez-los, fizeste-as, entregá-los-ei a eles, 10. (UFU-MG)
cumprimentaram-nas, demos-lhes. V. Ex. a .............. que posso ..................?
—176 —

a) julgais — auxiliá-lo. 4. Sua Excelência Reverendíssima, pa-


b) julga — auxiliar-vos. dre Francisco, esteve visitando a nossa casa.
c) julga — auxiliá-lo. 8. S. Ex. a, o Presidente da República,
d) julgas — auxiliar-vos. inaugurou obras sociais em Curitiba.
e) julgais — auxiliar-vos. 16. V. Ex.a, Senhor Embaixador, deve ter
viajado por muitos países.
11. (UFSC) Observe os períodos abaixo e
assinale a alternativa em que o lhe é adjun- 32. Sua Eminência, o Cardeal-Arcebispo
to adnominal: de S. Paulo, dirigiu mensagem ao povo bra-
sileiro.
a) «...anunciou-lhe: ‘Filho, amanhã vais
comigo.’» 64. Suas Excelências, os reitores das uni-
versidades, participam de um congresso em
b) O peixe cai-lhe na rede.
Londrina.
c) Ao traidor, não lhe perdoaremos jamais.
14. (UNAMA) A(s) alternativa(s) correta(s)
d) Comuniquei-lhe o fato ontem pela manhã. quanto ao emprego dos pronomes pessoais:
e) Sim, alguém lhe propôs emprego. 1. Vou pôr ele a par do assunto.
12. (UEM-PR) A respeito dos pronomes 2. Entre eu e você a amizade continua a
Vossa Excelência e Sua Excelência, assina- mesma.
le a alternativa correta: 4. A mim, não me parece correto esta atitude.
a) Ambos os tratamentos fazem concor- 8. João, estarei consigo amanhã!
dância na terceira pessoa do singular.
16. As crianças irão com nós mesmos, e
b) Vossa Excelência requer verbo na se-
não com vós outros.
gunda pessoa do plural e Sua Excelência na
terceira pessoa do singular. 32. Vossa Excelência chegou com vos-
sos auxiliares diretos.
c) Vs. Exas. é abreviatura correta no plu-
ral, para V. Exa. 64. Não deram o doce a ti? = Não te deram?
d) Quanto ao uso, Vossa Excelência e 15. (UFMS) As alternativas que não estão
Sua Excelência empregam-se indistintamente corretas:
um pelo outro. 1. Estou solidário consigo, e espero que
e) Referindo-se ao Presidente da Repúbli- ele esteja comigo.
ca, pode-se empregar, Sua Excelência de for- 2. Tuas jóias e teus perfumes são neces-
ma abreviada. sários a tu e ao mundo.
Para resolver as questões 13 a 15, assi- 4. Entre ele e eu se estabeleceu curiosa
nale as alternativas e some seus valores. camaradagem.
13. (UFPR) Assinale a(s) alternativa(s) 8. «...o maior defeito deste livro, és tu, lei-
correta(s) quanto ao emprego dos prono- tor.»
mes de tratamento: 16. Feriu-se quando brincava com o re-
1. Vossa Majestade é bondoso, Sr. Prín-cipe. vólver e o virou para si.
2. Sua Excelência Reverendíssima, o pa- 32. Quando V. Sa. vier, traga consigo a
dre Francisco, esteve visitando a nossa casa. informação pedida.
—177 —

