EMEF” VICENTE CAMARGO FONSECA - ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS

Professor: Bruno de Oliveira Santos Ano/Série: 8

Disciplina: Matemática Número de Aulas: 10
Período: Dia/Semana:

Nome do Aluno:_____________________________________Nº ___ 8º ANO Data:______

Porcentagem envolve diversas situações com que nos deparamos frequentemente em nosso
cotidiano, por exemplo em indicadores econômicos, resultados de pesquisas ou promoções.
Entendemos porcentagem como sendo a razão entre um número qualquer e 100, sendo
representada pelo símbolo %. Utilizamos a ideia de porcentagem para representar partes de algo
inteiro.

Representações da porcentagem

A porcentagem é uma razão centesimal, ou seja, de base 100.

Sabemos que a porcentagem é uma razão, logo, pode ser representada por uma fração, que, por
sua vez, pode ser escrita na forma decimal. De modo geral, se temos um número acompanhado
pelo símbolo %, basta dividi-lo por 100, ou seja:

Veja os exemplos seguintes que mostram as diferentes representações de porcentagens.

Lembre-se, para “transformar” a porcentagem em fração, basta dividir o número que acompanha o
símbolo % por 100 e simplificar a fração; para “transformar” a fração em forma decimal, basta
realizar a divisão.

• Exemplos

Perceba que quando escrevemos a porcentagem 100% é o mesmo que considerar um inteiro, ou
seja, quando consideramos 100% de algo, estamos levando em conta o total daquilo. No caso de
210%, estamos considerando mais que um inteiro, isto é, consideramos 2,1 vezes o total.
Para fazer o caminho de volta, ou seja, dado uma fração ou um número decimal para ser escrito na
forma percentual, basta multiplicar o número em questão por 100. Veja:

Cálculo de porcentagem com regra de três

Matemática
Por meio de uma regra de três, é possível resolver qualquer problema envolvendo porcentagem, que
é uma razão de denominador 100.

Algumas situações envolvendo porcentagem podem ser resolvidas por meio de uma regra de três
simples. Entendemos por porcentagem uma razão centesimal (fração com denominador igual a
100) que é denominada de taxa percentual e é representada pelo símbolo % (por cento). Por
exemplo, se temos 45%, podemos representá-lo das seguintes formas:

45% = 45
100
ou
9
20
ou 0,45
Sempre que utilizarmos a regra de três no intuito de determinar porcentagens, devemos relacionar
a parte do todo com o valor de 100%.
Obs.: Nas situações envolvendo uma porcentagem, realizamos a multiplicação cruzada por ser uma
grandeza diretamente proporcional.
Exemplos
1º) Determine o valor de 95% de R$ 105,00

100x = 95·105
100x = 9975
x = 9975
100
x = 99,75 reais
Portanto, 95% de R$ 105,00 é igual a R$ 99,75.
2º) Em uma sala de 40 alunos, foi realizada uma pesquisa, a qual apontou que 30 alunos gostam de
praticar esportes. Qual é a porcentagem de alunos que gostam de esportes?

40x = 100 * 30
40x = 3000
x = 3000
40
x = 75%
Temos que 75% dos alunos dessa classe gostam de esportes.
3º) Pedro acertou 21 questões de uma prova, que correspondem a 70% do total de questões.
Quantas questões tinha a prova?

70x = 21*100
70x = 2100
x = 2100
70
x = 30
A prova tinha 30 questões.
4º) Em uma promoção, o preço de um objeto foi reduzido de R$ 76,00 para R$ 57,00. Calcule o
valor do desconto em porcentagem.
Devemos primeiramente determinar o valor real do desconto: 76 – 57 = 19. Ao compararmos o valor
do desconto com o valor sem o desconto, obtemos o valor percentual.

76x = 100 * 19
76x = 1900
x = 1900
76
x = 25%
O desconto dado foi de 25%.
5º) Uma conta de restaurante, incluindo os 10% de serviço, ficou em R$ 143,00. Qual o valor da
conta sem a taxa de serviço?

110x = 143 * 100

110x = 14300
x = 14300
110
x = 130
A conta sem o valor do serviço é de R$ 130,00.
6º) Um produto que custava R$ 80,00 foi reajustado em 25%. Determine o novo valor do produto.

100x = 125 * 80
100x = 10000
x = 100
O preço do produto após o reajuste é de R$ 100,00.
7º) O preço de um computador é de R$ 2.200,00. Qual será o preço do computador caso ele sofra
um reajuste de 18%?
 100x = 2200 * 118
100x = 259600
x = 259600
100
x = 2 596
Caso aconteça o reajuste de 18%, o computador passará a custar R$ 2 596,00.
8º) Considerando que a população de um país é de cerca de 180 milhões de habitantes e que 38
milhões são considerados fumantes, qual a porcentagem de fumantes no país referido?

180x = 3800
x = 3800
180
x = 21,1
A porcentagem de fumantes no país referido é de aproximadamente 21,1%.

Exercicios
1.Represente as frações abaixo na forma percentual. a)7/10.
b)1/5.
c)3/20.
d)3/4.
e)1/8.
2.Calcule:
a)30% de 1500.
b)12% de 120.
c)27% de 900.
d)55% de 300.
e)98% de 450.
3.Sabendo que 45% de um número equivalem a 36, determine esse número.4.Em uma turma de 40
alunos, 45% são meninos.
Quantos meninos e meninas tem a turma?
5.Segundo o censo do IBGE, em 2010, o Brasil tinha 147,4 milhões de pessoas com 10 anos ou
mais que eram alfabetizadas, o que correspondia a 91% da população nessa faixa etária. Determine
o número de brasileiros com 10 anos ou mais em 2010.

6.Uma televisão quecustava R$ 900,00 teve um aumento de R$ 50,00. Qual foi o percentual de
aumento?

7.Um terreno que custava R$ 50.000,00 há doisanosteve uma valorização de 16,5% nos últimos
24meses. Qual o valor atual do terreno?

8.Uma loja de eletrodomésticos dá 10% de descontopara pagamentosà vista. Nesse caso, quanto se
paga à vista por uma geladeira cujo preço original é R$1.200,00?

9.Uma aplicação financeira rende 8,5% ao ano. Investindo R$ 700,00 nessa aplicação, que
montante uma pessoa terá após um ano?

10.Uma senhora consome duas caixas de reumatixa cada 45 dias. Quantas caixas ela consome por
ano? Em quanto tempo ela consome 12caixas?

11.No açougue do Zé, uma peça de 1,6 kg de lagarto custa R$19,20. Quanto Zé cobra por uma peça
de 2,1 kg da mesma carne?

12.Um carro percorre os 500 km que separam Campinas e o Rio de Janeiro em 6h15m. Mantendo a
mesma velocidade, quanto tempo ele gastaria para ir de Campinas a Vitória, distantes 950 km?

13.Coloquei 50 litros de combustível no tanque de meu carro, gastando R$ 120,00. Quanto gastaria
se colocasse apenas 35 litros do mesmo combustível?

14.Quinze operários constroem uma casa em 6 meses. Em quanto tempo vinte operários seriam
capazes de construir a mesma casa?

15.Rodando a 60 km/h, um ônibus faz um percurso em 45 minutos. Em quanto tempo o ônibus faria
o mesmo percurso trafegando a 80 km/h?

16.Seis caminhões fizeram 8 viagens cada um para transportar terra para um aterro. Quantas
viagens seriamfeitas por caminhão se a frota fosse composta por 16veículos?