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MÓDULO 2

NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

CONTRATO
Este módulo propõe uma aprendizagem sobre o conhecimento dos
NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS.

CONTEÚDOS

 Leitura e escrita dos números inteiros.


 Leitura e escrita dos números decimais.
 Comparação e ordenação de números inteiros.
 Comparação e ordenação de números decimais.
 Adição dos números inteiros e decimais.
 Perímetros.
 Subtracção de números inteiros e decimais.
 Expressões numéricas.

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MÓDULO 2

NÚMEROS INTEIROS E DÉCIMAIS

OBJECTIVOS

 Comparar e ordenar números.


 Ler e escrever números inteiros e decimais.
 Usar o vocabulário relativo a ordens e classes.
 Relacionar unidades de diferentes ordens.
 Utilizar propriedades da adição para simplificar o cálculo mental ou
escrito.
 Estimar ordens de grandeza de somas e de diferenças.
 Efectuar pesquisas e cálculos com a calculadora, criticando os
resultados.
 Estimar comprimentos em situações reais.
 Calcular o valor de expressões numéricas com os sinais +, -,( ).

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MÓDULO 2

NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

Leitura e Escrita de números inteiros.

O sistema de numeração decimal utiliza dez algarismos, que são: 0, 1, 2, 3,


4, 5, 6, 7, 8 e 9. Com estes algarismos podes escrever números inteiros e
decimais.
Os números escrevem-se e lêem-se da esquerda para a direita, classe por
classe.
Cada classe tem três ordens: unidades, dezenas e centenas.

Classes Biliões Mil de Milhões Milhares Unidades


Milhão Milhões

Milhares

Dezenas

Unidades
Centenas de bilião

Centenas de mil de milhão

Dez. de mil de milhão

Milhares de milhão

Centenas de milhão

Dezenas de milhão

Centenas de milhar

Dezenas de milhar
Biliões
Dezenas de bilião

Ordens

Centenas

Número 6 2 1 3 4 0 7 8 9 1 2 5 0 3 4
Seiscentos e vinte e um biliões, trezentos e quarenta milhares de
Leitura milhão, setecentos e oitenta e nove milhões, cento e vinte e cinco
milhares e trinta e quatro unidades.

Nota:
Cada algarismo num número tem um valor diferente consoante a posição.
Um algarismo situado imediatamente à esquerda de outro vale dez vezes
mais que ele.

1 1 1 1 unidade 1
1 dezena = 10 unidades
1 centena = 10 dezenas = 100 unidades
1 milhar = 10 centenas = 100dezenas = 1000 unidades.

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1 milhar + 1 centena + 1 dezena + 1 unidade = 1111.

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

Leitura e escrita de números decimais.

Se num número inteiro colocarmos uma vírgula, obtemos um número a que


chamamos decimal.

Ex.: 2,516 número decimal.

Dividindo uma unidade em 10 partes iguais obtém-se uma décima.

1 : 10 = 0,1
1 unidade = 10 décimas.

Dividindo decima em 10 partes iguais obtém-se uma centésima.

0,1 : 10 = 0,01
1 décima = 10 centésimas.

Dividindo uma centésima em 10 partes iguais obtém-se uma milésima.

0,01 : 10 = 0,001
1 centésima = 10 milésimas.

Qualquer número decimal tem duas partes: uma parte inteira à esquerda
da vírgula e uma parte decimal à direita da vírgula.

Ex. : 2,16 2 parte inteira


16 parte decimal.

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

A leitura destes números pode fazer-se de duas maneiras diferentes.


Observa o quadro:

Parte Inteira Parte


decimal
Dezenas
Centenas

Décimas
Centésimas
Milésimas
Unidades

Leitura

Quarenta e uma unidades e seis décimas


4 1 , 6 ou
Quatrocentas e dezasseis décimas
Cento e vinte e quatro unidades e setenta e uma
centésima ou
1 2 4 , 7 1 Doze mil quatrocentos e setenta e uma centésima.
Zero unidades e trezentas e vinte e cinco milésimas
ou
0 , 3 2 5 Trezentas e vinte e cinco milésimas.

Notas:

 Quando a parte inteira do número não é zero, o número é maior que a


unidade.
 Ex.: 1,17 > 1

 Quando a parte decimal é nula, o número é inteiro.


Ex.: 2,00 = 2.

