Agrupamento de Escolas Fernão de Magalhães

Ensino Recorrente
Exame de Matemática- 11º Ano (módulos 4, 5, 6 )
Maio de 2018 Tempo – 135 minutos

GRUPO 1

• Os Sete itens deste grupo são de escolha múltipla.

• Em cada um deles, são indicadas quatro alternativas de resposta, das quais só uma
está correta.
• Escreva na sua folha de respostas correspondente à alternativa que apenas a letra
Selecionar para responder a cada item.
• Se apresentar mais do que uma letra, a resposta será anulada, o mesmo acontecendo
se a letra transcrita for ilegível.
• Não apresente cálculos, nem justificações

1.

2
2. A expressão sen β ( sen β +1 ) +cos β−2 , é equivalente a:

(A) 1 (B) sen β (C) sen β −1 (D) sen β +1

3.

4.

1
5.

2
6. Considere a função definida por f ( x )=x −6 x . Uma equação da reta tangente ao gráfico da função
f no ponto de abcissa 4 é:

(A) y=2 x+20 (B) y=2 x (C) y−2 x+16=0 (D)

y−2 x+8=0

7.

A monotonia da Sucessão é:

(A) Monótona crescente (B) Monótona decrescente (C) Constante

(D) não monótona

2
 Grupo II
 Na resolução deste grupo deve apresentar todos os esquemas e cálculos que traduzam o seu raciocínio e todas as
justificações julgadas necessárias.
 Pode usar a calculadora como confirmação de resultados mas, a não ser que o seu uso seja exigido no enunciado,
todos os exercícios devem ser resolvidos analiticamente.
 Se no enunciado do exercício não indicar a aproximação com que deve indicar o resultado é porque se pretende o
valor exacto.
4 n+6
1. Considere a sucessão de termo geral U n =
2 n+2

1.1 Determine
u8 e u98 .

1.2 Prove que a sucessão é limitada.

1.3 Mostre que a sucessão é monótona.
1.4 Calcule o limite da Sucessão.

2. Numa floresta plantaram-se arbustos que se reproduzem por sementes e estimou-se que o modelo
matemático que determina o número N de arbustos t anos da plantação é dado por

10000( 0,1t +10)

N (t )❑=
0,001t +10
2.1. Quantos arbustos foram plantados inicialmente na floresta?
2.2. Quantos arbustos existiriam na floresta passados 50 anos?
2.3 Imagine que passaram milhares de anos e o modelo continua válido.
O que se pode dizer acerca do número de arbustos existentes na floresta?
Será que desapareceram? Justifique.

3 2
3. Considere a função f, definida em IR por f (x )=−6 √ 2x +9 √2 x +x
' '
3.1 Calcule f (−1 ) + f (−2 )
3.2 Escreve uma equação da reta tangente ao gráfico de f no ponto de abcissa 1.

4. Na figura está representado um trapézio retângulo cuja altura e cuja base maior medem uma
unidade de comprimento.

4.1 Mostra que o perímetro do trapézio é dado, em função de x, por

P( x )=
3 senx−cos x+1
senx ( x ∈ [ π4 , π2 ]) .

4.2 Determina
P ( π2 ) e interpreta geometricamente o valor obtido.

FIM
3
 COTAÇÔES
Questã 1 2 3 4 5 6 7 1.1 1.2 1. 1.4 2. 2.2 2. 3.1 3. 4.l 4.2 Total
o 3 1 3 2
pontos 1 10 1 1 10 1 10 10 10 10 10 10 15 15 10 15 10 15 200
0 0 0 0