Interpretação de texto

Texto I (Carlos Chagas) Ganhamos a guerra, não a paz Os físicos se encontram numa posição não muito diferente da de Alfred Nobel .Ele inventou o mais poderoso explosivo jamais conhecido até sua época, um meio de destruição por excelência. Para reparar isso, para aplacar sua consciência humana, instituiu seus prêmios à promoção da paz e às realizações pacíficas. Hoje(*), os físicos que participaram da fabricação da mais aterradora e perigosa arma de todos os tempos sentem-se atormentados por igual sentimento de responsabilidade, para não dizer culpa. E não podemos desistir de advertir e de voltar a advertir, não podemos e não devemos relaxar em nossos esforços para despertar nas nações do mundo, e especialmente nos seus governos, a consciência do inominável desastre que eles certamente irão provocar, a menos que mudem sua atitude em relação uns aos outros e em relação à tarefa de moldar o futuro. Ajudamos a criar essa nova arma, no intuito de impedir que os inimigos da humanidade a obtivessem antes de nós, o que, dada a mentalidade dos nazistas, teria significado uma inconcebível destruição e escravização do resto do mundo. Entregamos essa arma nas mãos dos povos norte-americano e britânico, vendo neles fiéis depositários de toda a humanidade, que lutavam pela paz e pela liberdade. Até agora, porém, não conseguimos ver nenhuma garantia das liberdades que foram prometidas às nações no Pacto do Atlântico. Ganhamos a guerra, não a paz. As grandes potências, unidas na luta, estão agora divididas quanto aos acordos de paz. Prometeu-se ao mundo que ele ficaria livre do medo, mas, na verdade, o medo aumentou enormemente desde o fim da guerra. Prometeu-se ao mundo que ele ficaria livre da penúria, mas grandes partes dele se defrontam com a fome, enquanto outras vivem na abundância. (...) Possa o espírito que motivou Alfred Nobel a criar sua notável instituição, o espírito de fé e confiança, de generosidade e fraternidade entre os homens, prevalecer na mente daqueles de cujas decisões dependem nossos destinos. Do contrário, a civilizaçãohumana estará condenada. (Albert Einstein, Escritos da maturidade.. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1994) (*) Este texto foi escrito em 1945, logo depois do fim da II Guerra Mundial. 1. Ao escrever esse texto, o grande físico Albert Einstein preocupou-se sobretudo em formular uma grave advertência contra (A) a pacificação do mundo por meio da ação de governos totalitários. (B) a perigosa instabilidade gerada pelo Pacto do Atlântico. (C) o novo potencial belicoso da situação de pós-guerra. (D) o poder de devastação representado pelo invento de Alfred Nobel. (E) o espírito do armistício assinado pelas grandes potências. 2. Considere as seguintes afirmações: I. A criação e a entrega da mais aterradora e perigosa arma de todos os tempos aos norteamericanos e britânicos se deram em meio a uma perigosa e disputada corrida armamentista. II. Einstein mostra-se insatisfeito quanto aos termos em que se configurou o Pacto do Atlântico, um acordo em si mesmo tímido e incapaz de gerar bons resultados. III. Einstein inclui-se entre os responsáveis pelo término da guerra e pela derrota dos nazistas, mas declina de qualquer responsabilidade quanto a uma futura utilização da nova e devastadora arma. Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em (A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) II e III. 1

3. A atitude de vigilância, para a qual Einstein convoca a todos nesse texto, deve materializar-se, conforme deseja o grande físico, (A) numa advertência contra os preocupantes riscos representados pela iminente reorganização dos nazistas. (B) na conscientização dos vitoriosos quanto à necessidade de se entenderem e de assumirem suas responsabilidades diante do futuro. (C) no cumprimento das exigências feitas pelos cientistas quando se propuseram a elaborar as condições do Pacto do Atlântico. (D) na manutenção das auspiciosas condições políticas do pós-guerra, marcadas pela derrota dos nazistas. (E) na constituição de um novo tratado que, indo de encontro ao Pacto do Atlântico, represente um esforço de real pacificação. 4. Quanto à sua construção interna, as frases Ganhamos a guerra, não a paz e As grandes potências, unidas na luta, estão agora divididas têm em comum . (A) um jogo entre alternativas. (B) uma relação de causa e efeito. (C) a formulação de uma condicionalidade. (D) a articulação de uma hipótese. (E) a exploração de antíteses. 5. Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de uma expressão do texto em: (A) numa posição não muito diferente da de Alfred Nobel = em atitude inteiramente similar à de Alfred Nobel. (B) para aplacar sua consciência humana = para obliterar seu juízo sobre a humanidade. (C) dada a mentalidade dos nazistas = em que pese a consciência dos nazistas. (D) vendo neles fiéis depositários = reconhecendo-os como confiáveis guardiões. (E) consciência do inominável desastre = concepção inevitável da tragédia. 6. Possa o espírito que motivou Alfred Nobel a criar sua notável instituição, o espírito de fé e confiança, de generosidade e fraternidade entre os homens, prevalecer na mente daqueles de cujas decisões dependem nossos destinos. Observa-se que na construção do período acima, se empregou o verbo (A) poder como auxiliar do verbo criar. (B) criar como auxiliar do verbo prevalecer. (C) motivar como auxiliar de prevalecer. (D) criar como auxiliar do verbo poder. (E) poder como auxiliar do verbo prevalecer.

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Texto II (Carlos Chagas) Ciência e esoterismo A astrologia é muito mais popular do que a astronomia. Um número muito maior depessoas abre um jornal ou uma revista para consultar uma coluna astrológica do que paraler uma coluna sobre astronomia. E a astrologia não está sozinha: numerologia, quiromancia, cartas de tarô, búzios etc. também são extremamente populares. Como físico, não cabe a mim explicar o porquê dessa irresistível atração pelo que obviamente está além do que chamamos fenômenos naturais. Mas posso ao menos oferecer uma conjectura. O fascínio pelo esotérico vem justamente de seu aspecto pessoal, privado: você paga a um profissional com conhecimentos ou "poderes" esotéricos para que ele fale sobre você, sua vida, seus problemas, seu futuro... O problema com o esoterismo é que não temos nenhuma prova concreta, científica, de que certos fenômenos realmente ocorrem. As "provas" que foram oferecidas até o momento – fotos, depoimentos pessoais, sessões demonstrativas e compilações estatísticas de dados – misteriosamente se recusam a sobreviver quando testadas no laboratório sob o escrutínio do cientista ou após uma análise quantitativa mais detalhada. Uma das grandes armas da ciência contra o charlatanismo é justamente a possibilidade de repetirmos certos experimentos tantas vezes quantas desejarmos. Os cientistas não precisam "acreditar" nos resultados de outros cientistas; basta repetir o experimento em seu próprio laboratório, sob condições idênticas, e os mesmos resultados devem ser encontrados. Seria realmente fascinante se houvesse uma força desconhecida que pudesse influenciar nosso comportamento (ou pelo menos indicar tendências) a partir de um arranjo cósmico em que nós, como indivíduos, participássemos ativamente, uma espécie de astronomia personalizada. Mas, para mim, mais fascinante ainda é seguir os passos de outros cientistas e dedicar toda uma vida ao estudo dos fenômenos naturais, armado apenas com inspiração e razão. Ao compreendermos um pouco mais sobre o mundo à nossa volta, estaremos, também, compreendendo um pouco mais sobre nós mesmos e sobre nosso lugar neste vasto e misterioso Universo. (Marcelo Gleiser, Retalhos cósmicos. São Paulo: Companhia das Letras, 1999) 7. Observando-se alguns dos recursos utilizados na construção do texto, verifica-se que (A) o emprego das aspas em "poderes" justifica-se do mesmo modo que em "provas". (B) a falta de marca pessoal na linguagem garante a objetividade da demonstração. (C) as expressões astronomia personalizada e basta repetir o experimento são manifestações da ironia do autor. (D) o emprego das aspas em "acreditar" deve-se à ênfase atribuída a uma ação afirmativa dos cientistas. (E) o emprego da palavra inspiração, no final do texto, revela que o autor reviu e retificou sua posição contrária ao esoterismo.

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8. Na argumentação que desenvolve em seu texto, o autor se vale dos seguintes procedimentos: I. Não aceita a suposta popularização das crenças de natureza esotérica, considerando-a uma manipulação dos charlatões que têm interesse em propagar seus falsos poderes. II. Afirma que os fenômenos esotéricos não são comprovados quando submetidos a testes rigorosamente científicos ou a análises largas e detalhadas. III. Admite que a ciência é menos atraente que as práticas esotéricas, já que ela não se propõe a desvendar as grandes incógnitas do nosso Universo. IV. Conclui que a ciência também tem seus encantos, embora aceite que os que a praticam não costumam se valer dos conhecimentos já conquistados dentro da tradição científica. Em relação ao texto, está correto APENAS o que se afirma em (A) I. (B) II. (C) III. (D) I e II. (E) III e IV. 9. Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de uma expressão do texto em: (A) ao menos oferecer uma conjectura = pleitear, mesmo assim, uma comprovação. (B) seu aspecto pessoal, privado = sua verdade íntima, inconfessável. (C) arranjo cósmico = pretexto universal. (D) sob o escrutínio do cientista = pela análise minuciosa do cientista. (E) armado apenas com inspiração e razão = tão-somente com a fé e a perseverança. Texto III (Carlos Chagas) O Brasil entrou no século XXI justificando o lugar comum do século passado: continua sendo um país de contrastes. Isso é o que revelam os números iniciais do Censo 2000, divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). No último ano da década passada, em comparação com o primeiro – 1991 –, muito mais brasileiros estavam estudando, tinham carros, eletrodomésticos, telefones, luz, água encanada, esgoto e coleta de lixo, e muito menos brasileiros morriam antes de completar um ano de vida. A mortalidade infantil caiu 38%: de 48 por mil nascimentos para 29,6. A queda foi maior do que os especialistas haviam projetado no início da década. Isso, a despeito de a maioria da população continuar vivendo com rendimentos franciscanos: pouco mais da metade dos 76,1 milhões de membros da população economicamente ativa ganhava até dois salários mínimos por mês (ou R$ 302,00 à data do recenseamento e R$ 400,00 hoje) e apenas 2,4% ganhavam mais de vinte salários mínimos, ou seja, R$ 4 000,00 – um salário relativamente modesto nas sociedades desenvolvidas. Por esse ângulo, pode-se dizer que o Brasil é um país igualitário: ostenta a dramática igualdade na pobreza. Os números agregados escondem que o consumo se distribui de forma acentuadamente desigual pelo território e entre os diversos grupos de renda. Enquanto no Sul e no Sudeste os domicílios com carro somam mais de 40%, no Norte e no Nordeste não chegam a 15%. De certo modo, quem pode consumir bens duráveis acaba consumindo por si e por quem não pode. O desequilíbrio regional e social do consumo acompanha, obviamente, a concentração da capacidade aquisitiva. Os dados que apontam para a intolerável persistência da igualdade na pobreza entre os brasileiros têm relação manifesta com o desempenho da economia. Se é verdade que, em matéria de expansão dos benefícios sociais e do acesso a bens indispensáveis no mundo contemporâneo, como o telefone, os anos 1990 foram uma década ganha, no que toca ao crescimento econômico foram uma década das mais medíocres, desde a transformação do País em sociedade industrial. 4

cujos dados desvirtuam a realidade. (C) um equilíbrio final da capacidade de consumo da população nas várias regiões brasileiras. II. o melhor ano do período. reduzindo a um mínimo as diferenças regionais. É óbvio que a retomada do desenvolvimento é condição sine qua para a elevação da renda do povo. indica o avanço do Brasil. tendo em vista a impossibilidade de aumento do salário mínimo. Está correto o que se afirma SOMENTE em: (A) I e II (B) II e III (C) I (D) II (E) III 12. por ter sido possível constatar melhorias na distribuição de renda. a respeito do texto. (D) de extremo exagero. Mesmo em 1994. mas que deixam de mostrar dados pouco animadores da situação econômica e social da população brasileira. parcos 2. (B) bastante otimista. apesar de um valor modesto para o salário mínimo. em média. O Censo 2000 I. maio/2002) 10. Considere as afirmativas abaixo. (C) de justificado orgulho. Paulo. pode-se dizer que o Brasil é um país igualitário”. (E) a falsidade do resultado de certas pesquisas. assinala um aumento geral do poder aquisitivo do povo brasileiro. (E) pessimista. (B) resultados estatísticos aparentemente otimistas. pois eles indicam o consumo de bens duráveis por uma população que não tem poder aquisitivo. especialmente a da classe social mais desfavorecida. ao lado de disparidades acentuadas. considerando-se os dados indicativos do progresso brasileiro. registrando existência de consumo mesmo entre os mais pobres. especialmente quanto à garantia de emprego. 5 . quem pode consumir bens duráveis acaba consumindo por si e por quem não pode. (D) o paradoxo que resulta dos dados do último censo. pela constatação que se segue a ela. É correto afirmar que a conclusão acima tem um caráter (A) acentuadamente irônico. igualando os resultados de cada uma delas. o Produto Interno Bruto (PIB) não chegou a 6% – muito abaixo dos picos registrados na década de 1970. pela melhoria da qualidade de vida no Brasil. (Adaptado de O Estado de S. 11.7% ao ano. apresenta índices positivos de melhoria na qualidade de vida do povo brasileiro. A afirmação no segundo parágrafo: “Por esse ângulo. a do "milagre brasileiro". A afirmação acima aponta para (A) a melhoria real do padrão de vida da população brasileira. idêntico ao de algumas sociedades desenvolvidas. em todo o território nacional. III. De certo modo.Entre 1991 e 2000. o Brasil cresceu.

Os números iniciais do Censo 2000 revelam melhorias. maior do que se esperava. (C) Com a queda das taxas de mortalidade infantil. onde as taxas de mortalidade infantil em queda. (D) Os números iniciais do Censo 2000 melhoraram. a população brasileira continua vivendo na pobreza. no texto.6. com correção e lógica. 17. (C) situação econômica do Brasil no século XX e a que se apresenta no início do século XXI. (D) pela continuidade da mesma idéia. (E) consumo maior no Sul e no Sudeste e acentuadamente menor no Norte e no Nordeste. A mortalidade infantil caiu 38%: de 48 por mil nascimentos para 29. e os números iniciais do Censo 2000 revela que foi maior que o esperado. (B) a década do "milagre brasileiro" e a persistência da situação de pobreza do povo. maior do que o esperado. que foi maior do que se esperavam. (D) queda dos índices de mortalidade infantil e valor do salário mínimo. onde boa parte da população brasileira continua vivendo na pobreza. no contexto. 15.13. revelam em seus dados iniciais. relação de causa e efeito entre (A) retomada do desenvolvimento e elevação da renda do povo. como a queda das taxas de mortalidade infantil. A queda das taxas de mortalidade infantil foi maior do que o esperado. O segundo parágrafo do texto está ligado ao primeiro (A) por tratar-se de uma explicação das afirmações apresentadas de início. desenvolvida em ambos. (E) uma ação que acontece habitualmente. (B) a ligação entre palavras que formam uma cadeia na frase. em: (A) Se as taxas de mortalidade infantil entraram em queda maior do que era esperada. Há. O emprego da forma verbal grifada na frase acima indica. (E) por uma ressalva. (C) por ser uma síntese do que vem sendo desenvolvido. (C) a repetição de um fato até o momento da fala. (E) Boa parte da população brasileira continua vivendo na pobreza. em relação aos dados observados no Censo. 6 . apesar das melhorias que o Censo 2000. com a queda das taxas de mortalidade infantil. 14. Boa parte da população brasileira continua vivendo na pobreza. também passada. (C) a inclusão de um segmento explicativo. O emprego dos dois pontos assinala (A) uma restrição à afirmação do período anterior. (A) uma incerteza em relação a um fato hipotético. (B) um fato consumado dentro de um tempo determinado. mas boa parte da população brasileira continua vivendo na pobreza. (B) pela condição imposta no início desse segundo parágrafo. conquanto os números iniciais do Censo 2000 revelem melhorias. os números iniciais do Censo 2000 revelam as melhorias. marcada pelo uso da expressão a despeito de. (B) A população brasileira em boa parte continua vivendo na pobreza. (D) a citação literal do que consta no relatório do IBGE. A queda foi maior do que os especialistas haviam projetado no início da década. As frases acima formam um único período. 16. (E) a brusca interrupção da seqüência de idéias. (D) uma ação passada anterior a outra.

in: O Desafio Ético. Nenhuma outra com uma proporção parecida de peso e volume se iguala à nossa em termos de sobrevivência e proliferação. F c) F. que limitou outros bichos de tamanho equivalente. aproximando-se da barbárie — do que a ações burlescas. ( ) Poucas mudanças trazem como conseqüência a não-extinção da espécie. de Ari Roitman.Em relação ao sentido das palavras e expressões do texto. Só se percebe o que acontece. assinale a opção correta. V d) F. assinale as inferências como verdadeiras (V) ou falsas (F) e marque a correta opção em seguida. Sabemos. Se tomarmos a globalização como referência. “A globalização e as lições da história”) a) A palavra “barbárie” está associada à idéia de barbarismo. V. V. V. F. sendo aquelas mais penosas do que estas. F.Texto IV (Esaf) 18. É por isso que não temos mudado muito. A seqüência correta é: a) V. F. Recursos Humanos. quando os olhos (e a razão) dão conta da realidade em toda sua crueza. F. V. F. ( ) O processo de seleção das espécies é que limita a mobilidade e a sociabilidade. ou ao menos há uma certa identificação entre ambas. Isso nos deu mobilidade e a sociabilidade que nos salvaram do processo de seleção. ( ) Se a espécie humana tivesse outro peso e volume não teria sobrevivido. A farsa — se existe rigorosamente — é. o menor problema que temos de enfrentar. F. V. Li que a espécie humana é um sucesso sem precedentes. V b) V. (Luiz Fernando Veríssimo. ou seja. F e) V. sem prejuízo gramatical para o período. que a repetição histórica tem-nos conduzido muito mais a novas tragédias — não raro. ( ) Viver fora do ecossistema de nascença depende da capacidade de criar o próprio alimento. Mas a última excede a primeira à medida que revela o ângulo visível de sua aparente inocência. Texto VI (Esaf) 19. V. V. F. mas também não nos extinguimos. efetivamente. d) A expressão “à medida que” pode ser substituída por à proporção que. à inadequação de linguagem. e) A expressão “sua crueza” refere-se à palavra “razão”. com adaptações) ( ) Mede-se o sucesso pela capacidade de sobrevivência e proliferação. Como controlamos a produção do nosso próprio alimento. F 7 . org. c) A palavra “pantomima” está sendo utilizada em seu sentido conotativo de vanguarda. (Fernando Magalhães.Considerando as idéias do texto. F. E tudo se deve à agricultura. V. V. hoje. no momento atual. V. V. F. b) A expressão “burlescas” está associada à idéia de heróicas. a pantomima atribuída a ela não difere muito de sua face trágica. modernidade. somos a primeira espécie na história do planeta a poder viver fora de seu ecossistema de nascença. ( ) A história da espécie humana poderia ser outra se não houvesse agricultura.

Texto VII (Esaf) A racionalidade comunicativa se tornou possível com o advento da modernidade. da justiça (mundo social) e da veracidade (mundo subjetivo). Tolstoi e muitos outros. que acabou se automatizando do mundo vivido e se incorporou numa esfera "sistêmica". sujeito unicamente à força do melhor argumento. Kant. Locke. A racionalização regida pela razão institucional: a) veio explicar a tradição e a autoridade b) é imprescindível para a comunicação humana c) impõe aos indivíduos a comunicação das ações d) ganhou dimensão maior por causa do Estado e) fez decrescer a liberdade Texto VIII . perdeu a autoridade e) a racionalidade impeliu o homem ao jugo da tradição 21. desde Platão e Sócrates. A racionalização do mundo vivido permitiu: a) a tríplice dimensão da verdade d) um aumento da autonomia b) a aceitação da autoridade e) a busca da justiça social c) a valorização do trabalho 22. mas não foram as únicas a galvanizar controvérsias. Stuart Mill. Mas vivemos hoje em uma sociedade em que a maioria já não sofre agressões a essas liberdades tão vitais. De acordo com o texto. Spinoza. na modernidade: a) a racionalização comunicativa valorizou o trabalho b) o homem pôde decidir quais seriam os novos valores aceitáveis c) o advento da racionalidade emancipou o homem do jugo da tradição e da autoridade d) o homem. A modernidade gerou dois processos da racionalização: a) a do mundo vivido e a sistêmica b) a subjetiva e a objetiva c) a instrumental e a da Economia d) a da tradição e a da autoridade e) a da comunicação e a do mundo vivido 23. a modernidade gerou outro processo de racionalização. Nosso apetite pela liberdade se aburguesou. produziu uma crescente perda de liberdade. ao perder a tradição. A racionalização sistêmica. na tríplice dimensão: da verdade (mundo objetivo). o tema da liberdade ocupa as melhores cabeças. Foi atraído (corrompido?) pelas tentações da sociedade de consumo.(NCE/UERJ) A liberdade e o consumo Quantos morreram pela liberdade de sua pátria? Quantos foram presos ou espancados pela liberdade de dizer o que pensam? Quantos lutaram pela libertação dos escravos? No plano intelectual. independente de sua vontade. Ocorre que simultaneamente com a racionalização do mundo vivido. Como conciliar a liberdade com a inevitável ação restritiva do Estado? Como as liberdades essenciais se transformam em direitos do cidadão? Essas questões puseram em choque os melhores neurônios da filosofia. que proposições são ou não aceitáveis. 8 . prescindido da coordenação comunicativa das ações e impondo aos indivíduos uma coordenação automática. 20. que emancipou o homem do jugo da tradição e da autoridade. cuja conquista ou reconquista desencadeou descomunais energias físicas e intelectuais. e permitiu que ele próprio decidisse. Hegel. regida pela razão instrumental. Hobbes. que permitiu esse aumento de autonomia. passando por Santo Agostinho. abrangendo a esfera do Estado e da Economia.

mas é gostoso saber que há um veículo parado à porta. heróis. mais nova. BMW ou bicicleta. ainda elitizada: a internet e o correio eletrônico. É estar próximo de reis. (C) “. concedendo permanentemente a liberdade de ir. É um correio sem as peripécias e demoras do carteiro. onde se compra e vende. Nos itens abaixo. são as prateleiras abundantemente supridas que satisfazem a liberdade do consumo (não faz muitas décadas. (D) um conjunto de perguntas retóricas. só nos preocupamos com o que não temos ou com o que está ameaçado.. É a liberdade de escolher os canais (restritos em países totalitários). ele está no saber que a preeminência de nossas liberdades consumistas marca a vitória de havermos conquistado as outras liberdades.. em qualquer momento. onde quer que estejamos. Causa certo desconforto intelectual ver substituídas por objetos de consumo as discussões filosóficas sobre liberdade e o heroísmo dos atos que levaram à sua preservação em múltiplos domínios da existência humana. Alguém já disse que a Vespa e a Lambretta tiraram o fervor revolucionário que poderia ter levado a Itália ao comunismo. vive sob o manto da lei (ainda que capenga) e tem direito de moverse livremente? O primeiro templo da liberdade burguesa é o supermercado. ou seja. (C) um questionamento que pretende despertar o interesse do leitor pelas respostas. É o gostinho todo especial de ser capaz de falar com qualquer pessoa. de ver um programa imbecil ou um jogo. comer uma banana virou ícone da liberdade no Leste Europeu. nas prateleiras dos nossos armazéns ora faltava manteiga.. É a janela para o mundo. é uma revolução no cotidiano e na profissão.. que não necessitam de respostas. Para outras. E. A terceira liberdade é a televisão. Uma “liberdade” recente é o telefone celular. o que conta é a sensação de poder sentar-se ao veículo e resolver em que direção partir. onde quer que se esteja. Não houve ideal comunista que resistisse às tentações do supermercado.. Importante? Para algumas pessoas. instantâneo. deleitar-se com a alienação do consumismo está fora do horizonte de muitos.”. é apenas o prazer de saber que a distância não mais cerceia a comunicação. Logo depois da queda do Muro de Berlim. E acoplado a ele vem a web. 9 . ou estar tão perto das notícias quanto um presidente da República . não é por desdenhar os luxos. Se há um consolo nisso.que nos momentos dramáticos pode assistir às mesmas cenas pela CNN. Podemos até não ir a lugar algum. (E) umas questões que pretendem realçar o valor histórico de alguns heróis nacionais. ora leite. por boba que seja. Em que pesem as angustiantes restrições do contracheque. Cláudio de Moura Castro 24. arte e empulhação. o emprego da conjunção OU (em maiúsculas) só tem nítido valor alternativo em: (A) “Quantos foram presos OU espancados pela liberdade de dizer o que pensam?”. 25. infelizmente. (B) “A segunda liberdade moderna é o transporte próprio. Mas assim é a nossa natureza. Há ainda uma última liberdade. ora feijão). com sua cacofonia de informações. Mas. se o filósofo Joãosinho Trinta tem razão. mais vitais. seja aonde for. excessivas e desencontradas. criminosos. A segunda liberdade moderna é o transporte próprio.O que é percebido como liberdade para um pacato cidadão contemporâneo que vota. fala o que quer. BMW OU bicicleta. mas por não poder desfrutá-los.de ver um programa imbecil ou um jogo. consomem-se filosofia e pornografia. OU estar tão perto das notícias. superatletas ou cafajestes metamorfoseados em apresentadores de TV.”.. (B) uma estrutura que procura destacar os itens básicos do tema discutido no texto. O primeiro parágrafo do texto apresenta: (A) uma série de perguntas que são respondidas no desenrolar do texto. sem remorsos pelo tamanho da mensagem (que se dane o destinatário do nosso attachment megabáitico) e que está a nosso dispor.

