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  • Coleção Amarelinha PDF

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    COLEÇÃO AMARELINHA PDF

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    wey til eno? Rose Elaine Sgroglia Machado Cursou Pedagogia e Psicologia com especializagao em Psicopedagogia, na Faculdade OSEC, em Sao Paulo. Autora de varios livros diddticos, paradiddaticos e de literatura infantil. Ministrou aulas na educacgao infantil e no ensino fundamental. Trabalha atualmente como Coordenadora Pedagégica e Psicopedagoga, além de prestar consultoria para varias escolas € ministrar cursos. Atua na drea desde 1979. Blumenau Bicho Esperto 1° Edi¢Go 2012 F Pie Querido(a) professor(a), Abrir um livro 6 sempre uma grande surpresa e uma grande descoberta. Pensando nisso, quis criar um livro que tentasse suprimir a maioria das necessidades que temos durante o nosso dia a dia, elaborando atividades que fossem fdceis de serem preparadas e, ao mesmo tempo, que os alunos pudessem aprender brincando. Todo o planejamento foi elaborado com base nos RCNEI - Referenciais Curriculares Nacionais para a Educa¢ao Infantil. Cada caixa contém um livro de Linguagem Oral e Escrita, Matematica, Natureza e Sociedade, Educac¢Go Fisica - Jogos e Brincadeiras e 0 Livro do Professor que apresenta sugest6es de como montar sua sala de aula, a sala de artes e a de musica, além de incluir o planejamento dessas matérias. Seu conteUdo € claro, de linguagem facil com sugestées de atividades diversificadas e motivadoras, com temas abrangentes de acordo com a realidade da crianga e de cada faixa etdria, estimulando a aprendizagem do aluno. E um instrumento valioso na sala de aula, complementando seu trabalho pedagégico, tendo sido elaborado por uma equipe de professores com ampla experiéncia em sala de aula. © livro esta organizado em atividades sequenciais, acompanhado de um CD com as mesmas atividades para que vocé, professor, possa imprimir o que desejar. Com esta Colecdo, espero contribuir para que as criancas tenham um desenvolvimento feliz. Rose Elaine Sgroglia Machado pitt amaryelitna ENTENDENDO OS : SELOS DE IDENTIFICAGAO BICHO ESPERTO = VOCE VAI PERCEBER QUE CADA PAGINA DE ATIVIDADES POSSUI PEQUENOS SELOS NO CANTO SUPERIOR DIREITO. ELES FACILITAM A, IDENTIFICAGAO DOS PRINCIPAIS CONCEITOS DE CADA ATIVIDADE, ASSIM COMO OS MATERIAIS NECESSARIOS PARA QUE O ALUNO POSSA COMPLETAR O EXERCICIO. ATIVIDADES COM MUSICAS E CANTIGAS INFANTIS. A PROFESSORA PODE ORGANIZAR