FACULDADE REUNIDA - FAR

ALEX CORREIA DA SILVA

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR

PASTOS BONS

2010

ALEX CORREIA DA SILVA

 DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR

PASTOS BONS

2010

1. De que depende a aprendizagem das crianças portadoras de deficiência

visual?
R:
2. Qual o objetivo cultural da educação na aprendizagem da criança surda?
R:
3. Qual o papel do professor no trabalho com as crianças surdas?
R:
4. O que é dislexia? Cite quais são os fatores que envolvem a dificuldade
de aprendizagem da leitura.
R: Dislexia (do grego Δυσλεξία, δυσ ["difícil"] e λέξις ["palavra"])
caracteriza-se por uma dificuldade na área da leitura, escrita e
soletração. A dislexia costuma ser identificada nas salas de aula durante
a alfabetização, sendo comum provocar uma defasagem inicial de
aprendizado A dislexia é mais frequentemente caracterizada pela
dificuldade na aprendizagem da decodificação das palavras. Pessoas
disléxicas apresentam dificuldades na associação do som à letra (o
princípio do alfabeto); também costumam trocar letras, p. ex. b com d,
ou mesmo escrevê-las na ordem inversa, p.ex "ovóv" para vovó. A
dislexia, contudo, é um problema visual, envolvendo o processamento
da escrita no cérebro, sendo comum também confundir a direita com a
esquerda no sentido espacial. Esses sintomas podem coexistir ou
mesmo confundir-se com características de vários outros factores de
dificuldade de aprendizagem, tais como o déficit de
atenção/hiperatividade, dispraxia, discalculia, e/ou disgrafia. Contudo a
dislexia e as desordens do déficit de atenção e hiperatividade não estão
correlacionados com problemas de desenvolvimento.

5. Discorra sobre a dificuldade de aprendizagem da escrita. Cite suas

divisões.
R:
6. A discalcúlia