64. Quando V. Exa. vier, traga convosco


Afagou-lhe os cabelos. Partiu-me a cara.
a informação pedida.
16. (FUVEST) Assinale a alternativa que Afagou os seus cabelos. Partiu a minha cara.
preenche corretamente as lacunas.
Eu ................................ desconheço.
Roubaram- ......................... o carro. Ambigüidade do
Os carros? Roubaram- ..................... possessivo da 3a pessoa
Não ......... era permitido ficar na sala.
As formas seu, sua, seus, suas aplicam-
Obrigaram- ................... a sair daqui. se, indiferentemente, ao possuidor da 3ª pes-
a) o, lhe, nos, lhe, nos soa (singular ou plural; masculino ou feminino).
b) lhe, o, o, o, no Manuel foi ao cinema com sua mãe.
c) o, os, lhe, lhe, lhe Trata-se da mãe de Manuel ou da mãe da
pessoa com quem se fala?
d) lhe, lhe, lhe, se, os
e) o, o, os, lhe, no Para evitar o duplo sentido usam-se as
formas dele (e variações), de você ou do
Possessivos senhor. Ex.:
Manuel foi ao cinema com a mãe dele.
P ESSOA GRAMATICAL POSSESSIVOS
Manuel foi ao cinema com a mãe de você.
1ª meu, minha(s)
Singular 2ª teu, tua(s) ⇒ Podem-se até usar juntas as formas:
3ª seu, sua(s) Manuel foi ao cinema com sua mãe dele.
1ª nosso, nossa(s) Manuel foi ao cinema com sua
Plural 2ª vosso, vossa(s) mãe de você.
3ª seu, sua(s)
Demonstrativos
Os pronomes possessivos referem-se
às pessoas do discurso, atribuindo-lhes a pos- Os pronomes demonstrativos mostram o
se de alguma coisa. Quando digo, por exem- objeto e indicam a relação com a pessoa do
plo, meu livro, a palavra meu diz que o livro discurso:
pertence à 1ª pessoa (eu).
variáveis invariáveis
M ASCULINO FEMININO
Oblíquo em função de 1ª pes. → este, estes esta, estas isto
2ª pes. → esse, esses essa, essas isso
possessivos 3ª pes. → aquele, aquela, aquilo
aqueles aquelas O = aquilo
me, te, lhe, nos, vos ⇒ esses somen- O UTROS:
te serão possessivos, se puderem ser substi- mesmo, mesma, mesmos, mesmas
tuídos por meu, teu, seu, nosso, vosso (e próprio, própria, próprios, próprias
tal, tais
flexões), respectivamente. semelhante, semelhantes
Ex.: o, a, os, as
—178 —

Obs.: o, a, os, as — que também podem c) Quando apontamos o que se aca-


ser artigos e pronomes pessoais — são prono- bou imediatamente de dizer:
mes demonstrativos quando equivalem a isto, Ex.: Essas regras vistas até aqui são
aquilo, aquele, aquela, aqueles, aquelas. Ex.: importantes.
Leve o (= aquilo) que lhe pertence. d) Relacionam-se com o advérbio AÍ e
É esta a (= aquela) que você quer? possesivos teu, tua, vosso, vossa, seu e
Olhe o da direita. sua(s).
Ex.: Esse chapéu não cabe em tua cabeça,
Veja a da esquerda.
ó Manuel!
3. AQUELE, AQUELA, AQUILO denotam:
Emprego dos demonstrativos
a) O que está afastado tanto da pessoa
Considerando-se as suas relações com que fala como da pessoa de quem se fala
as pessoas do discurso, podemos assim esta- (3ª pessoa)
belecer: Ex.: Por que latem aqueles cães lá
longe?
1. ESTE, ESTA, ISTO indicam:
b) Um afastamento temporal vago ou
a) O que está perto da pessoa que fala uma época bem remota.
(eu ou nós).
Ex.: Os animais daquelas épocas já não vi-
Ex.: Este meu moleque não gosta da vem, mas ainda podemos estudá-los.
escola.
c) Relacionam-se com o advérbio LÁ ou
b) O tempo presente em relação à pes- ALI e os possessivos seu, sua(s).
soa que fala. Ex.: Vês ao longe aqueles prédios do
Ex.: Neste ano espero que tudo corra bem. BNH?
c) Relacionam-se com o advérbio AQUI
e com os possessivos meu, minha, nosso,
nossa(s).
Emprego de este/aquele
Ex.: Isto aqui, vejam bem, vai desapare- Quando se faz referência a duas pessoas
cer de minhas mãos. ou coisas já mencionadas, usa-se este (e varia-
ções) para a última pessoa ou coisa e aquele
2. ESSE, ESSA, ISSO designam: (ou variações) para a primeira:
a) O que está próximo da pessoa com — Ao conversar com Jordana e Fernando,
quem se fala: tu, vós (2ª) e você, vocês (3ª). notei que aquela se encontrava tranqüila e
Ex.: Deves deixar de lado esses sapatos: já este, nervoso.
não te servem.
Indefinidos
b) O tempo passado ou futuro pouco
distantes: Os pronomes indefinidos referem se à ter-
Ex.: Esse próximo ano será o de vocês, ceira pessoa do discurso, quando ela tem sen-
vestibas. tido vago e indeterminado:
—179 —

