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HISTÓRIA

CURSO TÉCNICO
CURSO DA ARTE
INSTRUMENTAL
TÉCNICO
INSTRUMENTAL
ÍNDICE

História da
Arte..............................................................................................................................................01

Semana 1: ...................................................................................................................................01

Conceito de História da Arte


Manifestações da Arte

Semana
2: ....................................................................................................................................................
04

Surgimento das Artes Visuais.

Semana 3: ...................................................................................................................................06

Surgimento do Teatro.

Semana 4: ...................................................................................................................................08

Idade Antiga.

Semana 5: ...................................................................................................................................10

Idade Antiga – Arte Egípcia.

Semana 6: ...................................................................................................................................12

Idade Antiga – Arte Grega.

Semana 7: ..................................................................................................................................14

Idade Antiga – Arte Romana.

Semana 8: ...................................................................................................................................16

Idade Antiga – Arte Paleocristã e Bizantina.


CONSERVATÓRIO ESTADUAL DE MÚSICA E CENTRO
INTERESCOLAR DE ARTES RAUL BELÉM
PLANO DE ESTUDO TUTORADO
COMPONENTE CURRICULAR: História da Arte

ANO DE ESCOLARIDADE: 1º ANO


NOME DO ALUNO:
TURMA: TURNO: Noturno
TOTAL DE SEMANAS: 08
NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: 01
NÚMERO DE AULAS POR MÊS: 04
PROFESSOR: Carmen Valente Oliveira Cunha Alvim

SEMANA 1

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música.

OBJETOS DO CONHECIMENTO:
- Conceito de Arte;
- Manifestações artísticas.

HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais;
- Identificar as funções da atividade teatral e o repertório de grupos de teatro, de
dramaturgos, atores e diretores teatrais.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.

INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultural.
ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?
E RESPONSÁVEIS
Prezados pais e responsáveis, Caro aluno, Referências sobre o
Cumprindo as determinações Como orientação assunto:
do Ministério da Educação e nesse período conturbado,
Secretaria Estadual de Educação, em que as aulas foram Para esta semana você
em virtude da situação atual suspensas a fim de evitar a poderá pesquisar em:
mundial causada pelo COVID-19, propagação do COVID-19,
(coronavírus), as aulas presenciais (coronavírus), preparamos PROENÇA, G. História da
foram suspensas em todo Brasil. algumas atividades para Arte, 3ª ed. São Paulo,
Entretanto, como incentivo à que você possa dar Editora Ática, 1991.
continuidade das práticas de continuidade ao seu
estudo, preparamos para nossos aprendizado. Assim, https://www.significados.c
estudantes um plano de estudo seguem algumas dicas para om.br/arte/
dividido em semanas/meses e te auxiliar:
aulas que deverá ser realizado em a) Siga uma rotina, reserve
casa. Os conceitos principais de seu horário e local de
cada aula serão enviados ao estudo;
estudante o desafiando a resolver b) Peça ajuda a sua família;
algumas atividades. Para c) Use a tecnologia a seu
respondê-las, ele poderá fazer favor.
pesquisas em fontes variadas d) Amplie seus
disponíveis em sua residência. conhecimentos através de
É de suma importância que textos e links sugeridos e
você auxilie seu(s) filho(s) na de fonte confiável.
organização do tempo e no Contamos com seu
cumprimento das atividades. esforço e dedicação para
Contamos com a sua valiosa vivermos essa nova
colaboração! experiência e para
continuar aprendendo cada
dia mais!
ATIVIDADE

Conceito de Artes/Manifestações Artísticas

“A arte é um reflexo do ser humano e muitas vezes representa a sua condição social e essência
de ser pensante.
Esta análise é feita de acordo com os acontecimentos sociais, políticos e religiosos da época
que é estudada.
Através da história da arte é possível aprender um pouco sobre o ser humano através a
evolução das diversas expressões e manifestações artísticas.”

