W. WUNDT
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EL LABOR
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Wilhelm Wundt, conocido como el padre de
la psicologia cientifica, concibe una nueva
ciencia muy debatida en el Siglo XIX y antes
de este, desde su laboratorio de psicologia
que funda en la Universidad de Leipzig en
1879
A diferencia de otros laboratorios este se dio
a conocer mejor porque
Se definfa un sistema tedrico, dotado de
Q irei220°. gracias a la interpretacién y
experimentacién
EI laboratorio y los planteamientos
wundtistas dados a partir de la
experimentacién y la observacién, daban fe
de esta nueva ciencia, y un
cardcter positivista
ORIENTACIONES W rasan 2 i
GRUNDZCGE Wundt tenia dos orientaciones, una
; (OD MUL hele Ok haE sc) (2) cultural
HYSIOLOGISCHEN PSYCHOLOGIE.
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~ Volkerpsychologie
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Die Sprache
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A
OBJETIVOS DE INVESTIGACIO
INVESTIGACION
PSICOLOGICA
La psicologfa de wundt tenia tres ocupaciones
bastante extensas
El andlisis. Con el que pretende descomponer el
contenido de la experiencia inmediata y
0 determinar sus componentes Ultimos.
Calificando las sensaciones cuantitativa y/o
cualitativamente.
La Sintesis. Mediante la cual se buscan las
8 relaciones 0 conexiones mentales, y los
procesos que van desde un sentimiento inicial a
un sentimiento final mediato
Las leyes psicolégicas y principios generales
8 como los principios de la causalidad psiquica y
las leyes generales del desarrollo psiquico
METODOLOGIA
La psicologia fisiolégica
permite los siguientes
métodos
* Observacién de los
fendmenos
* Experimentacién.
Aparicién y desarrollo de
los fenémenos
Mientras tanto, la psicologfa
de los pueblos se dedicaba
a observar a un colectivo
humano, para dar a conocer
los productos generales de
su esp/ritu.
Para Wundt la voluntad es la base fundamental donde se construye los
procesos ps(quicos. Alejandose de concepciones metafisicas de la esta, la
percibe de igual manera que a las emociones 0 los sentimientos, y formula
varias conexiones entre estos, lo que plantea una concepcién
estructuralista en la psicologia wundtiana
Sus alumnos, muchos de los cuales iban a ser reconocidos a futuro
(Kraepelin, Moldenhauer, Hall, etc.) presentarfan un proceso de crecimiento
y madurez donde aceptarian las propuestas de Wundten principio, pero
luego producfan algunos cambios sustanciales en algunos puntos y sus
propias teorias
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