(E) a satisfação de comprar só é permitida após o recebimento do salário. é bem de que só poucos dispõem. 28. (C) a televisão.. Texto IX (NCE-UERJ) Leia atentamente o texto a seguir para responder às duas primeiras questões! “Os principais da agricultura brasileira referem-se muito mais à diversidade dos impactos causados pelo caráter truncado da modernização. Em que pesem as angustiantes restrições do contracheque..(D) “. (E) “É estar próximo de reis. (D) a inflação prejudica o acesso da população aos bens de consumo.”.”. Editoral.”. (Folha de S. nos países totalitários. superatletas OU cafajestes. 10 . b) Os problemas da agricultura resultam do impacto causado pela modernização progressiva do setor. Podemos afirmar. nesse segmento do texto. “O primeiro templo da liberdade burguesa é o supermercado. do que à sua falta de abrangência”. (C) as limitações de crédito impedem que se compre o necessário. fevereiro/2001) 30. criminosos. (C) os supermercados socialistas são menos variados que os do mundo capitalista. (C) ainda não se chegou a unir os cidadãos e o governo. (B) o número de canais disponíveis é bem menor do que nos países não-totalitários. isso se deve muito mais à natureza do próprio processo de modernização. “Como conciliar a liberdade com a inevitável ação restritiva do Estado?”. a TV não sofre censura governamental. do que à persistência de segmentos que dela teriam ficado imunes.só nos preocupamos com o que não temos OU com o que está ameaçado. (D) nos países totalitários todos os canais são do sistema de TV a cabo. (D) cidadãos e governo devem trabalhar juntos pela liberdade.”.. 27. (B) os salários não permitem que se compre tudo o que se deseja. (E) nos países totalitários. (B) a ideologia comunista sofre pressões por parte dos consumidores. que: a) O processo de modernização deve tornar-se mais abrangente para implementar a agricultura. heróis... (E) as tentações do supermercado abalaram as estruturas capitalistas. 29. são as prateleiras abundantemente supridas que satisfazem a liberdade do consumo. Paulo. 26.. c) Os problemas da agricultura resultam da inadequação do processo de modernização do setor. Se hoje existem milhões de estabelecimentos agrícolas marginalizados. o segmento sublinhado corresponde semanticamente a: (A) as despesas do supermercado são muito pesadas no orçamento doméstico.. de acordo com o texto acima. (B) é impossível haver liberdade e governo ditatorial. (D) o ideal comunista ainda resiste à procura desenfreada por bens de consumo.. o segmento sublinhado significa que: (A) nos países totalitários a censura impede o acesso à programação capitalista. com esse segmento do texto o autor quer dizer que: (A) todo ideal comunista se opõe aos ideais capitalistas. “É a liberdade de escolher os canais (restritos em países totalitários).. (E) o Estado é o responsável pela liberdade da população. “Não houve ideal comunista que resistisse às tentações do supermercado”. o articulista afirma que: (A) o Estado age obrigatoriamente contra a liberdade..

não deixa de dar um belo recado para quem julga que as informações sejam essenciais em si mesmas. c) A certeza de que esse fato realmente não ocorreu. se não nos orientam para algum tipo de ação? Embora informadíssimos. (Celso de Oliveira. para serem de fato compreendidas. de hábitos metódicos e rotineiros. depois do jantar. Considere as seguintes afirmações. vão ao jornal e “soletram o mundo. De que valem elas. parece que a simples leitura do jornal. d) A hipótese de que esse fato tenha ocorrido. “Soletram o mundo”: é um belo modo que Drummond encontrou para expressar seu ponto de vista. 33. sabendo que o perdem”. inédito) 32. d) Quando desabituados à leitura.No trecho “à persistência de segmentos que dela teriam ficado imunes”. 31. assistindo sentados à variedade do noticiário. Sugere o poeta que esses homens cansados. I. que nos cabe apenas soletrar. as sílabas. não podendo por isso compreender bem as noticias de um jornal. c) Os homens que lêem jornal metodicamente acreditam que esse é um modo ativo de participar do que ocorre no mundo. e) Os fatos noticiados num jornal só se tornam relevantes se forem analisados em seus mínimos elementos. de Carlos Drummond de Andrade a) Quem se fixa nas notícias de jornal sabe que esse pode ser um modo de afastar do mundo. Texto X (Esaf) Num de seus poemas. Sim. somos meros contempladores da vida. forma de perder o mundo. ainda. de que fala em um de seus poemas. longe de ser uma forma de participarmos do mundo. apenas percorre as letras. viver: O poeta Carlos Drummond de Andrade. funcionário publico. e) A possibilidade de a imunidade à modernização ser decorrente de certos segmentos .As informações dadas sobre o poeta Carlos Drummond de Andrade. Daí se entende porque o poeta concluiu: “sabendo que o perdem”. aproximam-nos dos “homens que voltam para casa”. diante das noticias de jornal. não podem ser lidas apressadamente. é um modo de perdê-lo. Num jornal. 11 . b) A certeza de que a imunidade à modernização é própria de estabelecimentos agrícolas marginalizados.d) Segmentos do setor agrícola recusam-se a adotar processos de modernização. a expressão “teriam ficado” exprime: a) Desejo de que esse fato não tenha ocorrido. Estar bem informado não é. II. sabendo que o perdem”. É correto afirmar que o autor do texto deu a seguinte interpretação ao verso “soletram o mundo. é um conjunto de letras impressas. e) Os problemas da agricultura decorrem da não-modernização de estabelecimentos agrícolas marginalizados. depois de mais de um dia de trabalho. Quem passa os olhos pelas noticias não vive os fatos. a vida não é a vida. os homens soletram o mundo. no terceiro parágrafo. perdemos o mundo quando apenas nos dispomos a soletrá-lo. que “levam o jornal embaixo do braço”. conhece de perto esse estado de pura observação das coisas. as palavras em que os fatos se converteram. homem tímido. Por quê? Porque.O autor do texto afirma que as informações sobre os fatos essenciais não costumam ser publicadas. b) As notícias do mundo. em vez de participar dele. Carlos Drummond de Andrade refere-se à rotina dos “homens que voltam para casa”.

A expressão “meros contempladores de vida” caracteriza a quem apenas “percorre as letras. c) Uma vez que estejamos. ainda. e dentro do terceiro parágrafo: a) “funcionário público” e “homem tímido” têm classificações diferentes. viver” afirma o contrário do que diz o ultimo período do texto. d) A frase “Estar bem informado não é. e) As formas verbais “valem” e “orientam” têm distintos sujeitos. se utilizada para caracterizar a rotina dos “homens que voltam para casa” e “vão ao jornal”. c) As expressões “metódico” e “rotineiro” caracterizam uma pessoa volúvel em seus atos. b) O termo “esse estado” é sujeito de “conhece”. c) O termo . d) As formas verbais “deixa” e “julga” tem o mesmo sujeito. perdemos o mundo quando apenas nos dispomos a soletrá-lo”. sem prejuízo para o que afirma o autor. c) O poeta conhece de perto esse estado da pura observação das coisas. utilizada no segundo parágrafo. Quanto à função sintática. 36. 12 . d) As informações não são essenciais em si mesmas. Está correto somente o que vem afirmando em a) I. 35. no ultimo parágrafo. 37. e) Assistimos sentados à variedade do noticiário. considerando o sentido do conjunto do texto. as sílabas. b) Soletrar notícias não é o mesmo que participar dos fatos. Indique a afirmação correta. tem como destinatário todo aquele que acha que o essencial é estar bem informado. poderia ser substituída por “não deixa de ser”. A frase em que o termo destacado tem a função de complemento verbal é: a) somos meros contempladores da vida. 34. e) Já que estamos. as palavras em que os fatos se converteram”.“informadíssimos” refere-se ao sujeito de “perdemos”.III. b) A expressão “longe de ser”. e) II e III b) II d) I e III. a oração em destaque conservará o mesmo sentido e o mesmo valor sintático se substituirmos embora pela expressão: a) desde que estejamos. a) A expressão “hábitos metódicos” seria contraditória. b) Porque estamos. No período “Embora informadíssimos. e) O “belo recado” a que se refere o autor. c) I e II. d) Mesmo estando.

. o ano de 1919 trouxe uma inusitada excitação às ruas de São Paulo. perceptível. porque ambos desempenham a mesma função semântica e são do mesmo gênero gramatical. perturbação. c) Esse novo estado de disposição coletiva era de tal modo sensível. isso não acarretaria qualquer erro..Se suprimíssemos o artigo “um”. b) Marcam a separação de itens de uma série. perturbação. que os paulistanos em geral. d) Esse novo estado de disposição coletiva de tal modo era sensível. e) todas estão corretas. b) De tal modo era sensível esse novo estado de disposição coletiva. Era alguma coisa além da turbulência instintiva. d) apenas I e III. d) Marcam um aposto. que o calor um tanto tardio do verão quase tropical da cidade naturalmente incitava nos seus habitantes. perturbação. e) Marcam um sujeito deslocado. “turbulência” e “sensível” sem alterar significativamente os respectivos sentidos. sensível”. e) Estranha. e) De tal modo sensível esse novo estado era de disposição coletiva. III. (Autor desconhecido) 38. no segundo período. já que a ocorrência de artigo antes de possessivo não é obrigatória na língua portuguesa. 40.Se suprimíssemos o primeiro artigo “os” do texto. a) Era de tal modo sensível esse novo estado de disposição coletiva. d) Exagerada. II. perceptível. Assinale aquela em que há alteração do significado original. se puseram a especular sobre ele”. porque no contexto pode-se usar igualmente “um tanto” e “tanto”. suscetível. Podemos afirmar que estão corretas: a) apenas I. De tal modo esse novo estado de disposição coletiva era sensível. 41. perceptível. a) Marcam a separação de adjunto adverbial deslocado. I.Assinale a opção que apresenta sinônimos convenientes para as palavras “inusitada”. os cronistas. por “a”.Se substituíssemos o artigo “uma”. c) Estranha. no primeiro período. 39. 13 . ventania. e os seus porta-vozes informais em particular. b) apenas II. suscetível. a) Estranha. surpresos consigo mesmos. isso não acarretaria qualquer alteração de significado. O trecho “De tal modo. ventania. no último período pode ser reescrito de várias maneiras. b) Exagerada.Texto XI (Esaf) “Desde os seus primeiros dias. c) apenas III. isso não acarretaria qualquer erro. Considere as seguintes afirmativas sobre o uso de artigos no texto. Assinale a opção correta sobre a razão do uso das duas últimas vírgulas do texto acima. c) Marcam um vocativo.

Nessa nova concepção de apoio. diretor-presidente de uma das empresas associadas ao Instituto Ethos. b) é essencialmente a descrição do programa Crê para Ver. atendendo a 154. Uma delas é o surgimento de instituições bem gerenciadas e que. quando o assunto é responsabilidade social. o texto: a) é fundamentalmente argumentativo. No Brasil.000 crianças. que se passa durante aDepressão Econômica. Mantido pela Fundação Abrinq Pelos Direitos da Criança. na definição de Guilherme Leal. O diferencial competitivo também. Os motivos que levam as empresas adotarem posturas solidárias não são necessariamente humanitários. 14 . diz Antônio Meireles. introduziram nos seus planos estratégicos e a preocupação com a responsabilidade social. projetos em 1. São empresas que abandonaram a posição acomodada de doar um chefe. que está muito distante do “paternalismo” e da caridade descompromissada. narrando a história do tratamento dado à questão social nas últimas seis décadas. Há. Junto com ele. pelo menos. comunidade e meio ambiente. localizadas em 16 estados. “na qual o aprendizado coletivo é um dos itens mais importantes”. mas. O consumidor está atento e prefere as marcas de quem faz o bem. nos anos mais recentes. dezembro / 98 – com adaptações. o dinheiro quase nunca chega sozinho às entidades sociais. especialmente os operários. As experiências vividas no trabalho comunitário enriquecem também o dia-a-dia dentro das empresas. presidente do conselho consultivo do Instituto Ethos. O dinheiro para manter o programa foi captado com a venda de cartões de Natal. o redator posiciona-se favoravelmente ao comprometimento de empresas com os problemas sociais. clientes. ainda não existem dados sobre isso. Na obra. Charles Chaplin empenhava toda a sua criatividade naprodução de filmes como Tempos Modernos. além de adoção de princípios éticos na sua relação com empregados. a instituições em apuros. às relações desumanas nas linhas da produção e ao descaso com os deserdados em geral. Os benefícios à imagem são inegáveis. pelo resgate de valores humanitários e solidários. Todas as idéias vieram da comunidade e foram submetidas a análise de um comitê técnico. Do lado dos colaboradores. há mais envolvimento.Texto XII (CESPE) As marcas do bem Nos anos 30. pois quantifica as metas alcançadas ao longo de um ano de atividades. o “Bem Eficiente”. periodicamente.) 42. duas conseqüências dessa postura. financiou. os empresários transferem o aprendizado que acumulam ao longo dos anos no próprio gerenciamento de seus negócios. o genial Carlitos torna-se operário de uma grande indústria e vira líder grevista por acaso. A engraçada – nem por isso pouco ácida – crítica de Carlitos já não cabe a um grupo de empresas que. Essa postura foi substituída por outra. Um dos exemplos é o programa Crer para Ver. nos Estados Unidos. como o humanitarismo e a solidariedade. Com referência à tipologia textual. entidade fundada recentemente para aglutinar empresários que compartilham idéias parecidas. por isso mesmo têm mais condições de captar recursos na sociedade. c) compara. O filme é uma crítica à industrialização desenfreada. fornecedores. (Ícaro Brasil. em 1998. Essa nova postura pressupõe o resgate de valores.103 escolas públicas. pesquisa mostram que mais de 60% das pessoas optam por artigos de fabricantes “politicamente corretos”. Essa troca é possível porque algumas corporações liberam empregados para ir a campo e fazer trabalho social. nº 172. O apoio a projetos que nascem na própria comunidade é propriedade das empresas socialmente solidárias. Par destacá-las já existe até um prêmio. “Queremos fortalecer as entidades que apoiamos”. os resultados de pesquisas acerca do assunto no Brasil e nos Estados Unidos da América. mas é inegável que seus projetos aglutinam pessoas dispostas a doar parte de seu tempo e experiência a quem nasce com a sina de perdedor em uma cidade cada vez mais excludente.

pois visa estimular os empresários a adquirirem seus produtos incentivando o consumo. d) as trocas que algumas corporações fazem com os empregados. b) todas as razões que levam as empresas adotarem postura solidária. introduzem para os seus planos estratégias visando a minimização dos problemas atinentes as conjunturas sociais. c) “descompromissada” por descomprometida. e) é uma propaganda do Instituto Ethos. e) somente as iniciativas que visam ao bem-estar da empresa e também dos empregados e de seus familiares. c) industrialização e desumanização. não se estabelece nenhuma relação entre: a) trabalho e alienação. d) economia e ética. Não serão respeitadas as idéias do texto I caso se substitua: a) “empenhava” por aplicava. a postura empresarial solidária por elas adotada leva o consumidor a optar por produtos ligados a esse tipo de ação. na década de 30. c) as ações de empresas preocupadas com a responsabilidade social que. e) “liberam” por concedem. não constitui um exemplo de “experiências vividas no trabalho comunitário”. assinale a opção correta. b) “desenfreada” por descomedida.d) é principalmente dissertativo porque desenvolve o assunto das relações desumanas na sociedade industrial contemporânea. são politicamente corretas: a) todas as experiências vividas no trabalho comunitário. por ter sido criado por empresas. b) capital e educação. exemplificando com iniciativas no sentido da solução desse problema. c) O “dinheiro quase nunca chega sozinho às entidades sociais”: em geral. Assinale a opção correta quanto à regência e ao emprego do sinal indicativo da crase: a) O filme de Carlitos traça a crítica à um processo de industrialização desenfreado. Segundo o texto. os próprios empresários o levam. e) Embora as razões das empresas não tenham sempre caráter humanitário. 46. b) O texto manifesta-se contrário às relações desumanas nas linhas de produção e à indiferença para com as camadas deserdadas. 15 . liberando-os da carga horária contratual para a prestação de serviços de assistência social. 45. b) Atualmente. No texto. na sociedade em geral. e) empresariado e responsabilidade social. d) O programa Crer para Ver. a) Charles Chaplin com “filmes como Tempos Modernos” criticava as causas da Depressão Econômica: a industrialização desenfreada. pois as empresas “introduziram nos seus planos estratégicos a preocupação com a responsabilidade social”. De acordo com as idéias do texto. 43. d) “análise” por apreciação. não há mais espaço para a crítica de Carlitos. 47. iniciando com Carlitos. c) A crítica de Carlitos não se sustenta frente a mais de uma dezena de empresa que. propõem o humanitarismo e a solidariedade. as relações de trabalho desumanas e o descaso com os empregados. às vezes. fugindo da postura paternalista. 44.

48. Parece suplicar ao tempo que diminua seu ritmo. b) autor julga que. junto com ela. enfim. Celso de Oliveira. nas cidadezinhas interioranas. e o faz com aflição. aquele puído dos punhos de camisas já sem cor – tudo combina admiravelmente com a enorme jaqueira do quintal. um braço estendido em sinal de pare aos motoristas apressados. A frase "Os velhos das cidadezinhas do interior parecem muito mais plenamente velhos que os das metrópoles" constitui uma: a) impressão que o autor sustenta ao longo do texto. o sentido de sua própria história. Na agitação dos grandes centros. até mesmo a velhice parece ainda estar integrada na correria. que lhe dê a oportunidade de contemplar mais demoradamente os ponteiros invisíveis dos dias passados. lentamente. d) que um velhinho da cidade grande parece suplicar é que lhe seja concedido um ritmo de vida compatível com sua idade. Indique a afirmação INCORRETA em relação ao texto: a) roupas. e de sondar com calma. nos modos. a partir de observações feitas nas grandes e nas pequenas cidades. 16 . velhices e velhices . com as teias no campanário da igreja. 49. na lentidão aflita de quem se sente fora do compasso. e que talvez já diga tudo: o velhinho. e) O apoio à iniciativas pertinentes a própria comunidade é prioridade junto as entidades socialmente solidárias. Texto XIII – (Esaf) Os velhos das cidadezinhas do interior parecem muito mais plenamente velhos que os das metrópoles. pousada no tempo. e) opinião do autor. é como se a velhice de cada um reafirmasse a que vem das montanhas e dos horizontes. nas cidadezinhas interioranas. Na calmaria das cidades pequeninas. Vejam-se as roupas dos velhinhos interioranos: aquele chapéu de feltro manchado. incontavelmente lavadas. aquelas largas calças de brim cáqui. nas nuvens mais altas. a vida é bem mais longa que nos grandes centros. c) Hábitos como o de picar fumo de corda denotam relações com o tempo que já não existem nas metrópoles. enquanto amiúda o que pode o próprio passo.até que chegue o dia em que ninguém mais tenha tempo para de fato envelhecer. mas dos tempos distintos que eles parecem habitar. por meio de comparações. Na cidade grande. com um canivete herdado do século passado. canivetes. pois. com a generosa figueira da praça. que pode até ser a mesma. velhice quase eterna.d) A contribuição pecuniária quase nunca chega sozinha àquelas entidades sociais favorecidas. a velhice parece harmonizar-se com a própria natureza. E os hábitos? Pica-se o fumo de corda. enquanto a conversa mole se desenrola sem pressa e sem destino. que o autor relativiza ao longo do texto. árvores e campanário são aqui utilizados como marcas da velhice. no cruzamento perigoso. os velhos guardam alguma ansiedade no olhar. as empresas transferem na aprendizagem acumulada no longo dos anos. a atravessar a avenida. decide-se. b) impressão passageira. para quem a velhice é mais opressiva nas cidadezinhas que nas metrópoles. há um quadro que se repete mil vezes ao dia. Há. c) falsa hipótese. e) autor sugere que. que a argumentação do autor demolirá. Não se trata da idade real de uns e outros. d) previsão feita pelo autor.

Mas a mim. Eduardo não pôde deixar de sorrir. mas. Aquele não fazia concessões: nada fornecia que pudesse alimentar especulações com respeito à identidade). a) "parecem muito mais plenamente velhos" = dão a impressão de se ressentirem mais dos males da velhice. Indique a alternativa em que se traduz corretamente o sentido de uma expressão do texto. Com dedos um pouco trêmulos – a previsibilidade nem sempre é o antídoto da emoção – Eduardo abriu o envelope. muitas vezes repassara dinheiro para a conta de Ênio – um trapalhão em matéria de finanças – sem que este soubesse. Mais que isto. àquela altura familiar: o seu nome e endereço escritos em neutra letra de imprensa. não tardou a encontrar o envelope. Tente outra. Conheço suas trapaças tão bem como você”. d) "a conversa mole se desenrola" = a explanação é detalhada. dizia a carta. Tente já. Vera: grande mulher. Nova linha. como sempre. isto não é tão incomum. De fato. Como de hábito. Há meses – em realidade. que é um homem bom. c) prestígio do que é novo é tão grande que já ninguém repara na existência dos velhos. como certos caçadores tão pertinazes quanto incompetentes. você não engana. Eduardo foi em busca daquilo que a experiência já lhe ensinara. Você está roubando seu sócio. correto”. de qualquer forma. acredita em você. Texto XIV – (Cespe) O anônimo Tão logo o carteiro entregou a correspondência. e nenhuma indicação de remetente (alguns missivistas anônimos usam pseudônimo. Só que ele não estava fazendo isso. Em termos de negócios. Eduardo enganava Ênio. era escrupulosamente honesto. parágrafo. considerado o contexto. isto nada tinha a ver com a empresa. Certamente estaria ali: a carta anônima. b) Tudo leva a crer que os velhos serão cada vez mais escassos. Eduardo. uma única folha de papel ofício manuscrita em letra de imprensa. e) No ritmo em que as coisas vão. Eduardo. Seu sócio. 17 . e aí vinha a acusação. Você vem desviando dinheiro da firma para a sua própria conta bancária. e) "amiúda o que pode o próprio passo" = deve desacelerar suas passadas. No presente caso: desonestidade.50. Mas não na firma. desde que aquela história das cartas anônimas começara – tinha um caso com a mulher do sócio. Tente. Continha. Com um sócio tão crédulo como era o Ênio. Desonestidade na firma. Desonestidade nos negócios? Não. Quem sabe na próxima você acerta. Contudo. Eduardo de fato não teria qualquer dificuldade em subtrair dinheiro da empresa. Eu sei de tudo que você está fazendo. “Todos acham que você é um homem sério. Boa tentativa aquela. 51. sim. Honesto – e generoso. começava afirmando: “Descobri teu segredo”. b) "guardam alguma ansiedade no olhar" = seus olhos revelam poucas expectativas. c) "fora do compasso" = num distinto andamento. “mas nós dois sabemos que você não passa de um refinado patife. do missivista anônimo. dado o atropelo da vida moderna. d) A velhice nas cidadezinhas do interior é tão harmoniosa que um dia ninguém mais sentirá o próprio envelhecimento. Você disfarça o rombo com supostos prejuízos nos negócios. Claro. O sentido do último parágrafo do texto deve ser assim entendido: a) Do jeito que as coisas estão. Há muito tempo. o autor da carta anônima atirara no que vira e acertara no que não vira. missivista. a própria velhice talvez não venha a ter tempo para tomar consciência de si mesma. não poderia garantir que não sentia um certo prazer em passar para trás o amigo que sempre fora mais brilhante e mais bem sucedido do que ele. os velhos parecem não ter qualquer importância.

milhões de trabalhadores rurais buscaram redenção sob o gás néon (o termo. tomou uma folha de papel ofício e escreveu. o autor usa de um recurso estilístico denominado apóstrofe. 64. significando crente. 71. apresentando-se na forma de uma narrativa curta. Expulsos do campo por um processo cruel de concentração de terras. 70. um emprego irônico dessa palavra. mas tal acusação não pode ser aplicada a Eduardo. As palavras “desonestidade” (terceiro parágrafo) e “pertinazes” (quinto parágrafo) estão empregadas como antônimos de probidade e de volúveis. 65. Infere-se do texto que são comuns casos de desonestidade profissional. um dos passos essenciais é o entendimento do vocabulário utilizado. o termo destacado refere-se ao que “a experiência já lhe ensinara” (primeiro parágrafo). 53. 55. significa novo) das 18 . 57. indecifrável. Infere-se do texto que o remetente era o próprio destinatário das cartas. 66. O vocábulo “concessões” (primeiro parágrafo) está utilizado denotativamente. Os trechos registrados entre aspas no texto estão dispostos na forma de discurso indireto. Ao destacar a figura feminina com “Vera: grande mulher” (sexto parágrafo). “antídoto” (segundo parágrafo) significa droga. 63. da mesma forma. 56. As passagens descritivas são predominantes nos quatro últimos parágrafos. respectivamente. de origem grega. Com a passagem “Desonestidade nos negócios? Não” (sexto parágrafo). 60. Moacyr Scliar. prendendo o interesse do leitor. “patife”. Embora o texto seja narrativo como um todo. como texto da carta. A palavra “inconspícua” (último parágrafo) tem o significado de ilegível. depreende-se do texto que Eduardo sentia um complexo de inferioridade profissional frente a Ênio. principalmente no sexto parágrafo. uma constatação é inevitável: grande parte dessas pessoas que vivem embaixo de lonas pretas nas estradas e fazendas saiu das franjas sujas e maltrapilhas das grandes cidades. é um recurso estilístico ligado ao ritmo da prosa. utilizado para dar densidade ao texto. ao registrar.Sentou à mesa. 58. devoto. 68. 54. o narrador dá duas informações. entre outras. Para a leitura compreensiva se efetivar. predomina a descrição. considerando o sentido das palavras do texto. O texto apresenta algumas expressões típicas da linguagem vulgar. O título “O Anônimo” é. 61. No sexto parágrafo. “trapalhão”. pode exemplificar o que é conhecido por crônica. “trapaças”. conforme contada pelo autor. mas inconspícua letra de imprensa: “Descobri teu segredo”. numa bela. densa. 67. como. Texto XV – (Cespe) Em qualquer acampamento ou ocupação de sem-terra que se visite. veneno. O trecho entre aspas situado no terceiro parágrafo possui várias marcas de oralidade: registros típicos da língua falada. A história acerca das cartas anônimas. Em “Eduardo foi em busca daquilo” (primeiro parágrafo). transpostos para a língua escrita. simultaneamente: que ela era valorosa e também robusta. 59. Julgue os itens a seguir como Verdadeiro ou Falso. com o sentido de privilégios. 52. O uso de frases curtas ao lado das frases de maior extensão. frente ao conteúdo do texto. O narrador faz suposições acerca da identidade do remetente. Contextualmente. 69. “especulações” (primeiro parágrafo) traz o sentido de negociações. 62. O termo “crédulo” (quarto parágrafo) apresenta conotações de religiosidade. a seguinte idéia: “nós dois sabemos que você não passa de um refinado patife” (terceiro parágrafo).