Neste contexto, identifique quais são as expressões e manifestações artísticas.


Quais os tipos de arte que você encontrou?
SEMANA 2

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música.

OBJETOS DO CONHECIMENTO: Surgimento das Artes Visuais.

HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais;
- Identificar as funções da atividade teatral e o repertório de grupos de teatro, de
dramaturgos, atores e diretores teatrais.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.

INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?


E RESPONSÁVEIS
Prezados pais e responsáveis, Caro aluno, Referências sobre o
Cumprindo as determinações do Como orientação nesse assunto:
Ministério da Educação e período conturbado, em
Secretaria Estadual de Educação, que as aulas foram Para esta semana você
em virtude da situação atual suspensas a fim de evitar a poderá pesquisar em:
mundial causada pelo COVID-19, propagação do COVID-19,
(coronavírus), as aulas presenciais (coronavírus), preparamos PROENÇA, G. História da
foram suspensas em todo Brasil. algumas atividades para Arte, 3ª ed. São Paulo,
Entretanto, como incentivo à que você possa dar Editora Ática, 1991
continuidade das práticas de continuidade ao seu
estudo, preparamos para nossos aprendizado. Assim, https://www.historiadasar
estudantes um plano de estudo seguem algumas dicas para tes.com/nomundo/arte-
dividido em semanas/meses e te auxiliar: na-antiguidade/pre-
aulas que deverá ser realizado em a) Siga uma rotina, reserve historia/
casa. Os conceitos principais de seu horário e local de
cada aula serão enviados ao estudo;
estudante o desafiando a resolver b) Peça ajuda a sua família;
algumas atividades. Para c) Use a tecnologia a seu
respondê-las, ele poderá fazer favor.
pesquisas em fontes variadas d) Amplie seus
disponíveis em sua residência. conhecimentos através de
É de suma importância que você textos e links sugeridos e
auxilie seu(s) filho(s) na de fonte confiável.
organização do tempo e no Contamos com seu esforço
cumprimento das atividades. e dedicação para vivermos
Contamos com a sua valiosa essa nova experiência e
colaboração! para continuar aprendendo
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ATIVIDADE
No contexto a seguir,

ARTES VISUAIS é a designação dada ao conjunto de artes que representam o mundo real ou
imaginário e que tem a visão como principal forma de avaliação e apreensão.

As artes visuais representam um conjunto de manifestações artísticas, por exemplo, a música,


pintura, escultura, desenho, arquitetura, artesanato, teatro, fotografia, cinema, dança, design,
arte urbana, dentre outros, sendo que: As primeiras manifestações artísticas foram registradas
ainda na Pré-história

Considerado um dos períodos mais fascinantes da história humana onde não há nenhum
documento escrito revelando algo sobre esse período pois é exatamente a época anterior à
escrita. Através de resultado de estudo e pesquisa de historiadores que reconstruíram a
cultura do homem da Idade da Pedra ou Paleolítico Superior e é dividido em três períodos:

Identifique os períodos destas manifestações artísticas.


SEMANA 3

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música.

OBJETOS DO CONHECIMENTO: Surgimento do Teatro.

HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais;
- Identificar as funções da atividade teatral e o repertório de grupos de teatro, de
dramaturgos, atores e diretores teatrais;
- Participar de pesquisas nas quais experimente e problematize diversas funções nos
processos criativos em teatro.
CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.

INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?