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS


Ficha I

1. Considera o número: 231,745.

1.1. Escreve a leitura do número.

1.2. Qual a ordem do algarismo 7?

1.3. Qual o algarismo da ordem das milésimas?

1.4. Qual o algarismo da ordem das centenas?

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

Comparação e ordenação de números inteiros:

Para comparares números inteiros atende às seguintes regras:

 Se não tem o mesmo número de algarismos é maior o que tiver mais


algarismos.

Ex.: 251 > 34


172 < 1324

 Se têm o mesmo número de algarismos compara-se o primeiro


algarismo da esquerda de cada um dos números. Se esses algarismos
forem iguais comparam-se os dois seguintes e assim sucessivamente.

Ex.: 544 > 443


318 < 382
639 > 637

Comparação e ordenação de números decimais.

Para comparares dois números decimais:

 Compara-se as partes inteiras se forem diferentes.

Ex.: 11, 4 > 8, 79


5, 1 < 6, 3

 Se tiverem a parte inteira igual compara-se as decimas.

Ex.: 5, 41 > 5, 34
9, 43 < 9, 65

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

 Se os números tem igual parte inteira e igual número de decimas,


comparam-se as centésimas e assim sucessivamente.

Ex.: 2, 53 < 2, 54
10, 64 > 10, 62
3, 645 > 3, 643

Adição de números inteiros e decimais

Problema: Num saco de cimento há 15, 76 Kg e no outro 18, 325 Kg. Que
quantidade de cimento há nos dois sacos?

Para dares a resposta tens de efectuar a adição:

1 5 , 7 6
+ 1 8 , 3 2 5 ou 15, 76 + 18, 325 = 34, 085
= 3 4 , 0 8 5

Lê-se : a soma de 15, 76 com 18, 325 é 34, 085.


15, 76 + 18, 325 = 34, 085

Parcelas Soma

Parcelas – números que se adicionam.


Soma – resultado da adição.

Nota: Na operação adição colocam-se as vírgulas debaixo das vírgulas.

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS


Ficha II

1. Completa as expressões seguintes, colocando no local a ponteado (…)


um dos sinais <, > ou =, de modo a obteres afirmações verdadeiras.

1.1. 999 …..1001


1.2. 341000 ….. 340999
1.3. 12, 7 ….. 9, 3
1.4. 3, 65 ….. 3, 7

2. Escreve por ordem crescente os números:

330303 300333 303303 330330

3. Calcula:

3.1. 172991 + 327


3.2. 1999998 + 3
3.3. 27, 04 + 32, 8
3.4. 27 + 2, 37

4. O Miguel gastou 1, 5 € num lanche e 9, 3 € num livro. Quanto gastou o


Miguel?

5. A Manuela vai viajar de avião e tem direito a transportar 20 Kg de


bagagem. As três malas que já fez pesam, respectivamente, 9, 3 Kg, 6,
8 Kg e 8, 7 Kg.
Será que q Manuela já ultrapassou os 20 Kg de bagagem a que tem
direito?

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS


Perímetros

O perímetro de uma figura plana é a medida do comprimento da linha que


constitui a sua fronteira.

Se é a unidade de medida, o comprimento da linha que constitui a


sua fronteira é 16.
Agora vamos somar a medida dos lados do rectângulo:
5 + 3 + 5 + 3 = 16

Obtivemos o mesmo comprimento, que é o perímetro.

O perímetro de um polígono é igual à soma das medidas do comprimento


dos seus lados.

Ex.: Para calcular o perímetro do rectângulo [EFGH], sendo a


unidade de medida 1 cm, deve fazer-se:

10
Perímetro = 6 + 2, 5 + 6 + 2, 5 = 17 cm.
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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

Subtracção de números inteiros e decimais.

A diferença entre 100 e 25 é 75.

100 - 25 = 75
Aditivo - Subtractivo = Diferença

Em todas as subtracções verifica-se a seguinte relação:

Subtractivo + Diferença = Aditivo


Assim : 25 + 75 = 100

A esta propriedade chama-se: Identidade Fundamental da Subtracção.

Notas:
 Só é possível calcular a diferença entre dois números quando o aditivo é
maior ou igual ao subtractivo.

Exs.: 3, 24 – 3, 18 = 0, 06 12, 57 – 12, 57 = 0

 Na operação subtracção colocam-se as vírgulas debaixo das vírgulas.

