Seminario de Constructos y Desarrollo Teórico

RED SEMANTICA

DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA.

DOCTORADO EN EDUCACION.

ALUMNO: OSCAR JAVIER MARTINEZ GONZALEZ

Es elDOCENTE:
sustento teóricoDR. JOSEdeFRANCISCO
del estudio MONTOYA
las variables a investigar MOLINA.
se construye
con las teorías enfoques, estudios y antecedentes en general con el
problema de investigación. 10 DE MAYO DEL 2020.
DESARROLLO DE LA PERSPECTIVA TEÓRICA.
 Sus Las
Proporciona

La tercera etapa Es Sustento Estado del

histórico Funciones Etapas
de la conocimiento
investigación Son
cuantitativa

Son
del Producto Revisión analítica Construcción del
Proceso
de la literatura marco teórico
Conocimiento Orientar el estudio.
El
existente - Tiene
Prevenir errores. Selectiva
disponible
Características
Ampliar horizonte. Funciones deseables
Marco teórico Fuentes:
Establecer necesidad de la
Fases: investigación. Primarias.

Inspirar nuevos estudios. Secundarias Capacidad de

Revisión
descripción, explicación
Terciarias Explicar el
Detección Ayudar a formular y predicción.
fenómeno
hipótesis.
Consulta Consistencia lógica
Por medio de Predecir el
Proveer un marco de
Extracción fenómeno Perspectiva
referencia.
Recopilación Sistematizar Innovación
el fenómeno
Un
Construcción del Sencillez
marco teórico.de organización
Método
 Teoría bien desarrollada

Destacar, obtener la Construir una

Planteamiento del problema
e hipótesis.
Paradigma del investigador.
Diseño.
Muestra: tamaño,
características, método.
Estrategia de análisis.
Resultados
bibliografía útil para el perspectiva teórica.
propósito de estudio.
El investigador busca
Recopilar información literatura que lo ayude.
importante.
Consultando expertos
en
Un
El marco teórico marca el rumbo de las etapas
Clima organizacional
subsecuentes del proceso de investigación.

Definiciones Dimensiones Medición Modelo