variáveis invariá- Todo (o) momento, mas


Masculino Feminino veis
Todos os momentos.
SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL
algum alguns alguma algumas alguém
certo
muito
certos
muitos
certa
muita
certas
muitas
algo
nada Outros empregos do
nenhum
outro
nenhuns
outros
nenhuma
outra
nenhumas
outras
ninguém
outrem indefinido
qualquer quaisquer qualquer quaisquer cada
tanto tantos tanta tantas — 1) ALGUM
todo todos toda todas tudo
— vários vária várias — Anteposto ao substantivo, tem significação
pouco poucos pouca poucas — positiva; posposto, apresenta valor negativo:
bastante bastantes bastante bastantes —
Algum amigo os traiu (um amigo) = afirm.
Muito e pouco são pronomes indefinidos Amigo algum os traiu (nenhum amigo)=
quando acompanham substantivos: neg.
Ganharemos muito dinheiro.
2) NENHUM
Fizeram poucas observações.
Posposto ao substantivo, aviva a negação:
⇒ Caso contrário serão advérbios: «Seu Ivo não mora em parte nenhuma.»
Ela é muito bonita. (G. Ramos)
Trabalharemos muito. ⇒ Cumpre distinguir nenhum de nem um:
Muito bem! Você acertou. Não recebeste nenhum elogio? (= elogio
algum)
⇒Formas pouco usuais, mas corretas:
Não recebi nem um elogio. (= sequer
1) Apresentaram fiadores BASTANTES, um elogio)
para garantia do contrato.
Nenhum é de sentido geral; nem um se
2) Não conheço obras ALGUMAS que refere à unidade.
apresentem tais divergências.
3) BASTANTE—BASTANTES

Emprego de «todo» Quando se refere a substantivos flexiona-


se em número.
Todo o
+ substantivo = idéia de totalidade:
BASTANTES = MUITOS, MUITAS
Toda a inteiro, total. Ex.: O vestiba tentou bastantes cursos.
Todo
+ substantivo = idéia de generalidade: 4) MENOS
Toda cada um, qualquer.
É invariável.
Todo o edifício será pintado = O edifício in-
teiro será pintado. Ex.: Na sala, há menos alunas do que
alunos.
Todo edifício será pintado = Cada um
dos edifícios será pintado. As mulheres não são menos inteligentes
do que os homens.
Obs.: TODOS, TODAS (plural), quando
antes de substantivo, exigem artigo; TODO, Há menos vagas nas universidades fe-
TODA (singular) podem dispensá-lo: derais que nas particulares.
—180 —

5) TUDO O QUE = TUDO QUE Relativos


Ocorrem as duas formas, apesar de a
primeira ser a preferida: São assim chamados porque se referem,
Diz tudo (o) que pensa. por via de regra, a um termo anterior — o
ANTECEDENTE.
6) QUALQUER
• Substitui um termo da oração anterior, e
Seu plural é QUAISQUER. É o único vo-
cábulo português com desinência de plural • Estabelece relação entre duas orações.
medial, e não final. oração 1 oração 2
Ex.: Qualquer pessoa ⇒ quaisquer pes-
soas. Ele acenou aos amigos que partiram.
7) CADA / CADA UM antec. relat.
variáveis invariáveis
Não se usa cada (sozinho) em vez de
MASCULINO FEMININO
cada um:
o qual os quais a qual as quais que
Receberam dez pacotes cada um (e não: cujo cujos cuja cujas quem
cada). quanto quantos quanta quantas onde

8) CERTO HOMEM / HOMEM CERTO


Antes do substantivo, certo é pronome
Emprego dos relativos
indefinido; depois, é um adjetivo: 1. REGÊNCIA
Certo homem nos procurou com um re- Os relativos devem sujeitar-se à regência
cado estranho. (pronome indefinido) dos nomes e dos verbos a que estão subordi-
Escolheram o homem certo. (adjetivo) nados. Assim, antes do relativo, deve ocorrer
9) OUTREM a preposição que for exigida pelo termo ao qual
ele estiver associado.
Outrem = qualquer outra pessoa:
Não faças a outrem o que não desejas a ti. Havia condições a que nos opúnhamos. (opor-se a)

10) ESPÉCIE VÁRIA com que não concordávamos.