BRINCADEIRAS E JOGOS COM BASE NAS LETRAS DE CADA\ MUSICA, ALEM DAS ATIVIDADES PROPOSTAS NA PROPRIA PAGINA. ATIVIDADES APROPRIADAS A FAIXA ETARIA DESTA COLECAO, QUE INCLUEM PINTURA. PODEM SER COM TINTA, GiZ DE CERA OU OUTROS. MUITAS VEZES & RECOMENDADO QUE A CRIANCA MOLHE © DEDO NA TINTA PARA FAZER A ATIVIDADE. ATIVIDADES COM DESENHOS OU TRACOS. PODEM SER FEITAS COM LAPIS, Giz DE CERA OU OUTROS. SAO ATIVIDADES PARA LIGAR PONTOS., TRACAR CAMINHOS, FAZER DESENHOS VARIADOS € OUTROS EXERCICIOS QUE ESTIMULAM © RACIOCINIO E CRIATIVIDADE DA CRIANCA. ATIVIDADES VARIADAS ONDE A PERCEPCAO E 0 PRINCIPAL PONTO A SER TRABALHADO COM O ALUNO. EXERCICIOS PARA CIRCULAR FIGURAS, MARCAR ILUSTRACOES COM “X” E OUTRAS. ATIVIDADES QUE PEDEM RECORTES. E RECOMENDADO A SUPERVISAO E AUXILIO DE PROFESSORES OU PAIS PARA A EXECUCAO DESTAS ATIVIDADES. AS CRIANCAS DEVEM UTILIZAR SEMPRE TESOURAS SEM PONTAS. ATIVIDADES COM COLA. E RECOMENDADO A SUPERVISAO E AUXILIO DE PROFESSORES OU PAIS PARA A EXECUCAO DESTAS ATIVIDADES. GERALMENTE, VEM EM CONJUNTO COM ATIVIDADES QUE REQUEREM OS RECORTES. ALUNOS DEVEM SEMPRE UTILIZAR COLA ATOXICA, PIPIPIZIAID ee MEDIDAS Pg 96....9104 GOORDENACTO MOTORAY CRIE UM DESENHO BEM BONITO. —amayelita—-—_"_-— i) yes PS (SSD “| LEVE © MACACO ATE A BANANEIRA. \\ fs ESCOLA: DATA: DESENHE O CAMINHO BANANEIRA (> ameelinna 1) DESENHE O VOO DA JOANINHA. ESTA E UMA ARVORE, SUAS FOLHAS ESTAO CAINDO. © VENTO ESTA FORTE E FEZ CAIR VARIAS FOLHAS. COLHA FOLHAS DE UM JARDIM E COLE-AS EMBAIXO DA ARVORE. i ==9 PEGUE UM GiZ DE CERA E FACA A BORBOLETA VOAR POR TODA A FOLHA. RABISQUE E IMAGINE A TRAJETORIA DELA. BORBOLETA WW \S amarelitha WSOOUA sacisauscrsscessvssasesnesesuerseressosesncstsnenesioserssed DAM cons BiaweiPssnesesseses NOME: .... © CARACOL ESTA PASSEANDO NO JARDIM. MOLHE © DEDO NA TINTA E PASSE NA CONCHA DO CARACOL. CARACOL DESENHE 0 CAMiINHO LEVE AS ABELHAS ATE AS FLORES, SEGUINDO AS LINHAS. FACA UM LINDO DESENHO, USANDO COLA COLORIDA DE DIFERENTES CORES. amayelitha BSCOUN se sevceseasissnivewstnenvesscnvessnnssnssacvevescsscesre DRM csscel vcucTbvcucssenssn NOME: VOCE JA VIU UMA GALINHA? COMO ELA E? © QUE ELA GOSTA DE COMER? COLE PENAS NA GALINHA. GALINHA (Sele "| BRANCA DE NEVE ESTA PROCURANDO A CASA DOS SETE ANOES. FACA UM TRACO, MARCANDO O CAMINHO MAIS CURTO. L amarelinha———— Ey S WSOOUAR sacisausarsseessvsssassnesesersersssosctecstsnenesvesersse DAM cones fiaweiDssnesesseses NOME: “| VOCE JA VIU UM PEIXE? ONDE ELE VIVE? RECORTE E COLE PEDACOS DE CANUDINHO NO PEIXE. AA QUANTOS ANOS