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ATIVIDADE
AULA ATIVIDADE
Disciplina: Letramentos e
Alfabetização
Unidade de Ensino: 01
Competência(s):
Fundamentos teóricos e
metodológicos dos processos
de alfabetização e letramento,
a partir do estudo da
perspectiva histórica da
alfabetização, das fases de
aquisição da escrita no
processo de alfabetização e
do construtivismo e construção
da escrita.
Conteúdos: Alfabetização e
Perspectiva histórica. O
construtivismo e a construção
da escrita. Fundamentos
teóricos e metodológicos dos
processos de alfabetização.
Teleaula: 01
Questão 1.
A escrita foi uma revolução
dentro das sociedades, pois
possibilitou uma nova forma de
organização. Sua sistematização
está organizada em três etapas:
escritas sintéticas, escritas
analíticas e escritas fonéticas.
Sobre as escritas analíticas,
leias as frases marque V para o
que for verdadeiro e F para o que
for falso, em seguida marque a
alternativa correta:
Questão 2.
“Ao analisar as escritas
produzidas de forma espontânea,
pelas crianças, Emília Ferreiro
observou que todas passam
pelos mesmos processos de
elaboração. Depois, identificou,
esses processos de aquisição da
escrita, denominando etapas
(...).” (PINTO, SILVA, p. 30).
(PINTO, Rosangela de Oliveira.
SILVA, Andreia Corrêa.
Letramentos e Alfabetização.
Fundamentos Teóricos e
Metodológicos dos processos de
Alfabetização e Letramento.
Londrina: Editora e Distribuidora
Educacional S/A., 2018.)
As etapas denominadas por
Emília Ferreiro no
desenvolvimento da escrita são:
a) Oratória, Estruturada e
Alfabética.
b) Silábica, Segmentada,
Organizada e Estruturada.
c) Pré-silábica, Silábica,
Silábico-alfabética e Alfabética.
d) Silábico-alfabética,
Alfabética, Subordinada e
Regimentada.
e) Pré-Silábica, Silábica,
Alfabética e Segmentada.
Questão 3.
“É importante reforçar que a
aprendizagem da leitura e da
escrita inicia muito antes da
criança ingressar o seu processo
de alfabetização no contexto
escolar, isso porque durante a
sua infância muitos saberes são
adquiridos.”
Sobre as aprendizagens da
criança, leia as proposições,
marque V para o que for
verdadeiro e F para o que for
falso, em seguida marque a
alternativa que apresenta a
resposta correta:
( ) Precisam ser
desconsideradas pelos
educadores, o importante é o
ensino que inicia exclusivamente
na escola.
( ) Precisam ser avaliadas pelos
educadores com notas e
relatórios.
( ) Precisam ser consideradas
pelos educadores no processo de
aquisição da escrita.
A sequência correta é:
a) V, V, V.
b) F, V, F.
c) V, F, V.
d) F, F, F.
e) F, F, V.
Atividade em Grupo:
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