(concordar com)
Vários, usualmente no plural, admite a for- de que desconfiávamos.
(desconfiar de)
ma singular: Chegou gente de espécie vária.
— que prejudicavam.
Interrogativos em que
(= sujeito)
insistíamos (insistir em)

Chamam-se interrogativos os pronomes 2. QUE / O QUAL


que, quem, qual e quanto, empregados para a) O relativo que só deve ser usado ante-
formular uma pergunta direta. cedido de preposição monossilábica:
Ex.: A casa em que moro fica na beira do
Que trabalho estão fazendo? lago.
Quem disse tal coisa? b) Com as preposições dissílabas ou tris-
Qual dos livros preferes? sílabas, e com as locuções prepositivas, usa-
Quantos passageiros desembarcaram? mos o qual (e variantes):
—181 —

O jantar para o qual fui convidado será b) O pronome cujo (e variações) pode apa-
servido às 20 h. recer antecedido de preposição, conforme o
As imagens debaixo das quais nos escon- verbo ou o nome a que esteja ligado o exija.
demos eram de mármore. Ex.: Eis a escada por cujos degraus pas-
As notícias contra as quais me indispus sou o imperador.
eram mentirosas. Esta é a praia em cujas areias tombaram
c) Ambigüidade do relativo que: os mártires.
Não conheço o pai da garota que se aci- 5. Quanto (e variações) aparece após os in-
dentou. (Quem se acidentou? — o pai ou a definidos tanto (ou variações), todo (ou varia-
garota?) ções) e tudo.
Usa-se o qual (e variações) para evitar am- Ex.: Nesta região há tanto ouro quanto
bigüidade, quando ambos os substantivos vêm você nem possa imaginar.
determinados: Bebia tanta água quanta lhe davam.
Não conheço o pai da garota o qual se
acidentou. Ou 6. Onde, como pronome relativo, tem sem-
pre antecedente e equivale a em que, na qual.
Não conheço o pai da garota a qual se
acidentou. A casa onde (= em que) moro foi de meu
avô.
3. O relativo quem se refere a pessoas;
sempre aparece antecedido por preposição; Observação:
tem antecedente e equivale a o qual: Usa-se onde com verbos estáticos e
O médico de quem falo é amigo meu. aonde com verbos dinâmicos.

Todos conhecem a pessoa a quem amas. Ex.: Onde você está?


(TD) Aonde você vai?
Obs.: Quem, sem antecedente, é pronome Pode aparecer precedido de outras prepo-
relativo indefinido: sições:
Quem atravessou, foi multado. De onde (ou Donde) vêm vocês?
4. Os pronomes relativos cujo, cuja, cujos, Caiu a ponte por onde passávamos.
cujas substituem, de maneira sintética, um substan-
tivo ou um pronome precedido da preposição de. Exercícios
Ex.: Cortaram as árvores. Os troncos
delas estavam podres. 1) Sublinhe, nas frases abaixo, os prono-
Cortaram as árvores cujos troncos esta- mes o, a, os, as que estiverem funcionan-
vam podres. do como demonstrativos.
(cujos = delas, das árvores) a) «Escrava tu!... não o és, nunca o foste,
e nunca o serás.»
Observações:
b) Imagino o que você sofreu.
a) Cujo (e variações) não admite a
posposição do artigo: pessoas cujos (os) de- c) A máquina anulou o homem; todos o
feitos, a árvore cujas (as) folhas. sabem.
—182 —

d) Não sabemos o que fazer. Resp.: O filme, ......................................


e) É o que sonhei para mim. ......................, foi premiado na Europa.
f) A que chegar primeiro será a premiada.  O dinheiro é pouco para obra tão vasta.

g) Ele foi o que mais contribuiu para o su-  Dispomos do dinheiro.
cesso da festa. Resp.: O dinheiro ..................................
h) Não o vejo há muito tempo. Ele é o que ................. é pouco para obra tão vasta.
mais se destacou no filme.
4) Preencha as lacunas das frases abaixo
2) Escreva nos parênteses: com o pronome relativo adequado, prece-
(S) se o pronome for substantivo; dido ou não de preposição.