79. em geral carente em infraestrutura e serviços urbanos. Texto XVI (Cespe) É comum e procedente o comentário de que a justiça e o povo estão separados por um grande abismo. esse povo desgraçado pelo descaso das autoridades descobriu no Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST) o que alguns buscam em entidades e organizações como as novas seitas e igrejas: esperança. 19 . significando casa. constitui um recurso estilístico de ênfase. voluntariamente. 75. ou seja. julgue os itens a seguir. o tecnicismo e os termos próprios dos trâmites judiciários. Com relação às idéias do texto. Direito e Justiça. julgue os itens abaixo. Rogério Schietti Machado Cruz. significa salvação eterna. A palavra “redenção”. tiromancia. um círculo vicioso entre as pessoas leigas e os meandros do tecnicismo. A expressão “Mais pragmaticamente”. 72. perdão. engendra um círculo vicioso reside na falta de cultura jurídica do povo brasileiro. A expressão “Queimaram asas feito mariposas”. 86. produz. sem instrução. 80. sem saúde. “inerentes (primeiro parágrafo) significa prioritários. 85. a região mais afastada do centro urbano. o tecnicismo e os termos próprios do Direito. 74. Falta de cultura jurídica não no sentido de que as pessoas leigas não têm o desejável tirocínio para entender os meandros. por isso. “tirocínio” (segundo parágrafo) significa vaticínio. 88. sem teto. no início do terceiro parágrafo. do fracasso. se sobrar. trabalho. 87. fé. Refiro-me ao fato de que o brasileiro não tem o costume de interessar-se por assuntos relativos à função judiciária do Estado. no segundo parágrafo. 73. da melancolia. A falta de cultura jurídica do povo brasileiro é razão. da saudade. são acentuadas com base na mesma regra ortográfica. e que abriga os setores de baixa renda da população. “leigo” (primeiro parágrafo) significa alheio a um assunto. no primeiro parágrafo. que aparecem no texto. Mesmo os cidadãos com formação específica em Direito têm dificuldade de compreender os assuntos relativos ao judiciário. teto e. Uma das razões que contribuem para esse triste distanciamento – que se confunde com seus próprios efeitos e. moradia. no segundo parágrafo. Os leigos não têm experiência prática suficiente para entender os procedimentos. A repetição intencional da preposição sem. Mais pragmaticamente. 78. e também efeito. significa mais objetivamente. de forma mais direcionada para a ação prática. comida. 83. está empregada em sentido figurado e significa periferia. o que realmente não têm. Em relação ao emprego dos elementos no texto. compreender os assuntos inerentes ao Judiciário. A palavra “franjas”. 76. da nostalgia. in Correio Braziliense. Correio Braziliense (com adaptações). O vocábulo “teto” está empregado metonimicamente. É lamentável que o brasileiro não desenvolva o costume de se interessar pelos assuntos referentes à função judiciária do Estado. constitui uma metáfora do insucesso. O judiciário cria. desconhecedor. 84. mais concretamente. As palavras “vácuo” e “saúde”. 77. antigo.metrópoles. do distanciamento entre a justiça e o cidadão. mesmo aquele com grau de instrução superior à média do País. educação e saúde. 82. especializados. habitação. Caíram numa espécie de vácuo social – a favela intransponível. “procedentes” (primeiro parágrafo) significa freqüente. o que torna praticamente impossível ao cidadão leigo. Sem emprego. Queimaram asas feito mariposas. no terceiro parágrafo. 81. “engendra” (segundo parágrafo) significa gera.

8 (com adaptações). Pelo sentido textual. Embora úteis. E um Estado que deixa de ter segurança pública deixa de ter estabilidade. No primeiro período. Uma pessoa é ética quando se orienta por princípios e convicções. se duvidosa. A palavra Estado existe desde Maquiavel e significa uma nação com um governo institucionalizado e dotada de estabilidade. administrar a justiça” é “seria”. Hoje em dia. administrar a Justiça. o verbo está concordando com o sujeito simples “União”.Texto XVII (Cespe) Os estados e a União não têm recursos para coisa nenhuma. ética e moral são sinônimos. Uma pessoa pode ser moral (segue costumes) mas não necessariamente ética (obedece a princípios). p. ele simplesmente deixa de ser Estado. Com isso emitimos um juízo de valor sobre alguma prática pessoal ou social. Na linguagem comum e mesmo culta. E isso pressupõe segurança. princípios e valores que orientam pessoas e sociedades. 4/7/2003. Para respeitar as regras de pontuação. 90. no lugar da expressão “uma pergunta”. Trata da pratica real das pessoas que se expressam por costumes. Os recursos dos estados são inversamente proporcionais aos recursos da União. questionados pela ética. Quanto mais antigo o Estado. Tentemos um esclarecimento. Flávio Bierenbach. Uma pessoa é moral quando age em conformidade com valores e costumes que podem ser eventualmente. aprofundando a questão. se má. A “ética” é parte da filosofia. 97. Quanto às idéias do texto. Considera concepções de fundo. O pronome “isso” em “E isso pressupõe segurança” tem a função textual de retomar e resumir as idéias expressas pela pergunta anterior. dizemos “aqui há um problema ético” ou “um problema moral”. o uso do acento gráfico na forma verbal “têm” indica que. 98. for usada a expressão “a seguinte pergunta”. Mas. Pode-se inferir que a “redução das atividades públicas” é decorrência de uma preocupação neoliberal de Estado mínimo. 91. há segurança pública e estabilidade. efetivamente. 95. qual seria essa atividade? A justiça. 92. se boa. então. 93. há segurança pública. Leonardo Boff. de sucateamento da máquina pública. eu faço uma pergunta: se todas as atividades ficassem com a iniciativa privada e o Estado fosse reduzido a uma única atividade. 96. Estado e estabilidade têm a mesma raiz. Se há estabilidade. 20 . In: O. Se o Estado abdicar de uma dessas funções. surgem. se. se há Estado. Um Estado que deixa de ter estabilidade deixa ser Estado. hábitos e valores aceitos. percebemos que ética e moral não são sinônimos. Dizemos. Respeita-se a idéia de negação e a correção gramatical ao se substituir “nenhuma” por “alguma” no primeiro período. com essa preocupação neoliberal de Estado mínimo. mais atividades são deixadas à iniciativa privada. no texto. Texto XVIII (Cespe) Ética e moral Que é ética? Que é moral? São a mesma coisa ou há distinções a serem feitas? Há muita confusão acerca disso. A “moral” é parte da vida concreta. Nação com governo institucionalizado + estabilidade = Estado. julgue os itens.popular. 89. então uma vírgula deve ser usada no lugar dos dois-pontos. Folha de São Paulo. 94. porque não mostram o processo como a ética e a moral. que tem caráter e boa índole. de redução das atividades públicas. a forma verbal subentendida no início da oração “A justiça. Assim. essas definições são abstratas.

Segundo o texto. e a moral pratica que analisa os atos à luz das atitudes e estuda a aplicação dos princípios à vida. 105. Chamam a morada de ethos (em grego. Usavam a palavra “moral” tanto para os costumes quanto para o caráter. Ocorre que esses costumes (moral) formam o caráter (ética) das pessoas. indiscriminadamente. A partir do segundo parágrafo. o autor passa a responder às questões apresentadas no parágrafo inicial. essencialmente. as duas palavras que compõem o titulo são sinônimos perfeitos. ou argumentativa. os encontros. de cunho filosófico. semanticamente. maneiras de organizar as refeições. julgue os itens a seguir. pelo emprego do pronome demonstrativo “essas”. tensos e competitivos ou harmoniosos e cooperativos. A distinção sutil entre ética e moral interessa apenas àqueles que têm por função social orientar a “prática real das pessoas” (terceiro parágrafo). semântica e discursiva do texto. estilos de relacionamento. quanto mau. 102. são postadas em confronto: ética e moral. estudou a importância das relações familiares para estabelecer o caráter das pessoas. 100. sala. 99. o autor passa a explorar o assunto sob outro enfoque. Isso confere caráter à casa e às pessoas. julgue os itens a seguir. e não apenas às pessoas cultas. 108. depreende-se que o substantivo “definições” refere-se às palavras que. sempre válida. cozinha – e o espaço humano – relações dos moradores entre si e com seus vizinhos – segundo critérios. os gregos partiam da experiência. tanto na língua culta quanto na coloquial. No último parágrafo. Ao que os gregos chamam de ethos. 104. os moradores têm costumes. o autor está se referindo à população em geral. ibidem (com adaptações) Considerando a construção morfossintática. Ao compreender o título e constatar. nós diríamos ética e caráter ético das pessoas. ao longo do texto. A substituição de “acerca disso” (primeiro parágrafo) pela expressão sobre disso não altera o sentido nem a sintaxe do texto. Os medievais não tinham as sutilezas dos gregos. Distinguiam a moral teórica que estuda os princípios e as atitudes que iluminam as práticas. 109. O trecho “Para entender as distinções entre ética e moral” (primeiro parágrafo) equivale. Winnicot. precisa-se organizar espaço físico – quartos. Idem. uma série de interrogações. tanto bom. o leitor depreende que está perante uma estrutura textual expositiva. Elas serão éticas (terão princípios e valores) se tiverem tido uma boa moral (relações harmoniosas e inclusivas) em casa. com o e longo). 103. Todas as pessoas que tem “caráter e boa índole” (terceiro parágrafo) norteiam suas condutas por princípios sólidos e convicções inabaláveis. a Para se entenderem as distinções entre ética e moral.A respeito das idéias e da estrutura do texto. nós diríamos moral e postura moral e de uma pessoa. prolongando os trabalhos de Freud. do sentido de “morada”: a morada entendida. Ao iniciar o terceiro parágrafo com a conjunção “Mas”. Infere-se do texto que o leitor deve desconfiar de quem se utiliza da linguagem comum para expressar um juízo de valor. como o conjunto de relações entre o meio físico e as pessoas. no inicio da exposição. valores e princípios para que tudo flua e esteja a contento. A isso os gregos chamavam também de ethos (com o e curto). 107. oposto ao que estava sendo apresentado antes. Texto XIX (Cespe) Para entender as distinções entre ética e moral. Na morada. 106. 101. 21 . Para que a morada seja morada. Ao empregar a forma verbal “dizemos” (segundo parágrafo).

em grego... 119. No texto XX. Seriam ainda humanas e benfazejas à vida? Eis a razão da grave crise atual. 121. A autoria. no entanto. 112. Considerando os três anteriores. 116. pois não altera o sentido original: Os medievais faziam distinção entre a moral teórica (que estuda os princípios e as atitudes que iluminam as práticas) e a moral prática que analisa os atos à luz das atitudes e estuda a aplicação dos princípios à vida.) em casa” (terceiro parágrafo) que as pessoas com princípios e valores só serão éticas caso tenham vivido relações harmoniosas e inclusivas. perante os dois textos anteriores. o texto informa que os povos românicos. “Sua” refere-se. após as formas verbais “diz” e “reza” os dois-pontos estão empregados porque houve a supressão do pronome relativo que. não eram sutis. desde a Revolução Industrial. pagar menos salários e impostos e explorar mais natureza. O texto XX.110. não é suficiente para assegurar que são fragmentos de um mesmo todo textual. A pontuação da seguinte reescritura do ultimo período do texto está correta. Ao registrar que “Os medievais não tinham as sutilezas dos gregos” (último parágrafo). A substituição da parte sublinhada em “têm costumes” (segundo parágrafo) pelo pronome oblíquo correspondente está correta em tê-los. 111. Segundo o autor. evidenciam a postura antiética e amoral que perpassa o texto.e m família. Depreende-se do texto que Freud foi contemporâneo a Winnicot nos estudos sobre a importância da família e seu sucessor na configuração do caráter das pessoas. No texto XXI. Está sintaticamente correta e reescritura de “Isso confere caráter à casa e às pessoas” (primeiro parágrafo) como Isso confere caráter para a casa e para os seus ocupantes. Texto XX (Cespe) Quais a ética e a moral vigentes hoje? A capitalista. 114. as alterações de pronúncia produziam mudanças de sentido nas palavras. tanto a ética quanto a moral capitalistas são causas negativas do contexto da modernidade: a “grave crise atual”. 115. no período medieval. As observações “com o e longo” e “com o e curto” revelam que. a fonte e o tema dos textos XVIIII e XIXI são os mesmos do texto XX. ibidem(com adaptações). 120. julgue as idéias e a correção gramatical dos itens que se seguem. 123. 122. Idem. Imaginemos como seria uma casa e uma sociedade que tivessem tais costumes (moral) e produzissem caracteres (éticos) assim conflitivos. As palavras “caráter” e “éticas” recebem acento agudo porque são proparoxítonas. 113. que enseja a resposta Não. 118. circunscreve espacialmente o tema tratado: o contexto brasileiro. 117. 22 . No início do texto XX. Depreende-se das relações sintáticas e semânticas do período “Elas serão (. isso. à ética capitalista e à moral capitalista hodiernas. Sua ética diz: bom é o que permite acumular mais com menos investimento e em menos tempo possível. o emprego do adjetivo “confilitivos e a pergunta retórica “seriam ainda humanas e benfazejas à vida?”. respectivamente.

as lacunas do texto abaixo. d) A ciência também produz a ignorância na medida em que as especializações caminham para fora dos grandes contextos reais. a) A sociedade moderna. O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série ampla e complexa demudanças sociais no nível interno e externo da sociedade. pois. 61. pág. A dignidade do indivíduo passa a aferir-se pela relação deste com seus semelhantes. Editora SENAC. em todos os tempos. nº82) a) Não obstante – com que b) Portanto – de que c) De maneira que – a que d) Porquanto – ao que e) Quando – de que 2. cada avanço dos conhecimentos científicos. afetando.Coerência e coesão 1. b) Mesmo hoje. o poder regulador do Estado.Marque a seqüência que completa corretamente as lacunas para que o trecho a seguir seja coerente. São Paulo. e) Paradoxalmente. que tanto a administração pública quanto a iniciativa privada estejam ocupando-se de problemas éticos e suas respectivas soluções. (Adaptado de texto da Revista do TCU. 23 . nem sempre são muito claros os limites entre essa moral e a ética. A Teoria Crítica Ontem e Hoje. _________________ a estonteante rapidez e abrangência _________ tais mudanças ocorrem. no entanto.Assinale a opção que preenche. A validade dessa linguagem não precisa ser questionada. Ela procura novos caminhos para os cidadãos e as organizações. proclamou sua independência em relação a esse pensamento religioso predominante. muito em especial com as organizações de que participa e com a própria sociedade em que está inserido. ________ o sistema funciona na base de imperativos automáticos que jamais foram objeto de discussão dos interessados. Em nossos dias. 2002). (Barbara Freytag. unidirecionais produz mais desorientação e perplexidade na esfera das ações a implementar. A visão sistêmica exclui o diálogo. encarando construtivamente as inúmeras modificações que são verificadas no quadro referencial de valores. a ética ressurge e se revigora em muitas áreas da sociedade industrial e pósindustrial. a mudança existiu como algo inerente ao sistema social. (José de Ávila Aguiar Coimbra – Fronteiras da Ética. pois vários pensadores partem de conceitos diferentes. Leia o texto a seguir e assinale a opção que dá seqüência com coerência e coesão. é preciso considerar que em qualquer sociedade. das realidades e suas respectivas soluções. de forma coesa e coerente. de resto necessário numa sociedade ________ forma de codificação das relações sociais encontrou no dinheiro uma linguagem universal. com adaptações) a) em que – posto que b) onde – em que c) cuja – já que d) na qual – todavia e) já que – porque 3. em especial. para as quais se pressupõe acerto e segurança. c) Não é de estranhar.

(Aspásia Camargo. sem a vergonha do analfabetismo. no coração e no bolso do professor. foi a modernização conservadora levada à prática pelos militares. porém. e) Aceitando-se essa premissa.Paulo.Assinale a opção que não constitui uma articulação coesa e coerente para as duas partes do texto. além de investimentos em equipamentos. é preciso considerar que. inventar. entre partidos. conhecimentos e bens tangíveis e intangíveis. sem encontrar. e o principal caminho para isso. ( ) Hoje. com êxito. o modelo de substituição de importações e abriu o caminho da industrialização brasileira. Estados. pois não há uma importação de tecnologia educacional. mas aprendam. colocando.no mundo pós-moderno. mas estão desordenados. ( ) Em mais de um século. mostrando. o Brasil é uma economia que mantém a enorme vitalidade do passado. a) Qualquer esforço dessa natureza já tem sido feito há muitos anos e comprovou que os resultados são irrelevantes. alimentada pelo conhecimento. um país ou uma comunidade equivale à sua densidade e potencial educacional. que se agravam a cada dia. c) Partindo-se dessas premissas.Assinale a opção que não representa uma continuação coesa e coerente para o trecho abaixo. todos voltados para o objetivo de chegarmos a 2022. b) É necessário considerar a idéia oposta de que. que criem as condições necessárias para inovar. um ponto final na vocação exclusivamente agrária herdada dos idos da colônia. O Estado de S. sem dúvida. capazes de gerar serviços. informações. ( ) Com JK. que se configuram como peças-chave na economia e na sociedade do século XXI. dois presidentes e um ciclo recente da economia atraíram as atenções pelo êxito nos programas de desenvolvimento. de forte coloração nacionalista e alicerçado nas grandes empresas estatais. ou seja.4. “Um novo paradigma de desenvolvimento”) a) Diante dessas considerações. em definitivo. é o professor. o segundo centenário da Independência. 5. há mais de duas décadas. É preciso fazer com que o professor seja um profissional bem remunerado. que soube promover. procura. cultural e científico-tecnológico. c) Esse esforço financeiro custaria muito menos do que o que será preciso gastar daqui a 20 ou 30 anos para corrigir os desastres decorrentes da falta de educação. criar. investir na cabeça. 09/7/2003) 6. depois de todo esse percurso.Os trechos abaixo compõem um texto. Ordene-os para que componham um texto coeso e coerente e indique a opção correta. 24 . que oferecia rentabilidade e segurança ao capital. pela informação e pela comunicação. em 15 anos. (Adaptado de Cristovam Buarque. bem preparado e dedicado. Municípios e União. e) Um empreendimento dessa natureza exige como uma condição preliminar: uma grande coalizão nacional. _____________. o fio para sair do labirinto da estagnação e retomar novamente o caminho do desenvolvimento e da correção dos desequilíbrios sociais. na prática. b) Tal investimento não custaria mais. d) Isso custaria muitas vezes menos que o que foi gasto para criar a infra-estrutura econômica. É preciso garantir que as crianças não apenas fiquem na escola. do que o equivalente a duas Itaipus. d) Tendo como pressupostos essas afirmações. ( ) O primeiro desses presidentes foi Getúlio Vargas. o país afirmou a sua confiança na capacidade de realizar e pôde negociar em igualdade com os grandes investidores internacionais. ( ) O ciclo econômico subseqüente que nos surpreendeu. lideranças. O capital humano é a grande âncora do desenvolvimento na Sociedade de Serviços.

3º . construindo moderna infra-estrutura e promovendo a arrancada de setores estratégicos.1º . pode valer aquela promoção esperada. Nesse caso.4º . Exige talento.4º .6º c) 2º . é justamente esse empenho e espírito de liderança que as empresas valorizam nos ocupantes de cargos mais altos.2º . (Emerson Kapaz.6º . d) Não só X mas também Y porque W e Z. W e Z. dedicação.6º 7.5º .5º .4º . “A pessoa deve ter iniciativa. quem sabe. A intuição também é uma boa arma na hora de dar um palpite em uma reunião. a) subordina-se o problema pedagógico à questão maior da filosofia da educação e dos fins a que devem se propor as escolas em todos os níveis de ensino. e) às quais se associam os projetos de reorganização do sistema educacional com vistas à renovação cultural da sociedade brasileira. e) Tanto X como Y e W embora Z.1º . E. 25 . “Senão você será um computador sem software”. se a evolução orgânica do sistema de um país depende de suas condições econômicas. b) é impossível desenvolver as forças econômicas ou de produção sem o preparo intensivo das forças culturais. tornando a indústria automobilística uma realidade. A qualificação profissional também é um dos principais aspectos para se alcançar o posto mais alto. Nem mesmo os de caráter econômico lhe podem disputar a primazia nos planos de reconstrução nacional. 8.4º . Na hierarquia dos problemas nacionais.3º d) 5º . nenhum sobreleva em importância e gravidade ao da educação.5º . 39) a) 1º .3º b) 2º . d) o entrelaçamento das reformas econômicas e educacionais constitui fator de somenos relevância para o soerguimento da cultura nacional. enfatiza outro diretor de recursos humanos. Segundo consultores de recursos humanos.5º . Pois. persistência e principalmente uma boa dose de sacrifício. c) X mas Y e W porque Z. capacidade de tomar decisões. Indique a opção que completa com coerência e coesão o trecho a seguir. Traçar metas profissionais é outro aspecto fundamental para quem quer chegar ao topo. completa. como a siderurgia. de São Paulo.1º . Como se tornar o número 1 Chegar ao posto mais alto de uma empresa não é tarefa para acomodados.( ) Juscelino Kubitschek veio logo depois com seu programa de 50 anos em 5.2º .6º . respectivamente. p. Atenção: as próximas questões são de Verdadeiro ou Falso. pelas letras X. fazer as coisas acontecerem”. o petróleo e a energia elétrica. Y.2º . a uma carreira bem-sucedida. Conhecer passo a passo cada etapa do processo de produção da empresa e do setor é um dos principais fatores que levaram M. a ambição acaba sendo uma boa aliada. c) são elas as reais condutoras do processo histórico de arregimentação das forças de renovação nacional.6º . “Qualquer executivo tem de investir sempre em sua educação”.C.3º .. b) X porque Y porém W logo Z. diz o diretor da Top Human Resources. “Dedos cruzados” in: Revista Política Democrática nº 6.1º e) 3º .4º ..P. as relações semânticas que se estabelecem no trecho correspondem às idéias expressas pelos seguintes conectivos: a) X e Y mas W e Z. Se cada período sintático do texto for representado.

a troca de lugar entre o último período sintático do texto e o primeiro preservaria a coerência e a coesão textuais. o autor do texto toma o cuidado de marcar por aspas aquelas afirmações acerca das quais não tem muita certeza ou que são empregadas com ironia. 18. é não permanecer estagnado em uma função ou empresa por um longo período. Julgue os itens subseqüentes com relação aos recursos de coesão textual e à adequação das palavras e da pontuação utilizadas no texto acima. Considerando o desenvolvimento das idéias do texto acima. por sua vez. B. Emprego e formação profissional. 14. compre livros que lhe ensinem a expressar suas idéias claramente. detalhe por detalhe. 16. mas estão ordenados aleatoriamente. É fundamental reconhecer a participação do grupo e sempre motivá-lo”. 10. Ao final do segundo parágrafo: Ciente disso. Para que o texto fosse adequado ao tema e aos leitores em potencial. textualmente. Ao final do sexto parágrafo: O executivo da CBI. o recurso do discurso alheio. De acordo com o desenvolvimento da argumentação. 13/2/2002. dedicação. Daniela Paiva. cuide-se. também (quarto parágrafo) e ainda (sexto parágrafo) mostra que diferentes classes gramaticais podem desempenhar a função de manter coesão textual entre os parágrafos e no texto como um todo. In Correio Braziliense. o título deveria sofrer ajustes retóricos de modo a se tornarem mais coerentes com o gênero argumentativo utilizado. o estilo muito informal de linguagem e. ao aprimoramento de línguas e pesquisas sobre o mercado. “Ninguém consegue as coisas sozinho. E você? Está pronto para coordenar uma equipe ou para relatar a um grupo as propostas de seu departamento? Se a resposta é não. de acordo com esses consultores. Talvez o problema seja tanto de habilidade quanto de falta de comunicação. dificilmente o profissional vai alcançar uma função significativa”. de modo a preservar os argumentos utilizados. 15. no primeiro período. está empregado. podem ser interpretados como resumidos em “esse empenho”. Ao final do quarto parágrafo: “Correr riscos com bom senso e ter uma boa percepção são necessários para se tornar um líder”. adaptados de VEJA. persistência e principalmente uma boa dose de sacrifício”.. I. Os fragmentos abaixo. C. P. as relações de coesão e coerência e a correção gramatical do texto. Ao final do quinto parágrafo: Ele planejou. em oposição ao conjunto de substantivos expressos em “talento.Ele aponta ainda a importância de valorizar os colegas. 23/6/2002.Os que acham que seus subordinados nunca entendem o que eles falam precisam ficar atentos à própria conduta. o caso é ainda mais complexo. tão freqüentemente. nunca passou mais de um ano sem participar de algum tipo de especialização e considera que a aprendizagem é que vai permitir que alguém permaneça na função e obtenha resultados melhores. Leia o texto a seguir para responder às questões. além do horário de expediente. 17. J. 11. qualificando-se por meio de cursos especializados e dedicando tempo. S. Ao final do terceiro parágrafo: “Pois. que. II. o economista R. concorda com M. O emprego de outro (terceiro parágrafo). 12. sua carreira de executivo na empresa X. 9. 13. se não sabe o que quer. no período seguinte. alerta um consultor paulista. julgue a pertinência das inserções sugeridas em cada parágrafo indicado nos itens abaixo. especialmente. Corra atrás de cursos de liderança. e acrescenta: “Você tem de reconhecer a importância de cada um e as dificuldades de sua equipe”. A primeira regra da cartilha daqueles que anseiam alcançar um alto cargo em uma corporação. constituem um texto. Para chefes. Ao usar. acrescenta um diretor da Executive Search. no terceiro período. 26 . O adjetivo “acomodados”.

mal-entendidos b) excusas . III. repercussão 4.. aspectos.tensão .... essência. incansável d) excessivo.naturalisar c) extranjeiro – naturalizar 3. obseção e) obsecado.. impecílio b) pretencioso.hezitante e) espectativa ." a) espectativa .mal-entendidos 2. expontâneo. II.... 23.... Competência técnica é só um ingrediente necessário à liderança.a fim ... Ortografia-semântica 1..afim . exceção. Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: a) quiseram..... IV.......exitante b) espectativa .. de se esclarecerem os .. III.. I. III... a) extrangeiro ... julgue os itens a seguir quanto à possibilidade de constituírem seqüências lógicas e coerentes para os fragmentos acima.tenção .. O faxineiro deve tomar a frente do pessoal que decidirá o local mais adequado para estocar material de limpeza.. de uma guerra nuclear provoca uma grande ..-se para ter direito ao título de eleitor.. onde ficam as filas. quanto ao futuro. 22..hesitante c) expectativa .exitante 27 . II. Um bom coordenador tem de conseguir explicar como a tarefa sob seu controle vai contribuir para os resultados da companhia....III. I. III... IV... sossego c) assessores.. 19. IV... ou da instituição.........naturalisar e) estranjeiro .a fim . I.. O termo destacado pode ser substituído sem prejuízo de sentido por: a) negou d) confirmou b) corrigiu e) enfatizou c) frisou 5... IV.afim .. na humanidade e a deixa .afim ..tenção .. O caixa da agência bancária é o mais indicado para liderar a equipe que vai propor alteração no desenho da área de atendimento ao público. II. vai .malentendidos d) excusas . ..III..naturalizar d) estrangeiro . 21. "A . IV. I... II.hesitante d) expectativa .....naturalizar b) estrangeiro ..malentendidos e) escusas . II. apresentadas.. Foram insuficientes as ... IV...tensão .mal-entendidos c) excusas .tenção . 20. reinvidicação. O orador “ratificou” o que afirmara.. I.. Este meu amigo . Considerando que a organização de um texto implica a ordenação lógica e coerente de seus fragmentos. a) escusas ..

