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INSTRUÇÕES PARA ELABORAÇÃO DE ARTIGOS
CIENTÍFICOS PESQUISA BIBLIOGRÁFICA
Na elaboração do artigo deve manter a configuração desse modelo, ou seja,
Layout da página> configurar página> superior e esquerda 3cm> inferior e
direita 2cm, a paginação no canto superior direito, exceto a primeira página e
Fonte ARIAL.
TÍTULO
{título: centralizado, maiúsculo e negrito, fonte 12}
{Dois espaços de 1,5 para separar o título do texto}
NOME DO AUTOR DO ARTIGO - 1 (fonte 10)
NOME DO ORIENTADOR - 2 (fonte 10)
{nome do autor do artigo com nota de rodapé (clique na aba do documento word
referências>clique no ícone inserir nota de rodapé) =mini-curriculo,
entrelinhamento 1,5 sem negrito caixa alta} {Dois espaços de 1,5 para separar a
última seção do próximo título}
RESUMO
(letras maiúsculas, alinhamento centralizado, recurso tipográfico negrito, e após
dois espaços 1,5 deve-se iniciar o texto).
TEXTO (FONTE 12 espaçamento simples)
Trata-se da apresentação concisa de todos os pontos relevantes do artigo. Visa
fornecer elementos capazes de permitir ao leitor decidir sobre a necessidade de
consultar o texto integral. O resumo deve ressaltar a problemática que se pretendeu
solucionar ou explicar os objetivos, a abordagem metodológica empreendida, os
resultados e as conclusões. Os resultados devem evidenciar, conforme os achados
da pesquisa: o surgimento de fatos novos, descobertas significativas, contradições
com teorias anteriores, bem como relações e efeitos novos verificados. O resumo
deve ser composto de uma sequência corrente de frases concisas, e não de uma
enumeração de tópicos. Deve-se usar a terceira pessoa do singular e do verbo
na voz ativa (aborda, espera, verifica). O resumo deve ser digitado em parágrafo
único evitando frases negativas, símbolos, fórmulas, equações e diagramas. O
1Apresentarbrevemente o currículo do autor do trabalho (ALUNO). (titulação) Exemplo: Pós-
graduanda em EaD e as Tecnologias Educacionais pelo Centro Universitário Cesumar - UniCesumar.
Graduada em Matemática pela Universidade Estadual de Maringá - UEM.
2Apresentar brevemente o currículo do orientador do trabalho (ORIENTADOR). (titulação)
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resumo é digitado com espaços interlineares simples e conter, no máximo, 250
palavras. Não deve ser utilizada citação nesse item.
Palavras-chave: expressam os principais termos do artigo e não devem ser
palavras que constem no título. Por exemplo: Pós-Graduação. Artigo. Tópicos de
pesquisa.
{Mínimo 3 e no máximo 5 palavras sem caixa alta}
1 INTRODUÇÃO {título: item 1, alinhamento à esquerda, maiúsculo/caixa alta e
negrito}
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}
{1,25cm} Na introdução é preciso que o tema seja apresentado de maneira clara,
precisa e sintética. Deve-se evitar introdução que se refira vagamente ao título do
artigo ou uma introdução abrupta, que leve o leitor a entrar confusamente no
assunto. Nada de introdução histórica que remeta a questão a seus antecedentes
remotos; nem introdução exemplificadora em que se formulam exemplos ilustrativos
acerca do tema. Não deve ser utilizada citação nesse item.
Fundamentalmente, a introdução deve conter cinco ideias básicas que
respondam às seguintes perguntas:
O que fazer? Ou seja, o que será tematizado. Por que Fazer? Ou seja, por
que foi escolhido esse tema. Quais as contribuições esperadas? Como fazer? Ou
seja, qual será a trajetória desenvolvida para a construção do trabalho empreendido
e, a descrição da metodologia utilizada.
A descrição da metodologia deve figurar em um parágrafo separado. A
metodologia cuida dos instrumentos, dos procedimentos, das ferramentas, dos
caminhos para se atingir a finalidade da pesquisa. É a descrição dos passos a
serem dados e dos recursos que serão utilizados.
Assim, de maneira geral, a introdução deve informar em aproximadamente
cinco parágrafos: os antecedentes do tema ou problema; tendências; natureza e
importância do tema; justificativa da escolha do tema; relevância; possíveis
contribuições esperadas; objetivos do estudo e o que será apresentado no artigo.
Por exemplo:
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Este artigo está subdividido em dois tópicos, em que no primeiro será
abordada a base histórica de tal coisa, no segundo tópico será apresentada a
relevância do tema abordado para a sociedade atual, posteriormente a metodologia
será evidenciada apresentando os principais autores escolhidos para fundamentar o
trabalho, encerrando com as considerações finais.
{Dois espaços de 1,5 para separar o título do texto}
2 REFERENCIAL TEÓRICO {título: item 2, alinhamento à esquerda, maiúsculo/caixa
alta e negrito} Dê UM NOME AO TÓPICO, NÃO USE REFERENCIAL TEÓRICO.
POR EXEMPLO:
2 TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}
{1,25cm} Em seguida à introdução, deve-se construir a moldura conceitual do artigo
referenciar autores e estudos assemelhados, ou seja, mostrar o aporte teórico ao
desenvolvimento do tema objetivo do artigo. Caso seja necessário é possível que
esse item apresente subseções.
O pesquisador deve ter como propósito evidenciar por meio da
compilação crítica e retrospectiva de várias publicações o nível de
desenvolvimento do tema da pesquisa e/ou permitir estabelecer um referencial
teórico para dar apoio ao desenvolvimento do trabalho (MATIAS; PEREIRA,
2007).
{Dois espaços de 1,5 para separar o título do texto}
Exemplo:
2.1 A IMPORTÂNCIA DO DESENVOLVIMENTO EM ARTIGOS CIENTÍFICOS
{nas seções secundárias, os títulos continuam em letra maiúscula/caixa alta e não
devem estar em negrito}
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}
{1,25cm} O desenvolvimento compreende explicação, discussão, demonstração.
Corresponde ao corpo do trabalho. Não esqueça que sempre que utilizar citações
deve apresentar o autor, o ano e a página obedecendo às normas para citações
contidas na disciplina de Metodologia da Pesquisa. As citações devem ser sempre
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contextualizadas, ou seja, nunca podem aparecer soltas no texto, assim, jamais
um tópico poderá ser finalizado com citação. Se ela foi escolhida para figurar no
texto tem sua importância e isso deve ser explicado, por exemplo:
{Um espaço de 1,5 para separar o texto da citação}
Explicar é tornar evidente o que estava implícito, obscuro ou
complexo; é descrever classificar e definir. Discutir é comparar as
várias posições que se entrechocam dialeticamente. Demonstrar é
aplicar a argumentação apropriada à natureza do trabalho. É partir
de verdades garantidas para novas verdades. (SEVERINO, 2002, p.
83).
{Um espaço de 1,5 para separar a citação do texto}
{1,25cm} Ainda para o mesmo autor, o desenvolvimento será estruturado conforme
as necessidades do plano definitivo da obra. As subdivisões em tópicos, itens,
sessões, capítulos, surgem segundo Severino (2002, p. 83), da exigência da
logicidade e da necessidade de clareza e não de um critério puramente espacial:
(SEVERINO, 2002, p. 83). Observe que as duas citações são diretas e por isso
colocamos a página do livro. Utilizamos, portanto, as palavras do autor tal qual
aparecem no texto e não deixamos a citação solta no artigo.
{1,25cm} No desenvolvimento, o autor demonstra sua capacidade de coletar,
organizar e relatar as informações obtidas, interpretar essas informações e tirar
conclusões acerca das mesmas.
{1,25cm} O desenvolvimento deve conter um primeiro item que traga a
fundamentação teórica e os pressupostos conceituais que darão sustentação às
argumentações do estudo, deve fazer uma ligação entre a bibliografia pesquisada e
a situação problema que está sendo estudada. Seu objetivo é fornecer, a partir de
várias posições teóricas, um suporte conceitual para o trabalho. (TRALDI; DIAS
1998). Nesta citação, por se tratar de uma citação indireta, observe que não
colocamos a página do livro. Não utilizamos, portanto, as palavras do autor tal qual
aparecem no texto.
{1,25cm} Esse item apresenta também uma análise do tema, elaborado pelo autor a
partir de uma reflexão sobre o referencial teórico apresentado no item anterior, a
partir dos estudos descritos na revisão bibliográfica. É aqui que a originalidade do
autor permite apresentar uma discussão sobre o tema e fazer novas afirmações
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baseadas nos estudos anteriormente apresentados. dissertações. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1994.