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

Ficha III

1. Determina:

1.1. O perímetro do quadrado [ILMN].


1.2. O perímetro do triângulo [POR], usando a régua.

2. Calcula:
2.1. 2030 – 50
2.2. 27, 7 – 3, 7
2.3. 316, 2 – 51

3. Numa subtracção a diferença é 27, 5 e o subtractivo é 7, 5. Qual é o


aditivo?

4. A Rita tinha 4, 5 € e gastou no bufete 60 cêntimos na parte da manhã


e 50 cêntimos na parte da tarde. Calcula com quanto ficou a Rita.

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS


Expressão numéricas

Uma expressão numérica representa um número e é uma maneira de


traduzir , em linguagem matemática, uma situação em que se utiliza uma
ou mais operações.

Para calculares o valor numérico de expressões deves seguir as seguintes


regras:

1. Efectuar em primeiro lugar os cálculos dentro dos parêntesis:

Exs. : 2000 + (410 – 350) = 2000 + 60 = 2060

13, 9 – (2, 16 + 8) = 13, 9 – 10, 16 = 3, 74

2. Numa expressão que só envolve somas e diferenças efectuam-se os


cálculos, pela ordem em que aparecem, da esquerda para a direita.

Exs. : 1500 + 359 – 230 = 1859 – 230 = 1629

60, 39 – 12, 5 + 2, 153 = 47, 89 + 2, 153 = 50, 043

Vamos calcular o valor numérico de outras expressões:

360, 6 – 58 + 27, 12 = 302, 6 + 27, 12 = 329, 72

78 + 12 – 3, 8 = 90 – 3, 8 = 86, 2

12, 1 – (45 – 41) = 12, 1 – 4 = 8, 1

36 – (7 + 3) – (9 + 2) = 36 – 10 – 11 = 26 – 11 = 15

20 + (17 + 18 – 5) – (42 – 12) = 20 + (35 –5) – (42 – 12) = 50 – 30 =


20

13
(100 – 50, 4) – (24, 6 + 18) = 49, 6 – 42,6 = 7
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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

Ficha IV

1. Calcula o valor numérico das expressões:

1.1. 17 + (8 – 3) – 2
1.2. 40, 1 – (21, 8 + 8, 2) + 0, 9
1.3. 423 – (127 – 36) – (42 + 53)
1.4. 37, 6 – (2, 08 + 0, 92) – (1 – 0,3)

2. A Marta tinha 10 € e comprou um caderno e uma capa que lhe custaram


1, 7 € e 2, 1 €, respectivamente.

2.1. Diz o que representam as expressões:

2.1.1. 1, 75 + 2, 05
2.1.2. 10 – (1, 75 + 2, 05)

2.2. Quanto recebeu a Marta de troco?

3. O Luís quer mandar pelo correio um presente para a avó. Dentro de uma
caixa meteu 1, 250 Kg de amêndoas e um chocolate que pesa 500 g.
A caixa vazia pesava 115 g.
Qual o peso de amêndoas que o Luís terá de acrescentar para que a
encomenda fique com 2 Kg?

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS


CORRECÇÃO DAS FICHAS

Ficha I

1.
1.1. duzentos e trinta e um mil setecentas e quarenta e cinco milésimas.
1.2. décimas
1.3. 5
1.4. 2

Ficha II

1.
1.1. <
1.2. >
1.3. >
1.4. <

2. 3000333 < 303303 < 330303 < 330330

3.
3.1. 173318
3.2. 2000001
3.3. 59, 84
3.4. 29, 37

4. O Miguel gastou 10, 8 €.

5. Sim, a Manuela já ultrapassou os 20 Kg de bagagem a que tem direito.


(24, 8 Kg).

Ficha III

1.
1.1. 20 cm
15
1.2. 7, 9 cm
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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS


CORRECÇÃO DAS FICHAS

2.
2.1. 1980
2.2. 24
2.3. 265, 2

3. 35

4. A Rita ficou com 3, 4 €.

Ficha IV

1.
1.1. 20
1.2. 11
1.3. 237
1.4. 33, 9

2.
2.1.1. O dinheiro que a Marta gastou.
2.1.2. O dinheiro com que a Marta ficou.

2.2. 6, 20 €.