.. tão pouco.. Em "Repare bem o braço que ninguém sabe de onde circunda o busto da moça e a quer levar para um lugar esconso.fragrante . conflaglação.flagrante . só. o desinteresse do mestre diante da . da mesma forma.flagrante ... sem alterar o significado delas: "Em primeiro lugar." a) seção . ... recindiram 8.. reincidiram d) preste.... tão pouco.. demonstrada pelo político.. nos erros do passado. exceto e) descanso...... deflagração. d) Assistimos a um violenta coalizão de caminhões. exceto c) descanço. recôndito 28 .incipiência b) sessão .. também. Estava . Também o pai deve ser observado. Conseqüentemente a filha também será morena e alta. flagração.. Todos são altos e morenos. exceto b) descanso. .. em suma b) acima de tudo.... incidiram b) iminente.. Assinale a alternativa que possa substituir...incipiência e) seção . portanto d) antes de mais nada. por outro lado. por conseguinte e) sem dúvida. eleito e) um lugar escuro. ademais..6." a) primeiramente.. lancemos um olhar para a avó. incidiram e) prestes. solene era .. c) As despesas de mudança serão vultuosas.. o preguiçoso." A palavra sublinhada só não pode conotar a idéia de: a) um lugar de volúpia b) um lugar escondido. intencionalmente. finalmente c) primordialmente... reincidiram c) eminente. b) Ponto é a intercessão de duas linhas. misterioso d) um lugar escolhido. Indique a alternativa correta: a) O ladrão foi apanhado em flagrante. e) O artigo incerto na Revista das Ciências foi lido por todos nós.." a) descanço. "Durante a ...fragrante .. conflagração. tampouco. Igualmente. analogamente.. além disso. tampouco........insipiência c) sessão . pelo contrário.. observemos o avô.. segundo.. com efeito 7.. esceto 10. suspeito c) um lugar desconhecido. esceto d) descanso.....insipiência 11. as partículas de transição dos períodos abaixo...flagrante .incipiência d) cessão ... mas ninguém vive sempre em trégua. deflagração... "A solidão é um retiro de . similarmente. eternamente em repouso.. tãopouco.. a) eminente. pois os homens . pela ordem.... da guerra. a . 9.

que caracteriza o problema em outros países. raça. acontecimento. (D) A necessidade de sincronizar o ritmo de nossa economia com o da expansão da economia global constitui uma das exigências mais difíceis de serem atendidas. que significa "pedra". (B) A repreção da polícia acabou por ocazionar a morte de um estudante e ferimento em vários jovens. 15. acontecimento. a parcela mínima destinada ao saneamento básico.pretos . a economia mundial propisciou o poder hegemônico dos grandes conglomerados financeiros. ação. (D) A desnutrição.cem mil réis. escultura. chegando à atingir níveis desesperadores. 14. estabelecese. o etmologista vai identificar a raíz latina "lapid -". (C) Na palavra "dilapidar". (E) O autor supoz que nos versos de Drummond havia referência a termos utilisados num artigo. seriam: a) estado. com danos irreversíveis. (C) O autor sentiu-se honrado com o privilégio de ter sido homenageado pelo grande poeta. (B) O problema da miséria no Brasil apresenta componentes bem mais perversos do que a simples escassez de recursos. assossiação entre "destruir" e "atirar pedra". Todas as palavras estão corretamente grafadas na seguinte frase: (A) Concessão inadequada de privilégios e atitudes maltomadas geram sempre excesso de gastos. escultura. Está correta a grafia de todas as palavras da frase: (A) Ao ascender à condição de um grande sistema de mercados. valor c) província. há aluzão ao frio que fazia naquela tarde paulistana. mas reconhecem que o imperialismo econômico é um fator crucial para nosso atraso. gente. (D) Nos versos transcrevidos na cronica. (C) Os recursos gastos na área social acabam sendo insuficientes. valor e) território. Há palavras escritas de modo INCORRETO na alternativa: (A) Investimentos maciços em educação. o Brasil talvez não se firmasse numa posição de maior relevância entre os países emerjentes.12. assossiado a um modelo mais justo de distribuição de renda para a população. (C) Os economistas podem discentir quanto às soluções para o nosso desenvolvimento. como no continente africano. resultado da falta de ingestão de proteínas e de outras substâncias. (B) Se os grandes centros econômicos não se emiscuíssem decisivamente nas economias nacionais. moeda 13. talvez estas lograssem alcançar um índice expressivo de desenvolvimento. degenera em má-formação do sistema neurológico. as palavras que sucessivamente completariam a relação: Califórnia . música. moeda d) estado. literatura. (E) Não fosse a dicotomia das direções econômicas com que nos deparamos.gaturamo (pássaro) como modelo. (B) O menospreso para com bens culturais excede o tolerável. 29 . propício a suspensões de crédito. assim.morrer Gioconda . povo. Está correta a grafia de todas as palavras da frase: (A) A comprensão dos fatos só foi possível porque algumas pessoas propuzeramse a relatá-los tal como ocorreram. etnia. saúde e reforma agrária constituíram a fórmula utilizada por países mais atrasados do que o Brasil. raça. fato. como por exemplo. importante para aumentar a expectativa de vida da população. dinheiro b) país. Considerando-se a relação Veneza (cidade) . na maioria das vezes. 16. para reduzir os índices de pobreza. (E) Vários estudos afirmam que a taxa de miséria só baixará quando houver crecimento da economia. pintura. ação.

(D) A repercusção das primeiras manchetes deveu-se ao fato de que elas destorceram a declaração do Ministro. 18. 19. (B) Alberto Dines é um notório crítico da imprensa. (B) Nessa conjuntura. nesta questão. é difícil explicar porquê a mobilidade da mão-de-obra decresceu. Estão corretamente grafadas todas as palavras da frase: (A) Um jornalista deve abster-se de julgar o que noticia. diversificou-se com a caça. (D) Pesquizas realizadas recentemente mostram que o êxito do "euro" é questionável. (E) O hêsito de manifestações em pró da revisão das leis relacionadas à posse de fósseis dependerá de muitos fatores. quando cometem algum deslise. (E) Até em adjacências de pequenos centros. (B) Nas mesas-redondas em que se discutiram mudanças na legislação. melhor será. (E) Os alicerces da produção social deslocaram-se da agricultura para a indústria quando o comércio se sobrepôs ao trabalho agrícola e ampliou suas atividades. seu próprio julgamento. (D) Eles detêm um saber específico que devemos respeitar. 20. reproduzindo-a apenas parcialmente. chega a haver letígio para preenchimento de vagas.(D) Estavam tão anciosas para ver o resultado da pesquisa. (C) Não é um único dirigente que institue os passos a serem dados. (E) A virtude jornalística não está em previlegiar a face sensacionalista de um fato. que dei à elas autorização para estender o expediente. de início coleta ou extrativismo. tiveram pouca ou nenhuma repercursão nos sindicatos. quanto maior o número de cidadões a opinar. e exige o dispêndio de certa energia física e mental. (B) De início. muitos se manteram indecisos. mas em abranjê-lo em toda a sua complexidade. os tabeliões poderão ajudar. possibilitando o progresso. Há palavras escritas de modo INCORRETO na frase: (A) O anseio geral por uma sociedade mais justa e igualitária transformou a luta trabalhista num dos mais expressivos modelos que caracteriza a sociedade contemporânea. (C) O trabalho é sempre uma atividade que depende da habilidade manual e da inteligência de quem o desempenha. (E) Se eles verem necessidade de conferir a autenticação dos documentos a serem enviados ao museu. afim de que seu públicopossa ter assesso às várias posições e emitir. (D) O trabalho. fenômeno quase excluzivamente inglês. A frase em que todas as palavras estão corretamente flexionadas é a seguinte: (A) A quem se dispor a colaborar. A frase totalmente correta quanto a grafia e acentuação é: (A) Trabalhadores reinvindicavam alí a contratação de mão-de-obra sem grande burocracia. (C) Assessores especializados procuram pôr no papel todas as variáveis que envolvem o tema. 30 . pelo uso de objetos como o arco e a flecha. os voluntários entregarão listas de abaixoassinados para serem preenchidas. a pesca e a utilização do fogo. (C) A dúvida suscitada por uma manchete poderia ser evitada caso o redator não se eximisse da responsabilidade de mostrar os dois lados de um mesmo fato. as idéias trabalhistas. o fato de ser jornalista não o impede de polemisar com vários colegas. 17. não se pode fazer como aqueles pseudoespecialistas que criticam tudo aleatoriamente. ele sim.

depois. (B) Apenas III está correto.Sa. (A) Apenas I. II – Não tenho visto-te nas baladas dominicais. Quanto à colocação do pronome oblíquo. (C) Apenas III e V estão corretos. III – Poupe-me dos seus comentários maldosos. recém. depois. III e IV está correto. assinale a alternativa correta: I – Em pensando-se em licença. aquele cuja sílaba tônica das palavras esteja na mesma posição da sílaba tônica de: corpos. por favor. 22. (B) Apenas I e II estão corretos. Assinale a alternativa em que os vocábulos formem o plural como funeral e cadáver. (C) doutor. com prazer. 23. (E) Todos estão corretos. 25. analise os enunciados e. III e V estão corretos. poder. II – A norma não se deve utilizar neste caso. (B) funil / qualquer. (B) sutil. (C) Apenas II. IV – Nada o impedirá de conseguir o cargo que ele pretende. se sensibilizarem. (C) Mandei-os sair. (A) Apenas IV está correto. abolido e funerais. (E) Entre os maiores especialistas está este aqui. as reservas já foram feitas. considerem-nas encerradas e façam os relatórios chegarem até eu. enxergar. se eu pudesse. rubrica. Quanto à colocação do pronome oblíquo. IV – Solicitei a Vossa Senhoria que remetesse-lhe as cópias imediatamente. V – Chegou tarde. (B) É remota a possibilidade de eles. (D) Apenas II. lhe dando péssimas explicações. dentre os grupos de palavras abaixo. por quem me responsabilizo e que dou-o todo o apoio. 24. (D) A questão da procedência é relevante. (D) mal / caráter. analise os enunciados e. Indique. respectivamente: (A) abdominal / ardor. para pedir-lhe providências. e o motivo de tal procedimento. motivo pelo qual dirijo-me a V. decisão.21. assinale a alternativa correta: I – Convidaria-te. convide-lhes a voltarem. (D) erudito. (E) Todos estão corretos. tulipa. juiz. Todos os pronomes estão corretamente empregados na seguinte frase: (A) As discussões perdem seu vigor. atravessadores. 31 . (C) cônsul / açúcar. é onde que nos debatemos para chamar a atenção a quem de direito. V – Tudo transcorreu conforme nos foi dito. respectivamente: (A) glória. (D) Apenas V está correto. III e IV estão corretos. III – Ambos se odeiam. não o sei dizer. item.

olhamos as fotos para captar dessas fotos a magia do tempo que repousa nessas fotos. Evitam-se as desnecessárias repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados. respectivamente. (E) .. constituem (A) destas -enviou-as (B) daquela -os enviou (C) da mesma -enviou-lhes (D) delas -lhes enviou (E) dela -as enviou 28. respectivamente. Antonio Candido escreveu uma carta. Evitam-se as repetições do período acima substituindo-se os elementos sublinhados por. o Brasil é hoje o país mais rico do mundo. (B) . (E) veja ele e oferecem ele. A frase do texto em que o verbo apresenta o mesmo tipo de complemento exigido pelo verbo grifado acima é: (A) Parecem inexpugnáveis.. (D) veja-o e oferecem-o. (C) lhe veja e lhe oferecem. fez cópias da carta e enviou as cópias a amigos do Rio. hierarquia que deriva de fundamentos religiosos. respectivamente: (A) olhamo-lhes -captá-las -lhes repousa (B) as olhamos -captar-lhes -nelas repousa (C) olhamo-las -as captar -repousa nas mesmas (D) olhamo-las -captar-lhes -nelas repousa (E) olhamo-as -lhes captar -lhes repousa 30. Substituem de modo correto os termos sublinhados na frase acima. já que se reflete nas leis muçulmanas a hierarquia entre os sexos... (D) . As leis muçulmanas são rigorosas. mas há quem veja o diploma de jornalista como uma inutilidade.. Diante das fotos antigas. mas muitos julgam as leis muçulmanas especialmente draconianas com as mulheres. pelas formas (A) o veja e oferecem-lhe. eles começaram a vida num patamar inferior.... 29. os miseráveis nem entram na equação econômica. O Brasil representa 3% do problema mundial. O diploma de jornalista é obrigatório. pois os cursos que oferecem o diploma de jornalista não podem cobrir todas as áreas de atuação... (C) O Brasil aparece com menos de 1% do movimento.. respectivamente: (A) julgam-as -se lhes reflete -a qual (B) julgam-nas -se reflete nesta -o que (C) julgam-nas -naquelas se reflete -a qual (D) julgam-lhes -nas quais se reflete -a qual (E) julgam-lhes -naquelas se reflete -à qual 32 . Evitam-se as abusivas repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados por. (B) o veja e o oferecem. 27.26.

o barranco deslizou. por isso equivocou-se. e) De hoje a dois meses pedirei novo empréstimo. daí por que não tem ele que se preocupar. a) por que . é um momento de transição.31. 35. 34. d) Estava mau informado. Assinale a opção em que a palavra sublinhada está empregada incorretamente. eis o _________.porquê b) porque – por quê c) porquê – por que d) por que – porque 32. se não era sua a obrigação? c) O princípio de que o réu é inocente até prova em contrário é uma conquista da civilização. d) Depois de suas explicações foi fácil entender por que tomara aquela decisão..incidiram c) inevitável – defraglação – reicindiram. b) Por que haveria de se ocupar daquele assunto. Estamos instalando novos computadores. c) Disse que há cinco anos ganhou na loteria. “Era ______________ a ___________ do conflito. “Todos os cidadãos devem saber _________ o Poder Legislativo está assim.) c) Pergunta-se. senão acordará tarde demais. o ________ não foi votada ainda. (por quê. Assinale a opção em que o vocábulo entre parênteses preenche corretamente a lacuna correspondente.. avançam muitas vezes sobre a floresta. (porque. (meio do 2º parágrafo) O mesmo tipo de complemento exigido pelo verbo grifado acima está na frase: (A) Levantamentos comprovam uma maior devastação em toda a região amazônica. 32. para começar. a) Durma cedo. cada vez mais. (D) As queimadas. a) Não se punem os malfeitores ____ não se dispõe de um Código Penal atualizado? (porque.. de acordo com o padrão culto da modalidade escrita do Português. (C) A devastação da floresta amazônica parece sempre maior a cada ano. (porque.) 33. d) iminente – deflagração – reincidiram. Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas. aqui no Brasil. sem controle. (B) Poucos acreditam na possibilidade de controle das queimadas na Amazônia.) d) Não se fará mudança _________ não foi votada uma nova Constituição? (por que. pois as partes ____________ nos erros já cometidos.) e) Todos sabem. propostas para a preservação da região florestal. . b) Mal começou a chover.” a) iminente – deflagração – reincidiram.) b) Essa questão requer indagar-se preliminarmente __________ não se derrubou ainda a inflação. 33 . a) Maria ficou indignada por que não obteve a classificação. (E) Surgem. _________ não se punem os bandidos. que usam grandes extensões . Assinale a seqüência que preenche corretamente as lacunas. Assinale a alternativa incorreta. b) eminente – confraglação ..

depois e) após. a bandeira deve ser arreada de seu mastro. caso. c) insipiente – incipiente – discrição – ratificar. substantivo d) pronome. o pintor. d) A regra que orienta a acentuação gráfica de “hábito” é a mesma que justifica o acento de “genérica”. Assinale a alternativa correta. adjetivo c) verbo. c) Quando o doente assuou o nariz. d) O Plano Cruzado trouxe prejuízo vultuoso a todos os comerciantes. preparar o pau. entre. sobre. respectivamente: a) incipiente – insipiente – descreção – retificar. b) A regra que orienta a acentuação gráfica de “dispôs” é a mesma que justifica o acento de “Canadá”. principiante. e) Minha estadia em Paris foi brevíssima. após b) com. advérbio e) pronome. Os sinônimos de ignorante. e) Mau proceder é substantivação de proceder mal. a) O marceneiro usa brocha. 37. substantivo b) verbo. substantivo. Assinale o item que só contenha preposições: a) durante." Elas são. adjetivo.36. atrás. A alternativa que apresenta erro quanto à acentuação gráfica em um dos vocábulos é: a) lápis – júri b) bônus – hífen c) ânsia – série d) raízes – amável e) baú – bambu Classes de Palavras 1. 39. sobre d) em. Senhoria cópia autêntica do Edital nº 19/82. adjetivo 34 . substantivo. por 2. sensatez e confirmar são. b) Os agentes sanitários interditaram o bar porque estava mau-cheiroso. sob. 38. substantivo. Assinale a opção incorreta. broxa. d) De um mau espera-se todo o mal. 40. porém inesquecível. adjetivo. b) Às 18 horas. respectivamente: a) verbo. b) incipiente – insipiente – discrição – ratificar. a) A regra que orienta a acentuação gráfica de “saúde” é a mesma que justifica o acento de “diminuíram”. d) insipiente – incipiente – discreção – ratificar. e) incipiente – incipiente – descrição – retificar. viu que havia pequeno sangramento. c) A regra que orienta a acentuação gráfica de “países” é a mesma que justifica o acento de “mídia”. a) Falar no mau. c) Ao disputar uma bola o zagueiro caiu de mau jeito. Observe as palavras grifadas da seguinte frase: "Encaminhamos a V. acima c) para. Aponte a alternativa em que há confusão entre mal e mau. e) Uma mesma regra orienta o uso do acento grave indicador de crase em “relacionava-se à descoberta” e “expõe-se à fumaça”.

conjunção .substantivo . e) Não chore que eu já volto. o dínamo." c) "Pediu-me com voz baixa cinqüenta mil réis. o azul virginal onde as águias e os astros gozam.advérbio . c) Os bichos da terra fugiam em desabalada carreira. e) E ainda me vem com essa conversa de homem da roça. e) Não compareceu. Em "Orai porque não entreis em tentação".substantivo .pronome relativo . as palavras grifadas correspondem morfologicamente. porque não foi avisado. não te esqueças de avisar-me. adjetivo 35 ..substantivo – pronome 10. c) João não estudou mais que José. respectivamente: a) adjetivo.pronome relativo . exceto em: a) João Fanhoso anda amanhecendo sem entusiasmo.substantivo ." e) "Resolvi abrir o olho para que vizinhos sem escrúpulos não se apoderassem do que era delas.3.advérbio .advérbio . 5. adjetivo d) numeral. já que assim o quis." 4. d) O Fiscal teve que acompanhar o candidato ao banheiro. que eu te direi quem és. O "que" está com função de preposição na alternativa: a) Veja que lindo está o cabelo da nossa amiga! b) Diz-me com quem andas." d) "Expliquei em resumo a prensa. Na frase "As negociações estariam meio abertas só depois de meio período de trabalho". a: a) adjetivo . as serras." b) "Azevedo Gondim compôs sobre ela dois artigos." Temos na frase anterior. o valor da conjunção do período é de: a) causa d) explicação b) condição e) finalidade c) conformidade 8. c) Retirou-se antes.".. 6.pronome relativo e) adjetivo . 9. Aponte a alternativa em que a palavra em negrito é conjunção explicativa: a) Como estivesse cansado. "Saberão que nos tempos do passado o doce amor era julgado um crime. mas entrou na Faculdade.pronome relativo b) substantivo . que estamos aqui para ouvi-lo. a) 1 preposição d) 7 palavras átonas b) 3 adjetivos e) 4 substantivos c) 4 verbos 7. Assinale a opção em que a locução grifada tem valor adjetivo: a) "Comprei móveis e objetos diversos que entrei a utilizar com receio. As expressões sublinhadas correspondem a um adjetivo.. No trecho: "E o azul. tornou-se o azul espiritualizado. pela ordem.pronome reflexivo d) substantivo . d) Não se aborreça. b) Demorava-se de propósito naquele complicado banho. d) Noite fechada sobre aqueles ermos perdidos da caatinga sem fim. as palavras grifadas são..pronome reflexivo c) adjetivo . b) Assim que fores ao Rio. não foi trabalhar.

Assinale a frase em que "meio" funciona como advérbio: a) Só quero meio quilo. causal 3) conj.. preposição preposição b) pronome.d. advérbio 11.Classifique as palavras como numerando. ". d) Parou no meio da rua. locução prepositiva. fiquei em casa.". preposição. artigo. preposição 13. Assinale o caso em que não haja expressão numérica de sentido indefinido: a) Ele é o duodécimo colocado. locução adverbial b) locução conjuntiva.. nas construções seguintes. locução adverbial.". b) Achei-o meio triste. coord.a 12.. artigo c) preposição. os termos destacados são.. 15. locução adjetiva e) locução adverbial. locução adverbial. advérbio c) advérbio.. artigo d) preposição. preposição e) preposição. locução adverbial c) locução adjetiva. Nos trechos: "A menina conduz-me diante do leão. ( ) Como estivesse frio." e) n. a saída é por cem portas.. como: a) artigo. Na frase: "Passaram dois homens a discutir. pronome. aditiva 5) adv. sobre o focinho contei nove ou dez moscas. ". o termo a está empregado. b) Quer que veja este filme pela milésima vez? c) "Na guerra os meus dedos dispararam mil mortes. explicando-se o nexo entre as duas orações pela conjunção: a) portanto d) pois b) e e) embora c) como 16. preposição.. e) Comprou um metro e meio.. a juba emaranhada e sem brilho. sucessivamente. adjetivo e) numeral. conformativa 4) conj. c) Descobri o meio de acertar." Sob o ponto de vista gramatical. interrogativo de modo ( ) Perguntamos como chegaste aqui.b) advérbio. ( ) Tinha-o como amigo. ( ) Tanto ele como o irmão são meus amigos.convenientemente. "Podem acusar-me: estou com a consciência tranqüila. locução adjetiva. locução adverbial. subord. respectivamente: a) locução adverbial." d) "A vida tem uma só entrada. os parênteses: 1) preposição 2) conj. locução adjetiva 14. locução verbal d) locução prepositiva." Os dois pontos do período acima poderiam ser substituídos por vírgula. um a gesticular e o outro com a cara vermelha". ( ) Percorrera as salas como eu mandara. subord. 36 .

A frase em que a colocação do pronome átono está em desacordo com as normas vigentes no português padrão do Brasil é: a) A ferrovia integrar-se-á nos demais sistemas viários. e) A ferrovia não consegue integrar-se nos demais sistemas viários.pronome pessoal d) pronome pessoal ..2 c) 5 . e) O Presidente cumprimentou o Vice dizendo: .3 . resta agora a vocês oferecerem-na ao chefe.5 . Comprei-a logo que a vi. a) artigo .preposição .4 . Fiquei contente com a nota. quaisquer que sejam os rodeios que possa fazer a teoria literária.2 – 4 d) 3 .4 . eis a literatura. No trecho: "Todo romancista. Talvez seja bom que o proprietário do imóvel possa desconfiar de que ele não é tão imóvel assim. Assinale a alternativa cuja relação é incorreta: a) Sorria às crianças que passavam .preposição ..artigo . b) Entregaram-me a encomenda ontem. 22.1 . d) A ferrovia estaria integrando-se nos demais sistemas viários.artigo c) pronome demonstrativo .artigo .pronome relativo b) Declararam que nada sabem .5 ..preposição . c) A ferrovia não tem se integrado nos demais sistemas viários.pronome adjetivo indefinido e) Uma ilha que não consta no mapa .1 . o mundo e o escritor fala. 37 .preposição b) preposição .3 .pronome pessoal e) nenhuma das alternativas 19. alcançaram-nas os que tinham mais dinheiro. todo poeta. deve falar de .4 . respectivamente: a) substantivo e substantivo d) advérbio e adjetivo b) substantivo e adjetivo e) adjetivo e advérbio c) adjetivo e verbo 18.2 .conjunção coord.3 17. A palavra destacada é.5 . Assinale a alternativa correspondente à classe gramatical da palavra a.artigo .a) 2 .artigo .5 e) 1 . c) Ele me evitava constantemente!. b) A ferrovia deveria-se integrar nos demais sistemas viários.3 .2 .pronome demonstrativo .advérbio de intensidade d) Que enigmas há nesta vida . Explicativa 21. mas cumpriste-la com denodo e eficiência.conjunção integrante c) Que alegre manifestação a sua .1 b) 4 . respectivamente: Esta gravata é a que recebi." A palavra destacada é: a) advérbio de inclusão d) palavra denotadora de inclusão b) advérbio de designação e) palavra denotadora de designação c) conjunção subordinativa 20.. Ter-lhe-iam falado a meu respeito? d) Estamos nos sentido desolados: temos prevenido-o várias vezes e ele não nos escuta.1 .Fostes incumbido de difícil missão. Estou disposto a tudo. Assinale a frase em que a colocação do pronome pessoal oblíquo não obedece às normas do português padrão: a) Essas vitórias pouco importam.

teve vontade de falar o que foi dito. Pronome empregado incorretamente: a) Nada existe entre eu e você. relativo. "Alguém. pessoal. relativo. b) Deixaram-me fazer o serviço. tive de sair." b) "Os soldados não lhe obedeceram as ordens.23. Assinale a alternativa correta: a) A solução agradou-lhe. 25. relativo 38 . Indique a estrutura verbal que contraria a norma culta: a) Ter-me-ão elogiado. e) Quem contou-te isso? 24. pediu ajuda. relativo c) demonstrativo." A colocação do pronome átono está em desacordo com a norma culta da língua. b) O individualismo não está alcançando-a. 30. A colocação do pronome oblíquo está incorreta em: a) Para não aborrecê-lo. pessoal. d) O individualismo não tem alcançado-a. c) O filho não o atendeu." d) "Recusei a idéia que apresentaram-me." e) "Quando a cumprimentaram. e) O individualismo não pode alcançá-la. c) Não me submeterei aos seus caprichos. faço-o discretamente. demonstrativo b) indefinido. e) Não a vi quando entrou. 26. b) Eles diriam-se injuriados. d) Darei-te o que quiseres. e) Meus conselhos fizeram-no refletir. e) Ninguém quer aconselhá-lo. indefinido d) indefinido. b) Quando sentiu-se em dificuldade. b) Não lhe darei qualquer informação. na seguinte alteração da passagem acima: a) O individualismo não a consegue alcançar. d) Hoje. d) Ele me olhou algum tempo comovido. relativo. demonstrativo. 28. b) Tinha-se lembrado. c) O individualismo não a teria alcançado. d) Temo-nos esquecido. c) Ninguém conhece-me bem. d) Se apresentar-lhe os pêsames. ela desmaiou. e) Tenho-me alegrado." Os pronomes assinalados dispõem-se nesta ordem: a) de tratamento. antes que Pedro o fizesse. Maria irá sem mim. "O individualismo não a alcança." c) "Todos me disseram o mesmo. c) Fez tudo para eu viajar." 29. oblíquo. Há um erro de colocação pronominal em: a) "Sempre a quis como namorada. c) Teria-me lembrado. Assinale a alternativa que apresenta erro de colocação pronominal: a) Você não devia calar-se. 27. pessoal.

