Língua Portuguesa

Você vai ler uma história muito legal. É uma história de um

piquenique que o Catapimba fez com a sua turma.

1. Observe a imagem ao lado e faça uma lista do que você

vê.

2. Leia com atenção a primeira parte da história do livro.

O piquenique de Catapimba
Catapimba resolveu organizar um piquenique bem divertido. Convidou
seus amigos, e os amigos dos amigos. E por fim a rua toda queria ir ao piquenique.
E fizeram uma grande reunião, escondidos da turma do Passa-por-Cima,
que é o time de futebol da rua de baixo, que ninguém queria negócio com eles.
Combinaram fazer o piquenique na represa, porque não era longe e
podiam ir a pé. E o dia escolhido foi o domingo, porque ninguém tinha aula.
- Eu levo a vara de pescar, a gente pesca uns peixes – disse o Catapimba.
- Eu levo espeto pra fazer churrasco – disse Luciana.
Mariana queria fazer uma lista:
- Vamos tomar nota pra não esquecer de nada.
- Ah, não precisa tomar nota, todo mundo sabe – disse Gabriela, e o resto da turma, que estava
louca pra jogar bola, concordou logo.
O dia do piquenique amanheceu de encomenda: céu azul e sol brilhante, vento fresquinho,
gostoso.
Se encontraram na pracinha. E, lá se foram contentes, carregados de pacotes, de sacolas, de
cestinhas. [...]
Chegaram à represa cansados e famintos.
- Como é, pessoal, vamos abrir os pacotes?
 Juntaram tudo o que havia.
E foi uma só risada.
Tinha raquetes sem bola.
Tinha até viola, ninguém sabia tocar.
Tinha abridor de garrafa, mas garrafa não havia.
Tinha espeto pra churrasco, mas carne não tinha não.
Bruno trouxe a panela; não tinha o que cozinhar.
Tinha garfo, tinha faca,
Mas não tinha o que cortar.
Tinha vara de pescar, mas anzol não tinha não.
Veja que situação!

Glossário:
represa – construção para deter um curso de água.

3. Faça o que se pede.

a) Encontre no caça-palavras abaixo o nome dos personagens do texto.
G A B R I E L A P
A S D F G H J J K b) Escreva, abaixo, as personagens que você encontrou,
L U C I A N A W Ç em ordem alfabética.
C A T A P I M B A
D B F F F B H H M
Ç R W Y H G F D S
L U C I W E R T A
Q N M A R I A N A
Ç O L K J H G F T

Matemática

1. O dia do piquenique amanheceu de encomenda: céu azul e sol brilhante, vento fresquinho, gostoso. Se
encontraram na pracinha as 7 horas e 30 minutos da manhã.
Marque no relógio abaixo este horário.

2. Escreva o horário que está marcado em cada relógio abaixo.

 Data: de maio ( -feira)

Língua Portuguesa

1. Leia o trecho abaixo e responda, utilizando a letra maiúscula sempre que for necessário.

“E fizeram uma grande reunião, escondidos da turma do Passa-por-Cima, que é o time de futebol da rua de baixo, que
ninguém queria negócio com eles.
Combinaram fazer o piquenique na represa, porque não era longe e podiam ir a pé. E o dia escolhido foi o domingo,
porque ninguém tinha aula.”

a) Como era o nome do time de futebol da rua de baixo?

b) Onde aconteceu o piquenique?
c) Por que esse local foi escolhido?

2. Pinte o dia da semana em que aconteceu o piquenique.

Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira

Sexta-feira Sábado Domingo

3. A turma do Catapimba escolheu fazer o piquenique nesse dia porque _____________________________

Matemática

A turma está louca pra jogar bola no campo!

Vamos conhecer o campo em que a Turma do Catapimba gosta de brincar?

1. Observe as marcações do campo e responda.
a) Que esporte é praticado nesse tipo de campo?
b) Que forma geométrica tem o campo?
c) Quantos lados tem o campo?
d) E quantos vértices?

2. Desafiando você!
Quantos retângulos você consegue ver nesse desenho?
 Data: de maio ( )

Língua Portuguesa
1. Volte ao texto e ligue o nome de cada criança à sua fala.
Catapimba
Luciana - Eu
- Eulevo
levoespeto
a varapra
de fazer churrasco.
pescar.

Mariana - Vamos tomar nota pra não esquecer de nada.