VOCE TEM? PINTE © BOLO E FAGA © NUMERO DE VELINHAS CORRESPONDENTE A SUA IDADE. DESENHE O CAMINHO “| LEVE O PASSARINHO ATE A FLOR. PASSARINHO DATA: (Se ® NOME: . LIGUE A MAE AO SEU FILHOTE. CARNEIRO EGUA OVELHA MOLHE O DEDO NA TINTA AMARELA E PINTE OS RAIOS DO SOL. ee SOL i= =@ OBSERVE A JANELA. ‘VAMOS FAZER UMA CORTINA? ‘COLE PEDACOS DE TECIDO NA JANELA. RECORTE DE UMA REVISTA A FIGURA DE UM BRINQUEDO QUE VOCE GOSTA. COLE E CONTE AOS SEUS COLEGAS COMO SE BRINCA COM ELE. DESENHE 0 CAMiNHO LEVE O CARANGUEJO ATE A SUA CASA. ~olaN | 4, erent? VAMOS DESENHAR?/;” DESENHE OUTRO VARAL COM ROUPAS E PINTE TODO O DESENHO. ESCOLA: . NOME: .. COM A PONTA DOS DEDOS, RASGUE PAPEL DE SEDA, AMASSE-O E COLE-O NA TARTARUGA. "| LIGUE CADA ANIMAL A SUA SOMBRA. SCO se sscvcrssasnsssivesvsanane NOME: VOCE GOSTA DE BRINCAR COM BOLA? PINTE A BOLA COM GIZ DE CERA E COLE ALGODAO NO SEU CONTORNO. aera) NOME: .... DESENHE O CAMINHO ; VAMOS AJUDAR A BORBOLETA A CHEGAR ATE A FLOR? VAMOS PINTAR A FRUTA. PEGUE UMA ESPONJA, MOLHE-A NO GUACHE VERMELHO E PINTE A FRUTA. COM O GIZ DE CERA PINTE O DESENHO. DEPOIS, CANTE A MUSICA. TAR vans Fs im ewe ‘ PASSARINHOS CANTAM CANTAM SEM PARAR i PIU, PIU, PIU, PIU A OS PASSARINHOS VOAM VOAM SEM PARAR PIU, PIU, PIU, PIU SALTAM SEM PARAR, OS PASSARINHOS SALTAM. a PIU, PIU, PIU, PIU RO: MACHADO ESCOLA: ... NOME: .... LIGUE CADA BRINQUEDO A SUA SOMBRA. amarei®ha ESCOLM oc cccecseeseesteentceteentnceceneeesenee st DAIBGceJeceP esses NOME: ......., PINTE A CASA E COLE PAPEL PICADO NO TELHADO. ESCOLA: DATA: . NOME: . PINTE A COBRA COM GUACHE. DESENHE 0 CAMiNHO 1 | LEVE A JANGADA PARA A PRAIA. amayelitha NOME: ..seecsccesees COLE PALITOS DE SORVETE E MONTE A CASINHA. amarelitha ESCOLA: DATA: . NOME: .. PROCURE PETALAS PELO JARDIM E COLE-AS AQUI, PARA COMPLETAR AS FLORES. NOME... Sa, Q== DESENHE O CAMINHO LEVE O TATU ATE SUA TOCA. k ced So. Sn Ki === VERMELHO PINTE O CIRCULO ABAIXO DE VERMELHO. PASSE O GUACHE VERMELHO NA MAO E CARIMBE ESTA PAGINA. w TAR 5 ee yao = A oA 2A é 2 Jim } i PALMINHAS, PALMINHAS, NOS VAMOS BATER, DEPOIS AS MAOZINHAS, PARA TRAS ESCONDER. DOMINIO POBLICO J amarehtha NOME: .... PINTE, DE VERMELHO, O LACO DA CAIXA DE PRESENTE. ——amazelinna———— NYE > im y > UTILIZE UM GIZ DE LOUSA AZUL PARA FAZER OS PULOS DO SAPO. &° SAPO NAO LAVA O PE O SAPO NAO LAVA O PE i . NAO LAVA PORQUE NAO QUER ELE MORA LA NA LAGOA NAO LAVA O PE PORQUE NAO QUER A MAS, QUE CHULE! F oe FACA UM LINDO DESENHO, USANDO GliZ DE CERA AZUL. —amayelitha——_"_-— i) AMARELO “| VAMOS PINTAR © PASSARO