. Está adequada a articulação entre os tempos verbais na frase: (A) Caso venha a ser considerado nocivo à comunidade. respectivamente. nem mesmo os que consideram tal atitude um privilégio dado pela existência. o programa “Nheengatu” deverá ter sido proibido pelas autoridades. Ninguém atinge a perfeição alicerçado na busca de valores materiais.demonstrativo d) de tratamento .. 36.relativo .demonstrativo b) indefinido . 33.indefinido .. o proponente das mudanças pode querer rebatê-la.tentando precaver-se d) haviam-no preparado . como: a) indefinido .. Os técnicos . Assinale a alternativa onde o pronome pessoal está empregado corretamente: a) Este é um problema para mim resolver. (D) Visto que vivenciou experiências bem-sucedidas. não há razões para que se o houvera proibido..indefinido c) de tratamento . (E) Desde que tomasse conhecimento da contestação. pediam que treinasse ainda mais.se tentando precaver e) haviam-no preparado . os procedimentos judiciais eram simplificados. b) Entre eu e tu não há mais nada. quem não a faria? e) Viram-no mas não o chamaram.demonstrativo . 39 .. não sabia onde me encontrava.demonstrativo . Assinale o mau emprego do pronome: a) Aquela não era casa para mim.. ..se tentando precaver b) haviam preparado-o .relativo . comprá-la com que dinheiro? b) Entre eu e ela nada ficou acertado.. e) Quanto voltei a si... 32. d) Para mim. a) o haviam preparado . eles provavelmente defenderiam o que é melhor para seus representados. (C) Se curadores de réus forem consultados. d) Aquela viagem. c) Estava falando com nós dois..tentando precaver-se 34.. c) A questão deve ser resolvida por eu e você.pessoal oblíquo .. O emprego dos tempos e modos verbais está correto apenas em: (A) Quando houver condições de todos os funcionários públicos serem confiáveis.pessoal oblíquo .. (B) Não se apoiarão supressões de solenidades jurídicas... Os pronomes destacados no período acima classificam-se. relativo 31.relativo – demonstrativo 35. demonstrativo. aí.. (B) A menos que fosse nocivo o conteúdo veiculado pelo programa “Nheengatu”.demonstrativo .e) indefinido.demonstrativo e) demonstrativo . demonstrativo.se tentando precaver c) haviam preparado-o . ele talvez pudesse ter sido convidado a dar sua opinião. bem para os jogos. viajar de avião é um suplício. contra nova derrota. sim. caso elas fossem realmente indispensáveis à garantia da ampla defesa. mas.indefinido .

medidas locais. (D) Analistas crêm que essa núpcia com o "euro" pode acabar logo. estará cada vez mais dependente do ritmo que lhe impor a economia global. (D) Ainda bem que obtiveram tudo o que requereram. (E) Ele intervia a todo momento no jogo. não seria preciso que a polícia tivesse intervido. fazer-se-á necessário criar um modelo que melhor se adeqüe à nossa realidade. (D) Eles só obtiveram o que propuseram porque a polícia não interviu. Todas as formas verbais estão corretamente flexionadas na frase: (A) Embora se requeram. não há razões para que se venha a proibi-lo. sem que a polícia interviesse. só assim se pudesse cogitar de proibir sua transmissão. cabe cogitar sua proibição. eles teriam obtido tudo o que proporam. não haverá como abstermosnos de medidas de caráter geral. muito dessa celeuma terá fim. Estão corretamente flexionadas todas as formas verbais da frase: (A) Caso as células não se recompossem. (B) Ainda bem que os policiais não apreenderam as cópias das cartas. (C) No caso de a polícia intervir. 40 . 39. (B) Se a polícia não interviesse. (E) O fato de a polícia ter intervindo evitou que obtessem o que antes propuseram. todos os tecidos entrariam rapidamente em colapso.(C) Se o conteúdo veiculado pelo programa “Nheengatu” vier a se revelar nocivo. buscando boicotá-lo. Estão corretas as formas dos verbos intervir. aqui e ali. (E) Outros leitores supuseram que no poema repercutiam as palavras do artigo. (E) O que de fato obstrui o desenvolvimento da economia nacional é a oscilação entre direções dificilmente conciliáveis. paulatinamente. a que vimos nos sujeitando. Por equívoco na flexão. (C) Se não nos convir o ritmo ditado pela economia global. é preciso corrigir a forma verbal sublinhada na frase: (A) Viu-se que muita gente soubera dos fatos pelas cartas enviadas de São Paulo. (C) Se não reavermos nossas malas. (B) Se um país não se provir de planos econômicos próprios. (B) Como não lhe aprouveu ficar mais uns dias. (C) Alguns se entretem com o "euro" e não percebem que os problemas continuam iguaisinhos. (C) Muitas pessoas não se abstiveram de protestar contra a ditadura da época. (E) A menos que o conteúdo veiculado pelo programa “Nheengatu” possa ser considerado nocivo à comunidade. 41. um sistema de mercados ao qual é praticamente impossível um país deixar de pertencer. (D) No caso de que o programa “Nheengatu” se caracterizasse por transmitir idéias nocivas à comunidade. 38. acabou perdendo a comemoração do centenário da cidade. eles não obterão tudo o que propuseram. (B) Se eles revirem a questão do contrato. 37. 40. A frase totalmente correta quanto à flexão é: (A) Tenho certeza de que reouverei o gráfico que mostra a mobilidade dos artesãos. prestaremos queixa na delegacia. propor e obter empregadas na frase: (A) Se obtessem tudo o que propuseram. (E) Dizem as má-línguas que esses dados não advém de relatório oficial. (D) Os grandes centros econômicos associaram-se e comporam. (D) Muitas pessoas do Rio obteram cópias das cartas do pessoal de São Paulo.

(B) Quando vocês requiserem mais material. Está adequada a articulação entre os tempos verbais na frase: (A) Nunca poderia imaginar que o adiamento de minha viagem viesse a causar tantos transtornos para aqueles que pretendiam me hospedar. Toda vez que . devem-se usar as formas verbais (A) limparia -estivesse (B) limpar -estivesse (C) limpasse -estará (D) limpar -estará (E) limpará –estaria 46.. (C) Se virdes a mudar de opinião.. alguns prejuízos. também. Mantém-se corretamente a mesma pessoa gramatical na seguinte frase: (A) O lixo é seu. Para completar corretamente a frase acima. alegando toda a sua experiência. (C) O lixo é teu. Estão corretos o emprego e a forma de ambos os verbos sublinhados em: (A) Não há o que contenhe o ânimo exaltado de quem é contrário à exigência. (D) Se alguém se dispor a fazer o curso de Jornalismo apenas para obtiver o diploma. esse lixo que deixais à beira de suas porta. notáramos que ninguém se dispunha a ter ido nos receber.. preencham corretamente o formulário. (D) A menos que eles se retratem. não serão ouvidos pelos colegas. (B) O pesquisador deteu-se em alguns dados e percebeu que do progresso adviram.42. (E) O lixo é vosso.. (C) Conclue-se.. (B) Caso um veterano jornalista requera o diploma. (E) Quero que a partir de agora você esteja providenciando os papéis que eu devesse estar assinando na próxima semana. 41 . comunicai-nos a tempo. esse lixo que deixa à beira de vossas portas. 45. esse lixo que deixas à beira de suas portas. (C) Tão logo desembarcamos. mas não obteram sucesso. (B) Não admito que vocês pudessem tomar qualquer medida antes que eu venha a expor as minhas justificativas. tê-lo-íamos feito de modo contundente. esse lixo que deixai à beira de sua porta. o motorista . Todas as formas verbais estão corretas na frase: (A) Elas se absteram de votar nas últimas eleições. esse lixo que deixas à beira de tua porta. (E) Se tivéssemos podido responder. (D) A menos que eles se imponhem na reunião. (D) O lixo é de vocês. (B) O lixo é teu. é justo que seje atendido? (C) Há quem julgue que um profissional só deveria fazer o curso de jornalismo se esse lhe conviesse e quando bem lhe aprouvesse. 44. 43. 47 Estão corretamente flexionadas as formas verbais da frase: (A) Os caboclos de fato obtiveram algumas melhorias.... mas nem todas asnovidades lhes convieram. da leitura do texto. não teríamos como relevar seus erros. demonstrando toda sua dignidade. beneficiarse-á com as prerrogativas da profissão? (E) Alguns jornalistas interviram no momento da tramitação do projeto.. que a alimentação mais natural constitue um fator de saúde.. que tanto prejuízo nos haviam dado. seu caminhão com tanto capricho. de quem se indiguine com a obrigatoriedade do diploma.

(E) Quando os habitantes de Aracampina se proporam a aceitar as novidades. (B) Entre os diversos fatores que determinam o estresse. Está adequada a articulação entre os tempos verbais na frase: (A) Na primeira vez em que lá esteve.(D) Se o progresso não intervisse na vida de Aracampina. televisão. tinham passado a sofrer de hipertensão. 49. (C) Toda a comunidade de Aracampina acabaram por se envolver em tanta melhoria que passaram a ficar ao seu alcance. Os tempos e modos verbais estão corretamente articulados na frase: (A) Foi um contra-senso interpretativo quando afirmáramos que o princípio da soberania absoluta do povo terá origem em Rousseau. as primeiras manifestações de estresse deixou bem claro que se deviam às novidades do cotidiano. (C) Será um contra-senso interpretativo se afirmássemos que o princípio da soberania absoluta do povo haverá de ter origem em Rousseau. (D) No caso de surgir a necessidade de ganhar mais dinheiro. um dos mais importantes está nos hábitos alimentares. tudo fascinavam os caboclos. a quem ninguém advertiram da outra face da moeda. (E) Em seu tempo. as mulheres viram reduzido o seu trabalho. 48. ninguém conteu seu ingênuo entusiasmo. (E) É um contra-senso interpretativo quando afirmarmos que o princípio da soberania absoluta do povo tinha origem em Rousseau. o pesquisador notara que os caboclos pescassem mais do que da segunda vez. (B) Seria um contra-senso interpretativo se afirmássemos que o princípio da soberania absoluta do povo teve origem em Rousseau. (D) É um contra-senso interpretativo quando afirmávamos que o princípio da soberania absoluta do povo tem tido origem em Rousseau. (D) Os ingênuos seguidores de Rousseau não se deteram na complexidade de seu pensamento. (B) Advêem de Rousseau as principais formulações sobre a soberania política do povo. (C) A teoria de Rousseau ainda hoje contribue para a análise das relações entre o homem e a natureza. (C) Se os alimentos que ingeriam fossem. 50. industrializados. em boa parte. 42 . 51. (E) Fogão a gás. (B) Uma vez que a dieta dos caboclos se alterasse. (D) Tão logo surgiu. Rousseau interviu radicalmente na formação do pensamento democrático. os moradores não fazeriam novos projetos de vida. As formas verbais sublinhadas respeitam as normas de concordância na frase: (A) Não caberiam aos caboclos ter consciência de todas as coisas que o progresso lhes trariam. a taxa de hipertensão tende a crescer. Estão corretos o emprego e a forma do verbo sublinhado na frase: (A) São grandes os esforços que o complexo pensamento de Rousseau sempre requereu de seus intérpretes. a taxa de hipertensão elevava-se rapidamente. luz elétrica. (E) Tão logo passaram a usar fraldas descartáveis.

Está correta a flexão de todas as formas verbais da frase: (A) Caso não se detessem nas questões formais. para que não o submissa a força da pura imaginação. por: (A) fora o fato de haver engravidado sem ter sido casada. submeterão-se às paixões. (D) Se os cientistas não conterem seus impulsos subjetivos. Transpondo para a voz passiva a frase: "Haveriam de comprar. (B) Os profissionais da quiromancia ou da numerologia não apreciam os consulentes que regateam na hora do pagar o que lhes é pedido. a cada vez que manter os incautos distantes das práticas científicas. (D) foi o fato de que se engravidara sem que se casasse. ainda. o autor sugere que ele intui um caminho. (C) Quando diz que um cientista se "inspira". (B) É preciso que o cientista se abstenhe de incorporar ao seu trabalho hesitações de natureza espiritual. mantendo-se o sentido da frase. em vez de se guiarem pelos procedimentos científicos. O segmento sublinhado na frase acima pode ser corretamente substituído. (D) O esoterismo obstrue o caminho da ciência. 53. na natureza. (E) É explicável que creamos em práticas esotéricas. 55. (E) Não se propusessem os formadores de opinião pública a intervir no caso de Amina. que trazeriam prejuízo para a objetividade de sua pesquisa. pois elas nos fornecem imediatamente explicações mirabolantes para todos os mistérios. obtém-se a forma verbal: a) comprariam d) ter-se-ia comprado b) comprar-se-ia e) haveria de ser comprado c) teria sido comprado 43 . (C) As leis nigeriana provêem da tradição islâmica. Está correta a flexão de todos os verbos da seguinte frase: (A) Tudo o que advir de uma experiência esotérica sempre obterá. Segundo a Anistia Internacional. (C) era o fato de que teria engravidado sem que seja casada. (C) Cientistas como Newton ou Einstein proporam-se considerar a idéia platônica de que tudo. a prova usada contra ela foi o fato de ter engravidado sem ser casada. e jamais se absteram de observar os rígidos postulados desta. (B) Toda mulher que manter uma relação amorosa fora do casamento será submissa ao rigor da lei islâmica. um cientista sobreporá a atitude espiritual ao método propriamente científico. a atenção e o cuidado de uma verificação objetiva. não havia o que contivesse o ânimo punitivo do tribunal nigeriano. em face do que julgue algum mistério divino.52. (B) foi o fato de que engravidou sem que fosse casada. se constitue como obra de um Arquiteto Universal. estará propagando o irracionalismo. (D) Se a Anistia e outros órgãos internacionais não intervissem no caso de Amina. (E) O conhecimento que um cientista por vezes intue deve ser objeto de verificação científica. (E) é o fato de que engravidaria sem que seja casada. é quase certo que a ela se imporia a pena de morte por apedrejamento. os responsáveis pelo julgamento de Amina não teriam satisfazido as expectativas internacionais. 56. Todas as formas verbais estão corretamente flexionadas na frase: (A) No caso de rever suas teorias. um trator maior". que ele se provê de confiança para considerar uma hipótese objetiva. 54. da parte dos cientistas.

" Se passarmos para a voz ativa. o respeito e a emoção são substituídos pelo receio." b) "Foram salvos pelo raciocínio rápido de um agente do serviço secreto. o respeito e a emoção substituem o receio. . "Explicou que aprendera aquilo de ouvido. assumem. Transpondo para a voz ativa a frase: "Os ingressos haviam sido vendidos com antecedência". as formas: a) eram vistas e somos seduzidos b) são vistas e fomos seduzidos c) foram vistas e somos seduzidos d) são vistas e somos seduzidos e) foram vistas e fomos seduzidos 62." e) "Devem-se estudar estas questões.57. naquele momento..) E por que nos seduz a ilha?" (Carlos Drummond de Andrade). o verbo assume a seguinte forma: a) tinha sido aprendido d) tinha aprendido b) era aprendido e) aprenderia c) fora aprendido 64." c) "Vocês se dão pouca importância nessa tarefa. Leia a seguinte passagem na voz passiva: "O receio é substituído pelo pavor. a forma: a) haverão de orientar d) terão orientado b) haviam orientado e) serão orientados c) orientaram-se 63. Transpostos para a voz passiva. obtém-se a forma verbal: a) ia revendo d) comecei a rever b) estava sendo revisto e) estavam sendo revistas c) seriam revistas 61. os verbos do texto "Que miragens vê o iluminado no fundo de sua iluminação? (.." Transpondo para a voz passiva.. obtém-se a forma verbal: a) vão pôr d) vão ser postos b) íamos pôr e) poriam 44 . . teremos: a) O pavor e o respeito substituíram-se pela emoção e o receio." 59. Transpondo para a voz ativa a frase "Os livros seriam postos em um líqüido desinfetante". c) O pavor... 58. respectivamente.." d) "Documentos inúteis devem ser queimados em praça pública. Transpondo para a voz passiva a frase: "Eu estava revendo. d) O pavor.. O verbo da oração: Os pesquisadores orientarão os alunos" terá. as provas tipográficas do livro". na voz passiva. e) O pavor. pelo respeito. pela emoção . o respeito e a emoção substituem-se. obtém-se a forma verbal: a) venderam d) haviam vendido b) vendeu-se e) havia vendido c) venderam-se 60.. Assinale a frase que não está na voz passiva: a) "Esperavam-se manifestações de grupos radicais japoneses de esquerda e de direita. b) O pavor e o receio substituem a emoção e o respeito.

Transpondo para a voz passiva a frase: "A assembléia aplaudiu com vigor as palavras do candidato". e o sujeito "versos" pratica e recebe a ação. é: a) O garoto viu. d) Alto e largo. viam-se pequenos pontos de luz.c) põem-se 65. 69. um papagaio de papel. seu sujeito é "cousa" e seu objeto direto é "versos" c) está na voz reflexiva. no claro azul do céu. "Um prólogo a um livro de versos é cousa que se não lê. obtém-se a forma verbal: a) foi aplaudido d) estava aplaudindo b) aplaudiu-se e) tinha aplaudido c) foram aplaudidas 67. Assinale o trecho que não contém erro na voz passiva: a) Lamentamos que o pouco tempo disponível venha a prejudicar o processo que foi iniciado de forma tão incorreta. já tinham sido espalhados vários colchões pelo chão. Transpondo para a voz passiva a oração "Os colegas o estimavam por suas boas qualidades". alto e largo. 45 ." (Sílvio Romero) O verbo "lê": a) está na voz passiva e seu sujeito é "que" b) está na voz ativa. a denunciar a presença de casas por ali. era visto um papagaio de papel. e) Foi visto pelo menino. b) No quarto. estava sendo visto pelo menino. por mim. alto e largo. no claro azul do céu. Transpondo esta frase para a voz passiva. e) A lembrança de sua convivência conosco ia sendo afastada à medida que os afazeres iam nos absorvendo. no claro azul do céu. b) Um papagaio de papel. obtém-se a forma verbal: a) eram estimadas d) era estimado b) tinham estimado e) foram estimadas c) fora estimado 66. e quase sempre com razão. alto e largo. um papagaio de papel. ao mesmo tempo d) sugere reciprocidade de ação. para acomodar os parentes que vinham de longe. um papagaio de papel foi visto por mim no claro azul do céu. c) À distância. alto e largo". c) No claro azul do céu. pois há troca de ações entre os "versos" e quem os lê e) funciona acidentalmente como verbo de ligação. sentiu-se atraído para a área de neurologia. no claro azul do céu. um papagaio de papel. com predicativo oculto 70 A forma passiva correspondente ao enunciado "Vi. o verbo apresentará a forma: a) guiava-se d) guiavam b) iam guiando e) foram guiados c) eram guiados 68. "O farol guiava os navegantes". d) Assim que começou a cursar medicina.

b) Grita-se nas ruas." c) ". e) É preciso que haja muita compreensão para com os amigos." 6.. do ponto de vista sintático: a) adjunto adnominal. vocativo. também são gente . 2. Todos os itens abaixo apresentam o pronome relativo com função de objeto direto. 7. d) Ria-se de seu próprio retrato..." b) ". os termos da oração grifados são respectivamente. o assunto não teria nobreza nem interesse .. amiga minha.. uma graça de alienado." A palavra em negrito é: a) objeto direto preposicionado d) agente da passiva b) objeto indireto e) adjunto adnominal c) adjunto adverbial 4.Análise sintática 1. c) Amanheceu um dia lindo. senhores. chama-lhe o que quiseres .. O Lemos não estava de todo restabelecido do atordoamento que sofrera." e) ". curiosidade.." b) "Está fadigada de ontem? perguntou a viúva com a expressão de afetada ternura que exigia o seu cargo." 5. vocativo... predicativo do sujeito 3. exceto: a) "Aurélia não se deixava inebriar pelo culto que lhe rendiam. predicativo do sujeito b) adjunto adverbial.. exceto em: a) Quem sabe de que será capaz a mulher de seu sobrinho? b) Raramente se entrevê o céu nesse aglomerado de edifícios. Classifique o "se" na frase: "Ele queixou-se dos maus tratos recebidos". eles não se vexam dos cabelos brancos ." e) "Não o entendiam assim aquelas três criaturas." d) ". e por isso todos correram às piscinas. e) Precisa-se de um dicionário. com a riqueza que lhe deixou seu avô." d) "Fiquemos com este outro verbo.. aposto.. c) Ouviu-se um belo discurso... o termo em negrito exerce a função de sujeito. objeto direto e) adjunto adnominal... que se desviviam pelo ente querido. vocativo. A partícula apassivadora está exemplificada na alternativa: a) Fala-se muito nesta casa. Em "Eu era enfim.. Em todas as alternativas. predicativo do sujeito d) adjunto adverbial. sozinha no mundo. boa vontade. por força que havia de ser enganada."... a) partícula integrante do verbo b) conjunção condicional c) pronome apassivador d) conjunção integrante e) símbolo de indeterminação do sujeito 46 . Assinale a frase cujo predicado é verbo-nominal: a) "Que segredos." c) ". d) Era somente uma velha. aposto. jogada num catre preto de solteiros.. "O homem está imerso num mundo ao qual percebe . predicativo do objeto c) adjunto adverbial.

O “se” é pronome apassivador em: a) Precisa-se de uma secretária. No período "Avistou o pai. b) Assiste-se a espetáculos degradantes. 4 b) 5. a) 5. c) O aluno fez-se passar por doutor. b) Proibiram-se as aulas. 5. 6. 5. Índice de indeterminação do sujeito 3. que caminhava para a lavoura". 2. 9.6. numere a segunda de acordo com a primeira e depois assinale a numeração correta: 1. 3 d) 5.8. c) Assim se vai ao fim do mundo. 4. 4. d) Perdeu-se um cão de estimação. Partícula de realce ( ) Veja se falta alguém. O “se” é índice de indeterminação do sujeito na frase: a) Não se ouvia o sino. e) Eles se propuseram um acordo. 4. 3 e) 2. Conjunção 6. ( ) "Vai-se a primeira pomba despertada. 1. 11. Em relação à função da partícula “se”. 6. a palavra que classifica-se morfologicamente como: a) conjunção subordinativa integrante b) pronome relativo c) conjunção subordinativa final d) partícula expletiva e) conjunção subordinativa causal 47 . 1. 6. Objeto indireto 5. d) Nada conseguiria. e) Não sei se o vinho está bom. ( ) Ele arroga-se o direito de reclamar. b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo. Partícula apassivadora 2. A palavra "se" é conjunção integrante (por introduzir oração subordinada substantiva objetiva direta) em qual das orações seguintes? a) Ele se mordia de ciúmes pelo patrão." ( ) Daqui se assiste ao desfile. c) Alguém se arrogava o direito de gritar. 10. 6. ( ) A jovem olhava-se no espelho. 3 12. 3.. Objeto direto reflexivo 4. 3 c) 2 . 1. e) Não mais se falsificará tua assinatura.. 4. 2. d) Precisa-se de operários. 1. ( ) Ainda se ouvem gemidos. 1. se não fosse esforçado. 2.

com as idéias de tempo ou lugar. Pedro". ou pedir-me à noite a bênção do costume" (objeto indireto) c) "Todas essas ações eram repulsivas: eu tolerava-as ." O “se” nos dois casos em que aparecem no texto são.partícula de realce e) partícula integrante do verbo . ninguém viu.. metia o papel no bolso . a classificação do sujeito é: a) oculto d) composto b) inexistente e) indeterminado c) simples 18.." (objeto indireto) b) ". Das expressões sublinhadas abaixo...." (objeto direto) d) ".. c) Se vai ou fica é o que eu gostaria de saber..d. indique em qual das opções nenhum ”se” tem esta função: a) Se subiu. exceto em: a) "Fugia-lhe é certo. o pronome oblíquo está corretamente classificado. que vivia mais perto de mim que ninguém" (objeto indireto) e) ".conjunção condicional d) índice de indeterminação do sujeito .13." (objeto direto) 48 . sujeito b) partícula apassivadora .. b) Comenta-se que ele se feria de propósito...conjunção integrante c) partícula integrante do verbo ."Não se sabe se é verdade ou não. eu jurava matá-los a ambos . Considerando como conjunção integrante aquela que inicia uma oração subordinada substantiva. Em "O hotel virou catacumba": a) o predicado é nominal b) o predicado é verbo-nominal c) o predicado é verbal d) o verbo é transitivo direto e) estão corretas c e d 19. ninguém sabe.conjunção integrante 16.a 17. Nas frases abaixo. conforme a sua colocação: a) partícula apassivadora .. d) Saberia me dizer se ele já foi? e) n.pronome reflexivo. O termo destacado tem a função sintática de: a) sujeito d) aposto b) objeto direto e) adjunto adverbial c) vocativo 15. "Ande ligeiro. a única que tem a função sintática do adjunto adverbial é: a) "Já ouvi os poetas de Aracaju" b) "atravessar os subúrbios escuros e sujos" c) "passar a noite de inverno debaixo da ponte" d) "Queria agora caminhar com os ladrões pela noite" e) "sentindo no coração as pancadas dos pés das mulheres da noite" 14. Na oração "Esboroou-se o balsâmico indianismo de Alencar ao advento dos Romanos"..

