COLÉGIO APHONSIANO “Educando com Seriedade”

Trindade, ________/______________________ 2018.

Professora de Ciências: Crystianne Cardoso 7º ano _____

Aluno (a):____________________________________________________________________ no: ____

LISTA para Substitutiva de Ciências – 7º ano

 Conteúdos: UNIDADE 1, CAPS. 2 e 3 -Características E

CLASSIFICAÇÃO DOS SERES VIVOS

UNIDADE 2 – CAPS. 5 e 6 VÍRUS E REINO DOS MONERAS

1.    A célula representa a menor porção da matéria viva. São as unidades estruturais e funcionais

dos organismos vivos. Os principais tipos celulares são os que podemos observar nas figuras
abaixo. Observe atentamente e depois coloque nos parênteses V para as afirmativas verdadeiras e F
para as falsas.

                         FIGURA 1                                                               FIGURA 2

 
 FIGURA 3

(  ) A figura 1 representa uma célula animal e possui núcleo definido.

(  ) A figura 2 representa uma célula procarionte.

(  ) A figura 3 representa uma célula bacteriana, portanto, eucarionte.

(  ) A figura 2 representa uma célula vegetal

(  )As figuras 1 e 2 representam células eucariontes

(  ) A figura 3 representa uma célula procarionte

(  ) As figuras 1 e 2 representam células procariontes pois não possuem núcleo definido

(  ) A figura 3 ilustra uma célula procarionte pois não possui núcleo definido.

( ) As células da figura 1 e 2 possuem carioteca e a 3 não possui.

2. Observe as figuras da questão anterior e explique quais as principais diferenças entre uma célula
animal, uma vegetal e uma célula bacteriana.  

3. Músculo contém: as células musculares, células capazes de se contrair; vasos sanguíneos, que
leva alimento e oxigênio para as células; nervos, que dão o sinal para a contração do músculo; e um
tecido chamado de tecido conjuntivo, que contém gordura, proteínas e vários tipos de células. Com
base nessas informações, responda: O músculo é um tecido, um órgão ou um sistema? Justifique sua
resposta

4. Em relação às formas de reprodução explique a diferença entre a reprodução sexuada e a

assexuada e dê um exemplo de organismo que realize cada uma delas. 
5. Complete corretamente as sentenças abaixo com os termos:“fotossíntese; respiração celular;
clorofila; açúcar; autótrofa; heterótrofa”: 

a)      As plantas possuem um tipo especial de nutrição, chamada de _______________________. Elas

produzem o ________________ utilizando gás carbônico, água e a luz solar absorvida
pela ____________________, a este fenômeno damos o nome de ________________________. 
b)      Já os animais apresentam uma nutrição heterótrofa e conseguem retirar energia dos alimentos
por meio da ______________________________

6. Um grão de areia levado pelo vento está em movimento. É característica dos seres vivos a capacidade
de movimentação. Mas, embora um grão de areia possa se deslocar, ele não é um ser vivo.  Por
quê?  
7. Os seres vivos se diferenciam da matéria não viva principalmente pela presença de células. No
entanto, possuem diferença também na quantidade dessas células, função, forma de nutrição dentre
outras características. Sabendo disso, relacione as colunas:  

( a ) autótrofo             (  ) possui membrana nuclear 

( b ) fotossíntese        (  ) possui mais de uma célula
(c) heterótrofo         (  ) capacidade de reagir a estímulos 
( d ) Procarionte         (  ) processo de produção de alimentos 
( e ) unicelular            (  ) se alimentam de outros seres 
( f ) eucarionte           (  ) o material genético não está em um núcleo 
( g ) pluricelular         ( ) etapas do desenvolvimento de um ser vivo 
( h ) excitabilidade/irritabilidade   ( ) seres que produzem seu alimento 
( i ) ciclo vital             (  ) possui apenas uma célula
 8. Uma das hipóteses sobre a origem da vida na Terra presume que a forma mais primitiva de vida
se desenvolveu lentamente, a partir de substância inanimada, em um ambiente complexo,originando
um ser extremamente simples, incapaz de fabricar seu alimento. Esta hipótese é
modernamente conhecida como:
a)      Geração espontânea      b) heterotrófica
c) autotrófica                          d) epigênese
e) pangênese
9. Em uma experiência, Francisco Redi colocou em oito frascos de vidro um pedaço de carne. Quatro
vidros tiveram sua abertura recoberta por um pedaço de gaze. Após alguns dias, apareceram larvas
de moscas nos vidros que não continham a gaze recobrindo a abertura do frasco. Nos frascos
protegidos com gaze, elas não apareceram. Essa experiência ilustra o princípio da:
a)      Teoria Celular.                 d) Sucessão ecológica

b)      Biogênese                         e)  higiene.

c)      heterotrofia 

10. Sobre Mutação, Evolução e Seleção Natural, marque as alternativas verdadeiras:

a)      As mutações aparecem apenas em reprodução sexuada;

b)      As mutações são alterações que ocorrem no material genético;

c)      Indivíduos mais adaptados têm mais chance de sobreviver;

d)      A adaptação é uma característica que facilita a sobrevivência das espécies;

11.Observe o trecho seguinte: “Os seres vivos dependem da luz solar, direta ou indiretamente... Um
fluxo constante de materiais passa dos seres autotróficos, produtores, para os seres heterotróficos,
consumidores, que aproveitam a matéria e a energia armazenada nos organismos de que se
alimentam como combustível para o corpo”.
No trecho “Os seres vivos dependem da luz solar, direta ou indiretamente...” quais organismos
poderíamos dizer que dependem INDIRETAMENTE da luz solar? Cite as razões que o levaram a
 sua resposta.