DE AMARELO. amarelitha NOME: GIRASSOIS —@ ESCOLA: DATA: . NOME: . MOLHE O DEDO NA TINTA AZUL E FACA AS ONDAS DO MAR. DEPOIS, MOLHE O DEDO NA TINTA AMARELA E FACA OS RAIOS DE SOL. VERDE E LARANJA VAMOS FAZER UMA MAGICA? ” | MISTURE TINTA AZUL COM TINTA AMARELA, E VERMELHO COM AMARELO. (QUE CORES SURGIRAM? —- KC [DIMENSAO} —amarelitha & cacoreesso ESTA LATINDO. | © _LANOFUNDO DO QUINTAL. CALA A BOCA, CACHORRINHO. DEIXA © MEU BENZINHO ENTRAR, Fy —@ “| COLE PAPEL PICADO NAS PIPAS E CIRCULE AQUELA QUE TEM | A RABIOLA MAIS COMPRIDA. ESCOLA: DATA: . NOME: . PINTE O CABO DA VASSOURA MENOR. ESCOLA: DATA: . NOME: . PINTE O CABO DA VASSOURA MENOR. WSOOUAR sacisauscrsseesevsssnssnssesversersasssstscstesenesvserssed DATA cssisPissssAossesasnasces PINTE A ARVORE BAIXA E COLE PAPEL PICADO NA ARVORE ALTA. —amayelitha—-—_"_— i) amarelitpa = 1/) ESCOLA: .. NOME:..... "| PINTE O LAPIS MAIS GROSSO. mae — (/) COLE PEDACOS DE LA NAS TRANCAS MENORES E PINTE AS TRANCAS MAIORES. ESCOLA: NOME: . LIGUE AS BOLAS QUE POSSUEM O MESMO TAMANHO. a BO 2 9 2 oO O Oo ay NOM sssssassissasssenarssanasinven “| OBSERVE ESTA FAMILIA. » | TODOS ESTAO COM UM SO PE DE SAPATO. AJUDE-OS A ENCONTRAR (© OUTRO PE DO SAPATO, LIGANDO CADA UM AO SEU DONO. RQUANTIDADE: OYSCHEGS JOANA TEM UM JARDIM MUITO BONITO. PINTE © CANTEIRO QUE POSSU! MAIS FLORES. . JARDINS ROSAS *e eZ, rey, ELA POSSUI DOIS CANTEIROS: UM COM ROSAS E OUTRO COM CRAVOS. CRAVOS ZT. EO i “| NA CASA DA VOVO TEM DUAS CESTAS DE FRUTAS. | PINTE A CESTA QUE CONTEM MENOS FRUTAS. * | PINTE O VIVEIRO QUE “| NO ZOOLOGICO TEM DOIS VIVEIROS DE PASSAROS. -OSSUI MAIS PASSAROS. JT TTT AAAS EEN fie be eK JE SEY LLZIIAANS jp el an Re sy te if So PS | | Ny ley ss BO SAEED 8 —amerelitha— aa WWM cosesseccusassssnsenscecanaecacenanceuasscaareiecaaaesieeoe “| NO QUARTO TEM DUAS CAMAS COM MUITOS BRINQUEDOS. |” * | PINTE A CAMA QUE POSSU! MENOS BRINQUEDOS. amaze itha ESCOLA: . sse-DATAL . NOME: . FACA UM CIRCULO NO POTE QUE CONTEM MAIS BOLINHAS. ATT oc foo =O WIRE scssaDioceslissuesnesess elinka +_amiaye: NOAA senses soe ceva eacasr cea ease rad cenwnres areata ens eartsa neta “| NO QUARTO HA BRINQUEDOS EM CIMA E EMBAIXO DA _) CAMA. PINTE OS BRINQUEDOS QUE ESTAO EM CIMA DA CAMA. : amaryelitha : ESCOLA: ..... NOME: ...... —amerelitha— aa cescsstseneseseteeeese ss DAB NOME: ; | PINTE COM Giz DE CERA O CARNEIRO QUE FUGIU E ESTA . | FORA DO CERCADO. = ie) —i A. 4 a : arsarelinna =) | scot: Biases saree oesnunnavenssrssevenrsestansciueoevessocssasres IMDM casesfivassTiccvessesees