PROYECTO AULICO

DATOS IDENTIFICATORIOS:

Nombre del Proyecto: Promoviendo y cuidando Nuestro Único

Planeta

Tema: Materiales Reciclados: Regla de las tres R.

Destinatario: Alumnos EGB3.

Responsable: Manuel Palacios.

Institución: Esc. Nº 764 “Diego de Rojas”

Año: 2019

Fundamentación:

Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente,
específicamente para reducir el volumen de residuos o basura generada
por el hombre.

Por lo que este proyecto apuntado a alumnos de 7º Grado tiene el objeto

de promover las (Tres R) generando conciencia de los efectos negativos
que le ocasionamos a nuestro planeta cuando no se aplica esta Regla.

Objetivos Generales:

 Conocer la importancia del reciclado a través de materiales de uso

cotidiano en nuestro entorno.
 Analizar las distintas opciones del reciclado en función al
mejoramiento del medio ambiente
Contenidos Conceptuales:

 La regla de las tres R: Reducir, Reusar, Reciclar

Contenidos Procedimentales:

 Conceptualización de reducir y reusar

 Compresión de los materiales en los que se puede aplicar la Regla
de las tres R.

Contenidos Actitudinales:

 Valoración del impacto ambiental que generamos al aplicar la regla

de las tres R.
 Uso responsable de los posibles materiales a los que se podría
aplicar la regla de la tres R.

Estrategias Metodológicas:

 Dialogo guiado.
 Trabajo individual.
 Trabajo grupal.
 Reproducción de video.

Recursos Didácticos:

 MATERIALES: Pizarrón, Marcador, Tijeras, Goma, Figuras, Botellas

Plásticas, entre otros.
 HUMANOS: Alumno- Docente
 TECNOLÓGICOS: Computadora portátil o Celular.

Evaluación:
CRITERIOS:

 La participación, la actitud a la hora de trabajar, el interés y

además se tendrá en cuenta la producción individual.
Cronograma:

N° De Clases Tema de la Clase Tiempo

1° Clase Definición Regla de 3R, 40 min
Reducir, y Reusar. Ejemplos
tangibles y no tangibles.
2°Clase Mostrar un video de la 40 min.
importancia del reciclado;
dar un concepto. Trabajar
sobre plásticos recogidos.

3°Clase Elaboración de un producto 40 min.

de reciclado.
4°Clase Análisis del producto 40 min.
realizado

Bibliografía:

Bonardi Cristina Susana

Tecnología 6 EGB 2
Año 2009
 PLAN DE CLASES

N° De Clase: 1° Clase

Tema: Regla de las tres R

Identicacion:

 Institución: Esc. Nº 764 “Diego de Rojas”.

 Curso: 7° “D”.
 Fecha: 14/11/19.
 Responsable: Manuel Palacios.

Objetivos Específicos:

 Conceptualizar la Regla de las 3 R, Reducir, Reusar y Reciclar.

 Identificar los materiales posibles en que se puede aplicar la
Regla de las tres R.

Contenidos Conceptuales:

 Regla de las 3R. Reducir, Reusar y Reciclar.

Contenidos Procedimentales:

 Conceptualización regla de las 3R.

 Análisis de diversos materiales aplicando la Regla de la 3R.

Contenidos Actitudinales:

 Valoración e importancia de la Regla de las 3R para el medio

ambiente.
 Curiosidad por conocer las diversas opciones en torno a la regla
de las 3R.

Estrategias Metodológicas:

 Interrogatorio.
 Trabajo individual.
 Aprendizaje basado en el pensamiento del alumno.
 Planteamiento de soluciones problemáticas.
Actividades de Inicio:

 Indagación introduciendo al tema central “Regla de las tres R”.

Actividades de Desarrollo:

 Significado de la Regla de las Tres R.

 Significado de Reducir y Reusar. Ejemplos mediantes objetos
tangibles e intangibles.

Actividades de Cierre:

 Sopa de letras
 Nube de ideas.

Recursos:

MATERIALES:
 Botella de plástico (de desecho), envases, bandejas, bolsa ecológica.
HUMANOS:
 Alumno- Docente.

Evaluación:
CRITERIOS:

 Participación en clase.
 Colaboración entre pares.

Bibliografía:

Bonardi Cristina Susana

Tecnología 6 EGB 2
Año 2009
 ANEXO
Actividades de inicio:
Se les preguntara a los alumnos si tienen conocimiento de las regla de las 3R

Actividades de Desarrollo:
Preguntas como: ¿Qué hacen con los productos u objetos que no utilizan?
¿Qué es la regla de las 3r: reducir, reutilizar y reciclar?

Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente, específicamente para reducir el
volumen de residuos o basura generada. En pocas palabras, las 3R te ayudan a tirar menos
basura, ahorrar dinero y ser un consumidor más responsable, y lo mejor de todo es que es
muy fácil de seguir, ya que sólo tiene tres pasos: reducir, reutilizar y reciclar.

Actividades de cierre:
Se les dará a los alumnos una sopa de letras para que encuentren las palabras.

Después se les hará una nube de ideas para que identifiquen y digan las palabras de reciclado
que vieron en la clase.
 INSTITUTO INTEGRAL DE EDUCACION PERMANENTE

I.I.E.P

SISTEMA DE CURSADO PRESENSIAL

3° año “B”

PROYECTO AULICO

PROFESOR: MANUEL PALACIO.

ALUMNIO: VELIZ UZZANTE RAMIRO ALEXANDRO.

MANSILLA RAMON ANGEL.

2019