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Instituto Superior de Ciências e Educação à Distância

CENTRO DE RECURSO de Xai – Xai

RELATÓRIO SEMANAL DO ESTÁGIO PROFISSIONAL

Semana 1

Semana de 27 a 31 de Maio de 2019

Horas que Trabalhou durante a semana: 20H

Amílcar Marcos Mussane, estudante do Instituto Superior de Ciência s e Educação à


Distância (ISCED), acolhido como estagiário na Escola Primária Completa de
Dingane, sita no Distrito de Mandlakazi, desenvolveu de 27 a 31 de Maio no ano em
curso duas (2) actividades, a saber:

 Controlo de Absentismo de funcionários;

 Gestão de Conflitos.

No que concerne ao Controlo de Absentismo de funcionários, o estudante-estagiário


encontrou algumas dificuldades, a avaliar pele estratégia ineficaz usada no
processo da assinatura do livro do ponto em uso na Instituicão, com o agravante de
que o livro do ponto permanecia no mesmo lugar após as asinaturas das entradas.

Assim sendo, e como forma de ajudar no controlo eficaz do Absentismo, coube ao


estagiário dialogar com liderança da Instituição com vista a inverter o cenário.

Quaanto à actividade de gestão de conflitos, o estagiário mediou uma situação de”


braço-de-ferro” entre duas (2) encarregadas, cukos educandos se teriam envolvidos
em brigas. Felizmente, a gestão do conflito supracitado teve um desfecho positivo.

Nessa ordem de ideias, pode se depreender, sem reservas que, a semana ora
terminada foi coroada de êxitos, facto que deixou o estagiário mais motivado .

Aliás, ao mesmo tempo, o estagiário é optimista quanto à melhorias sobre o


controlo dos funcionários.
O controlo do Absentismo, tendo se mostrado defeituoso, fica o desafio de
continuar a auxiliar a liderança da Instituição no melhoramento do mesmo.

Relativamente a novos contactos o estagiário não conheceu novas pessoas, embora


o desejo tenha sido de tê-las conhecido.

Mandlakazi, aos 03 de Junho de 2019

O estagiário

Amílcar Marcos Mussane


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RELATÓRIO SEMANAL DE ESTÁGIO PROFISSIONAL

Semana 2

Semana de 03 a 07 de Junho de 2019

Horas que Trabalhou durante a semana: 20H

Total de Horas acumuladas até esta semana: 40H

Uma vez mais, de 03 a 07 de Junho do anom 2019, cumprindo mais uma semana de
estágio Profissional na Escola Primária Completa de Dingane-Distrito de Mandlakazi,
o estudante do Instituto Superior de Ciências e Educação à Distância (ISCED),
chamado Amílcar Marcos Mussane, levou acabo as suas actividades, obedecendo a
seguinte agenda:

 Avaliação do controlo do Absentismo de funcionários;

 Auxílio na Compreensão da Importância e do Impacto da Higiene e


Seguraça no Trabalho (H.S.T).

Quanto ao primeiro ponto de agenda, o mesmo deveu se pelo facto de na Semana


anterior o estagiário ter ajudado no controlo do Absentismo, e ao mesmo tempo
tendo dado algumas dicas para o melhoramento do mesmo.

Felizmente, constatou-se algum passo, rumo a positividade de resultados.

No que concerne ao auxílio na Compreensão da Importância e do Impacto da


Higiene e Seguraça no Trabalho (H.S.T), o estagiário desenvolveu as seguintes
acções:
 Palestras e/ou debates sobre a Importância da Higiene para a saúde;

 Palestras sobre a necessidade de pevenção de riscos de saúde;

 Diálogo sobre a necessidade de uso cuidadoso do giz, tratando-se de uma


Instituição de ensino.

Note-se que as acções, ora levadas a cabo pelo estagiário quanto a Importância e
ao Impacto da Higiene e Seguraça no Trabalho (H.S.T), abriram mais espaço não só
para o saneamento do meio, mais também para a prevenção de acidentes de
trabalho.