(A) se o pronome for adjetivo. a) Tenho vários amigos ....... idades vão
de 16 a 18 anos.
a. ( ) Algo a incomoda?
b) A cidade ........................ moro é pequena.
b. ( ) Acreditam em tudo o que dizem.
c) São pessoas ..................... simpatizo.
c. ( ) Cada questão vale 10 pontos.
d) São pessoas ............. tenho simpatia.
d. ( ) Encontrei quem pode trabalhar co-
e) O diretor recebeu os alunos ........ man-
migo.
teve longa conversa.
e. ( ) Certos alunos não fizeram o trabalho,
f) O jornal .......... me refiro foi apreendido.
f. ( ) Havia muitas pessoas no local.
g) São pessoas ......................... confio.
3) Preencha a lacuna, transformando os h) Gosto muito desse compositor ........
dois períodos simples num composto. músicas são alegres.
 Tu deves cuidar bem do cachorro, i) Os recursos expressivos ............. se
 valeu o autor são muito retóricos.
 Ele é um bicho muito fiel.
Resp.: O cachorro, ............................... j) Estes são os recursos ........ dispomos.
..........................., é um bicho muito fiel. 5) Empregue nas lacunas o demonstrativo
 Minha casa fica no bairro do Limão. conveniente.
 a) ........... caneta que está com você, é
 Os quartos da minha casa são grandes. mesmo de ouro?
Resp.: Minha casa, ...............................
b) Os documentos, ...... que João levou,
........................, fica no bairro do Limão. são muito importantes.
 O filho de seu Manuel foi aprovado no c) .......... meu paletó foi feito em Londres.
 vestibular. d) ................ problemas que estamos
 Falávamos dele ontem. resolvendo são mesmo complexos.
Resp.: O filho do seu Manuel, .................. e) Que guardava ele ................... bol-
..................., foi aprovado no vestibular. sa? — indagou-me o colega.
 O filme foi premiado na Europa. f) Espero que ....... Iinhas despretensio-
 sas consigam convencê-lo a vir ter conosco.
 Nós nos referíamos a esse filme. (no início da carta)
—183 —

g) Na certeza de que.......palavras tenham 10) a) Telefonou-me um senhor. Nas informa-


sido suficientemente claras, termino esta carta. ções deste senhor eu não acreditei.
h) Nosso Brasil, .......... país que acaba b) .................................................................
de sair do subdesenvolvimento cultural, há de 11) a) Telefonou-me um senhor. Das informa-
conquistar também sua libertação econômica. ções deste senhor eu duvidei.
i) Estudei ambas, a peça e o romance b) .................................................................
........... porque contava uma história fascinan-
te;......... porque apresentava novas técnicas
dramáticas.
Questões discursivas
j) ......... projetos ainda se encontram lá 1. (FUVEST) Na frase seguinte, o indefini-
engavetados? do alguma tem valor positivo:
l) A mulher é mais tolhida socialmente do «Muitas vezes encontro sua lembrança
que o homem. em alguma esquina de cidade.»
A ...................... se permitem direitos que Construa uma frase em que alguma tenha
se negam ................ valor negativo, correspondendo a nenhuma.
m) O que dizer d............ opiniões que Resp.: ........................................................
você acaba de expor? ............................................................................
n) Em 1944 ainda havia guerra ............. 2. (CEFET-PR) Faça conforme o modelo:
época traumatizou a humanidade. Não li o livro. O resumo do livro foi pedido
o) A entrevista exigia que o repórter retificas- pelo professor.
se ............................... notícias que o jornal Não li o livro, cujo resumo foi pedido pelo
veiculara um dia antes. professor.
p) ......... dados que tenho aqui, não os 1) Conheci o poeta mineiro. Seus poemas
revelarei tão cedo. foram publicados na edição de ontem do Jornal
6) Faça conforme o modelo: do Brasil.

a) Apresentaram-me soluções. Estas so- ....................................................................


luções pouco me convenciam. ....................................................................
b) Apresentaram-me soluções que pouco ....................................................................
me convenceram. Modelo
7) a) Apresentaram-me soluções. Nessas so- A ponte foi derrubada pela força do vento.
luções eu não acreditava. Sob suas arcadas se abrigavam os retirantes.
b) ................................................................. A ponte, sob cujas arcadas se abrigavam
8) a) Apresentaram-me soluções. Essas so- os retirantes, foi derrubada pela força do vento.
luções eu recusei. 2) O filme era de Fellini. Poucos gostaram
b) ................................................................. do seu final.
9) a) Telefonou-me um senhor. As informa- ....................................................................
ções deste senhor não me convenceram. ....................................................................
b) ................................................................. ....................................................................
—184 —

3) O rio Barigüi marcou minha infância. ....................................................................