VAMOS DESENHAR?”” DESENHE A BOLA PERTO DO GOL. —amerelitha— a scot: occceeecnetceneeeeeee ce BOBS cd NOME: esssssssstsssstisetsetntetnetneistseuneinnsatneinsseuneieeiasneieee "| FACA UM X SOBRE O ALUNO QUE ESTA SENTADO LONGE ; . | DA PROFESSORA. —amerelitha— a scot: occceeecnetceneeeeeee ce BOBS cd NOME: esssssssstsssstisetsetntetnetneistseuneinnsatneinsseuneieeiasneieee "| FACA UM X SOBRE O ALUNO QUE ESTA SENTADO LONGE ; . | DA PROFESSORA. VAMOS DESENHAR?,” DESENHE UM COPO EM CIMA DO PIANO. REPITA A PARLENDA COM TODOS DA SALA DE AULA. TTT TTTT Try PIANO Ny cpNTAR 4 g LAEMCIMADOPIANO ie vamos© ei © TINHA UM COPO DE VENENO. eh I ee- QUEM BEBEU, MORREU AES \\ OATAR FOI SEU ip o (nf O ia C © ala Jalal | " hc | A HX 20 A) 8 N “| PINTE © ANIMAL DIFERENTE. 8 if Cul 4-4 | BY PASSARINHO C2 a Saei—— (MEDIDAS} i LEVEJE{PESADO WHOBEHO amarelitha ESCOLA: NOME: PINTE A JARRA QUE ESTA CHEIA DE AGUA. LD —<—__— ESCOLA: DATA: . NOME: . PINTE O COPO VAZIO E FACA UM X NO COPO CHEIO. -amarelinha ——__"_— — "| FACA UM X NA GARRAFA CHEIA. ESCOLA: DATA: . NOME: . FACA UM CIRCULO EM VOLTA DOS COPOS QUE ESTAO VAZIOS.|" —— 0° 20 000 oo 000 _amerelitha— CACHORRO = ESCOLA: DATA: . NOME: . PINTE O OBJETO MAIS LEVE. —_ amazelinha——___— PSCOUA sscisiessnssoeseves zs "| FACA UM X NO OBJETO MAIS PESADO. ESCOLA: ... NOME: ...... CIRCULE O OBJETO MAIS LEVE. | Foms | IKGEOMETRICAS] CIRCULO PINTE © CIRCULO DE VERMELHO. -- = TRE ty @ \VERMELHO, PERIGO! S PARE, AMIGO, QUANDO ELE PINTAR. MAS SE O VERMELHO FOR PARA COMER, NOS VAMOS AVANCAR! S NHAC! amareltha NOME: .... PINTE OS CIRCULOS DE VERMELHO, AMARELO E VERDE. QUADRADO PINTE © QUADRADO DE AZUL. amarei®ha ESCOLME oe cccecseeseesteeetssteeetnceceneeeseneeseDAIBGceJocescsseece NOME: ......., TABULEIRO RELOGIO PRATO Em LY = QUADRO TRIANGULO PINTE O TRIANGULO DE AMARELO. _amerelitha ESCOLA: NOME: ‘VAMOS COLAR PAPEL PICADO NA VELA DO BARCO. COM QUE FORMA GEOMETRICA SE PARECE A VELA DO BARCO? amayelin BSCOUN se sevcraaensssnvesvssnenvevsrirscsnnasnsissvsisscucssasvel NOME: ...secsseesee LIGUE AS FORMAS GEOMETRICAS | [> TRIANGULO O) > CiRCULO |_| O) QUADRADO ha |GUAIS. QUADRADO TRIANGULO CiRCULO amarelitha ESCOLA: NOME: VOCE CONHECE ESTAS FORMAS? PINTE OS CIRCULOS DE VERMELHO E OS QUADRADOS, DE VERDE. OLILOLI> > OLI> OL | > OLILO e i PINTE O DESENHO E COLE PAPEL DE SEDA AZUL NOS _| TRIANGULOS. + amare iha— YY) cecceeceseteeteceseeteeesesessDATAG cool NOME esxcissosaranssenesreiaraseouearcrernrceunnmncra caren rennaeansen Tara RNNT TTS "| PINTE OS CIRCULOS DE