{Obs. Verificar as normas para a apresentação gráfica e formatação adequada das

citações e referências no material extra, em normas ABNT ou no livro da disciplina
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS {título: item 4, alinhamento à esquerda,
de metodologia da pesquisa}.
maiúsculo/caixa alta e negrito}
{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}
Não é permitido constar/acrescentar no artigo questionários utilizados,
apêndice e anexos.
{1,25cm} Basicamente, o conteúdo das considerações finais compreende a
afirmação sintética da ideia central do trabalho e dos pontos relevantes {Obs. Os artigos de Gestão e Educação devem apresentar de 6 a 12
apresentados no texto. Deve ser uma decorrência natural do que foi exposto no páginas e, os artigos de Direito deve apresentar de 12 a 15 páginas contando
desenvolvimento. Não deve ser utilizada citação nesse item. Assim, as as referências.}
considerações finais devem resultar de deduções lógicas sempre fundamentadas no
que foi apresentado e discutido no corpo do trabalho, contendo comentários e
consequências da pesquisa. Este item não deve trazer nada de novo e deve ser
breve, enérgico, consistente e abrangente.

REFERÊNCIAS {título: alinhamento à esquerda, maiúsculo/caixa alta e negrito}

{Um espaço de 1,5 para separar o título do texto}

{1,25cm} Deve apresentar a relação das referências CITADAS no artigo em ordem

alfabética. As referências utilizadas para embasamento que não forem citadas no
artigo, não podem aparecer na lista.

{Alinhamento justificado. Espaçamento interlinear simples e, cada referência deve

ser separada por um (1) espaço simples.}
Exemplo:

BONINI, Adair. Veículo de comunicação e gênero textual: noções conflitantes.

DELTA [online]. 2003, vol.19, n.1, pp. 65-89. ISSN 0102-4450. Disponível em
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S0102-
44502003000100003&lng=en&nrm=iso&tlng=pt>. Acesso em: 15 abr. 2015.

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de

metodologia científica. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1991.

MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e