Costumava brincar em suas margens com ....................................................................
meus irmãos.
7. (FUVEST) Dê o significado de todo em:
....................................................................
a) «Ai! por que todo ser nasce chorando?»
....................................................................
b) «Chegou com o rosto todo manchado.»
....................................................................
A) ................................................................
3. (FEI-SP) Indique o sentido da palavra
toda nas duas frases abaixo: B) ................................................................
a) «Toda vez que Maria Elvira arranjava 8. (FAAP-SP) Fazendo as alterações ne-
namorado, Misael mudava de casa.» cessárias, encaixe a frase I na frase II, usan-
(Manuel Bandeira) do para isso um dos seguintes pronomes
relativos: que, quem, o qual, cujo, onde.
....................................................................
a) Os candidatos à carreira diplomática
....................................................................
apresentaram-se impecáveis ao coquetel do
b)«Imaginava-se em carne viva, toda ver- embaixador.
melha.» (Graciliano Ramos)
b) Entre eles estava seu noivo.
....................................................................
Os candidatos à carreira diplomática,
....................................................................
............. apresentaram-se impecáveis no co-
4. (FUVEST) «Vi uma fotografia sua no me- quetel do embaixador.
trô.» 9. (FAAP-SP) Como na questão anterior:
Explique, pelo menos, dois dos vários sen- a) As tropas da OTAN estavam confiantes.
tidos que podem ser atribuídos à frase acima.
b) Suas manobras vinham sendo prepa-
Resp. .......................................................... radas por grandes estrategistas.
....................................................................
As tropas da OTAN, ..............................
.................................................................... estavam confiantes.
....................................................................
5. (CÁSPER LÍBERO-SP) «Quem é esse que Testes
está com você?» — «Quem é este que está
com você?» Qual a forma a que você daria 1. (PUC-MG) Assinale a alternativa cujos
preferência? elementos preenchem corretamente os
Resp.: ........................................................ pontilhados:
.................................................................... 1. Há leis ............. não gostamos de obe-
decer.
6. (SANTA CASA-SP) Dê a classificação
morfológica e a função sintática da pala- 2. Este é o escritor ......... obras muitas
vra destacada em «Seria vista mais anima- vezes recorri.
ção, se houvesse disciplina.» 3. Aqui está o poeta .... todos simpatizam.
Resp.: ........................................................ 4. Chegou o rapaz ......... idéias discordo.
.................................................................... a) que, cujas, com quem, de cujas.
—185 —

b) a que, a cujas, a quem, cujas. d) Pedro, esse livro que está com José é
c) a que, de cujas, de quem, de cujas. meu.
d) que, a cujas, com quem, por cujas. e) Não estou de acordo com aquelas pala-
vras que José pronunciou.
e) a que, a cujas, com quem, de cujas.
2. (PUCCAMP-SP) Assinale a alternativa em 5. (UEPG-PR) Convivi, durante largos
que as palavras grifadas, são pronomes: anos, com Machado e Alencar; .............
a) Um só aluno não nos prestou nenhu- me seduziu pela suavidade romântica do
seu estilo ........................ , pela ironia às
ma colaboração.
vezes amarga com que tonifica o discurso
b) Quem a ajudará a alcançar todo o narrativo.
sucesso?
a) aquele, aquele.
c) Aquele ao qual se entregou o prêmio,
ficou muito feliz. b) este, este.
d) Todos os que ajudam são nossos c) este, aquele.
amigos. d) esse, esse.
e) n.d.a. e) aquele, este.
3. (UFPR) Preencha convenientemente as 6. (UFDF) À CAROLINA
lacunas das frases seguintes, indicando o
conjunto obtido: 1. Querida, ao pé do leito derradeiro
1. A planta ........... frutos são venenosos 2. Em que descansas dessa longa vida,
foi derrubada. 3. Aqui venho e virei, pobre querida,
2. O estado ............ capital nasci, é este. 4. Trazer-te o coração do companheiro.
3. O escritor ............. obra falei, morreu No verso 2, o demonstrativo essa:
ontem. a) Pode alternar-se com esta indiferente-
4. É este o livro ......... páginas sempre mente, uma vez que se refere a fato passado.
me referi.
b) Deve ser substituído por esta no portu-
5. Este é o homem ......... causa lutei. guês contemporâneo, porque demonstra um
a) em cuja, cuja, de cuja, a cuja, por cuja. fato próximo da primeira pessoa do discurso.
b) cujos, em cuja, de cuja, cujas, cuja. c) É insubstituível, porque demonstra um
c) cujos, em cuja, de cuja, a cujas, por cuja. fato junto da segunda pessoa com quem, ape-
d) cujos, cuja, cuja, a cujas, por cujas. sar de morta, fala o poeta.
e) cuja, em cuja, cuja, cujas, cuja. d) Nenhuma dessas.
4. (UFV-MG) Assinale o item em que há 7. (UBC-SP) «Alguém, antes que Pedro o
erro no emprego do demonstrativo: fizesse, teve vontade de falar o que foi
a) Paulo, que é isso que você leva? dito».
b) «Amai vossos irmãos!» são essas as Os pronomes assinalados dispõem-se
verdadeiras palavras de amor. nesta ordem:
c) Trinta de dezembro de 1977! foi signifi- a) de tratamento, pessoal, oblíquo, demons-
cativo para mim esse dia. trativo.
—186 —

