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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA


INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
CAMPUS AVANÇADO IPATINGA

CURSO TÉCNICO EM
SEGURANÇA DO TRABALHO

DISCIPLINA:
ESTATÍSTICA

Profa. Ma. Verônica Lopes


veronica.lopes@ifmg.edu.br
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA
CAMPUS AVANÇADO IPATINGA

CONTEÚDO:
MEDIDAS-RESUMO:
SEPARATRIZES – DECIS e PERCENTIS
PERCENTIS
De acordo com o interesse da pesquisa, o pesquisador
pesquisador pode necessitar de uma análise de uma das
partes dos dados tais que estejam compreendidos, por
exemplo, 18% dos valores observados. Ou seja, deseja dividir
dividir a série de rol de tal forma que um de seus extremos
compreenda 18% dos valores observados. Para isso, uma
ferramenta estatística eficaz é dada pelo uso dos percentis,
que são medidas que dividem a distribuição em 100 partes
com o mesmo número de elementos.
Para o cálculo de qualquer percentil,
usamos o mesmo raciocínio mostrado
anteriormente para os quartis.

(NOVAES e COUTINHO, 2013)


PERCENTIS
Observe que:

(NOVAES e COUTINHO, 2013)


PERCENTIS
Exemplo 1: Vamos retomar a distribuição que se refere
ao tempo em meses que os equipamentos pesquisados
precisaram de reparos. Determinar 𝑃10 ; 𝑃25 ; 𝑃40 ; 𝑃50 ; 𝑃75 e
comparar com os valores de 𝑄1 ; 𝑄2 e 𝑄3 encontrados
naquele exemplo.

(NOVAES e COUTINHO, 2013)


PERCENTIS

• 𝑃10 : devemos buscar o elemento que divide a distribuição


de tal forma que 10% dos elementos sejam menores ou
iguais a ele. 𝑃10 = 𝐷1 = 12 meses antes de necessidade de
reparo.
• 𝑃25 : devemos buscar o elemento que divide a distribuição,
de tal forma que 25% dos elementos sejam menores ou
iguais a ele. 𝑃25 = 12 meses antes da necessidade de
reparo.
(NOVAES e COUTINHO, 2013)
PERCENTIS

• 𝑃40 = 15 meses antes de necessidade de reparo.


• 𝑃50 será a média aritmética entre 15 e 18, ou seja,
(15 + 18)/2 = 16,5 meses de duração antes de necessidade
de reparo.
• 𝑃75 = 𝑄3 = 24 meses de duração antes da necessidade de
reparo.

(NOVAES e COUTINHO, 2013)


PERCENTIS
ANÁLISE: Assim, sabendo que o tempo de duração
antes da necessidade de reparo se distribui entre 6 e 24
meses, observamos que 10% dos equipamentos precisaram
de reparos em até 12 meses, 25% também em até 12 meses,
40% deles em até 15 meses, a metade necessitou de reparo
em até 16,5 meses e 75% desses equipamentos
necessitaram de reparos em até 24 meses, que é o total do
tempo pesquisado (estamos incluindo nessa contagem
aqueles que necessitarão de reparos em tempos menores
do que 24 meses). Uma análise mais completa pode ser feita
com auxílio de um esquema tal como o Dot plot, mas que
utilizaremos um X para representar os pontos. Veja o
esquema a seguir.

(NOVAES e COUTINHO, 2013)


PERCENTIS

Podemos completar a análise, feita até o momento com


auxílio dos percentis, pela observação de que uma grande
concentração dos aparelhos necessita de reparo entre 12 e
18 meses (14 + 11 + 15 = 40 aparelhos entre os 62
observados, constituindo 64,52% do total).
(NOVAES e COUTINHO, 2013)
PERCENTIS
Exemplo 2: Considere os dados da distribuição
apresentados na tabela a seguir, que se referem à idade dos
usuários de um balneário. Determine 𝑃80 interpretando seu
resultado.

(NOVAES e COUTINHO, 2013)


PERCENTIS

Lembre-se que para essa interpolação vamos considerar os


limites da classe e as frequências relativas acumuladas em
cada um desses limites, e formar a proporção a partir das
diferenças entre os limites e o valor procurado.

(NOVAES e COUTINHO, 2013)


PERCENTIS

Isso significa que 80% dos hóspedes desse balneário têm


idade menor ou igual a 56,97 anos. Se quisermos analisar
um contexto de aplicação para essa informação, o gerente
do hotel pode orientar sua equipe de organização de
entretenimentos e atividades para os hóspedes levando em
conta que pelo menos 80% deles estão abaixo de 57 anos.

(NOVAES e COUTINHO, 2013)


EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM
1. As notas de Estatística de 100 alunos de vários cursos de
Tecnologia de uma mesma universidade estão na tabela
seguinte. Qual o valor que limita superiormente 10% das
menores notas? E o valor que limita inferiormente 10% das
melhores notas? Qual o valor que limita superiormente 30%
das menores notas? E o valor mediano? Interprete os
resultados, sugerindo também uma ação a ser desenvolvida
nessa disciplina em função desses valores observados.

(NOVAES e COUTINHO, 2013)


EXERCÍCIOS DE APRENDIZAGEM
2. Uma fábrica de automóveis estimou o tempo de vida útil
de um componente de seus carros e obteve a distribuição a
seguir. O fabricante deseja estabelecer uma garantia para o
número de meses de vida útil desse componente, trocando-
o caso não dure o tempo de garantia e está disposto a trocar
5% dos componentes. De quantos meses deverá ser a
garantia?

(NOVAES e COUTINHO, 2013)


REFERÊNCIAS
➢ NOVAES, D. V.; COUTINHO, C. Q. S.
Estatística para educação profissional
e tecnológica. 2. ed. São Paulo: Atlas,
2013.

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