Você está na página 1de 4

Instituto Federal de Educação Ciências e Tecnologia

Do Rio Grande do Norte


Diretoria de Educação e Ciências – DIAC
Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação
Professora: Maria do Socorro da Silva

Aluno: Wandercleydson Ferreira Ramos

Com base no texto: A filosofia e a análise de conceitos educacionais, de


Eduardo Chaves.

Atividade Avaliativa
1-como a filosofia pode contribuir para elucidar as questões educacionais.

R: A filosofia tem grande importância para a educação, pois garças a ela pode
haver uma crítica a todas as verdades permitindo assim que possamos criar
um pensamento adequando nas resoluções dos problemas, sendo assim ela
fomentar que o educador possa aprender e melhorar suas práticas
pedagógicas.

2- Quais as relações existentes entre filosofia e educação.

R: As relações entre filosofia e educação são muito intrínsecas podemos dizer


que a educação constitui o campo de aplicação das filosofias,

3- Quais as diferenças entre filosofia educacional e filosofia analítica.

R: A filosofia, do ponto de vista analítico, é aquela atividade reflexiva, realizada,


através de análise e de crítica, pelo ser pensante, no exame do significado e
dos fundamentos de conceitos, crenças, convicções e pressuposições básicas,
mantidos por ele próprio ou por outros seres pensantes. Já a filosofia
educacional trata dos temas da educação se ocupando sobre reflexões sobre
processos e sistemas educativos.

4- Porque se faz necessário filosofar sobre as questões educacionais.

R: Se faz necessário pois a filosofia tenta compreender as relações


estabelecidas no mundo, ela propicia uma reflexão profunda das problemáticas
existentes no contexto social, político, econômico, cultural e educacional.
Considerando que a educação está norteada por conceitos, valores e
finalidades, cabe refletir sobre o real sentido e valor que ela possui para a
sociedade.

5- É possível afirmar, então, que o entendimento da filosofia e da educação, a


princípio, pressupõe um ato filosófico. Porque? Justifique sua resposta.

R: Sim. Já que é através da filosofia e da educação que nos é possibilitado o


exercício da reflexão crítica, e através deles que nos é permitido sair do
comodismo e buscar a respostas para as nossas indagações

Questão II
1- Especifique os conceitos de ensino e aprendizagem
R: O ensino é uma ação o efeito de ensinar, instruir, ou seja um repasse
de conhecimentos. Já a aprendizagem é o fenômeno relacionado ao ato
de aprender, estabelecidos por ligações entre certos estímulos e
respostas, ou seja, é uma modificação do comportamento do indivíduo
em função da experiência. 
2- É possível haver ensino sem aprendizagem? Justifique
R: Não. Educar alguém é um processo dialógico, nessa
relação educador e educando trocam de papéis o tempo inteiro: o
educando aprende ao passo que ensina seu educador e o educador
ensina e aprende com seu estudante.
3- Podemos afirmar que a educação é uma ação intencional?
R: Sim, já que para se ensinar de antemão haverá uma intencionalidade
pedagógica pois ela será planejada e executada pelo professor ou
educador.
4- É possível haver aprendizagem sem que haja ensino? Justifique
R: Sim. Já que em uma aula é possível se aprender algo que o educador
não esteja ensinando. O ensino existe para motivar, dirigir e orientar a
aprendizagem.
5- Segundo Chaves “educação é o processo através do qual indivíduos
adquirem domínio e compreensão de certos conteúdos considerados
valiosos”. Você concorda com essa afirmação?
R: Sim, concordo pois para que haja educação o indivíduo além de ter
que dominar certos conteúdos, que no caso são normas sociais e
valores culturais, venha a compreende-los e entender de o porquê de
acata-los e utilizá-los.
6- Conceitue segundo o autor, educação formal e informal.

R: A educação formal é aquela ministrada em instituições especialmente


criadas e organizadas com o objetivo de educar, ou seja, é um sistema
institucionalizado que é cronologicamente graduado, além de ser
hierarquicamente estruturado, se estendendo assim da escola primária
até a universidade. Já a informal é aquela que se realiza através de
outras instituições, cuja finalidade precípua e principal talvez não seja a
de educar, a saber, o lar, a igreja, a empresa, centros comunitários, etc.

7- Quais as diferenças entre educação e doutrinação. Estabeleça as


semelhanças e diferenças entre ambos.
R: Doutrinação - É o compartilhamento de valores, crenças, ideais e
disciplina, tidos como princípios que devem ser seguidos entre os
membros de um grupo, comunidade, tribos, e seguidores nos mais
diversos campos. 
Educação: É o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento. No
seu sentido mais amplo, educação significa o meio em que os hábitos,
costumes e valores de uma comunidade são transferidos de uma
geração para a geração seguinte. A educação vai se formando através
de situações presenciadas e experiências vividas por cada indivíduo ao
longo da sua vida.

Você também pode gostar