b) indefinido, relativo, pessoal, relativo. 11. (PUC-SP) João amava Teresa que amava
c) demonstrativo, relativo, pessoal, in- Raimundo que amava Maria que amava Joa-
definido. quim que amava Lili que não amava ninguém.
d) indefinido, relativo, demonstrativo, relativo. A primeira parte do poema (versos de 1 a
3) se fecha com um:
e) indefinido, demonstrativo, demonstrati-
I — VOCÁBULO II — PERTENCENTE À CLASSE DOS
vo, relativo.
a) paroxítono pronomes indefinidos
8. (PUC-RS) Observe a transformação:
b) oxítono adjetivos indefinidos
Este é o livro. O professor gostou dele.
c) paroxítono advérbios de negação
Este é o livro de que o professor gostou.
Assinale a transformação em que deverá apa- d) oxítono pronomes demonstrativos
recer o relativo cujo: e) oxítono pronomes indefinidos
a) A rua é estreita. Existem nela vários Para resolver as questões 12 e 13, assi-
prédios. nale as alternativas e some seus valores.
b) O cargo é importante. Ele ansiava por ele. 12. (UFBA) Assinale a(s) alternativa(s) que
c) Eram interessantes as notícias. Os jor- contenha(m) o correto emprego do pro-
nais dedicaram a elas grandes manchetes. nome demonstrativo:
1. Nesse instante, está sendo iniciado o
d) Aqui está o livro. A capa dele está toda
jogo aqui em Curitiba.
rasgada.
2. Todos aceitam esta máxima do vesti-
e) Este é o trabalho. O professor se referiu
bular: quem estuda, passa.
a ele com entusiasmo.
4. Aquilo que me foi dito não é aquilo que
9. (MACK-SP) Indique a alternativa em que
vou dizer agora.
um dos pronomes grifados tem valor de
adjetivo: 8. Esta gravura que tens aí na mão é antiga.
a) Não sei que diz aquele anúncio. 16. Elas próprias vieram atrasadas na-
quele mês.
b) Já pensei em tudo o que ele disse.
32. Trabalhei um dia e uma noite; durante
c) De que se queixa o cliente? este fez sol e durante aquela choveu.
d) Este livro é o que comprei ontem. 64. Esse assunto a que se referiram na
e) Acreditei que fosse outra pessoa. reunião é importante.
10. (UNITAU-SP) A única frase em que há 13. (FMU-SP) Assinale as alternativas em
erro no emprego do pronome pessoal é: que não ocorra ambigüidade:
a) Para eu estudar à noite, preciso de muito 1. O diretor comentou com a secretária
café. que haviam recusado a sua proposta.
b) Para mim, estudar à noite é muito difícil. 2. Ele pediu a ela a sua carteira.
c) Devemos ser honestos com nós mesmos. 4. O chefe de seção anunciou à funcioná-
d) Não há muita diferença de idade entre ria a sua demissão dela.
eu e você. 8. Ele não aceitou a sua nomeação.
e) Fi-lo sentar-se. 16. João foi ao cinema com a mãe dele.
—187 —

32. João foi ao cinema com sua mãe dele. (objeto indireto)
64. João já retornou com seu carro. 8. Voltou triste para a casa que lhe haviam
14. (UFBA) A função sintática do pronome emprestado.
relativo está corretamente indicada: (adjunto adverbial)
1. As grades que defendiam as janelas 16. Ela não reparou bem no menino triste
eram fortes. que eu era.
(sujeito) (predicativo do sujeito)
2. Prenderam o cidadão por quem fui roubado.
(predicativo do sujeito) 32. E tornei a fazer o trabalho a que me
referi antes.
4. Decidi verificar melhor o lugar onde es-
távamos. (objeto indireto)

