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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO DE SANTO ANASTÁCIO


E.E. “DEPUTADO JOSÉ SANCHES POSTIGO"
AVENIDA OSVALDO CRUZ Nº 592 – CAIUÁ/SP
FONE: (18) 3278-1131 - CEP: 19.450-000
E-MAIL: e032165a@educacao.sp.gov.br
FACEBOOK: fb.com/escolapostigo

PLANO DE AULA – AULAS NÃO PRESENCIAIS


PROFESSOR: Wildilene Pereira Moreira
DISCIPLINA: língua inglesa
ANO: 1º ANO EM

Referente ao dia da semana: Terça-feira (aula dupla)


PERÍODO 15/06 a 19/06
Horário semanal: 11h05min – 12h35min
(EM13LGG101) Compreender e analisar processos de produção e circulação de
discursos, nas diferentes linguagens, para fazer escolhas fundamentadas em
função de interesses pessoais e coletivos.
HABILIDADE(S) (EM13LGG104) Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus
funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em
diversos campos de atuação social.

OBJETO(S) DO
Inferir mensagem implícitas em textos (verbal e não-verbal).
CONHECIMENTO

NÚMERO DE AULAS 02 aulas

DESENVOLVIMENTO O foco deste plano está na compreensão e aprimoramento da habilidade


leitora de diferentes gêneros textuais. É necessário que os estudantes
consigam interpretar e analisar criticamente as diversas imagens veiculadas
nas mídias sociais.
Nesse sentido, este plano apresenta o Gênero Discursivo Digital “MEME”
tão presente na realidade e cotidiano dos jovens e adolescentes. Para
aprimorar o listening os estudantes irão analisar o contexto de criação da
canção Royals da cantora Lorde, além de interpretar a letra e preencher os
espaços com as missing words (palavras ausentes).
Os estudantes receberão um roteiro com o passo-a-passo para o
desenvolvimento das aulas (02 aulas). Para garantir que todos os
estudantes acessem e realizem as atividades/reflexões propostas serão
disponibilizados: PDF, LINK, Vídeo (caso se aplique a aula) e FOTO
(instruções/comandos) diretamente no grupo da classe via WhatsApp de
acordo com o cronograma da escola.
1ª aula:
Nesta primeira aula o aluno deverá ler atentamente o roteiro contendo
(Imagem e definição do gênero em LI, questões de interpretação
relacionada ao texto). É imprescindível a leitura do Roteiro para a
realização das atividades de forma adequada.
2ª aula:
Na segunda aula o aluno, previamente, inteirado das instruções do roteiro
deverá responder as questões e atividades subsequentes. Ao finalizar, os
alunos poderão enviar as atividades nos seguintes formatos: FOTO,
WORD ou PDF via e-mail wildilene@professor.educacao.sp.gov.br ou via
WhatsApp.
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO DE SANTO ANASTÁCIO
E.E. “DEPUTADO JOSÉ SANCHES POSTIGO"
AVENIDA OSVALDO CRUZ Nº 592 – CAIUÁ/SP
FONE: (18) 3278-1131 - CEP: 19.450-000
E-MAIL: e032165a@educacao.sp.gov.br
FACEBOOK: fb.com/escolapostigo

 Atividade nº 1 – Retomar as estratégias de leitura do


Roteiro anterior, ler e interpretar o texto, em seguida, responder no
caderno as questões de 01 a 04.
 Atividade nº 2 – Acessar o link1 para ouvir a canção
e preencher as lacunas com as palavras do quadro abaixo, as
respostas podem ser registradas no caderno com a identificação do
nº da atividade.
 Atividade nº3 – Traduzir e registar no caderno as
informações sobre a cantora Lorde e a música Royals.
Os recursos utilizados serão: Imagens e resumo do conteúdo, por
meio do Roteiro de estudo;
RECURSOS
- O envio das atividades aos alunos será através de grupo no WhatsApp
(necessário: celular, internet)

A avaliação se dará por meio da participação dos alunos compartilhando


suas apreciações e dúvidas sobre a atividade proposta no grupo/chat da
AVALIAÇÃO
sala, além de um questionário no Forms, para acompanhamento específico
do conteúdo desenvolvido neste plano.