fechava-se. corria a casa.a casa ..não e) certo .objeto direto .a fechar 21." a) Pareciam é um verbo intransitivo b) Infinitas é objeto direto c) Cores é o núcleo do sujeito d) Do céu é o complemento nominal e) n.não c) certo .adjunto adverbial .objeto direto c) objeto indireto .sujeito .no bolso . "No mar. respectivamente. são adjuntos adverbiais: a) no bolso . tanto engano.d.aposto b) objeto indireto . chegava a fechar os olhos".a casa .não .segura e vida .não d) lhe . / Que não se arme e se indigne o Céu sereno / Contra um bicho da terra tão pequeno?" Na oração "Onde terá segura a curta vida.segura e curta . a nacionalidade viveu da mescla de três raças que os poetas xingaram de tristes: as três raças tristes".d. / Onde terá segura a curta vida. aponte a única em que um dos termos corresponde à análise dada: "Pareciam infinitas as combinações de cores no azul do céu. Em: "Os sururus em família têm por testemunha a Gioconda".adjunto adverbial 23.não b) no bolso . Entre as alternativas abaixo..objeto direto .adjunto adverbial d) adjunto adverbial .. metia o papel no bolso. as expressões sublinhadas são: a) complemento nominal . "Nesse momento começaram a feri-lo nas mãos.no bolso .complemento nominal d) objeto indireto .predicativo do objeto . e certo.certo .20.são predicativos do sujeito vida 49 .a 24.no bolso .objeto direto preposicionado 25. No período ". as unidades sublinhadas exercem. Na frase "Fugia-lhe.": a) o adjetivo segura é predicativo do objeto vida b) o adjetivo curta é adjunto adnominal do sujeito vida c) os dois adjetivos . tanta tormenta e tanto dano. / Na terra.a casa .objeto direto b) predicativo do objeto .se .objeto indireto e) complemento nominal . as funções sintáticas de: a) adjunto adverbial . a pau.adjunto adverbial c) objeto direto .a casa .predicativo do objeto .sujeito . / Tanta necessidade aborrecida! / Onde pode acolher-se um fraco humano.adjunto adnominal .são adjuntos do substantivo vida d) o adjetivo segura está empregado com valor de adjunto adverbial e) os adjetivos . não abria as vidraças.. / Tantas vezes a morte apercebida. tanta guerra.a 22." Nessa frase o sujeito é: a) nas mãos b) indeterminado c) eles (determinado) d) inexistente ou eles: dependendo do contexto e) n.aposto e) adjunto adverbial .adjunto adnominal .objeto direto .se .

d) O oficial perguntou de onde vinha. b) Não lhe tocara no assunto. faria o mesmo com o engenho que ele fundara com o suor de seu rosto. subjetiva b) subjetiva. e) Era difícil para o ladrão procurar os engenhos da várzea. 2. aditiva 5) adv. não vivia no coco como a do Santa Rosa. nas construções seguintes. subord. interrogativo de modo ( ) Perguntamos como chegaste aqui. ( ) Percorrera as salas como eu mandara. Chegados que fomos. ( ) Como estivesse frio. numerando. a última oração apresenta idéia de: a) a causa d) a explicação b) o modo e) a finalidade c) a conseqüência 30. adverbial temporal. Glória era alcoviteira / oração subordinada substantiva subjetiva e) A idéia é tão santa que não está mal no santuário / oração subordinada adverbial consecutiva 27. subjetiva. EXCETO em: a) Casimiro Lopes pergunta se me falta alguma coisa / oração subordinada adverbial condicional b) Agora eu lhe mostro com quantos paus se faz uma canoa / oração subordinada substantiva objetiva direta c) Tudo quanto possuímos vem desses cem mil réis / oração subordinada adjetiva restritiva d) Via-se muito que D. exceto em: a) O fato era que a escravatura do Santa Fé não andava nas festas do Pilar. Não esqueças que é falível.Classifique as palavras como convenientemente. adverbial temporal d) subjetiva. subord. No seguinte grupo de orações destacadas: 1. Temos orações subordinadas. ou meter-se para os lados de Goiana 31. objetiva direta. objetiva indireta 28. ( ) Tinha-o como amigo. conformativa 4) conj. objetiva direta c) objetiva direta. mas teve vontade de tomar o trem e ir valer-se do presidente. coord. A oração sublinhada está corretamente classificada. adverbial temporal. É bom que você venha. Em todos os períodos há orações subordinadas substantivas. "Lembro-me de que ele só usava camisas brancas. os parênteses: 1) preposição 2) conj. 50 . objetiva direta e) predicativa. entramos na escola. e se não sabia notícias de Antônio Silvino. fiquei em casa. respectivamente: a) objetiva direta. objetiva direta.26. Neste período "não bate para cortar". 3. c) Um dia aquele Lula faria o mesmo com a sua filha. causal 3) conj." A oração sublinhada é: a) subordinada substantiva completiva nominal b) subordinada substantiva objetiva indireta c) subordinada substantiva predicativa d) subordinada substantiva subjetiva e) subordinada substantiva objetiva direta 29.

"Há enganos que nos deleitam".2 . d) Pascoal me fez um sinal. e) as orações principais não possuem predicativo. 35. “O homem que confessa a sua ignorância revela-a uma só vez.” (temporal e principal.1 d) 3 .1 . b) a segunda oração possui adjunto adverbial.) e) “A máscara é tão bonita que sinto medo de tudo. Em que período há oração subordinada substantiva completiva nominal? a) Era preciso que ninguém desconfiasse do nosso conluio para prendermos o Pedro Barqueiro. a) “O homem não é uma ilha que possa viver isolado. 36.. achamos Pedro no rancho. c) Quando chegamos.) b) “O homem que não comete erros geralmente nada fez. comece com: Não havia necessidade. c) a primeira oração é coordenada assindética. a) 2 . eu dei a volta e entrei pela porta do fundo para agarrar o Barqueiro pelas costas. b) Para encurtar a história.1 .) 37. Pedro estava no terreiro debulhando milho.” Assinale a análise incorreta.5 . b) os pronomes relativos exercem função de sujeito. e) Tanto eu como Pascoal tínhamos medo de que o patrão topasse Pedro nas ruas da cidade.. c) a primeira oração adjetiva possui dois adjuntos adnominais. a) período composto por coordenação e subordinação.) c) “Tremo pela minha pátria quando penso que Deus é justo.” (subjetiva reduzida de infinitivo. se bem que não houvesse necessidade. d) a segunda oração adjetiva não possui complemento verbal.5 . que só tinha três divisões.” (causal.2 . a oração grifada é: a) substantiva subjetiva d) substantiva apositiva b) substantiva objetiva direta e) adjetiva restritiva c) substantiva completiva nominal 33.2 e) 1 .3 . Substituindo a oração destacada.4 . patrãozinho. o homem que tenta ocultá-la.) d) “Eduquem-se os meninos e não será preciso castigar os homens.3 . Em .4 . 34. d) o predicado das duas orações é verbal.” (adjetiva. revela-a muitas vezes. Em qual opção está incorreta a análise do período “Jejuo o materialismo.3 c) 5 .1 .2 – 4 32.4 .3 .( ) Tanto ele como o irmão são meus amigos.5 . Aponte a alternativa em que a oração destacada estiver analisada incorretamente. que havia colhido em sua rocinha. Teimou em contratar os serviços de uma empresa. e) o verbo da segunda oração é intransitivo.5 b) 4 . logo amo”? a) o período é composto por coordenação.” (principal. a) porém b) portanto c) ainda que d) porque e) visto que 51 .

38. Em qual das orações o “se” é conjunção subordinativa integrante. a) Ela se morria de ciúmes pelo patrão. b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo. c) O aluno fez-se passar por doutor. d) Precisa-se de pedreiros. e) Não sei se o vinho está bom. 39. Espere até tarde, que ele aparecerá. Substituindo a oração destacada, comece com: Ele aparecerá... a) assim que b) enquanto c) quando d) portanto e) para que 40. Qual o período composto por coordenação e subordinação. a) Se não és generoso na penúria, não serás generoso na abundância. b) O silêncio diz mais que o longo discurso. c) Palavras fortes e amargas indicam uma causa fraca. d) Tudo que é débil é velho; tudo que é forte é bom. e) Mudamos de paixões, mas não vivemos sem elas. 41. No período: “Ainda que fosse bom jogador, não ganharia a partida”, a primeira oração encerra idéia de: a) causa b) concessão c) finalidade d) condição e) proporção 42. Dentre as orações abaixo, uma é subordinada causal. Assinale-a! a) Mesmo que parta antes, precisarei do resultado da prova. b) Chegamos tão cedo que o portão da faculdade ainda estava fechado. c) Já que possuo pouco dinheiro, não poderei viajar. d) O público aplaudia euforicamente para que o circo continuasse a apresentação. e) Realizou os exercícios de acordo com as instruções do mestre. 43. Assinale a única alternativa em que não aparece oração coordenada conclusiva. a) Só tive decepções; por isso fiquei descrente. b) Vive mentindo; logo, não merece crédito. c) Considero-me pessoa sensata, portanto não reagirei à provocação. d) Vou mudar de atividade, pois não me sinto realizado. e) O espetáculo acabou bem; foram, pois, infundadas as críticas e as incertezas. 44. Aponte a alternativa em que a vírgula indica que há oração subordinada adjetiva explicativa. a) Anda logo, que a chuva te pega. b) Que não é atitude legal, isso eu já sabia. c) A verdade, que não é dita por todos, sempre incomoda. d) Estude toda a matéria, que a prova será amanhã e) Nossos alunos, os mais estudiosos, passarão neste concurso. 52

45. Observe os períodos abaixo. I – Como tinha fé, nada temia. II – Terminarei o curso, ainda que tenha de estudar à noite. III – Ao entrar, deparou com a chocante cena. As orações adverbiais sublinhadas indicam, respectivamente: a) causa – concessão – tempo. b) causa – causa – tempo. c) concessão – causa – causa. d) causa – concessão – causa. e) conformidade – concessão – condição Concordância 1. Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma culta: a) Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova. b) Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha. c) Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui. d) Bateu três horas quando o entrevistador chegou. e) Fui eu que abriu a porta para o agente do censo. 2. Assinale a frase em que há erro de concordância verbal: a) Um ou outro escravo conseguiu a liberdade. b) Não poderia haver dúvidas sobre a necessidade da imigração. c) Faz mais de cem anos que a Lei Áurea foi assinada. d) Deve existir problemas nos seus documentos. e) Choveram papéis picados nos comícios. 3. Assinale a opção em que há concordância inadequada: a) A maioria dos estudiosos acha difícil uma solução para o problema. b) A maioria dos conflitos foram resolvidos. c) Deve haver bons motivos para a sua recusa. d) De casa à escola é três quilômetros. e) Nem uma nem outra questão é difícil. 4. Há erro de concordância em: a) atos e coisas más b) dificuldades e obstáculo intransponível c) cercas e trilhos abandonados d) fazendas e engenho prósperas e) serraria e estábulo conservados 5. Indique a alternativa em que há erro: a) Os fatos falam por si sós. b) A casa estava meio desleixada. c) Os livros estão custando cada vez mais caro. d) Seus apartes eram sempre o mais pertinentes possíveis. e) Era a mim mesma que ele se referia, disse a moça.

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6. Assinale a frase que encerra um erro de concordância nominal: a) Estavam abandonadas a casa, o templo e a vila. b) Ela chegou com o rosto e as mãos feridas. c) Decorrido um ano e alguns meses, lá voltamos. d) Decorridos um ano e alguns meses, lá voltamos. e) Ela comprou dois vestidos cinza. 7. Verbo deve ir para o plural: a) Organizou-se em grupos de quatro. b) Atendeu-se a todos os clientes. c) Faltava um banco e uma cadeira. d) Pintou-se as paredes de verde. e) Já faz mais de dez anos que o vi. 8. Verbo certo no singular: a) Procurou-se as mesmas pessoas b) Registrou-se os processos c) Respondeu-se aos questionários d) Ouviu-se os últimos comentários e) Somou-se as parcelas 9. A concordância verbal está correta na alternativa: a) Ela o esperava já faziam duas semanas. b) Na sua bolsa haviam muitas moedas de ouro. c) Eles parece estarem doentes. d) Devem haver aqui pessoas cultas. e) Todos parecem terem ficado tristes. 10. É provável que ....... vagas na academia, mas não ....... pessoas interessadas: são muitas as formalidades a ....... cumpridas. a) hajam - existem - ser d) haja - existe - ser b) hajam - existe - ser e) hajam - existem - serem c) haja - existem – serem 11. ....... de exigências! Ou será que não ....... os sacrifícios que ....... por sua causa? a) Chega - bastam - foram feitos d) Chegam - basta - foram feitos b) Chega - bastam - foi feito e) Chegam - bastam - foi feito c) Chegam - basta - foi feito 12. Soube que mais de dez alunos se ....... a participar dos jogos que tu e ele ....... . a) negou - organizou d) negou - organizaram b) negou - organizasteis e) negaram - organizastes c) negaram – organizaste 13. A frase em que a concordância nominal contraria a norma culta é: a) Há gritos e vozes trancados dentro do peito. b) Estão trancados dentro do peito vozes e gritos. c) Mantêm-se trancadas dentro do peito vozes e gritos. d) Trancada dentro do peito permanece uma voz e um grito. e) Conservam-se trancadas dentro do peito uma voz e um grito. 54

14. Aponte a alternativa correta: a) Considerou perigosos o argumento e a decisão. b) É um relógio que torna inesquecível todas as horas. c) Já faziam meses que ela não a via. d) Os atentados que houveram deixaram perplexa a população. e) A quem pertence essas canetas? 15. Vão ............ à carta várias fotografias. Paisagens as mais belas ............. . Ela estava ............. narcotizada. a) anexas - possíveis - meio d) anexo - possível - meio b) anexas - possível - meio e) anexo - possível - meia c) anexo - possíveis – meia 16. Vai ............ à carta minha fotografia. Essas pessoas cometeram crime de ............patriotismo. Elas ............. não quiseram colaborar. a) incluso - leso - mesmo d) incluso - leso - mesmas b) inclusa - leso - mesmas e) inclusas - lesa - mesmo c) inclusa - lesa – mesmas 17. Assinale a alternativa em que há erro de concordância: a) Tinha os olhos e a boca abertos. b) Haviam ratos no porão. c) Tu e ele permanecereis na mesma sala. d) Separamo-nos ela e eu. e) Ouviam-se passos lá fora. 18. No grupo, ............ os trabalhos. a) sou eu que coordena d) é eu quem coordeno b) é eu que coordena e) sou eu que coordeno c) é eu quem coordena 19. Para se atender às normas de concordância, é preciso corrigir a forma verbal sublinhada na frase: (A) Não nos parece que sejam irrelevantes quaisquer medidas que visem à preservação de línguas utilizadas pelas minorias. (B) Que não se meça esforços para se preservar ou resgatar um fato cultural que ajude a compreender o nosso passado histórico. (C) Tem havido muitas pressões para garantir os direitos das minorias, tais como a utilização e a veiculação de línguas que resistem ao desaparecimento. (D) As populações a quem interessa preservar seus direitos históricos devem unirse e mobilizar-se contra medidas autoritárias. (E) Caso politicamente não convenha às autoridades do Ministério das Comunicações proibir o programa “Nheengatu”, este será mantido em sua forma original. 20. A concordância está feita corretamente em: (A) Os poucos anos de escolaridade do trabalhador são insuficientes para um bom uso das inovações tecnológicas. (B) O número de postos de trabalho geralmente aumentam quando as empresas elevam a produtividade. (C) Os trabalhadores que perdem o emprego pode ser admitido em novos postos, dependendo do nível de escolaridade. 55

. em nome dos direitos humanos. cujas leis se estabeleceram em sua própria tradição cultural.. (E) A recuperação de novos postos de trabalho nas empresas são possíveis para candidatos com formação adequada a eles. na perspectiva de um herdeiro pouco afeito às letras.. a aplicação da pena máxima contra desvios de ordem moral. tendo o compromisso de avaliar uma biblioteca. (C) Muitos acreditam que não se deveriam admitir. (B) A todos aqueles que ajudaram a criar a nova e terrível arma devem-se responsabilizar por toda e qualquer omissão diante da construção do futuro da humanidade. imediatamente após o caso de Amina Lawall.. (saber) separar com rigor os livros valiosos dos que não o são. inteira mente alheias ao passar do tempo.. são passíveis de uma simples censura moral? (B) É possível que venha a ocorrer. (representar) mais um incômodo do que uma dádiva. O verbo indicado entre parênteses adotará.. está inteiramente correta a frase: (A) Einstein não deseja que se acusem os físicos de se omitirem quanto às suas responsabilidades depois da guerra. (caber) um destino dos mais melancólicos. a imagem das jovens e sorridentes senhorinhas daqueles tempos. julgamentos relativos à mesma infringência das leis muçulmanas. . capazes de gerar novos empregos. 56 ..(D) Existe vários efeitos que é resultante da aplicação da tecnologia.. as fotos revelam instantâneos de um presente perdido.. (E) Caberiam aos cidadãos ocidentais. uma forma no plural. (D) Nada do que se lê nos grandes livros. para cujo fim deram importante contribuição. . As normas de concordância estão inteiramente respeitadas na frase: (A) Muitos julgam imprescindíveis que se consulte os especialistas para que se avalie com precisão os livros de uma velha biblioteca.. obrigatoriamente.... o direito de intervirem nos códigos de outros povos? 24. na Nigéria.. 21.. (B) Qualquer um dos que entram desprevenidos numa velha biblioteca podem se defrontar com surpresas de que jamais se esquecerá. mesmo quando extinta a época em que foram escritos. Quanto às normas de concordância verbal.. ao se flexionar na seguinte frase: (A) À grande maioria dos livros de uma biblioteca . (E) . (C) Não cabem aos físicos.. (D) Se a quaisquer dos físicos fossem permitido tomar decisões quanto à utilização da nova arma. 23. tomar as medidas que redundem no efetivo controle da utilização da nova arma.. A frase em que há pleno atendimento às normas de concordância verbal é: (A) Deve espantar-nos que sejam consideradas crimes. (costumar) haver muitas surpresas para quem se propõe a vasculhar uma antiga biblioteca. de fato. como se fosse hoje. (ocorrer) a muitos imaginar que uma velha biblioteca valerá mais pela quantidade do que pela qualidade dos livros. (B) É comum que livros antigos... no qual não se contava com os efeitos do tempo. (D) Pouca gente. atitudes que... 22.. entre nós.. provavelmente haveria nelas mais sensatez do que nas dos políticos. o que não significa que eles devam se omitir sobre o assunto... (C) . (C) Mesmo que hajam passado cem anos. parecem envelhecidos para quem os compreende. (E) Lá estão.. (D) É polêmica a proposta de que se confira a um tribunal internacional poderes para intervir em normas jurídico-religiosas estabelecidas em culturas milenares.

..... (falar) dos benefícios do progresso.. Para completar corretamente a lacuna da frase...... pois não pertencem a eles as iniciativas políticas. (C) De acordo com Rousseau. (E) Não .. (E) Foram muitos os pensadores a quem Rousseau ... (dever) atribuir às idéias de Rousseau qualquer grau de ingenuidade.......... (ter) acesso. 25... o verbo indicado entre parênteses deverá adotar uma forma do plural em: (A) Não se . (D) O moralismo e o desejo de justiça social de Rousseau sempre o . (D) Aqueles a quem não ... O verbo indicado entre parênteses deverá se flexionar numa forma do plural para preencher adequadamente a lacuna da frase: (A) Ao percalço que . (B) Aos romeiros não ... (C) Nunca .... (faltar) às teorias de Rousseau a preocupação com o destino dos povos.. os caboclos não deixaram de sofrer algumas de suas desvantagens. 27.. menos compreendido será o filósofo. (C) Até mesmo às fraldas descartáveis ... agora..... (influenciar) com suas preocupações morais. 26.... 57 .. segundo o pessimista Rousseau... (haver) de enfrentar.....(E) Não se impute aos físicos todas as responsabilidades por alguma desastrosa utilização da nova arma. diante do que é a vontade de todos..... (administrar) aos males da humanidade apenas um remédio jurídico... (B) Quando se.. (E) Pouca gente... (persignar-se).... (D) Entre as novidades com que se ..... (D) Quanto mais contra-sensos houverem na interpretação de Rousseau... (estimular) a pensar criticamente... devem-se discriminar o que é a vontade geral.... (queixar-se) das águas fortes quem as cruza com fé maior. A frase que está inteiramente de acordo com as normas da concordância verbal é: (A) A corrupção dos povos que saem da infância e da juventude parecem fazer parte do nosso destino histórico........ O verbo indicado entre parêntenses deverá se flexionar numa forma do plural para completar corretamente a lacuna da frase: (A) Por mais que se .... (haver) beneficiado com o progresso.. (B) Em todas as vezes que se . (C) Tem gente que só diante dos grandes perigos é que . responderam os romeiros com um ato de fé.. a mulher que vive em Aracampinas.... os efeitos são insignificantes...... a reforma dos costumes sempre tiveram mais importância do que quaisquer remédios jurídicos.... costumase omitir o quanto ele pode ser prejudicial... (convir) dificultar as coisas para a Providência divina.... (entusiasmar) o morador de Aracampinas estão a televisão e o telefone. (E) Nas teses de Rousseau. (B) Constituem os males da humanidade um desafio invencível para qualquer providência de natureza jurídica.... (mover) a fé abalam-se pelo temor. 28.. (poder) censurar a atração que têm os moradores pelas novidades que chegaram a Aracampinas.

33. (B) São muitas as áreas em que se reconhece as insuficiências no trato da coisa pública. na maioria das vezes insuperável. alguns estudos sobre o stress no trabalho.. (E) Não se recorra às práticas esotéricas para que se "provem". (A) Acabam -ser concluídos -importam (B) Acaba -ser concluído -importam (C) Acaba -ser concluído -importa (D) Acabam -ser concluído -importam (E) Acaba -ser concluídos –importa 31. não . (E) É com a mão suja que recebem alguns as dádivas da vida. (D) As mais variadas facetas preservação do patrimônio dedo um problema país deve de ser analisado com equilíbrio e apoio técnico.. refletida principalmente na saúde.. "fatos" que não passam de construções da fantasia e da especulação. (C) Alguns dados resultantes do Censo 2000 parece incompatível com aqueles que assinalam o aumento do consumo de bens duráveis.. 30. especificamente.. no mesmo período. cumprem desmascarar as malícias dos charlatões. (B) Aos homens da cidade devem-se dizer que motorista é um herói. Quanto à concordância. dependem de aspectos importantes na área de serviços. seguindo os passos de seus antecessores e submetendo-se aos procedimentos próprios da ciência. em vossas mãos impregnar de vossa sujeira. certamente. é preciso flexionar no singular a forma verbal sublinhada na frase: (A) Seus protestos de beleza e de dignidade estão no zelo com seu caminhão. A concordância nas frases abaixo. (E) Deve haver obstáculos legais para certas decisões.. Para que a concordância verbal se faça corretamente. 58 .. (C) O lixo e a imundície constituem o vosso presente. 32.29. (B) Se conviessem aos charlatões demonstrar suas crenças em experimentos de laboratório. o que geram algumas situações aparentemente contraditórias.. mas existem... (D) É desejável que se oponham às "provas" oferecidas pelos charlatões a prática das experiências controladas nos laboratórios. sem nenhum rigor. os poucos recursos destinados a elas. adaptadas do texto. . eles seriam os primeiros a fazê-lo.. (D) As flores.. outras medidas para as quais não se apresente impedimento. tratam-se mesmo de prioridades: realiza-se governantes consideram mais urgente. (D) A qualidade de vida dos brasileiros. dado.. com resultados semelhantes.. está inteiramente correta a frase: (A) Não ocorrem aos cientistas imaginar que as explicações dos fenômenos naturais possam ser dadas pelas práticas esotéricas.. (C) A todo cientista. (E) Os dados referentes à economia informal não é captados pelas estatísticas. está correta em (A) Os números iniciais do Censo 2000 mostram que o consumo nas diversas regiões brasileiras são distribuídas de maneira desigual e contrastante. de . A frase totalmente correta quanto à concordância é: (A) Cidades históricas inteiras estão deixando de serem referências para a humanidade. como a de saneamento básico. (C) Levada em conta a totalidade da questão. (B) Constituem uma proporção relativamente pequena as famílias brasileiras que podem dar-se ao luxo de serem sustentadas por um único membro. os países.

(C) O respeito aos direitos adquiridos constituem uma das cláusulas pétreas da Constituição. periódico da época. Está de acordo com as normas de concordância verbal a seguinte frase: (A) Aos editores preocupados com o perigo do simplismo cabem recorrer aos expedientes que o evitam.. (B) É degradante a situação a que se . religiões e idiomas diversos... (C) Por mais razões que (poder) haver para se condenar moralmente um adultério. (D) Os resultados de todo esse trabalho mostra que no Brasil cinco entre dez brasileiros vivem melhor do que vivia seus pais. freqüentes na página de opinião... 35. e) As peças que sobraram da máquina encontra-se em Recife.. O verbo indicado entre parênteses adotará uma forma do plural... (EXPOR) alguns suspeitos. numa mesma manchete.. (B) Ocupações manuais. nenhuma delas tem força para torná-lo um crime... 38.. como pescador e lavrador. (D) Acreditam os observadores que um conflito de interpretações entre juizes muçulmanos e juizes laicos (ensejar). Assinale a opção com a concordância correta. caso se observasse o mesmo rigor da lei em relação ao adultério masculino. engessado por sua milenar cultura de castas.. permitem-se manifestar-se as contradições.. (B) Um daqueles famosos petardos.. como medicina e advocacia. A concordância respeita o padrão culto da língua na frase: (A) O estudo das condições de vida no Brasil permitem avaliar a movimentação dos indivíduos nas diferentes classes sociais. c) O Padre Azevedo pertencia a uma família em que havia diversos mecânicos.. foram colocadas abaixo. tendem a zero. b) Por meio do teclado. publicaram uma descrição da máquina. como a Índia... (E) Em busca de notoriedade. d) As letras vão imprimir-se ao papel que se envolvem e deslizam por um rolo. a mobilidade. tendo em vista etnias. 36. transmite-se ao papel os caracteres correspondentes. hão de traduzir mais fielmente a complexidade de uma questão. há sempre gente que. (E) Em alguns países.. (D) Entre os excessos a serem eliminados . ao se flexionar corretamente na seguinte frase: (A) Agissem os membros do tribunal de acordo com os cânones da escola Maliki. e em cima estão as atividades liberais. uma guerra civil. uma forma do plural para preencher de modo correto a lacuna da frase: (A) A punição dos abusos . (B) É de se perguntar quantos apedrejamentos (haver) de ocorrer. obrigatoriamente.. (TRAZER) piores conseqüências. (C) Em um grande trabalho de pesquisa foi entrevistado 42 000 chefes de família e os dados mostram que muita coisa mudou ultimamente. (C) É difícil saber qual dos dois "ismos" a que se refere Ceneviva . O verbo indicado entre parênteses adotará. a) A Revista Ilustrada. (D) Quando se recorrem a manchetes com duas idéias. na lista. (E) Fatos ou afirmações divergentes. 37. (redundar) tudo na morte de Amina. (CORRIGIR) essa onda de exageros da imprensa. (FAZER) o jogo da má imprensa. (E) Aos fanáticos religiosos não (satisfaz) que se solucionem casos como esse de um modo político. 59 . (ESTAR) o sensacionalismo da imprensa. acabaram sendo disparados no dia seguinte.34. provavelmente.