Por que antes da fala de cada um dos personagens há um traço? ___________________________________________

________________________________________________________________________________

2. Risque as imagens que mostram como estava o tempo na manhã do piquenique.

3. Onde os amigos se encontraram no dia do piquenique?

4. No trecho “Os pacotes foram abertos, as sacolas esvaziadas. Juntaram tudo o que havia. E foi só
uma risada”, a turma do Catapimba deu risada porque _______________

Matemática

1. O campo de futebol em que Catapimba e seus amigos jogam bola está precisando
de redes novas. O menor preço que Catapimba encontrou para as redes foi de
R$192,00. A turma se reuniu e decidiu dividir igualmente a despesa entre os 8
amigos. Com quanto cada um teve que colaborar?
Registre seu raciocínio e sua resposta.

2. Circule as notas que a turma do Catapimba deverá usar para pagar as redes do campinho de futebol.

3. Escreva duas maneiras diferentes de obter o valor de R$88,00.

 Data: 20 de maio (Quarta-feira)

Língua Portuguesa

Escreva, no nesse espaço, as 7 palavras que você encontrou.

Matemática

1. A turma do Catapimba e a turma do Passa-por-Cima registraram, em uma tabela, os gols que

fizeram durante o jogo de futebol.
Observe a tabela abaixo e responda.

1º tempo 2º tempo
Turma do Catapimba 12 16
Turma do Passa-por-Cima 10 14

a) Que turma fez mais gols no primeiro tempo?

b) Que turma fez mais gols no segundo tempo?
c) Quantos gols fez a Turma do Catapimba nos dois tempos?
d) Quantos gols fez a Turma do Passa-por-Cima na partida?
e) Quem ganhou?

2. Observe a reta numérica e complete.

 3. Complete as tabelas de acordo com as retas numéricas acima;

Data: 21 de maio (Quinta-feira)

Língua Portuguesa
Agora você é o autor!
Observe a cena abaixo e crie uma história

Antes de escrever, organize suas ideias!

Título:

Matemática

1. A mãe do Catapimba foi à feira. Observe a imagem abaixo e depois responda.

a) Quantos quilogramas a mãe do Catapimba vai levar ao todo?
Além dos 2Kg de tomate. Eu vou levar 2Kg de batata e 1Kg
de cebola

b) Qual o preço de 1Kg de:

 tomate?
 batata?
 cebola? Tom Ceb Bat Feijão
ate ola ata Leve 5 Kg
1 1 1 e pague 4.
quilo quil quil
c) Quanto a mãe do Catapimba vai pagar?
Registre seu raciocínio e sua resposta.
d) A mãe do Catapimba deu 50 reais par pagar sua compra. Quanto ela recebeu de troco?
Registre seu raciocínio e sua resposta.
Data: 22 de maio (Sexta-feira)
Língua Portuguesa
1. Continue lendo a história O Piquenique do Catapimba.
Depois de muita risada
veio a desanimação...
A fome veio chegando,
não havia solução.
A solução foi o Barriga,
beque-central do Passa-por-Cima, que apareceu,
de repente meio sem jeito com a gente.
- Alô, pessoal! Tudo bem?
A Turma do Catapimba não gostava da
turma do Passa-por-Cima: ninguém sabia direito
por que, mas todos sabiam que não gostavam.
O Beto foi logo perguntando:
- Que que há, hein?
- Pois é – disse o Barriga -, nós também
estamos fazendo um piquenique do outro lado do
morrinho... Só que a gente tá com uns
probleminhas...
Temos carne pra churrasco,
mas espeto nós não temos.
Temos bola pra jogar,
mas raquetes não trouxemos.
O Juca toca viola,
mas esqueceu de trazer.
Tem meia dúzia de anzóis,
mas vara, ninguém pegou
Tem macarrão pra fazer,
mas ninguém trouxe panela...
Guaraná temos bastante,
quem trouxe foi a Manuela.
Mas abridor de garrafa
Ninguém lembrou de trazer.
A turma nem discutiu. Cada um foi pegando
suas coisas e subindo o morrinho.
O Barriga ficou meio
espantado, mas veio atrás.
O Flavião, que tinha
trazido os anzóis, enxergou logo a vara de pescar
do Catapimba e já veio pro nosso lado, todo
alegre.
O churrasco foi pro espeto,
macarrão foi pra panela.
Juca tocava violão,
Quem cantava era Manuela.
O Catapimba e o Flavião
pescavam junto à cancela.
Jogo de raquete e bola
pulando pra todo lado.
E então a gente pensou:
“Nem tudo é como parece.
Não se pode não gostar
do que a gente nem conhece...
Quem nunca comeu pipoca
não sabe se gosta ou não...
Quem nunca provou mandioca
não pode dar opinião...
Quem vê as coisas de longe
nunca pode estar bem certo
se aquilo é bom ou se é mau.
É assim com as pessoas...
Quando se chega mais perto,
a gente vê que afinal
a turma lá da outra rua
até que é legal!”
ROCHA, Ruth. O piquenique do Catapimba. São
Paulo: FTD, 2005.
2. Responda de acordo com o texto que você leu.
a) Depois das risadas, como a turma do Catapimba ficou?

b) Quem apareceu no piquenique da turma do Catapimba e trouxe a solução?