Mandlakazi, 10 de Junho de 2019

O Estagiário

Amílcar Marcos Mussane


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RELATÓRIO SEMANAL DO ESTÁGIO PROFISSIONAL

Semana 3

Semana de 10 a 14 de Junho de 2019

Horas que Trabalhou durante a semana: 20H

Total de Horas acumuladas 60

Mais uma vez, na semana de 10 à 14 de Junho de 2019, o estudante do Instituto


Superior de Ciências e Educação à Distância (ISCED), de nome Amílcar Marcos
Mussane, que cumpre o seu estágio Profissional na Escola Primária Completa de
Dingane – Distrito de Mandlakazi, desenvolveu as suas actividades, as quais
obedeceram dois pontos de agenda, designadamente:

 Avaliação do Controlo do Absentismo de funcionários;

 Auxílio nos métodos de aplicação de regras de Higiene na Instituição


(Saneamento do meio).

Tendo o estagiário auxiliado no controlo do Absentismo na Semana anterior (03 a


07 de Junho), coube a este, avaliá-lo na semana seguinte, tendo constatado
algumas melhorias no concernente à eficácia dos procedimentos introduzidos.
Em relação ao auxílio nos métodos de aplicação de regras de Higiene, uma vez o
estagiário ter constatado fraco saneamento do meio na Instituicão, este, introduziu
algumas inovações, dentre as quais:

 Promoção de jornadas competitivas diárias de limpeza entre turmas;

 Aproveitamento de alguns alunos infractores em actividades de saneamento


do meio Institucional;

 Palestras diárias sobre a importância da Higiene para a nossa saúde.

De referir que as inovações ora introduzidas pelo estagiário foram bem-vindas pela
liderança da Instituição, uma vez que, segundo ela, o fraco saneamento do meio
passaria para a história.

Mandlakazi, 17 de Junho de 2019

Amílcar Marcos Mussane


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RELATÓRIO SEMANAL DO ESTÁGIO PROFISSIONAL

Semana 4

Semana de 17 a 21 de Junho de 2019

Horas que Trabalhou durante a semana: 20H

Total de Horas acumuladas 80

No cumprimento do estágio profissional, o estudante do Instituto Superior de


Ciências e Educação à Distância (ISCED), de nome Amílcar Marcos Mussane,
realizou na semana passada (10 à 14 de Junho), as actividades plasmadas no
respectivo relatório semanal.

Dando prosseguimento ao estágio, na semana ora terminada, o estudante


levou a cabo, segundo o planificado, actividades que se resumiram em:

 Acções para o sucesso da Instituição (relações laborais, colaboração,


entre outras).

Nessa óptica, o estudante usou como metodologias de trabalho, fóruns e/ou


debates que visavam incutir no seio dos funcionários atitudes e
comportamentos que pudessem concorrer para um bom clima organizacional
e, por conseguinte, proporcionarem o alcance dos objectivos e/ou das metas
da Instituição.

O estudante, na sua actuação, colocou à tona alguns aspectos que de uma de


outra maneira contribuem para o sucesso Institucional, como por exemplo:

 Cumprimentar colegas de serviço;

 Despedir-se de colegas, sempre que possível;

 Pedir ajuda naquilo que não sabe;

 Ajudar o colega que necessita;

 Ser solidário;

 Pedir desculpas, se ofender um colega de serviço;

 Evitar o empirismo de sabe – tudo.

É de referir que, os funcionários mostraram uma disponibilidade na assunção


destes e outros aspectos, aliás, segundo eles alguns documentos normativos
comportam tais aspectos, o que é dever, salientar.

Em suma a semana, em alusão foi coroada de êxitos.

Dingane, 24 de Junho de 2019


O estagiário

Amílcar Marcos Mussane

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Semana 5

Semana de 24 a 28 de Junho de 2019

Horas que Trabalhou durante a semana: 20H

Total de Horas acumuladas 100

Na senda do cumprimento do estágio profissional na Escola Primária Completa de


Dingane, Distrito de Mandlakazi, o estudante Amílcar Mussane do Instituto Superior
de Ciências de Educação à Distância, desenvolveu na semana finda, mais uma vez
as suas actividades, as quais contam no relatório semanal do estágio.

Entretanto como forma de monitorar e avaliar o impacto do trabalho levado a cabo


na semana passada, o estudante não agendou nenhuma nova actividade para esta
semana senão o acompanhamento do desenrolar da situação.

Felizmente, as constatações tidas ao longo da semana traduziram se em acções


concretas, tendencialmente para um clima organizacional cada vez mais saudável.
Isso é, foi notória, ao longo da semana a observância rigorosa de alguns
comportamentos positivos, tais como:

 Acentuado o espírito de inter-ajuda entre colegas;

 Maior coesão entre os grupos de trabalho;

 Relações corteses entre colegas e não só;

 Entre outros comportamentos.