Assinale a opção que completa. defenderam a vítima. e) Foi publicada em abril as leis necessárias à punição do criminoso. a) Os encarregados de coibir a violência contra a população não cumpre a lei. b) João Paulo. Marque a opção em que a concordância verbal está correta.39. d) Não é permitido que se estacionem os carros sem cartão. Certamente. __________ muitas reclamações na reunião.têm c) couberam – precisavam-se – haverão . Neste carro ________ dezesseis latas de tinta. corretamente. as lacunas das seguintes frases. Poucos dias antes.têm e) couberam – precisavam-se – haverá – têm 40.tem d) coube – precisa-se – haverá . um dos melhores advogados da cidade. 60 .tem b) coube – precisava-se – haverão . Qual de vocês _________ coragem para isto? a) couberam – precisava-se – haverá . c) Tem domicílio em comarcas diferentes os dois réus. ________ de três empregados.

e) Ao assinar o contrato. a) o . o usineiro visou.Regência 1. c) O rapaz presenciou o trabalho dos canavieiros. Assinale a opção que apresenta a regência verbal incorreta. d) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade.a b) lhe .. Alternativa correta: a) Precisei de que fosses comigo. apenas. autorizava . c) Informou ao cliente que o aviso chegara. Isso .à d) o . e) Avisamos-lhe de que o cheque foi pago. d) Recusei-me em fazer os exames. de acordo com a norma culta da língua: a) Os sertanejos aspiram a uma vida mais confortável. Assinale a alternativa gramaticalmente correta: a) Não tenham dúvidas que ele vencerá. b) Preferia mais brincar a trabalhar. b) Avisei-lhe da mudança de horário.a c) o . 2. c) Preferia brincar a trabalhar.de e) lhe . enganam-no. c) Prefiro estudar do que trabalhar.. Indique a alternativa correta: a) Preferia brincar do que trabalhar. 7. d) Respondeu à carta no mesmo dia. 5. 4.. d) O livro que te referes é célebre. d) Preferia brincar à trabalhar.. e) Convenceu-se nos erros cometidos.de 6.. tomar a iniciativa.. Assinale a opção em que todos os adjetivos devem ser seguidos pela mesma preposição: a) ávido / bom / inconseqüente d) orgulhoso / rico / sedento b) indigno / odioso / perito e) oposto / pálido / sábio c) leal / limpo / oneroso 3.. 61 . e) Se lhe disserem que não o respeito. c) Imcumbiu-me para realizar o negócio. ao lucro pretendido. b) O escravo ama e obedece o seu senhor.. b) Fomos à cidade pela manhã. e) Preferia mais brincar que trabalhar. b) Obedeceu rigorosamente ao horário de trabalho do corte de cana. Regência imprópria: a) Não o via desde o ano passado.

a c) por . e) Um novo congelamento de salários implicará uma reação dos trabalhadores. Assinale o item em que a regência do verbo proceder contraria a norma culta da língua: a) O juiz procedeu ao julgamento. 62 . As palavras ansioso.de e) com . Assinale a única alternativa incorreta quanto à regência do verbo: a) Perdoou nosso atraso no imposto. d) Qual o cargo a que aspiras? e) Há fatos que nunca esquecemos. 11. c) Procedo um inquérito. e) Ainda não paguei o médico. d) O banqueiro implicou-se em negócios escusos. contemporâneo e misericordioso regem.com . 13. 14. d) Meu amigo perdoou ao pai. 12. ele tem sentido equivalente nas duas orações c) poderia vir regido de preposição também na primeira oração sem que se modificasse o sentido dela d) apresenta regência e sentidos diferentes nas duas orações e) embora tenha o mesmo sentido nas duas orações. Assinale a frase que apresenta um erro de regência verbal: a) Este autor tem idéias com que todos nós simpatizamos. Observe o verbo que se repete: "aspirou o ar" e "aspirou à glória". d) Procedia de uma boa família. Assinale a alternativa em que a regência verbal está correta: a) Prefiro mais a cidade que o campo. constrói-se a oração como objeto direto. c) Aludiram a incidentes de que já ninguém se lembrava. d) Assisti ao concerto de que você tanto gostou. "produzir como conseqüência".Quando implicar tem sentido de "acarretar". b) Eis a ordem de que nos insurgimos.para com b) de . e) Lembrou de todos os momentos felizes. e) Procede-se cautelosamente em tais situações. isso implica em gastar mais dinheiro. todos sempre implicavam comigo.a .a .para d) de . b) Lembrou ao amigo que já era tarde. c) Esta é a cidade que mais gosto. b) Não procede este argumento. respectivamente.8. c) Moraram na rua da Paz. como se vê em: a) Quando era pequeno. Tal verbo: a) apresenta a mesma regência e o mesmo sentido nas duas orações b) embora apresente regências diferentes. c) Pelo que diz o assessor.com – de 9. ele apresenta regência diferente em cada uma delas 10. b) Muitas patroas costumam implicar com as empregadas domésticas.de . as preposições: a) em . b) Chegamos finalmente em Santo André.

. b) O livro .....da qual d) do qual ." a) cujos ....onde b) aonde ....Pedro pagou o feirante..em que 63 ..... que lhe falei há pouco. que escrevi há pouco... Assinale a alternativa correta quanto à regência: a) Fomos ao cinema e assistimos um filme.onde c) donde . assistiram a uma cena ........quem e) o qual ...... moram.Pedro pagou os tomates. quem conversei há pouco.. cujos b) de que.15... o qual 18. quem aludi há pouco.... ele se referiu é pessoa . que e) a que..onde ..aonde .. não gostavam.. O funcionário .. .... se pode confiar...... c) Apenas a I está correta....aonde . eles vêm.que b) a que .. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da seguinte frase: "O controle biológico de pragas.... ....Pedro pagou os tomates ao feirante..aonde . e) Ele aspira a um cargo de chefia.. e) A fazenda .. b) Prefiro mais trabalhar do que estudar..de que 20.. os lavradores dispõem para proteger a lavoura sem prejudicar o solo. é certamente o mais eficiente e adequado recurso . e) Todas as frases estão construídas conforme as regras de regência do verbo pagar. Assinale a opção em que o verbo exige a mesma preposição que referirse em "..de que b) em cujos . c) Iremos para o Rio de Janeiro nas próximas férias. de que c) que.. ... Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do período ao lado: "Não nos interessa . nem ... d) Ele está curioso em saber a resposta.." a) do qual. 17. d) O tema ..... olhos as lágrimas caíam...em que c) a quem . II ..... Assinale a alternativa que teve considerações corretas sobre tais frases: a) Estão corretas apenas a I e II porque o verbo pagar é transitivo direto.onde – aonde d) de onde ... que estive há pouco.aonde 21......... a boneca de pano a que me referi": a) O homem . é transitivo indireto (o certo seria "ao feirante").. d) A frase III é a única correta e pagar é transitivo direto nesta frase.que e) de cujos .. b) A II está errada. Observe as frases seguintes: I ..........que c) de cujos .... III ... Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas da frase: "As mulheres..aonde e) donde ..que d) cujos ... 16." a) donde .. porque pagar tem por objeto um nome de pessoa..... 19..... com que d) ao qual. a) que .. pretendem ir. o texto faz referência.... c) A criança .

. mostra serviço... A opção que completa corretamente as frases é: a) que / o qual / os quais d) a que / a que / que b) que / o qual / de que e) cujo / a que / que c) que / a que / de que 64 .... alude o autor se faz presente ainda hoje nos países .. A conclusão . méritos não se discutem. construção mais se comprometeu o orçamento nacional. respectivamente..... . III.. b) Recordaram com carinho a ponte ... te referiste é alistador de gente.... . II .. II .... Itaipu foi uma das obras .. Os termos que completam. II..... me refiro não está traduzido.. mais gosto.. terras existe visível descompasso entre a riqueza e a pobreza........ cartões foram extraviados. A desigualdade jurídica do feudalismo . a) de cujos d) cujos os b) em cujos e) por cujos c) cujos 25.....cujos os d) a que .. Preencha as lacunas I ......................... foi infeliz em suas colocações. Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases abaixo: I......... e) Esta é a região ... IV.. V. Não foi essa a pessoa . necessitamos para o registro do candidato. O conferencista....... as lacunas das frases acima são: a) que ... 23.... completam-se corretamente as lacunas da sentença acima com: a) a qual / cujas d) o qual / por cujas b) a que / em cujas e) ao qual / cuja as c) à qual / em cuja as 27..Os candidatos . nunca nos esquecemos... Assinale a única frase cuja lacuna não deve ser preenchida por um pronome relativo preposicionado: a) O relator da emenda constitucional apresentou proposições .......Pé-de-Meia é cabo eleitoral .. aludi.. a) à qual de que em cuja a que de cujos b) à que que cuja à que em cujos c) a qual dos quais com cuja a qual dos quais d) a quem que em cuja à qual em cujos e) a que de que cuja à que de cujos 24.. Tendo em vista o emprego dos pronomes relativos..... d) Guimarães Rosa é o escritor brasileiro . III ........ merece confiança.. O auxiliar judiciário. poderão fazer a prova.......... Preencha as lacunas I .....cujos b) ao qual ...O homem .....dos quais c) onde – cujos 26....O livro .... Há certos acontecimentos . trocaram o primeiro beijo.. mais gosto. conhecimentos desconfiávamos.... todos simpatizavam... chegou não tem o menor fundamento. c) Fui ver hoje o filme ..dos quais e) que ...Eis os documentos . fronteira agrícola deve ser aplicada.22.....

a que d) a que. ..que lhe 31. Os encargos . a que 32....28...... o qual informaram a mulher era conhecido de quase todos.. que b) que...... solicitei? a) Quanto ...... coração bate de noite. O que devidamente empregado só não seria regido de preposição na opção: a) O cargo .. que....... no silêncio. 4. .... propõe o poeta........ de que. a) de que.cujo b) a cujos ... não compareci.... às lacunas: 1. 34...de que o b) Quanto ... a) de que . o diretor se referia. Ninguém conhecia o traficante .. foram revistados. A aurora é o terceiro tom ...... o poeta faz alusão ajudam a colorir Aracaju.. que completam corretamente as frase abaixo: Os navios negreiros.por que lhe e)Em quanto ..... A preposição nos parênteses não preenche corretamente a lacuna do período em: a) O perigo ........... a que.... c) Rui é o orador .. de acordo com a norma culta. A aurora é o terceiro tom . fala o poeta.. aspiro começou a se delinear" é preenchida.... que lembramos esclareceu a verdade...... A aurora é o terceiro tom . corretamente..... que......... e) Ali está o abrigo . nos obrigaram são aqueles .. 2.. que ele deparou trouxe-lhe muita esperança. a que. que chamamos de imprudente saiu às pressas. (de) d) O jovem . por: a) onde d) que b) cujo e) a qual c) a que 29.. 3... d) O jovem .em que lhe d)Em quanto .... que ansiávamos surgiria a qualquer momento.cujos e) a que . Assinale a alternativa que preencha.. pela ordem. a que.. a) nos quais / que d) de cujos / com quem b) cujos / com quem e) cujos / de quem c) que / cujo 33..que d) cujos ..a que c) por que – que 35...... o fazendeiro negociava. (por) 30..... As mulheres da noite . que e) de que. que. Assinale a opção que contém os pronomes relativos... regidos ou não de preposição. que.... a que c) de que..... . faz menção o poeta.. (com) c) O triste acontecimento .. necessitamos.que o c) Em quanto . a que. A aurora é o terceiro tom ... mais admiro.. a que.... A alternativa que completa corretamente as lacunas da frase acima é: a) as quais / de cujo d) às quais / cujo 65 ....... b) Eis a razão ....... aspiro depende de concurso. A lacuna da frase "A situação .. você estima o orçamento ......... (a) e) A verdade ...... (sobre) b) A menina ........... te referiste foi reprovado. donos eram traficantes.... se refere o poeta......

. ao 38.. utilização do tempo .... a... b) Rico é o livro cujas páginas há lições de vida.. Assinale a opção cuja lacuna não pode ser preenchida pela preposição entre parênteses: a) uma companheira desta.. se reveste a redação desse documento.. Sempre se deve aspirar. do d) a que.aos e) a que . fugindo . ... aspirações e necessidades devem vincular-se os temas da pesquisa científica. ao c) à que... a) com . que ele não comporta as formalidades ..... subjetivismo. É tal a simplicidade .de que c) a .que b) por . c) O livro em cujos dados nos apoiamos é este.. à.... Assinale o período em que foi empregado o pronome relativo inadequado: a) O livro a que eu me refiro é Tarde da Noite. porque nunca se empenharam o suficiente .. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da seguinte frase: Toda comunidade.. e) Afirmam-se muitos fatos de cuja veracidade se deve desconfiar..os d) em que . (em) d) uma companheira desta.. .b) a que / no qual c) de que / o qual e) que / em cujo 36. Alguns demonstram verdadeira aversão ... no entanto.. precisa ser preservada. se pode submeter o texto literário. cuja figura havia um ar de grande dama decadente.. .de que d) com . 66 ... ...... 40. (de) 41.. a) cujas / de que d) cuja / que b) a cujas / que e) a cujas / de que c) cujas / pela qual 42.para os 37......... Diferentes são os tratamentos .. havia um mito cuja memória não se apagava.nos b) de que . ao e) a que.. exames...... cuja figura os mais velhos se comoviam.. dispunham para o estudo. ... cuja figura as crianças se assustavam. do b) que.que e) a . cuja figura já nos referimos anteriormente.pela .. .. a) que . (a) c) uma companheira desta. e) O moço de cujo lhe falei ontem é este..(por) e) uma companheira desta..com . a... (com) b) uma companheira desta. a) à que. demais. à. Em qual das alternativas o uso de cujo não está conforme a norma culta? a) Tenho um amigo cujos filhos vivem na Europa. d) A pessoa perante a qual comparecemos foi muito agradável. . c) Naquela sociedade.na ..dos c) com que ...na . b) Ele é uma pessoa de cuja honestidade ninguém duvida. . objetividade científica.na – que 39... cuja figura andara todo o regimento apaixonado. d) Eis o poeta cujo valor exaltamos. possui uma cultura própria.... a.

.que .em . mais gosto.de ... se extraem confissões e promessas. foi fiel . 4. a) do qual a..de . seu serviço...aos quais .43. colaboração não podemos prescindir..no ... b) Feliz o pai cujos os filhos são ajuizados.o d) de .com ..para o . realização sempre duvidara..para com os – no 49.sobre o qual .... exigiria toda a dedicação .. São excelentes técnicos.do .dos ....a cujo – que 44..sobre . animais. a qual c) de cuja. ...no . a) de que ..com os .o e) de .por . d) Preciso de um pincel delicado. prosseguia ......a d) ao ..... da qual e) cuja.no . de cuja b) cuja a..pelos . cujos pais conversei com eles.. prometeram mudar de atitude.lhe c) de .... o cachimbo vazio . cuja casa lhe custou uma fortuna.. se tem ouvido falar...de onde d) dos quais ..de .a ... recursos.. fumo. Veja bem estes olhos .sobre o qual .. a) em . se dedicaram muitos versos. Destaque a frase em que o pronome relativo está empregado corretamente: a) É um cidadão em cuja honestidade se pode confiar.para .... Sendo o carnaval uma das festas .. enquanto alheio ....sobre cujo ... brilho fala o poeta.... de que 67 ..lhe b) em . . a) que ." a) ao ..para ..ao . que d) que sua.. .dos quais e) em quais ... Embora pobre e falto ... ele.para – o 48. canto da boca.de que .à d) de que ...que .a ... Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas abaixo: 1. 3.em b) do .. Veja bem estes olhos . viajar para a praia..pelo ... tudo e solícito apenas .....do que c) das quais – que 47. Veja bem estes olhos . e) Os jovens.em e) do .. Veja bem estes olhos .aos quais . fosse capaz. sem o cujo não poderei terminar meu quadro..a ....dos quais b) que .para c) para o .a b) que ..para . Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas do seguinte período: "Era um tique peculiar .. c) Comprou uma casa maravilhosa.......do que e) de que .. a) cuja d) de que a b) de cuja e) dos quais a c) que a 45. Assinale a letra correspondente à alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada: O projeto.. que . queria bem com igual constância. 46.que c) sobre os quais ... achei preferível ir ao baile . 2..a que . cavalariço o de deixar caído.

.. a) de que..a e) as . Quanto ..a c) as . / Escreve a redação a tinta..à b) a .à .à c) à . c) Esta música foi dedicada a ele...a – a 68 .. a) a ..à e) à .....a ..a b) a ... b) Avise a moça que chegou a encomenda. direita de quem sobe a rua. / O carro entrou a direita da rua... queria..à b) a .a d) à .à e) a .à c) a .a b) a . reconheci. 3... e) Veranópolis soube unir a atividade à prosperidade. recuso-me ... 6... às b) a que. com as d) à que. a) às ... Aconselhei-o ...a d) à . b) Este resultado estatístico poderia pertencer à qualquer população carente. levá-las . com as c) que..a . ela que não insistisse em amar .a .à – à 5. a praça central se esvaziava...... Assinale a opção incorreta com relação ao emprego do acento indicativo de crase: a) O pesquisador deu maior atenção à cidade menos privilegiada...a d) há .. as Crase 1. daí . que .à ... com as e) que. e) Todos a aplaudiram. ... d) Bateram a porta fui atender...à . b) Pedimos silêncio a todos... Pouco a pouco. a) a . a) à ... suas exigências.a ..a .. 2. A casa fica ..à . / Os romeiros chegaram a Bahia. assistissse .50.a – há 8....a d) à .. Disse . Não nos víamos .a . d) A verba aprovada destina-se somente àquela cidade sertaneja. e) Entregue o pedido a alguém na portaria. c) Mesmo atrasado. o recenseador compareceu à entrevista. quem não ..... novela.a b) a .a .. pouco..a ..à . Há crase: a) Responda a todas as perguntas.... que.à ...à – há e) a ...a 4.à c) a – há 7. / Paulo começou a falar em voz alta...à e) à . duas quadras da avenida do Cortorno. Assinale a opção em que o “a” sublinhado nas duas frases deve receber acento grave indicativo de crase: a) Fui a Lisboa receber o prêmio. O projeto .. primeira vista não . tanto tempo. sério..... c) Volte sempre a esta casa.. estão dando andamento é incompatível .a .à . d) Dirija-se a qualquer caixa.a c) há .há d) à . a) a . tradições da firma.

à.. d) Àquela distância.... a c) À.. à...... a e) à. população o direito de viver . condições político-econômicas do país. não é dado . há b) A. que os socorros se destinam..à d) a .. tomar as providências para resolver o caso... ela... dias não se conseguem chegar .a b) à . d) Filiei-me a entidade. a à c) a. a 69 . a) a .... é: a) a.a . você que compete .. com novos óculos.à .a .a e) à .....a – a 13.. 16....a . afeto às meninas e. a. à 12. c) Enriqueço. a.. meu ver... a b) à. c) Referia-se com ternura ao menino... as verdades são duras de se ouvir..à b) a .... com respeito...... a d) a.a c) a ... uma as páginas do relatório. todos os operários voltaram . devido .à d) à .. .. salvo de sobressaltos financeiros". à.. noite..à . oportunidade para manifestar minha opinião . . a c) há.. Assinale a alternativa em que não deve haver o sinal da crase: a) O sonho de todo astronauta é voltar a Terra.. Observe as alternativas e assinale a que não contiver erro em relação à crase: a) Rabiscava todos os seus textos à lápis para depois escrevê-los à máquina..9.à . A alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase.....à e) À .. a medida que trabalho... à.a . à. a) Há. a e) A... à. Vossa Senhoria .. às. ele veria a distância do perigo.... Garanto ..a .. à.. máquina e pôs-se ... as.. não obedeceram as regras do trânsito.à – a 15.a d) Há . pelo menos . respeito. a) a... a.. os carros só poderiam bater. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no seguinte período: "Agradeço .....à c) À .à ... muito tempo.. nenhuma das localidades ..... a) Há . à. aquela hora do dia. fábrica e só deixaram o serviço ..à 14..a b) A .. a e) à.. é: "..a .. a várias pessoas menos íntimas. à d) há... às. à b) à. à 11.. às..a . as. e) O sonho de todo marinheiro é voltar a terra.. reescrever uma .a c) à . à.. Sentou .. 10...à .....a e) à .. uma hora da manhã... à. b) Sem dúvida que.a . b) As vezes.." a) à ....... e) Fui à Maceió provar um sururu à região. sem querer. à.. à d) À.

. a e) à. (C) À despeito de haver provas contundentes. está inteiramente correta a frase: (A) Quem está à alguma distância de Campo Grande não pode avaliar à contento o mérito da polêmica à que se refere o texto. em meio as profundas hesitações que a ausência da testemunha lhe provocou: se ela não chegasse. a. alegando à autoridade judicial. e não a outras. (C) A sociedade pede lucidez àqueles que podem alterar as regras dos rituais democráticos.. a quem não falta malícia: viram quando se pôs à soluçar? (D) Sem advogado... que ainda não se submetera à uma prova de fogo. num simples bilhete à lápis.. (C) Quem visa à restringir a utilização de uma língua das minorias deveria também se ater à toda e qualquer má utilização das chamadas línguas oficiais.. àquela. (B) Em meio as atribulações do processo. Há plena observância da necessidade de utilização do sinal de crase em: (A) Não espantou à maioria das pessoas que o caso de Amina tenha chegado à uma solução tão feliz. pois acreditavam que o tribunal nigeriano seria sensível à pressões internacionais.17.. (E) Ele ficou à distância. a) a.. aquela. à que sempre fizeram jus. a frase inteiramente correta é: (A) O processo correrá às expensas do denunciante.. essa peça. enquanto o juiz designava como sua defensora à jovem bacharel. que lhe cabe dar cumprimento. a) à. àquela. aquela.. àquilo 18.. (B) Não sabia que até o réu tem direito à compulsar os autos durante o interrogatório... muito interessava a leitura dos direitos do réu. Não me refiro .. O pobre homem fica ...... àquela.... Quanto à necessidade ou não de utilização do sinal de crase.. tarde. à. o rapaz ficou à deriva. 70 . indiferente . (E) Quem se manifeste contrário à uma única manifestação de arbitrariedade está manifestando sua hostilidade à todas as medidas arbitrárias.. (D) Esse texto deve ser indicado à todas as pessoas que lidam com o Direito..... (C) Não se impute à corte nigeriana qualquer culpa pelo fato de se ater às leis do país. (B) Pouco à pouco.. a Anistia Internacional e outras organizações congêneres vão ascendendo àquele mais alto patamar de respeitabilidade... a que assistimos sábado ... (E) Sociedades pós-modernas quebram formalismos à torto e à direito. aquilo d) à. (B) Não é aqueles que se instalam nos gabinetes oficiais que cabe a interdição do uso de uma língua à cuja preservação estejam devotados milhares de falantes. aquilo b) a.. à 19.. de cuja decisão nenhuma parte poderá vir a recorrer. a. pois é a estas. à d) à. uma das testemunhas recusou-se a comparecer a sessão. à. Quanto à necessidade ou não de utilização do sinal de crase. o juiz decidiu inocentar àquela velha senhora. transgressor confesso. que acontece ao seu redor. à c) à. a menos que a isto se oponha a autoridade do Ministro. como aquela. aquilo e) à. mas . 22. meditar. noite.. a b) a. à. àquilo c) a.. que estava acamada. (D) As decisões que se tomam à revelia do interesse das populações são semelhantes àquelas tomadas na vigência dos atos institucionais da ditadura militar. 20. . O acento indicativo da crase está corretamente empregado em: (A) Especificamente à ele. poderia ele aspirar à que fosse adiada a sessão? 21.