E RESPONSÁVEIS
Prezados pais e responsáveis, Caro aluno, Referências sobre o
Cumprindo as determinações do Como orientação nesse assunto:
Ministério da Educação e período conturbado, em
Secretaria Estadual de Educação, que as aulas foram Para esta semana você
em virtude da situação atual suspensas a fim de evitar a poderá pesquisar em:
mundial causada pelo COVID-19, propagação do COVID-19,
(coronavírus), as aulas presenciais (coronavírus), preparamos PROENÇA, G. História da
foram suspensas em todo Brasil. algumas atividades para Arte, 3ª ed. São Paulo,
Entretanto, como incentivo à que você possa dar Editora Ática, 1991
continuidade das práticas de continuidade ao seu
estudo, preparamos para nossos aprendizado. Assim, http://www.arte.seed.pr.g
estudantes um plano de estudo seguem algumas dicas para ov.br/modules/conteudo/c
dividido em semanas/meses e te auxiliar: onteudo.php?
aulas que deverá ser realizado em a) Siga uma rotina, reserve conteudo=179
casa. Os conceitos principais de seu horário e local de
cada aula serão enviados ao estudo; Não deixe de ver:
estudante o desafiando a resolver b) Peça ajuda a sua família;
algumas atividades. Para c) Use a tecnologia a seu
respondê-las, ele poderá fazer favor.
pesquisas em fontes variadas d) Amplie seus https://www.youtube.com
disponíveis em sua residência. conhecimentos através de /watch?v=9JjEoNo11XQ
É de suma importância que você textos e links sugeridos e
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cumprimento das atividades. e dedicação para vivermos
Contamos com a sua valiosa essa nova experiência e
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ATIVIDADE

O significado da palavra teatro (théatron) deriva dos verbos gregos "ver, enxergar" e significa
lugar de onde se vê.

Ninguém sabe ao certo como e quando surgiu o teatro. Provavelmente nasceu junto com a
curiosidade do homem, desde o tempo das cavernas, de tanto observar os animais, acabou
conseguindo imitar esses bichos, para se aproximar deles sem ser visto numa caçada, por
exemplo. Depois, o homem desta época deve ter encenado essa caça para seus companheiros
para contar a eles como foi, já que não existia ainda a linguagem como a gente conhece hoje.
Isso era teatro, mas ainda não era espetáculo.

O teatro grego era marcado pelas máscaras, sapatos de sola alta, roupas acolchoadas,
ornamentos, e pelo tablado.

Na Grécia, primeiro homem a ser considerado um verdadeiro ator foi Téspis, fingiu ser o
próprio deus Dionísio durante uma das festas gregas. Ele é, até hoje, conhecido como o
primeiro ator do teatro ocidental.

O Teatro Grego foi marcado por dois gêneros teatrais.

Cite os dois gêneros teatrais e suas características.


SEMANA 4

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música.

OBJETOS DO CONHECIMENTO: Idade Antiga.

HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais;
- Identificar as funções da atividade teatral e o repertório de grupos de teatro, de
dramaturgos, atores e diretores teatrais.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.

INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura.

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?


E RESPONSÁVEIS
Prezados pais e responsáveis, Caro aluno, Referências sobre o
Cumprindo as determinações do Como orientação nesse assunto:
Ministério da Educação e período conturbado, em
Secretaria Estadual de Educação, que as aulas foram Para esta semana você
em virtude da situação atual suspensas a fim de evitar a poderá pesquisar em:
mundial causada pelo COVID-19, propagação do COVID-19,
(coronavírus), as aulas presenciais (coronavírus), preparamos PROENÇA, G. História da
foram suspensas em todo Brasil. algumas atividades para Arte, 3ª ed. São Paulo,
Entretanto, como incentivo à que você possa dar Editora Ática, 1991
continuidade das práticas de continuidade ao seu
estudo, preparamos para nossos aprendizado. Assim, https://historia-da-
estudantes um plano de estudo seguem algumas dicas para arte.info/idade-antiga.html
dividido em semanas/meses e te auxiliar:
aulas que deverá ser realizado em a) Siga uma rotina, reserve
casa. Os conceitos principais de seu horário e local de
cada aula serão enviados ao estudo;
estudante o desafiando a resolver b) Peça ajuda a sua família;
algumas atividades. Para c) Use a tecnologia a seu
respondê-las, ele poderá fazer favor.
pesquisas em fontes variadas d) Amplie seus
disponíveis em sua residência. conhecimentos através de
É de suma importância que você textos e links sugeridos e
auxilie seu(s) filho(s) na de fonte confiável.
organização do tempo e no Contamos com seu esforço
cumprimento das atividades. e dedicação para vivermos
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ATIVIDADE
A arte na Idade Antiga se estende de 4000 a.C. 476 d.C. Neste período já se encontrava
civilizações com estruturas de sociedades escravistas e de servidão coletiva.