Respostas da unidade 14 — Pronomes

Exercício — pág. 169 ro c) nadam-te os olhos em prantos d) ar-


fa-te o peito e) doem-me as pernas.
Abreviaturas — consulte listagem na obra
(pág. 167) 11) — a) Permitiram-me falar b) deixei-o ir embora
c) deixem-me sair d) mandou-me ficar quieto e) manda-
ram-me ir agora.
Exercícios — pág. 170
12) — a) dele b) de ele c) dele d) de ele / dele
1) — 1) eu 2) mim 3) ti e mim 4) mim 5) eu 6) ti 7) e) dele.
eu e ti 8) eu 9) ti e mim 10) eu e tu / mim e ti. 13) — c, c, c, e.
2) — d.
3) — a) o, b) a, c) o, d) o, e) a.
Questões discursivas — pág. 172
4) — a) mim b) eu c) mim d) eu e) mim f) eu
g) mim h) eu i) eu j) eu 1) com você.
5) — a) conosco b) com você c) ti d) consigo
2) o, lhe.
e) Com nós f) com nós g) conosco h) com nós i) tu j ) conosco
6) — 1. conosco 2. com vós 3. conosco 4. com nós 3) 1. lhe, traga, seus 2. vos, trazei, vossos 3. com
5. Conosco 6. Com nós. o Sr. 4. com nós 5. compramo-los 6. V. Ex. a
7. km 8. seu 9. consigo 10. o ódio estampava-se-
7) — 1. Eu vo-las entrego 2. Disse-lha 3. Disse-
lhe na face 11. o, lhe 12. satisfeito 13. 10 h, dg.
lha 4. Disse-lhas 5. Disseram-mas 6. Eu vo-la falei.
7. Falei-lha 8. Falo-lhas 9. Dei-ta na mesa 10. Falo-lha. 5) 1. lhes 2. lhes 3. lhe
8) — 1. Põe-na... 2. Põe-la... 3. Põem-na... 4. Fá- 6) a) lhe, b) as
lo 5. Faze-lo. 6. Fazê-lo 7. Fazem-no 8. Amá- 7) a) - no b) - a c) não o
los 9. Ama-los 10. Pu-la no prato 11. Engraxa- 8) a) me = o b) me = lhe
mo-los 12. Entregamo-lhes 13. Entregamos-lhe
14. Qui-lo em metro 15. Tem-lo aí? 16. Tem-no aí? 9) mim, eu
17. Tenho-o aqui 18. Vocês têm-no? 19. Tende-lo? 10) a) V. Ex.a b) V. S. c) V. A.
20. Fá-las dormindo. 11) felicitamo-los
9) — a) Ex.a b) V. Ex.a c) S. Ex.a d) Ex.a e) S. Ex.a 12) ... mas se te pegar. ( JUSTIF .: na função de
f) Ex.a g) Ex.a h) V. Ex.a i) S. Ex.a. complemento verbal emprega-se o pronome oblíquo
10) — a) Quebro-te a cara b) roubaram-me o car- (TE).
—188 —

9) em cujas informações eu não acreditei.


Testes — pág. 174
10) de cujas informações eu duvidei.
1-d 5-d 9-d 13 - 52
2-c 6-b 10 - c 14 - 20 Questões discursivas — pág. 183
3-e 7-c 11 - b 15 - 71
4-a 8-d 12 - a 16 - a 1) Não encontro sua lembrança em esquina
alguma desta cidade.
2) 1) ...cujos poemas foram... 2) O filme, de
Exercícios — pág. 181 cujo final poucos gostaram, era de Fellini 3) Orio Bangüi,
em cujas margens costumava brincar com meus irmãos,
1) a) o és, o foste, o serás b) o que c) o sabem marcou minha infância.
d) o que e) o que f) A que g) o que h) o que. 3) a) Cada vez b) totalmente.
2) S, S, A, S, A, A. 4) a) à fotografia do interlocutor b) à fotografia de
3) a) ...do qual deves cuidar bem... b) ...cujos alguém a quem o interlocutor está se referindo.
quartos são grandes... c) ...de quem falávamos 5) Quem é esse ...?
ontem... d) ...a que nos referíamos... e) ...de que 6) advérbio de intensidade; adjunto adverbial de
dispomos... intensidade.
4) cujas, onde, com quem, por quem, com quem, 7) a qualquer ser b) totalmente, por inteiro.
a que, em quem, cujas, de que, de que. 8) entre os quais estava o seu noivo.
5) Essa, aqueles, Este, Estes, naquela, estas, es- 9) cujas manobras vinham sendo preparadas por
sas, este, deste/daquela, Aqueles, este/àquela, grandes estrategistas.
dessas, Essa, aquelas, Estes. Testes — pág. 184
6) em que eu pouco acreditava.
1- e 4-d 7-e 10 - d 13 - 52
7) que eu recusei. 2-d 5-c 8-d 11 - e 14 - 49
8) cujas informações não me convenceram. 3-c 6-c 9-e 12 - 82