3. Correlacione, de acordo com o que cada criança fez.

(A) Juca ( ) trouxe o guaraná.
(B) Manuela ( ) pescou com o Flavião.
(C) Flavião ( ) trouxe os anzóis.
(D) Catapimba ( ) tocava viola.

4. Como os meninos ficaram depois que juntaram os dois

piqueniques? Na sua opinião, por que isso aconteceu?

Matemática

Manuela acompanhou sua mão ao sacolão do bairro onde mora.

1. Complete a tabela abaixo com o valor que Manuela e sua mãe gastaram
com as frutas que compraram.
Fru Valor por Quanto
ta Kg pagaram
3 Kg de maçã
R$ 2,50

R$3,50
5 Kg de laranja

6 Kg de banana
R$2,50

2. Quanto Manuela e sua mãe gastaram ao todo nas compras do sacolão?

Registre seu raciocínio e sua resposta.

3. A mãe de Manuela pagou as compras com . Quanto recebeu de troco?

Registre seu raciocínio e sua resposta.
 Data: 25 de maio (Segunda-feira)

Língua Portuguesa

1. Releia o pequeno trecho retirado do texto O piquenique do Catapimba e faça o que se pede:
“Depois de muita risada
veio a desanimação...
A fome veio chegando,
não havia solução.”

a) Pinte as palavras que fazem rimas.

b) Escolha mais três palavras que podem rimar com elas.

2. Vamos brincar de adivinhar?

Ele é magro pra chuchu, tem
dentes, mas nunca come e
mesmo sem ter dinheiro, dá
comida a quem tem fome?
Sou uma sementinha, Eu sou redonda e vou para
quando esquento na cima e para baixo. Você
panela pulo bem alto e caio pode me jogar, e você
branquinha. pode me pegar. Por favor,
tenha cuidado comigo perto
das janelas. O que sou?

O que é que tem boca na Nome dado às carnes Sou usado para capturar os
barriga e vive com a corda no assadas na gelha ou no peixes pela boca.
pescoço? espeto?

Sou um utensílio culinário Instrumento utilizado em Massa alimentícia feita de

indispensável em qualquer substituição à mão do farinha de trigo, em forma
cozinha, pois sirvo para fritar atleta (sempre com uma de fio alongado, ou em
ou cozinhar os alimentos. bola). outros feitios ou
dimensões.
 Matemática

Manuela serviu um litro de guaraná

para seus amigos. Enchendo 5 copos,
em cada copo coube 200 mililitros (ml)
de guaraná.

1. Complete a tabela com a quantidade de copos de guaraná.

Guara Quantidade de
ná copos
1 litro 5
2 litros
3 litros
2. Cada garrafa tem meio litro. Essas garrafas de leite, juntas, contêm
( ) 2 litros.
( ) 3 litros.
( ) 4 litros.
( ) 6 litros.

3. Peça ajuda à sua família e escreva o que compramos a litro.

Data: 26 de maio (Terça-feira)

Língua Portuguesa
1. Leia as dicas e complete a cruzadinha ao lado:
a) O que Catapimba resolveu organizar?
b) Local do piquenique da Turma do
a)
Catapimba.
b)
c) O que Catapimba e o Flavião faviam junto à
c)
cancela?
d)
d) O que Manuela levou para o piquenique?
e)
e) Quem levou a solução para a turma do
Catapimba?

2. A Turma do Catapimba não gostava da Turma do Passa-por-Cima, mas resolveram juntar as coisas para
que o piquenique desse certo para as duas turmas.
Escreva um bilhete para o Catapimba dizendo o que você achou da ideia dele juntar sua turma à Turma do
Passa-por-Cima para fazer o piquenique.
 Data: 26 de maio (Terça-feira)
Matemática

1. Manuela levou 5 garrafas de Guaraná de 2 litros para o piquenique.

a) Qual o total de litros de Guaraná que ela levou.
Registre usando desenho ou operação.

b) Se cada garrafa deu 10 copos de 200 ml, quantos copos dará 5

garrafas? Registre usando desenho ou operação.