Sendo assim, feito o balanço semanal, o estudante esteve convicto de ter alcançado
os objectivos para os quais trabalhou durante a semana.

Outrossim, ao longa da semana, o estudante conheceu novas pessoas,


designadamente técnicos do Serviço Distrital de Educação, Juventude e Tecnologia
de Mandlakazi, os quais escalaram a Instituição para uma supervisão
Administrativo-pedagógica, tendo o estudante trocado impressões com eles quanto
à factores que contribuem para um sucesso organizacional. De notar que a troca de
impressões foi frutífera, a julgar pela confluência de ideias colocadas a tona.

Dingane, 01 de Julho de 2019

O estagiário

Amílcar Marcos Mussane


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RELATÓRIO SEMANAL DO ESTÁGIO PROFISSIONAL

Semana 6

Semana de 01 a 05 de Julho de 2019

Horas que Trabalhou durante a semana: 30H

Total de Horas acumuladas 130

No âmbito do cumprimento do meu estágio profissional, o estudante realizou na


semana anterior actividades constantes neste relatório semanal.

De acordo com o plano semanal de estágio, depositado na instituição acolhedora, o


estudante levou a cabo uma única actividade na semana em alusão que consistiu na
organização dos processos individuais dos alunos da Escola.

Logo a priori, esta actividade pareceu um tanto, ou quanto fácil, porem, a realidade
ditou um facto contrário.

Foram inúmeros os constrangimentos encarados durante a actividade,


nomeadamente:

 Maioria dos processos não organizados em ordem alfabética e/ou numérica;

 Falta de documentos nalguns processos individuais;

 Alguns espaços lacunosos nos processos;

 Alunos sem pastas e/ ou não localizáveis.

Face a estas dificuldades, o estudante adoptou a estratégia de agrupá-las segundo


sua natureza, trabalho que esse foi agastante e desgastante.

Tendo em conta a complexidade da actividade, o estudante solicitou apoio à


Direcção da escola em mão-de-obra para fazer face à situação.

Felizmente, a Direcção acedeu ao pedido, disponibilizando alguns recursos humanos


efectivos da instituição.

Entre tanto, tendo em conta a grandeza da instituição (22 turmas, com uma media
de do alunos cada), a semana não foi suficiente para concluir a actividade, tendo
esta transitado para a semana seguinte, isto é, a de 08 a 12 de Julho de 2019).

Em jeito de remate, esta actividade foi a que mais dinamismo exigiu ao estudante
até então.

Dingane, 08 de Julho de 2019

O estagiário

Amílcar Marcos Mussane


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RELATÓRIO SEMANAL DO ESTÁGIO PROFISSIONAL

Semana 7

Semana de 08 a 12 de Julho de 2019

Horas que Trabalhou durante a semana: 30H

Total de Horas acumuladas 160

Uma vez mais, o estudante do Instituto Superior de Ciências e Educação à Distância


(ISCED), dado pelo nome de Amílcar Mussane, no âmbito do cumprimento do
estágio profissional na Escola Primária Completa de Dingane, levou a cabo na
semana passada (01 a 05 de Julho), uma jornada laboral, a qual está retratada no
respectivo relatório semanal.

Tal e como está espelhado no relatório anterior, a actividade iniciada na semana


passada deu continuidade na presente (semana), devido a sua complexidade. Ou
seja, a actividade da organização dos processos individuais dos alunos foi
caracterizada por dificuldades de diversas índoles, designadamente:

 Maioria dos processos não organizados em ordem alfabética e/ou numérica;

 Falta de documentos nalguns processos individuais;

 Alguns espaços lacunosos nos processos;

 Alunos sem pastas e/ ou não localizáveis.

Foi em face destas dificuldades que o estudante solicitou auxílio em mão – de –


obra, junto a Direcção da Instituição para fazer face a situação, tendo em conta que
a Escola conta com 22 turmas, o que não possibilitaria a conclusão da actividade
em uma semana.

Aliás, na semana passada foram regularizadas situações de metade de processos


individuais, o que elucida a complexidade da actividade.

Ademais fora das 20horas semanais preconizadas no regulamento do ISCED, o


estudante viu se obrigado a incrementar este período em 50%, isto é, nas duas
últimas semanas as horas passaram de 20 para 30 horas.

Felizmente, a actividade foi encerrada sem sobressaltos, ficando apenas o desafio


em relação a falta de alguns documentos de identificação dos alunos.

Dingane, 15 de Julho de 2019


O estagiário

Amílcar Marcos Mussane