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Escola Básica nº 2 de Aguada de Cima Classif.

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Ficha de Avaliação de Ciências da Natureza – 5º Ano Professora_____________________

Nome:____________________________________________________________ Enc.Educação:_________________

Nº ____ Turma:_____ Data: ____/____/_______

1. Lê com atenção o texto.

As lontras-marinhas vivem nas costas rochosas do mar de Béringue (costa


da Califórnia), em águas com menos de 20 metros de profundidade. Alimentam-se
de ouriços-do-mar e mexilhões que arrancam das rochas, e de caranguejos,
amêijoas e outros bivalves, que apanham no fundo do mar. Ao anoitecer,
prendem-se às algas compridas para não serem arrastadas pela água enquanto
dormem.
A caça excessiva das lontras, para obtenção das peles, quase provocou a

1.1. Qual o ambiente descrito no texto?


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1.2. Indica o nome de quatro animais e uma planta referido no texto.


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1.3. Refere o habitat dos ouriços e mexilhões.


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1.4. O que quase provocou a extinção das lontras-marinhas?


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1.5. O que impediu os caçadores de continuarem a matar lontras-marinhas?


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2. Faz a correspondência entre os termos da coluna A e as expressões da coluna B, de modo a obteres


afirmações verdadeiras.

Coluna A Coluna B

Biosfera • • Ciência que estuda a relação entre os seres vivos e o seu ambiente.

Habitat • • Camada da Terra onde existe vida.

Biologia • • Lugar do ambiente onde se pode encontrar determinado ser vivo.

Ecologia • • Ciência que estuda os seres vivos.


3. Observa as imagens:

3.1. Indica o tipo de revestimento de cada um deles.

A: _________________________________ E: __________________________________
B: __________________________________ F: __________________________________
C: _________________________________ G: __________________________________
D: __________________________________ H: __________________________________

3.2. Qual é a forma do corpo do animal representado pela letra F?

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3.3. O caracol, representado na figura A, possui concha univalve ou bivalve? Justifica.

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3.4. A cor do lobo permite-lhe confundir-se com a vegetação.


3.4.1. Refere duas funções do revestimento deste animal.

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4. A figura representa uma actividade experimental realizada para o estudo das propriedades das
penas.
4.1. Indica o nome de dois animais que tenham a pele revestida
de penas. _________________________________________

4.2. Qual a propriedade das penas evidenciada na actividade?

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5. O peixe-balão, normalmente, é fusiforme, mas quando se
sente ameaçado,
engole água de modo a inchar, ficando com forma esférica e o
dobro do seu tamanho habitual. Com a nova forma e ainda com os
espinhos existentes nas escamas modificadas eriçados, o peixe-
balão adquire um aspecto de tal modo assustador que afugenta o
inimigo mais destemido.

5.1. Que transformação ocorre na forma do peixe balão,quando este se sente ameaçado?
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5.2. Como consegue ele essa transformação?


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5.3. Onde existem os espinhos que ele eriça?


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5.4. Completa a frase que se segue seleccionando o termo correcto.

-Locomoção - Alimentação - Defesa

No peixe-balão, a mudança de forma contribui para a sua _____________________.

6. Dos termos seguintes escolhe os que completam correctamente o texto.

secura humidade
temperatura

calor pele nua

A rã e a salamandra são animais com ____________________ , por isso têm de viver em locais
com muita _________________ para evitar a _______________ da sua pele que poderia
causar-lhes a morte.
Bom trabalho!

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