.a . social. propriedade privada. O Brasil é um país favorável .a (E) à . à toda hora.à ......à (D) à .. pois a situação econômica não demora a mudar. e à falta de indícios positivos.. b) No Brasil. as desigualdades entre as cidades brasileiras... onde quem chega . a diferença social é motivo de constante preocupação.à .. Está correto o emprego do sinal de crase em: (A) Quem recorre às escolas de jornalismo deve saber que terá acesso apenas às informações básicas acerca da profissão. não se confira a absolvição de Amina um significado maior do que o de uma concessão.. Assinale a opção que apresenta erro de pontuação: a) Sem reforma. uma dieta de 2000 calorias diárias. manutenção de uma vida saudável... equivalente .a . d) Tenho esperanças. As lacunas da frase apresentada acima estão corretamente preenchidas por (A) a .. A alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada é: (A) a-à-a (B) à-à-a (C) à-à-à (D) à-a-a (E) a-a-à 24.... crescerão sempre... c) O candidato que chegou atrasado fez um ótimo teste no IBGE.. 25.. e . um eventual não-cumprimento de contratos. essa situação. (C) Ocorrendo à falta de talento.à – a 26.. 71 . um diplomado não terá acesso à nenhum órgão da imprensa. ruptura das instituições democráticas vigentes no País. (D) Instituindo-se à obrigatoriedade do diploma. algum tolerado desacato às nossas leis. na cidade e no campo. (B) Não dá para ensinar jornalismo à todo aquele que se dispõe à fazer o curso. pode levar ....(D) Aqui e ali se verifica. muitos profissionais competentes poderão ficar à ver navios. As lacunas da frase acima estão corretamente preenchidas por (A) à -à -à (B) à -à -a (C)a -à -a (D)à -a -à (E) a -a –a Pontuação 1.... uma posição social de prestígio já parte de condições favoráveis .. A população de miseráveis não tem acesso ... (E) Deve-se à essa obrigatoriedade o fato de que muita gente se obrigou a freqüentar às faculdades de comunicação. ao contrário dos países ricos. Chegar ao desrespeito ...... que faríamos se os nigerianos nos conclamassem a cessação dessa permanente afronta às nossas normas legais? (E) Tendo em vista à condenação do acusado de sodomia a morte por apedrejamento.à (B) a ... ascensão social....à (C) à . quantidade mínima de alimentos necessária .. 23...

procure-me ou melhor. isto se passava. a reunião ficou mais animada. porém. em breve. as providências serão tomadas. 4. 2. modestamente se retirou. aguardavam. mais animada. mas. paulista 23 anos. de mim. que me achava lá. o resultado do concurso. 23 anos vive no Rio. d) Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do concurso. 6. Os períodos abaixo apresentam diferenças de pontuação. b) Ele. e) Estas cidades se constituem. 72 . 23 anos. minha avó. inveja. Das redações abaixo. d) Na civilização e na fraqueza ia para onde me impeliam muito dócil muito leve. em fila. triturados soltos no ar. telefone. ou. outras pessoas a reunião ficou mais animada. vive no Rio. que eu venho. os candidatos aguardavam. mas só mais tarde notei. vive no Rio. procure-me. como os pedaços da carta de ABC. d) Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião. telefone. o resultado do concurso. na maior parte de imigrantes alemães. quando chegaram. Assinale o texto de pontuação correta: a) Não sei se disse. melhor telefone que eu venho. paulista 23 anos vive. ódio. e) Os candidatos. b) Eu tinha. b) Em fila. Assinale a alternativa cuja frase está corretamente pontuada: a) O sol que é uma estrela. em fila. c) Ansiosos. e em vão tentava emendar-me: provocava risos. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Precisando de mim procure-me. d) José dos Santos. 7. ficou mais animada. muxoxos. 5. Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta: a) José dos Santos paulista. em fila. e) José dos Santos. aguardavam ansiosos. que. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Pouco depois. o mais que pode acontecer é que se riam deles os outros. e) Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião ficou. ansiosos.e) Ainda não houve tempo. no Rio. c) José dos Santos. em fila. c) Precisando. ou melhor telefone que eu venho. c) A estes. os candidatos. 3. c) Pouco depois. o juízo fraco. paulista. ela. melhor telefone que eu venho. assinale a que não está pontuada corretamente: a) Os candidatos. d) Precisando de mim. b) Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião ficou mais animada. em casa de uma comadre. sem que este riso os impeça de conservar as suas roupas e o seu calçado. ciúme. é o centro do nosso sistema planetário. e) Conduziram-me à rua da Conceição. b) Precisando de mim procure-me. palavrões. quando chegaram outras pessoas. numa sala pequena. e) Precisando. procure-me ou. que eu venho. de mim. ou melhor. vive no Rio. aguardavam ansiosos o resultado do concurso. d) Confessou-lhe tudo. o resultado do concurso. b) José dos Santos paulista 23 anos. c) Você pretende cursar Medicina. Odontologia.

a bela viúva. suplicou o moço com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou. e) Bem te dizia eu que não iriam a bons resultados as tuas paixões simuladas. 9. meio gordo. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Bem te dizia eu. fisionomia insinuante. 11. d) Bem te dizia eu que não iriam. b) Entra a propósito disse Alves. baixo. destas que. ao parafrasear o que ouvir. d) Prima. faça calar titio suplicou o moço com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou. b) Deixo ao leitor calcular quanta paixão a bela viúva empregou na execução do canto. trazem impresso constante sorriso. o seu moleque conhece pouco. o seu moleque conhece pouco os deveres da hospitalidade. calcular quanta paixão a bela viúva. não iriam a bons resultados as tuas paixões simuladas. as tuas paixões simuladas. e) Deixo ao leitor. c) Entra a propósito. mesmo sérias. d) Entra a propósito. faça calar titio. é variável e -muitas vezes inconscientemente. suplicou o moço com um leve sorriso que. Nossa capacidade de retenção é variável e muitas vezes inconscientemente. deturpamos o que ouvimos. disse Alves. 10. meio gordo. fisionomia insinuante. que não iriam a bons resultados as tuas paixões simuladas. os deveres da hospitalidade. b) Prima. mesmo sérias trazem impresso constante sorriso. suplicou o moço com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou. o que ouvimos. trazem impresso. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Prima faça calar titio suplicou o moço. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Deixo ao leitor calcular quanta paixão a bela viúva. c) Bem te dizia eu que não iriam a bons resultados. baixo. d) Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir. c) Deixo ao leitor calcular quanta paixão. ao parafrasear o que ouvir. disse Alves. destas que. e) Prima faça calar titio. nossa capacidade de retenção. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Era um homem de quarenta e cinco anos. o seu moleque conhece pouco os deveres da hospitalidade. deturpamos o que ouvimos. inconscientemente.deturpamos. c) Prima faça calar titio. baixo. A alternativa com pontuação correta é: a) Tenha cuidado. com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou. c) Era um homem de quarenta e cinco anos. e) Era um homem de quarenta e cinco anos. empregou na execução do canto. d) Deixo ao leitor calcular. disse Alves o seu moleque conhece pouco os deveres da hospitalidade. empregou na execução do canto. c) Tenha cuidado. d) Era um homem de quarenta e cinco anos. fisionomia insinuante. quanta paixão a bela viúva. baixo. impresso constante sorriso. disse Alves. meio gordo. baixo. fisionomia insinuante. e) Tenha cuidado. a bons resultados as tuas paixões simuladas. meio gordo. b) Bem te dizia eu que. fisionomia insinuante. destas que mesmo sérias. 12. empregou na execução do canto. trazem impresso constante sorriso. destas que mesmo sérias trazem. e) Entra a propósito. o seu moleque. meio gordo. destas que.e muitas vezes inconscientemente . conhece pouco os deveres da hospitalidade. deturpamos o que ouvimos. b) Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir: nossa capacidade de retenção é variável e. deturpamos o que ouvimos. ao parafrasear o que ouvir! Nossa capacidade de retenção é variável e muitas vezes inconscientemente. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Entra a propósito. empregou na execução do canto. 13. muitas vezes.8. b) Era um homem de quarenta e cinco anos. imediatamente se lhe apagou. Nossa capacidade de retenção é variável . 73 . mesmo sérias. constante sorriso.

apegava-se às calças de outro. b) Escancarou-as finalmente. estava estava estava estava estava 16.muito menor . e) Em suma. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Em suma poderia haver algumas atenções. c) Eram frustradas. taludo. Cristiano. essa trancada. 17. c) Um deles. d) Esqueceu-me apresentar-lhe minha mulher. inclinando-se. finalmente. seus conhecimentos eram duvidosos. apresentar-lhe: minha mulher acudiu Cristiano. inclinando-se. seus conhecimentos eram duvidosos. insatisfeitas. b) Um deles. apresentar-lhe minha mulher. insatisfeitas. e) Eram frustradas. mas tenaz. sorrindo. mas tenaz. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Um deles muito menor. e) Esqueceu-me. insatisfeitas. muito menor que todos. c) Em suma poderia dever algumas atenções. essa trancada e retrancada. essa trancada e. b) Esqueceu-me. retrancada. e) Um deles muito menor que todos. essa trancada e retrancada. o pai continuava a guiar o Rubião para a porta. mas. b) Eram frustradas. enquanto na sala o pai continuava a guiar o Rubião para a porta. tornou a olhar para a rua. mas. minha mulher acudiu. além disso. seus conhecimentos eram duvidosos. sorrindo enquanto na sala o pai continuava a guiar o Rubião para a porta. acudiu Cristiano. d) Escancarou-as finalmente. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Escancarou-as. b) Em suma.14. 15. d) Eram frustradas. se assim podemos chamar ao coração. mas não devia um real a ninguém. poderia dever algumas atenções. mas tenaz. mas a porta se assim podemos chamar ao coração. apegava-se às calças de outro taludo. 19. às calças de outro. sorrindo. seus conhecimentos eram duvidosos. Cristiano. d) Em suma poderia dever. insatisfeitas: além disso. retrancada. muito menor que todos apegava-se. mas. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Eram frustradas. mas a porta. b) E tornou a olhar para a rua inclinando-se. às calças de outro taludo. acudiu. se assim podemos chamar ao coração. c) Esqueceu-me. mas não devia um real a ninguém. e) E tornou a olhar para a rua. apresentar-lhe. acudiu Cristiano. sorrindo. se assim podemos chamar ao coração. essa trancada e retrancada. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Esqueceu-me apresentar-lhe. além disso seus conhecimentos eram duvidosos. 74 . poderia dever. c) E tornou a olhar para a rua. sorrindo.que todos. sem violência. apegava-se. não devia um real a ninguém. a porta. algumas atenções. inclinando-se. enquanto na sala o pai continuava a guiar o Rubião para a porta. tenaz. a porta se assim podemos chamar ao coração. e) Escancarou-as finalmente. d) Um deles . taludo. sem violência. finalmente. mas a porta. além disso. algumas atenções. sem violência. mas tenaz. c) Escancarou-as. não devia um real ninguém. 18. na sala o pai continuava a guiar o Rubião para a porta sem violência. enquanto. apegava-se às calças de outro taludo. que todos. insatisfeitas. sem violência. minha mulher. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) E. d) E tornou a olhar para a rua. além disso. inclinando-se. mas não devia um real ninguém. mas. enquanto na sala.

b) Hoje eu daria o mesmo conselho: menos doutrina e mais análise. mais análise. que Deus. b) Cada qual. 24. que respondam às perguntas. cônego honorário e. lhe deu. e) Matias. o fato passou despercebido a todos. menos doutrina e. o idílio psíquico. por favor. d) Precisando de meu auxílio por favor não hesite. a seguir. e) Solicitamos aos candidatos. aos candidatos que respondam às perguntas a seguir importantes para efeito pesquisas relativas aos vestibulares. pregador efetivo. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Precisando de meu auxílio por favor não hesite em chamar-me. 25. tem o ar que Deus. c) Solicitamos aos candidatos.20. estava compondo um sermão quando começou o idílio psíquico. o fato. b) Apesar de. não hesite em chamar-me. tem o ar. d) Solicitamos. eu. de meu auxílio por favor. de de de de de 75 . 22. e pregador efetivo estava compondo um sermão quando começou o idílio psíquico. importantes para efeito pesquisas relativas aos vestibulares. quando começou. e. toda a atenção o fato passou. e) Hoje eu. estava compondo um sermão quando começou o idílio psíquico. d) Apesar de toda a atenção o fato. d) Hoje eu daria o mesmo conselho menos doutrina e mais análise. mais análise. cônego honorário e pregador efetivo. daria o mesmo conselho: menos doutrina. b) Solicitamos aos candidatos. daria o mesmo conselho. c) Precisando de meu auxílio. c) Cada qual. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Cada qual tem o ar que Deus lhe deu. em chamar-me. despercebido a todos. d) Cada qual tem o ar. 23. Assinale a alternativa em que o texto está pontuado corretamente: a) Matias. importantes para efeito pesquisas relativas aos vestibulares. que respondam às perguntas. estava compondo um sermão. toda a atenção. passou despercebido. a seguir importantes para efeito pesquisas relativas aos vestibulares. o ar que Deus lhe deu. d) Matias cônego honorário e pregador efetivo. não hesite. menos doutrina e mais análise. b) Matias cônego honorário. cônego honorário e pregador efetivo. de meu auxílio. e) Cada qual tem. lhe deu. que respondam. Assinale o período que está pontuado corretamente: a) Solicitamos aos candidatos que respondam às perguntas a seguir. e) Precisando. c) Matias. 21. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Hoje. às perguntas a seguir importantes para efeito pesquisas relativas aos vestibulares. por favor não hesite em chamar-me. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Apesar de toda a atenção o fato passou despercebido a todos. c) Apesar de. a todos. passou despercebido a todos. estava compondo um sermão. c) Hoje. em chamar-me. b) Precisando. eu daria o mesmo conselho. e) Apesar de toda a atenção. quando começou o idílio psíquico. que Deus lhe deu.

26. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Justamente no momento em que as coisas iam melhorar. em que as coisas iam melhorar. d) O assunto do romance é o naufrágio do navio no mar encapelado. do do do do do 76 . a perder.defendeu-se a moça. ele pôs tudo a perder.. que o Pedro. deixemos agora. b) Cada qual busca. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Cada qual. no momento. a si próprio. Mas o almoço está pronto. c) Cada qual. me disse que o Pedro estava à procura de uma gramática de alemão? d) Quem foi que me disse que o Pedro estava à procura de uma gramática de alemão? e) Quem foi. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Quem foi. do navio no mar encapelado. está pronto. Assinale a correta: a) O fogo. que me disse. Mas o almoço. defendeu-se a moça. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Prezados colegas deixemos agora a boa conversa. a perder.. mas. b) O assunto do romance é o naufrágio do navio no mar encapelado. defendeu-se. que o Pedro estava à procura. b) Justamente no momento em que as coisas iam melhorar. e) Justamente. o tema a força trágica destino. d) Cada qual busca. de alemão? 28. busca a salvar-se . Mas. o almoço está pronto. mas o almoço está pronto. defendeu-se a moça. 30. b) O fogo está apagado. a salvar-se. d) O fogo está apagado? Defendeu-se a moça. em que as coisas iam melhorar. no momento em que as coisas iam melhorar ele pôs tudo. estava à procura de uma gramática. o naufrágio do navio. que me disse que o Pedro. e) O fogo está apagado . a salvar-se a si próprio. a boa conversa de lado! c) Prezados colegas. o tema. de alemão? c) Quem foi que. ele pôs tudo a perder. estava à procura de uma gramática. c) Justamente. de uma gramática de alemão? b) Quem foi que. no mar encapelado. ele pôs tudo. a boa conversa de lado! d) Prezados colegas deixemos agora a boa conversa de lado! e) Prezados colegas. 29. e) Cada qual busca a salvar-se a si próprio. a si próprio. está pronto. me disse. c) O fogo está apagado. c) O assunto do romance é. ele pôs tudo. a perder. próprio. o almoço. busca a salvar-se a si. destino. trágica destino. está apagado. 27. deixemos agora a boa conversa de lado! 31. d) Justamente no momento. trágica. a força trágica destino. no mar encapelado. o tema a força. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) O assunto do romance: é o naufrágio. o tema a força trágica destino. o tema a força. e) O assunto do romance é. de lado! b) Prezados colegas deixemos agora. o naufrágio do navio. a moça.

Está inteiramente correta a pontuação da seguinte frase adaptada do texto: (A) Na chapada do Araripe. a fiscalização dos fósseis está a cargo única e exclusivamente. b) Ainda não sabemos. estás atrasado. se realizarão as provas. c) Tu. as provas. o que aconteceu. meu amigo se não me engano estás atrasado. c) E palavra no caso desta última: senti profundamente. elas estão se esfacelando. no caso. 33. palavra. as aspas foram colocadas: a) para enfatizar a necessidade do dicionário. o professor Jacinto. d) Tu meu amigo. é que: todo patrimônio. e) Tantos fatos. disse: "Todos deverão trazer dicionário na próxima aula. guardo-os. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) E. b) Tu meu amigo se não me engano. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Tantos fatos agradáveis. estás atrasado. dirigindo-se à classe. c) Ainda. e) Ainda não sabemos. e) E palavra: no caso desta última senti. ao sabor de intempéries. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Ainda não sabemos quando se realizarão as provas. desta última senti. por isso seria interessante a atuação permanente do Ministério da Ciência e Tecnologia. estás atrasado. no caso desta última senti profundamente o que. b) E palavra. guardo-os. 37. (E) Diante de um fóssil. guardo-os a todos na memória. Assinale a opção correta em relação à pontuação: a) Tu meu amigo. b) porque a oração entre aspas vem depois dos dois pontos. quando se realizarão. as provas. 77 . agradáveis. quando se realizarão as provas. agradáveis guardo-os. que poderiam ser úteis para o desenvolvimento da ciência. o descaso com as obras do Aleijadinho. senti profundamente o que aconteceu. se não me engano.merece destaque. d) Ainda não sabemos. c) porque os componentes da frase estão em ordem inversa. não só na área paleontológica. d) Tantos fatos. c) Tantos fatos agradáveis. a preocupação é com o valor científico do achado. (D) A verdade. é deixá-las fora do controle. a todos na memória. meu amigo. quando. b) Tantos fatos agradáveis guardo-os a todos na memória. 34. se realizarão. profundamente o que aconteceu. no caso desta última. de especialistas. se não me engano. se não me engano estás atrasado." No texto. d) para sugerir que a falta do dicionário será prejudicial aos alunos. 36. aconteceu. não sabemos quando. Terminada a aula. profundamente o que aconteceu. (C) Considerando o que ocorre no Brasil . e) para iniciar uma citação. e) Tu. 35. a todos na memória. de dois geólogos. palavra. d) E. com seus 9000 km2. a todos na memória. (B) Uma boa maneira de destruir as formas. deveria merecer zelo e permanente.32.

chegando a ser proibido por D. (C) Ao se referir à infância dos povos. (D) O abandono do extrativismo significou entre outras coisas. (D) Alterações em qualquer campo do conhecimento podem ser bem-vindas. que alteraram a rotina. (D) Dado que a lei de 1963 não podia prever o advento da Internet. uma mistura de termos indígenas com o português tem suas raízes no período colonial brasileiro. Está inteiramente adequada a pontuação do seguinte período: (A) Se de fato. o pensador francês alude ao homem no estado da pura natureza. em boa parte dos caboclos. em qualquer campo do conhecimento. se torne simplório. (E) Alterações. pode parecer estranha à primeira vista. dos programas de rádio transmitidos em língua estrangeira. (B) A indignação de Bosco Martins é das mais justas pois. de um grande filósofo. parece anacrônico hoje em dia estabelecer o confinamento. mereceria. povoado próximo a Santarém sofreu fortes influências dos avanços tecnológicos. impliquem perdas. para assim não falsificar sua tese central. um pensamento complexo. as decisões políticas. A pontuação está totalmente correta na frase: (A) Alterações – em qualquer campo do conhecimento – podem ser: bem-vindas. precavidamente. em vez de um dicionário. pessoais ou corporativos. sobre as vontades particulares. mas certamente obteria melhores e mais precisas informações acerca do nheengatu se. (E) O progresso não chegou totalmente: pois falta água encanada e mesmo a luz elétrica. lamentava os rumos da civilização. (B) A distinção entre as duas vontades feita por Rousseau. por si só. (B) Segundo Hilton da Silva o consumo de produtos industrializados. não não não não não 39. tendo os índios sido vítimas de tantos crimes. desde que: impliquem perdas. mas logo. (C) Alterações. João IV em seu intuito de oficializar o português. uma sensível diminuição das atividades físicas nas quais. desde que impliquem perdas. aparelhos de som: eis alguns dos novos objetos de desejo dos caboclos de Aracampinas. há muito vinham se empenhando. (D) Os bons leitores. uma forma de resistência. desde que impliquem. valeu-se do dicionário Aurélio. longe dos artifícios da civilização. a possível proibição ao “Nheengatu” parece soar como: mais uma violência injustificável. o filósofo genebrino. 41. prende-se ao fato de que. e o modo de vida de cada um. (B) Alterações em qualquer campo do conhecimento. perdas. ondas curtas. em qualquer campo do conhecimento podem ser bem-vindas desde que. comunidade estudada pelo antropólogo Hilton da Silva. os caboclos. a vontade geral predominasse. 40. 78 . recorresse a um especialista em línguas indígenas. refletiriam mais do que interesses. (E) A repórter. Está inteiramente adequada a pontuação do seguinte período: (A) Consta que o nheengatu. à freqüência de. devem evitar que. podem ser bem-vindas desde que impliquem perdas. bicicletas. Está inteiramente adequada a pontuação do seguinte período: (A) A população de Aracampinas. é fornecida por meio de geradores a diesel. foi um dos fatores responsáveis pelas ocorrências de hipertensão. (C) Relógios. revela-se cheia de sabedoria. podem ser bem-vindas.38. (E) O pessimismo de Rousseau ao qual o autor do texto alude. uma atenção especial não só das zelosas autoridades federais como de todos aqueles que têm visto na cultura popular. (C) O fato de que cerca de 370 mil pessoas utilizam o nheengatu.

poucas pessoas compareceram à havia. uma prova de culpabilidade. as opiniões. (D) Apesar de convocadas em caráter de urgência poucas pessoas compareceram. (B) Apesar de convocadas. 43. é a de que em casos como o de Amina. 79 . uma extensa pauta a ser discutida e aprovada. reconhecimento de erro processual. compareceram à havia. a sentença de morte por apedrejamento. valendo sua palavra. a expectativa é que seja rejeitada pelo Senado. reunião. para o presidente Obasanjo um alívio a notícia: de que a execução de Amina. (D) Muitos se interessaram em fazer o concurso. discutida e aprovada. (C) A interpretação da lei muçulmana. a gravidez constitui em si mesma. de urgência.42. (C) Apesar de convocadas em caráter de urgência poucas pessoas. (E) Apesar de convocadas em caráter de urgência. na folha de respostas. a ser discutida e aprovada. muito embora ninguém acredite. já não ocorreria. Assinale. porém uma extensa pauta a ser. seu passado avaliza sua promessa. à havia porém. período reunião. de convocada em caráter de urgência. efetivamente. não houve propriamente julgamento do mérito mas. porém. aplicada a um acusado de sodomia. sequer foi indiciado já que lhe bastou negar o fato. (C) O delegado prometeu fazer uma investigação rigorosa. à havia porém uma extensa. reunião. (B) Não deixou de constituir. pauta a ser discutida e aprovada. porque a matéria tratada divide. cujo edital deverá ser publicado brevemente. sim. (A) Apesar. a "sharia". mais do que a da mulher. a letra da alternativa que contém o corretamente pontuado. reunião. no mesmo dia da libertação de Amina. (B) Ele afirmou que não entrará com recurso. poucas pessoas compareceram à havia porém uma extensa pauta. (D) O homem. (E) Deve-se alertar que contrariamente ao que muitos supõem. 44. uma extensa pauta a ser discutida e aprovada. reunião. poucas pessoas compareceram. identificado por Amina como o parceiro que a engravidara. O recurso de se separar e confrontar duas idéias divergentes por meio de um ponto-evírgula está adequadamente utilizado na frase: (A) A medida foi aprovada pela Câmara. em caráter. Está inteiramente correta a pontuação do seguinte período: (A) A imprensa nigeriana noticiou. (E) A notícia gerou muita polêmica.

C 20.F 74.B 54.D 26.A 36.E 115.F 97.A 23.V 61.C 10.A 21.F 87.E 24.E 61.V 77.F 92.C 30.E 35.F 18.F 19.V 100.V 93.E 35.B 9.F 71.E 37.D 15.C 36.C 3.C 10.A 12.C 6.A 21.C 2.C 113.A 9.D 26.D 69.B 17.E 8.A 33.E 30.E 27.B 33.B 21.B 9.A 16.E 40.E 13.D 66.V 82.B 38.C 41.E 11.D 20.C 17.A 27.B 42.C Coerência e coesão 1.C 20.A 2.E 30.A 5.D 3.C 17.A 8.A 8.E 32.B 17.D 22.V 70.F 65.C 118.B 26.D 26.V 63.D 42.B 12.A 2.D 12.E 4.B 38.C 45.D 14.C 39.C 67.F 21.C 4.D 38.B 36.C 43.E 18.E 117.A 51.D 18.B 42.F 95.E 18.A 30.C 22.B 33.A 39.E 105.C 4.B 21.F 99.C 17.D 12.F 83.B 18.V 79.F 56.E 5.B 28.D 4.D 42.F 54.A 27.E 14.B 21.C 6.D 28.D 41.V 86.E 108.C 25.D 14.D 36.A 3.B 25.D 34.A 26.E 103.E 38.F 69.A 30.D 5.A 46.D 7.D 46.A 33.E 39.E 7.E 24.E 16.E 31.D 27.V 78.C 18.D 28.E 107.C 13.D 2.C 39.E 123.E 116.E 65.E 15.V 15.A 70.A 16.C 52.V 96.E 41.E 12.F 20.V 67.B 24.C 31.A 35.V 81.V 23.B 16.C 3.D Pontuação 1.C 4.D 36.E 43.A 2.V 64.F 60.A 26.D 29.B 4.E 28.A 21.F 68.A 15.C 11.E Classes de palavras 1.C 5.C 32.V 98.V 58.A 39.B 5.C 19.A 34.B 18.B 23.E 122.D 36.E 120.V 55.F 89.C 31.V 12.B 15.C 22.C 29.D 62.C 17.C 22.F 22.D 8.E 21.F 80.V 88.E 16.B 29.B 34.E 37.C 45.D 32.B 29.D 44.A 25.C 34.D 22.D 30.D 5.B Crase 1.D 6.E 29.A 49.D 3.C 19.E 31.D 10.C 28.E 38.A 56.C 50.E 58.D 15.C 45.A 44.C 15.C 3.C 102.A 38.E 12.C 7.C 9.D 5.E 7.B 48.E 47.A 32.C 44.A 35.C 8.B 37.D 29.E 63.B 19.B 10.B 5.A 25.C 111.C 3.C 121.A 23.E 41.B 38.A 2.D 7.E 37.A 23.A 27.D 28.E 8.B 28.B 27.B 21.F 85.A 19.E 20.D 14.B 26.E 39.F 66.A 3.D 44.C 59.B 50.E 33.C 19.B 6.A 43.V 10.E 20.C 31.D 6.B 23.B 11.C 22.A 15.D 6.D 14.D 2.E 14.V 91.C 40.B 49.E 34.E 50.B 45.A 43.C 16.B 20.E 7.D 41.B 9.E 44.E 13.C 119.V 62.C 109.A 24.E 57.V 59.D 32.B 19.C 13.C 25.A 6.D 6.D 9.E 40.E 51.B 10.A 17.D Análise sintática 1.V 73.B 33.E 5.B 11.B 52.B 9.A 24.B 13.B 24.D 48.B 37.B 15.A 23.D 3.F 16.D 8.B 11.Gabarito Interpretação de texto 1.E 19.V 11.B 13.E 4.E 101.A 8.D 7.D 18.A 13.C 11.D 19.A 31.C 37.A 12.D 25.A 48.E 55.E 35.F 75.D 10.A 4.D 14.C 104.C 11.D 10.E 34.E 112.D 10.D 16.B 30.C 2.F 57.A Concordância 1.E 80 .B 24.A 24.V 14.E 6.C 110.B 20.C 25.D 20.A 4.B 2.C 18.E 33.D Regência 1.D 13.C 68.C 31.A 43.C 64.B 32.B 9.V 17.E 39.B 8.F 76.A 16.C 25.V 94.D 35.D 22.A 49.B 37.D 47.A 7.B 27.B 11.B 35.C 40.E 14.A 40.C 7.D 40.F 84.B 9.C 106.E 47.D 36.C 42.B 17.E 22.V Ortografia e semântica 1.F 13.A 46.E 114.D 60.A 34.F 72.C 53.A 12.B 40.F 53.C 23.A 26.F 90.B 29.E 23.C 32.

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