1 - Assinale a alternativa que preenche corretamente às lacunas das seguintes

afirmações sobre o Estilo Democrático de direção, sendo V para verdadeiro e F para

Falso:
( ) O processo democrático vive da decisão exclusiva do diretor, que é o único
responsável pela autoridade escolar.
( ) O diretor não integra e não utiliza no seu trabalho as ideias e as contribuições dos
professores.
A. F - F.
B. V - F.
C. F - V.
D. V - V.

2 - Marque a opção que responde corretamente à seguinte pergunta: Confrontado com

uma situação mais complexa, o diretor de escola surge cada vez mais como?
A. O representante do segmento exclusivamente de professores.
B. O animador pedagógico.
C. O gestor da comunidade educativa.
D. O gestor tecnocrata e conhecedor das teorias pedagógicas.

3 - Preencha corretamente às lacunas com Verdadeiro ou Falso e assinale a

alternativa que corresponde à sua resposta:
( ) O diretor de escola é o primeiro interlocutor (privilegiado) do supervisor na
educação básica.
( ) Se o diretor não supervisiona seus docentes, se não os avalia pedagogicamente, tal
como faz o supervisor, compete-lhe exercer certa vigilância (assiduidade, disciplina,
atualização de registros e a análise dos resultados da escola).
A. V - V.
B. F - V.
C. V - F.
D. F - F.

4 - Preencha corretamente às lacunas com Verdadeiro ou Falso e assinale a

alternativa que corresponde à sua resposta:
( ) O acompanhamento da qualidade do ensino através da análise das notas obtidas
pelos alunos, examinadas sobre as diversas matérias do programa de ensino,
incentiva, na escola, o desenvolvimento de uma reflexão entre o diretor e os
professores e irá estimular a participação real dos professores na procura de melhores
resultados para seus alunos.
( ) O diretor deve ter o maior interesse em acompanhar, ano após ano, as diferentes
taxas de promoção e de sucesso escolar de seus alunos e das diversas classes de
sua escola. Desta forma, poderá estar em condições de propor aos professores ou à
comunidade local, objetivos precisos e quantificados pra melhorar as taxas de
promoção (igualar ou ultrapassar, por exemplo, a taxa média nacional).
A. F - F.
B. V - V.
C. F - V.
D. V - F.

5 - Preencha corretamente às lacunas com Verdadeiro ou Falso e assinale a

sequência correta:
( ) Os professores, e por vezes os pais, não sentem necessidade de colher
informações sobre os resultados escolares e saber o modo como os ensinamentos
foram assimilados pelo aluno, o contexto em que foram aplicados e se houve
dificuldades ou facilidades.
( ) O diretor não precisa ser informado do progresso de cada classe de sua escola, de
forma a não precisar utilizar os recursos de que dispõe, de acordo com as
necessidades, prestando ou não apoio a todas as classes, para que possam atingir os
objetivos propostos.
A. F - F.
B. F - V.
C. V - F.
D. V - V.

6 - Vimos no conteúdo de nosso módulo que em 2010 foi elaborada uma conferência
para tematizar a educação escolar, da Educação Infantil à Pós Graduação, e que foi
realizada, em diferentes territórios e espaços institucionais, nas escolas, municípios,
Distrito Federal, Estados e país. Que conferência é esta?
A. COOPERNAC.
B. CONEDUCAR.
C. CONSEG.
D. CONAE 2010.

7 - Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase a seguir,

estudada na unidade 22: Os valores postos na sociedade moderna do
______________ explicitam e incentivam que o indivíduo, sozinho, é capaz de vencer
e alcançar sucesso, desde que tenha competência suficiente para competir e _______
dos demais.
A. neoliberalismo ; ganhar
B. Brasil; perder
C. Comunismo ; concorrer
D. Socialismo ; concorrer

8 - Assinale a alternativa que preenche corretamente às lacunas das afirmações a

seguir, referentes à unidade 25, sendo V para Verdadeiro e F para Falso:
( ) Nos países de organização não centralizada, não somente as tarefas e as
responsabilidades, mas também o poder de decisão é transferido para os escalões
intermediários ou locais: fala-se, então, de descentralização. Independentemente do
processo, desconcentração ou descentralização, bem depressa ficou claro que certos
problemas não podem ser resolvidos rápida e eficazmente em nível central.
( ) A transferência de tarefas e de responsabilidades (desconcentração) ou do poder
de decisão (descentralização) não se faz sem repercussões sobre o papel do diretor
de escola, da mesma forma como também influi no grau de participação dos membros
da comunidade educativa (professores, pais, coletividade local).
A. F - F.
B. F - V.
C. V - F.
D. V - V.

9 - No teste reflexivo que propomos na unidade 30, vimos três estilos de direção. Dos
estilos listados a seguir, marque aquele que NÃO faz parte daqueles propostos em
nosso módulo:
A. Autocrático.
B. Democrático.
C. Laissez-faire.
D. Sistemático.

10 - Assinale a alternativa que preenche corretamente às lacunas das seguintes

afirmações sobre Laissez-Faire, com Verdadeiro ou Falso:
( ) A política do laissez-faire pode ser descrita de forma relativamente simples pela
expressão dar carta branca.
( ) O diretor exerce um controle mínimo e deixa aos elementos do grupo muita
liberdade.
A. F - V.
B. V - F.
C. F - F.
D. V - V.