2. O Barriga da turma do Passa-por-Cima foi ao açougue e comprou 500 gramas de carne

para churrasco por R$18,00 e 500gramas de lingüiça por R$13,00.
a) Quantos reais o Barriga gastou?
Registre seu cálculo.

b) Ele deu uma cédula de R$50,00 para pagar sua compra. Quanto ele recebeu de troco?
Registre seu cálculo.

Data: 27 de maio (Quarta-feira)

Língua Portuguesa

1. Que tal, agora contar a história com as suas próprias palavras?

O piquenique do Catapimba

Um dia Catapimba e sua turma

 Matemática

1. A turma do Catapimba resolveu comprar alguns materiais para fazer um novo piquenique.
Veja na tabela abaixo.
Material Quantida Valor Valor total
de unitário
carne para 2Kg R$ 21,00
churrasco
tomate 2Kg R$ 4,50
cebola 1kg R$ 3,50
batata 2Kg R$ 3,50

a) Complete a tabela
Registre seus cálculos

b) Qual o total da compra deles?

Registre seus cálculos

Data: 28 de maio (Quinta-feira)

Língua Portuguesa

Leia o texto abaixo.

Alimentos de origem animal, vegetal…
Os atletas suam bastante. Nesses momentos, eles necessitam beber muita
água. A água ajuda a regular a temperatura do corpo. Quando o suor evapora,
perdemos calor e isso impede que a temperatura do corpo aumente muito.
Os carboidratos, as vitaminas e as proteínas mantêm o nosso corpo
funcionando de forma saudável e estão presentes nos alimentos de origem mineral,
vegetal e animal.
Entre os alimentos que consumimos, estão todos os VEGETAIS, legumes, cereais, frutas e verduras.
Já os alimentos que resultam da criação ou ainda da caça e da pesca são de origem ANIMAL como
os ovos, o leite e as carnes.
Os principais alimentos de origem MINERAL são o sal e a água.

Investigando
a) Quantos copos de água você bebe por dia? Que outras bebidas você ingere durante o
dia?

b) Marque as imagens com a informação correta, de acordo com a origem dos alimentos. (V) vegetal, (M)
mineral, (A) animal.

( ) ( ) ( ) ( ) (
)
 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Matemática

1. Maria Clara fez uma pesquisa na rua do bairro dela, para descobrir qual a fruta que eles mais gostavam.
Ela colocou o resultado da pesquisa no gráfico abaixo.

Frutas preferidas a) Qual a fruta preferida dessas pessoas?

b) Uma dezena de pessoas escolheu uma fruta.
Qual foi essa fruta?
c) Quantas pessoas preferiram morango e uva?

d) Quantas pessoas preferiram laranja e limão?

e) Qual a diferença entre a quantidade de pessoas

que gostam de uva e de laranja?

Registre seu cálculo

Data: 29 de maio (Sexta-feira)

Língua Portuguesa

Você se alimenta bem? Leia o texto informativo abaixo e responda as questões:

Geralmente durante o dia gastamos energia para pensar, brincar, praticar esportes e realizar todas
as nossas atividades. A energia perdida é novamente obtida por meio dos alimentos. Os alimentos são
combustíveis para nosso corpo. Por isso, devemos ter uma boa alimentação, com pelo menos cinco
refeições diárias: café da manhã, lanche, almoço, lanche e jantar.
Devemos ingerir alimentos variados de diferentes origens, para obtermos nutrientes necessários à
saúde do nosso corpo. O importante não é a quantidade, mas a qualidade dos alimentos. Precisamos
nos acostumar a experimentar o que não conhecemos, desde frutas e verduras até pratos sofisticados,
para emriquecer a nossa alimentação.

a) Geralmente gastamos energia durante o dia para quê?

b) Observe os alimentos abaixo e marque um X naqueles que são considerados saudáveis.

( ) ( ) ( ) ( )

( ) ( )

c) Por que você considera esses alimentos saudáveis?

Matemática

1. Resolva os fatos e registre as respostas por extenso.

2. Catapimba está juntando dinheiro para

comprar uma bicicleta. Ele já tinha juntado
156 reais e ganhou 34 reais de sua madrinha.
a) Quantos reais ele já tem?
Cálculo

b) A bicicleta que ele quer custa 480 reais.

Quanto ele ainda tem que juntar para comprar
a bicicleta que ele quer?
Registre seu cálculo e sua resposta.