A religiosidade dos egípcios, e a busca da perfeição dos gregos marcaram os aspectos deste
período, até a chegada do cristianismo, religião oficial do Império Romano.

Esse período iniciou com a escrita avançada e se estendeu até a queda do Império Romano do
Ocidente e está subdividida em 5 períodos.

Cite os períodos que fizeram parte da Idade Antiga


SEMANA 5

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música.

OBJETOS DO CONHECIMENTO: Idade Antiga – Arte Egípcia.

HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.

INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura

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E RESPONSÁVEIS
Prezados pais e responsáveis, Caro aluno, Referências sobre o
Cumprindo as determinações do Como orientação nesse assunto:
Ministério da Educação e período conturbado, em
Secretaria Estadual de Educação, que as aulas foram Para esta semana você
em virtude da situação atual suspensas a fim de evitar a poderá pesquisar em:
mundial causada pelo COVID-19, propagação do COVID-19,
(coronavírus), as aulas presenciais (coronavírus), preparamos PROENÇA, G. História da
foram suspensas em todo Brasil. algumas atividades para Arte, 3ª ed. São Paulo,
Entretanto, como incentivo à que você possa dar Editora Ática, 1991
continuidade das práticas de continuidade ao seu
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estudantes um plano de estudo seguem algumas dicas para arte.info/idade-
dividido em semanas/meses e te auxiliar: antiga/arte-egipcia.html
aulas que deverá ser realizado em a) Siga uma rotina, reserve
casa. Os conceitos principais de seu horário e local de Não deixe de ver:
cada aula serão enviados ao estudo;
estudante o desafiando a resolver b) Peça ajuda a sua família;
algumas atividades. Para c) Use a tecnologia a seu https://www.youtube.com
respondê-las, ele poderá fazer favor. /watch?v=9JjEoNo11XQ
pesquisas em fontes variadas d) Amplie seus https://www.youtube.com
disponíveis em sua residência. conhecimentos através de /results?
É de suma importância que você textos e links sugeridos e search_query=arte+eg
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ATIVIDADE
A arte egípcia foi marcada pela escrita avançada que consistia na criação de símbolos,
os hieróglifos. Acreditavam em Deuses e na vida após a morte. Por isso, sua arte era voltada
para a criação de túmulos para faraós, estátuas de deuses, vasos antigos deixados junto aos
mortos, numa arquitetura marcada por construções mortuárias.

A Arte Egípcia foi marcada por 3 Impérios.


Identifique-os:
SEMANA 6

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música.

OBJETOS DO CONHECIMENTO: Idade Antiga – Arte Grega.

HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.

INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?


