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Metas curriculares
Atividade prática 4
• Explicitar o modo como a implementação de medidas de capacitação das pessoas pode contri-
buir para a promoção da saúde.
• Formular hipóteses acerca das causas prováveis de desvios dos resultados de análises sanguí-
neas relativamente aos valores de referência.
Procedimentos
1. Considera os valores resultantes de uma análise sanguínea, em anexo.
2. Compara os resultados da análise sanguínea com os valores de referência.
Resultados
Regista, assinalando com X, os resultados no quadro seguinte:
Eritograma
Instrumentos de exploração
Hematócrito (%)
Leucograma
Neutrófilos (x 109/L)
Linfócitos (x 109/L)
Monócitos (x 109/L)
Eosinófilos (x 109/L)
Basófilos (x 109/L)
Plaquetograma
Discussão
1. Refere a importância de uma análise sanguínea.
2. Define os conceitos de eritograma, leucograma e plaquetograma.
CTIC9CP © Porto Editora
Eritograma
Leucograma
Plaquetograma
Produtos e aplicações
• Reflexão escrita e fundamentada, que inclua os resultados obtidos, sobre a atividade realizada,
tendo por base os aspetos sugeridos para discussão.
• Eventual inclusão da atividade num evento alargado à comunidade, em articulação com um
projeto de Educação para a Saúde e com entidades locais com competências em saúde, tendo
por objetivo a sensibilização para a importância das análises periódicas ao sangue.