AMARELO. ESCOLA: DATA: . NOME: . PINTE A CASA. DEPOIS, COLE AS JANELAS E A PORTA QUE SUA PROFESSORA IRA RECORTAR. NOME PINTE O NUMERO 1. nv Gone n nen eee eee eee eee eee UM BRINQUEDO UM AGORA, COLE NO ESPACO ABAIXO A QUANTIDADE DE PALITOS DE FOSFORO CORRESPONDENTE AO NUMERO ACIMA. QUANTAS FLORES HA NESTE JARDIM? CONTE E PINTE O NUMERO 1. Granswoa POPULAR » Vi 03 ch @ z ENTREI NO JARDIM DE FORE” ——G TR JARDIM (AM pp NAO SEI QUAL ESCOLHERE! * AQUELA QUE FOR MAIS BELA 'S\ COM ELA ME ABRACAREL pn @ amare! ESCOLA: Data: NOME: . VAMOS DESENHAR?,”” DESENHE UM PEIXE NO AQUARIO. > 2 Cc Bb 2 ° IE ea ns a ESCOLA: VAMOS DESENHAR?/; > PINTE O NUMERO 1 E FACA O DESENHO DE UM OBJETO AO LADO. UM amayelitha NOME: ..seesscsesees CUBRA OS PONTILHADOS PARA FORMAR O NUMERO 1. \—____ UM VASO “ “ “ “ “ 1 1 1 1 ' ' ' ' ' ' ' ' 1 1 ' ' 1 1 1 1 1 1 1 1 a a a a on on 1 on ' ' ' ' ' 1 1 1 ' ' ' ' ' ' 1 1 1 1 1 1 (7-—Samarelinha fom VAMOS ESCREVER O NUMERO 1. UM PASSARO geeese qcsese qcsese qcsese qceece qcrece geese gost qcecs qcscse gcecse wcrc \\ DOIS BRINQUEDOS AGORA, COLE A QUANTIDADE DE PALITOS DE FOSFORO CORRESPONDENTE AO NUMERO ACIMA. t *| PINTE DUAS MACAS. Sg (7 amare inha Se) ESCOLA: .. QUANTOS CARROS HA NESTE ESTACIONAMENTO? CONTE E PINTE OS CARROS. 1 DATA: (7 amayelinna 2) NOME: . CIRCULE O NINHO COM DOIS FILHOTES. PINTE O NUMERO 2 E DESENHE DOIS OBJETOS EMBAIXO. | pols k alin DATA: NOME: COLE PALITOS DE SORVETE PARA CONSTRUIR A CERCA DO SITIO E CANTE A MUSICA. JOTINHA UMA VACA. IA.IA, 0! 4 ) MU, MU. MU PRACA ERA MU, MU, MUPRA UA &° S{TlO DO SEU LOBATO SEU LOBATO TINHA UM SIMO IA. IA, O! ERA MU, MU, MUPRATODOLADG.IAIA.OL | E NO SEUSIIO TINHA UM CACHORRO, IAA, O! SEULOBATO TINHA UMSITOIA. IA, O! ERA AU, AU, AU PRACA EINO SEU SIIO TINHA UM PATO. A, IA, OL ERA AU, AU, AUPRALA ERA QUA QUA, QUAPRACA ERA AU, AU, AU, PRATODO LADO, AIA. OL ERA QUA QUA. QUA PRA LA SEU LOBATO TNHA UM SINO AIA: OL ERA QUA, QUA, QUAPRATODOLADO,IA,A. OL | ENO SEU SIIO TNHA UMA GALNHA. IAA, O! AIA ERA COCORICO PRA Ca INO ERA COCORICO PRA LA ERACOCORICO PRA TODO LADO, A, LA, O! : LG i SEU LOBATO TINHA UM SMMOIA. 1A, O! Oy ay, —$_ AGORA, COLE A QUANTIDADE DE PALITOS DE FOSFORO CORRESPONDENTE «| AQ NUMERO ACIMA. “| LIGUE CADA ANIMAL AO CONJUNTO A QUE ELE PERTENCE. OF EQ) BOZ : PASSARINHOS Se CACHORRO oC PASSARINHO eS (amare! _ | BScota:.. DATA: F (NOME: ESCREVA O NUMERO 3. roan ve ns nn nn : ’ : : , : . < < < < < A A ‘ 1 1 . , , , , 5 ’ ] ve ve +e ve ve v8 ros rf. I ’ ’ ’

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