E RESPONSÁVEIS
Prezados pais e responsáveis, Caro aluno, Referências sobre o
Cumprindo as determinações do Como orientação nesse assunto:
Ministério da Educação e período conturbado, em
Secretaria Estadual de Educação, que as aulas foram Para esta semana você
em virtude da situação atual suspensas a fim de evitar a poderá pesquisar em:
mundial causada pelo COVID-19, propagação do COVID-19,
(coronavírus), as aulas presenciais (coronavírus), preparamos PROENÇA, G. História da
foram suspensas em todo Brasil. algumas atividades para Arte, 3ª ed. São Paulo,
Entretanto, como incentivo à que você possa dar Editora Ática, 1991
continuidade das práticas de continuidade ao seu
estudo, preparamos para nossos aprendizado. Assim, https://historia-da-
estudantes um plano de estudo seguem algumas dicas para arte.info/idade-
dividido em semanas/meses e te auxiliar: antiga/arte-grega.html
aulas que deverá ser realizado em a) Siga uma rotina, reserve
casa. Os conceitos principais de seu horário e local de
cada aula serão enviados ao estudo;
estudante o desafiando a resolver b) Peça ajuda a sua família;
algumas atividades. Para c) Use a tecnologia a seu
respondê-las, ele poderá fazer favor.
pesquisas em fontes variadas d) Amplie seus
disponíveis em sua residência. conhecimentos através de
É de suma importância que você textos e links sugeridos e
auxilie seu(s) filho(s) na de fonte confiável.
organização do tempo e no Contamos com seu esforço
cumprimento das atividades. e dedicação para vivermos
Contamos com a sua valiosa essa nova experiência e
colaboração! para continuar aprendendo
cada dia mais!

ATIVIDADE
Na arte grega o homem era o ser mais importante do universo. Sua inteligência era superior à
fé. Surge uma produção cultural mais livre sem a imposição de sacerdotes e reis. As ações
humanas são mais valorizadas e através da arte seu cotidiano, a natureza e as manifestações
eram retratadas com equilíbrio, ritmo e harmonia, o que demonstra a busca da perfeição.
Suas características são buscar a beleza das coisas, a superioridade do homem, a razão e a
democracia.

A arte grega começou a se manifestar em quatro períodos:


Quais foram eles?
SEMANA 7

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música

OBJETOS DO CONHECIMENTO: Idade Antiga – Arte Romana

HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais.

CONTEÚDOS RELACIONADOS:
História Geral, Artes Plásticas, Cênica, Folclore.

INTERDICIPLINARIDADE:
História da Música, Canto Coral, Produção Cultura

ORIENTAÇÕES AOS PAIS DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?


E RESPONSÁVEIS
Prezados pais e responsáveis, Caro aluno, Referências sobre o
Cumprindo as determinações do Como orientação nesse assunto:
Ministério da Educação e período conturbado, em
Secretaria Estadual de Educação, que as aulas foram Para esta semana você
em virtude da situação atual suspensas a fim de evitar a poderá pesquisar em:
mundial causada pelo COVID-19, propagação do COVID-19,
(coronavírus), as aulas presenciais (coronavírus), preparamos PROENÇA, G. História da
foram suspensas em todo Brasil. algumas atividades para Arte, 3ª ed. São Paulo,
Entretanto, como incentivo à que você possa dar Editora Ática, 1991.
continuidade das práticas de continuidade ao seu
estudo, preparamos para nossos aprendizado. Assim, https://historia-da-
estudantes um plano de estudo seguem algumas dicas para arte.info/idade-
dividido em semanas/meses e te auxiliar: antiga/arte-romana.html
aulas que deverá ser realizado em a) Siga uma rotina, reserve
casa. Os conceitos principais de seu horário e local de
cada aula serão enviados ao estudo; Não deixe de ver:
estudante o desafiando a resolver b) Peça ajuda a sua família;
algumas atividades. Para c) Use a tecnologia a seu
respondê-las, ele poderá fazer favor.
pesquisas em fontes variadas d) Amplie seus https://www.youtube.com
disponíveis em sua residência. conhecimentos através de /watch?
É de suma importância que você textos e links sugeridos e v=3oEVybF2Ejg&t=303s
auxilie seu(s) filho(s) na de fonte confiável.
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cumprimento das atividades. e dedicação para vivermos
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cada dia mais!

ATIVIDADE

O aparecimento da cidade de Roma ainda envolve lendas e mitos. A data de sua fundação
inicia-se em 753 a.C. Mas foi entre os séculos XII e VI a.C., período em que os gregos e etruscos
ocuparam diferentes regiões da Itália, que possibilitou uma grande contribuição para
formação cultural do povo romano. Sofreu forte influência da arte etrusca, arte popular que
era voltada para a expressão da realidade, e pela influência grego-helenística que era voltada
para a expressão do ideal de beleza, como vimos anteriormente.