12. Você diria que uma árvore é um organismo heterótrofo ou autótrofo? Justifique sua resposta. .

13. Complete as frases:

a. Embora muitos confundam o que é meio ambiente e o que é ecossistema, existe grande diferença
entre os dois. Sabemos que o conceito de ecossistema 

b. Os __________________ são formados por células que apresentam basicamente membrana

plasmática, citoplasma e __________, que contém dentro o DNA.
c. Os seres vivos são classificados de acordo com seu grau de parentesco e a sequência de
classificação do maior para o menos grau de parentesco é REINO  -  ___________________ - 
ORDEM - ___________________________  - ESPÉCIE.

14.Com base na classificação dos seres vivos em seus reinos, dê um exemplo de cada reino na coluna
I e associe as colunas colocando os números correspondentes na coluna II. 
COLUNA I                                                                COLUNA II

( ) Tem características parecidas com as

(1) MONERA Ex:  dos vegetais, mas não fazem fotossíntese.

( ) Seus componentes são autótrofos.

(2) PROTISTA Ex: 
( ) São microorganismos constituídos
(3) FUNGI Ex:  por uma célula, sendo unicelulares.

( ) São todos organismos heterótrofos e

(4) PLANTAE Ex:  multicelulares.

( ) São microorganismos constituídos por

(5) ANIMALIA Ex: . uma célula, mas mais desenvolvidos que
as bactérias.

15.Em relação às formas de reprodução explique a diferença entre a reprodução sexuada e a

assexuada e dê um exemplo de organismo que realize cada uma delas. 
.
16 Observe a lista de nomes científicos de alguns seres vivos:
Gato Doméstico =  Felix Catus
Zebra = Equus burchelli
Puma = Felix concolor
Camelo = Camelus Dromedarius
a) Identifique os nomes científicos escritos erroneamente e reescreva-os corretamente.

b) Quais animais pertencem ao mesmo GÊNERO?

 17.Nem sempre é fácil caracterizar e identificar um ser vivo. Complete abaixo quais as
características que um organismo deve ter para ser considerado ser vivo

18. Quais as caracteríticas gerais dos vírus?

19. O que são bacteriófagos?

20. Frequentemente, quando uma pessoa está doente, ouvimos a frase: Deve ser apenas uma virose!
Entretanto, chamamos de viroses todas as doenças causadas por vírus, que podem variar de uma
simples gripe até a AIDS. De acordo com seu conhecimento sobre viroses, marque alternativas em
que encontramos apenas doenças causadas por vírus.

a. Hepatite, raiva e caxumba.

b. Hepatite, dengue e cólera.
c. Raiva, dengue e gonorreia.
d. Dengue, herpes e tétano.
e. Dengue, cólera, gonorreia.
21. Os vírus são minúsculos "piratas" biológicos porque invadem as células, saqueiam seus nutrientes e
utilizam as reações químicas das mesmas para se reproduzir. Logo em seguida os descendentes dos
invasores transmitem-se a outras células, provocando danos devastadores. A estes danos, dá-se o
nome de virose, como a raiva, a dengue hemorrágica, o sarampo, a gripe, etc. (Texto modificado do
livro "PIRATAS DA CÉLULA", de Andrew Scott.)
De acordo com o texto, é correto afirmar:
a) Os vírus utilizam o seu próprio metabolismo para destruir células, causando viroses.
b) Os vírus utilizam o DNA da célula hospedeira para produzir outros vírus.
c) Os vírus não têm metabolismo próprio.
d) As viroses resultam sempre das modificações genéticas da célula hospedeira.
e) As viroses são transcrições genéticas induzidas pelos vírus que degeneram a cromatina na célula
hospedeira.

22. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo, na ordem em que
aparecem.
Quando se usa ..............,  o sistema de defesa reage produzindo .................... e ...............................
que apresentam a capacidade de reconhecer agentes infecciosos.
A) vacina – anticorpos – células de memória.
B) soro – antígenos – células fagocitárias.
C) soro – anticorpos – células fagocitárias.
D) vacina – antígenos – células de memória.
E) soro – antígenos – células de memória.

23. O reino Monera é composto dos seres mais abundantes do planeta, também conhecidos como
microrganismos, pois todos são unicelulares e microscópicos. Apresentam também um núcleo
desorganizado, sendo, portanto, classificadas como procariotos. Os grupos que compõem o reino
Monera são:
a) (         ) Protozoários e Bactérias
b) (         ) Algas e Bactérias
c) (      ) Cianobactérias, Bactérias e arqueas
d) (         ) Levedos e Bactérias

24. Em que alternativa as duas características são comuns a todos os indivíduos do reino Monera?
a) (         ) Ausência de núcleo organizado e presença de clorofila
b) (         ) Eucarionte e unicelulares
c) (     ) procarionte e unicelulares
d) (         ) Ausência de membrana plasmática e presença de núcleo organizado

25. Preencha as lacunas das frases a seguir:

a) O reino monera compreende as ______________ e as ______________
b) Além de pigmentos azuis, as cianobactérias possuem clorofila, com a qual são capazes de
realizar ____________________.
d) Algumas bactérias fixam o ___________________ atmosférico, transformando-o em compostos
que podem ser aproveitados pelos vegetais.
e) Entre as bactérias úteis, estão as que realizam o processo de fermentação pelo qual são obtidos
produtos usados na alimentação humana, como, por
exemplo, ____________________________________________________________________

26.Explique, com suas palavras, como ocorrem as duas formas de reprodução das bactérias. 

27. Algumas bactérias se alimentam de restos de plantas e animais mortos, fezes e outros restos
orgânicos.
Qual a importância dessas bactérias na natureza?
.
28. De acordo com cientistas:
“Se  as bactérias não tivessem predadores, elas dominariam o mundo em dois dias.”
Considerando esta afirmação dos cientistas explique por que isso aconteceria?