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CURSO TÉCNICO
CURSO DA ARTE
INSTRUMENTAL
TÉCNICO
INSTRUMENTAL
ÍNDICE
História da
Arte..............................................................................................................................................01
Semana 1: ...................................................................................................................................01
Semana
2: ....................................................................................................................................................
04
Semana 3: ...................................................................................................................................06
Surgimento do Teatro.
Semana 4: ...................................................................................................................................08
Idade Antiga.
Semana 5: ...................................................................................................................................10
Semana 6: ...................................................................................................................................12
Semana 7: ..................................................................................................................................14
Semana 8: ...................................................................................................................................16
SEMANA 1
OBJETOS DO CONHECIMENTO:
- Conceito de Arte;
- Manifestações artísticas.
HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais;
- Identificar as funções da atividade teatral e o repertório de grupos de teatro, de
dramaturgos, atores e diretores teatrais.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.
INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultural.
ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?
E RESPONSÁVEIS
Prezados pais e responsáveis, Caro aluno, Referências sobre o
Cumprindo as determinações Como orientação assunto:
do Ministério da Educação e nesse período conturbado,
Secretaria Estadual de Educação, em que as aulas foram Para esta semana você
em virtude da situação atual suspensas a fim de evitar a poderá pesquisar em:
mundial causada pelo COVID-19, propagação do COVID-19,
(coronavírus), as aulas presenciais (coronavírus), preparamos PROENÇA, G. História da
foram suspensas em todo Brasil. algumas atividades para Arte, 3ª ed. São Paulo,
Entretanto, como incentivo à que você possa dar Editora Ática, 1991.
continuidade das práticas de continuidade ao seu
estudo, preparamos para nossos aprendizado. Assim, https://www.significados.c
estudantes um plano de estudo seguem algumas dicas para om.br/arte/
dividido em semanas/meses e te auxiliar:
aulas que deverá ser realizado em a) Siga uma rotina, reserve
casa. Os conceitos principais de seu horário e local de
cada aula serão enviados ao estudo;
estudante o desafiando a resolver b) Peça ajuda a sua família;
algumas atividades. Para c) Use a tecnologia a seu
respondê-las, ele poderá fazer favor.
pesquisas em fontes variadas d) Amplie seus
disponíveis em sua residência. conhecimentos através de
É de suma importância que textos e links sugeridos e
você auxilie seu(s) filho(s) na de fonte confiável.
organização do tempo e no Contamos com seu
cumprimento das atividades. esforço e dedicação para
Contamos com a sua valiosa vivermos essa nova
colaboração! experiência e para
continuar aprendendo cada
dia mais!
ATIVIDADE
“A arte é um reflexo do ser humano e muitas vezes representa a sua condição social e essência
de ser pensante.
Esta análise é feita de acordo com os acontecimentos sociais, políticos e religiosos da época
que é estudada.
Através da história da arte é possível aprender um pouco sobre o ser humano através a
evolução das diversas expressões e manifestações artísticas.”
HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais;
- Identificar as funções da atividade teatral e o repertório de grupos de teatro, de
dramaturgos, atores e diretores teatrais.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.
INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura
ATIVIDADE
No contexto a seguir,
ARTES VISUAIS é a designação dada ao conjunto de artes que representam o mundo real ou
imaginário e que tem a visão como principal forma de avaliação e apreensão.
Considerado um dos períodos mais fascinantes da história humana onde não há nenhum
documento escrito revelando algo sobre esse período pois é exatamente a época anterior à
escrita. Através de resultado de estudo e pesquisa de historiadores que reconstruíram a
cultura do homem da Idade da Pedra ou Paleolítico Superior e é dividido em três períodos:
HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais;
- Identificar as funções da atividade teatral e o repertório de grupos de teatro, de
dramaturgos, atores e diretores teatrais;
- Participar de pesquisas nas quais experimente e problematize diversas funções nos
processos criativos em teatro.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.
INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura
ATIVIDADE
O significado da palavra teatro (théatron) deriva dos verbos gregos "ver, enxergar" e significa
lugar de onde se vê.
Ninguém sabe ao certo como e quando surgiu o teatro. Provavelmente nasceu junto com a
curiosidade do homem, desde o tempo das cavernas, de tanto observar os animais, acabou
conseguindo imitar esses bichos, para se aproximar deles sem ser visto numa caçada, por
exemplo. Depois, o homem desta época deve ter encenado essa caça para seus companheiros
para contar a eles como foi, já que não existia ainda a linguagem como a gente conhece hoje.
Isso era teatro, mas ainda não era espetáculo.
O teatro grego era marcado pelas máscaras, sapatos de sola alta, roupas acolchoadas,
ornamentos, e pelo tablado.
Na Grécia, primeiro homem a ser considerado um verdadeiro ator foi Téspis, fingiu ser o
próprio deus Dionísio durante uma das festas gregas. Ele é, até hoje, conhecido como o
primeiro ator do teatro ocidental.
HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais;
- Identificar as funções da atividade teatral e o repertório de grupos de teatro, de
dramaturgos, atores e diretores teatrais.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.
INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura.
ATIVIDADE
A arte na Idade Antiga se estende de 4000 a.C. 476 d.C. Neste período já se encontrava
civilizações com estruturas de sociedades escravistas e de servidão coletiva.
A religiosidade dos egípcios, e a busca da perfeição dos gregos marcaram os aspectos deste
período, até a chegada do cristianismo, religião oficial do Império Romano.
Esse período iniciou com a escrita avançada e se estendeu até a queda do Império Romano do
Ocidente e está subdividida em 5 períodos.
HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.
INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura
ATIVIDADE
A arte egípcia foi marcada pela escrita avançada que consistia na criação de símbolos,
os hieróglifos. Acreditavam em Deuses e na vida após a morte. Por isso, sua arte era voltada
para a criação de túmulos para faraós, estátuas de deuses, vasos antigos deixados junto aos
mortos, numa arquitetura marcada por construções mortuárias.
HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.
INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura
ATIVIDADE
Na arte grega o homem era o ser mais importante do universo. Sua inteligência era superior à
fé. Surge uma produção cultural mais livre sem a imposição de sacerdotes e reis. As ações
humanas são mais valorizadas e através da arte seu cotidiano, a natureza e as manifestações
eram retratadas com equilíbrio, ritmo e harmonia, o que demonstra a busca da perfeição.
Suas características são buscar a beleza das coisas, a superioridade do homem, a razão e a
democracia.
HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.
INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura
ATIVIDADE
O aparecimento da cidade de Roma ainda envolve lendas e mitos. A data de sua fundação
inicia-se em 753 a.C. Mas foi entre os séculos XII e VI a.C., período em que os gregos e etruscos
ocuparam diferentes regiões da Itália, que possibilitou uma grande contribuição para
formação cultural do povo romano. Sofreu forte influência da arte etrusca, arte popular que
era voltada para a expressão da realidade, e pela influência grego-helenística que era voltada
para a expressão do ideal de beleza, como vimos anteriormente.
A arquitetura foi uma das áreas mais expressivas dessa época, marcada pela construção de
anfiteatros, templos, aquedutos, muralhas, e outras construções que mostram a magnitude do
que foi a civilização romana.
HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.
INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura
ATIVIDADE
No contexto histórico no ano de 313, antes de o imperador romano Constantino ter legalizado
o cristianismo, a perseguição aos seguidores de Jesus era grande, obrigando-os a praticarem
seu culto escondidos, geralmente em catacumbas, onde os arqueólogos encontraram registros
de sua presença.
a) 3, 4, 2, 1
b) 1, 4, 2, 3
c) 3, 4, 1, 2
d) 1, 4, 3, 2