A arquitetura foi uma das áreas mais expressivas dessa época, marcada pela construção de
anfiteatros, templos, aquedutos, muralhas, e outras construções que mostram a magnitude do
que foi a civilização romana.

Pesquise e identifique a obra mais marcante neste período:


SEMANA 8

UNIDADE (S) TEMÁTICA (S): Música.

OBJETOS DO CONHECIMENTO: Idade Antiga – Arte Paleocristã e Bizantina.

HABILIDADE (S):
- Aperfeiçoar a percepção, o imaginário, o simbólico e o repertório imagético por meio
de ações poéticas através das Artes Visuais;
- Reconhecer a influência das matrizes estéticas e culturais das Artes Visuais nas
produções de artistas regionais e nacionais.

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História da Música, Canto Coral, Produção Cultura

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Prezados pais e responsáveis, Caro aluno, Referências sobre o
Cumprindo as determinações do Como orientação nesse assunto:
Ministério da Educação e período conturbado, em
Secretaria Estadual de Educação, que as aulas foram Para esta semana você
em virtude da situação atual suspensas a fim de evitar a poderá pesquisar em:
mundial causada pelo COVID-19, propagação do COVID-19,
(coronavírus), as aulas presenciais (coronavírus), preparamos PROENÇA, G. História da
foram suspensas em todo Brasil. algumas atividades para Arte, 3ª ed. São Paulo,
Entretanto, como incentivo à que você possa dar Editora Ática, 1991
continuidade das práticas de continuidade ao seu
estudo, preparamos para nossos aprendizado. Assim, https://historia-da-
estudantes um plano de estudo seguem algumas dicas para arte.info/idade-
dividido em semanas/meses e te auxiliar: antiga/arte-
aulas que deverá ser realizado em a) Siga uma rotina, reserve paleocrista.html
casa. Os conceitos principais de seu horário e local de
cada aula serão enviados ao estudo; https://historia-da-
estudante o desafiando a resolver b) Peça ajuda a sua família; arte.info/idade-
algumas atividades. Para c) Use a tecnologia a seu antiga/arte-
respondê-las, ele poderá fazer favor. bizantina.html
pesquisas em fontes variadas d) Amplie seus
disponíveis em sua residência. conhecimentos através de
É de suma importância que você textos e links sugeridos e
auxilie seu(s) filho(s) na de fonte confiável.
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cada dia mais!

ATIVIDADE
No contexto histórico no ano de 313, antes de o imperador romano Constantino ter legalizado
o cristianismo, a perseguição aos seguidores de Jesus era grande, obrigando-os a praticarem
seu culto escondidos, geralmente em catacumbas, onde os arqueólogos encontraram registros
de sua presença.

Assim, o termo arte paleocristã, ou paleocristianismo, não se refere propriamente a um estilo,


mas a todas as formas artísticas produzidas por ou para cristãos, durante o Império Romano
do Ocidente.

Devido a essas perseguições, os primeiros cristãos enterravam seus mortos em galerias


subterrâneas, denominadas catacumbas e faziam sua arte ali, nas paredes e tetos, nos
sepulcros, onde eram colocados os mártires.

As primeiras pinturas murais em catacumbas limitavam-se a pequenos símbolos, como:


Relacione a simbologia abaixo e marque a sequência correta

1 - a cruz  ( ) símbolo da salvação


2 - a palma ( ) símbolo de Jesus Cristo
3 - a âncora  ( ) símbolo do sacrifício de Jesus
4 - o peixe  ( ) símbolo do martírio.

a) 3, 4, 2, 1
b) 1, 4, 2, 3
c) 3, 4, 1, 2
d) 1, 4, 3, 2

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