3. Terá de acrescentar 0, 135 Kg.

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APLICA O QUE APRENDESTE

NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

Leitura , escrita, comparação e ordenação de números inteiros e


decimais

1. Considera o número 301 589 467

1.1. A ordem do algarismo 8 é a: 1.2. O algarismo da ordem dos


milhões é:

a) Dos milhares a) 1
b) Das dezenas de milhar b) 0
c) Das centenas de milhar c) 3

1.3. O número lê-se:


a) trinta e um milhões quinhentos e oitenta e nove mil quatrocentos e sete.
b) Trezentos e um biliões quinhentos e oitenta e nove mil quatrocentos e
sessenta e sete.
c) Trezentos e um milhões quinhentos e oitenta e nove mil quatrocentos e
sessenta e sete.
2. Considera o número 567 890 123:

2.1. O algarismo das dezenas de 2.2. O algarismo dos milhões é:


milhar é:

a) 8 a) 5
b) 2 b) 7
c) 9 c) 6

3. Considera o número 908,172:

3.1. O número lê-se:


a) novecentos e oitenta mil e setenta e duas milésimas
b) novecentos e oito mil e setenta e duas centésimas
c) novecentos e oito mil cento e setenta e duas décimas.

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APLICA O QUE APRENDESTE

NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

3.2. A ordem do algarismo 1 é o 3.3. O algarismo da ordem das


das: milésimas é:

a) milésimas a) 2
b) centésimas b) 7
c) décimas c) 1

3.4. O algarismo da ordem das centenas é:

a) 0
b) 9
c) 8

4. No número 234,605:

4.1. O algarismo das decimas é: 4.2. O algarismo das centenas é:

a) 6 a) 4
b) 0 b) 3
c) 5 c) 2

5. O número 20 000 000 lê-se:


a) vinte milhares
b) vinte centenas de milhar
c) vinte milhões

6. O número 0,987 lê-se:


a) novecentos e oitenta e sete
b) novecentos e oitenta e sete milésimas
c) novecentos e oitenta e sete centésimas

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

7. Um número menor que 2,34 é: 8. Um número situado entre 4 e 40,14 é:

a) 2,341 a) 41,12
b) 2,339 b) 40,2
c) 2,4 c) 40,1

9. Um número decimal é menor que 156,1 e maior que 156. Sabe-se que o
algarismo das centésimas é igual ao das unidades e o das milésimas é igual
ao das centenas. O número é:
a) 156,116
b) 156,061
c) 156,016

10. Indica se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações:


10.1. Seiscentos e cinquenta e um mil duzentos e trinta e quatro é a leitura
de 651 234.
10.2. Nove milhões trezentos e dois mil e quarenta é a leitura de 932 040.
10.3. 0,7 lê-se sete décimas.
10.4. 12,1 lê-se 121 décimas.
10.5. O número 460 tem 46 dezenas.
10.6. O número 1,54 tem 154 décimas.
10.7. No número 3 452 768 o algarismo 3 é o das centenas de milhar.

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

11. Indica se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as condições seguintes:


11.1. 1001 > 1002
11.2. 235 300 > 235 299
11.3, 34,03 < 34,3
11.4. 0,199 > 0,2
11.5. 71,234 = 71,2345
11.6. 12 345 < 54 321
11.7. 134,02 > 134,022
11.8. 0,987 = 0,98
11.9. 8,27 > 8,3
11.10. 1,199 < 1,189
11.11. 132,34 < 132,345
11.12. doze milésimas < 0,012
11.13. 17 milhares = 170 000
11.14. 50 dezenas = 5 centenas
11.15. 7 centenas > 71 dezenas
11.16. 4 décimas > 39 centésimas

12. Os números 55 505 / 550 505 / 55 555 / 500 500 colocados por ordem
crescente ficam:
a) 55 505 < 550 500 < 550 505 < 55 555
b) 55 505 < 55 555 < 550 500 < 550 505
c) 550 505 > 550 500 > 55 555 > 55 505

13. Os números 0,345 / 0,34 / 0,3456 / 0,354 / 0,3451 colocados por ordem
decrescente ficam:
a) 0,34 < 0,345 < 0,3451 < 0,3456 < 0,354
b) 0,3456 > 0,3451 > 0,345 > 0,354 > 0.34
c) 0,354 > 0,3456 > 0,3451 > 0,345 > 0,34

20
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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

14. Observa o quadro seguinte:

Planeta Diâmetro (Km)


Mercúrio 4 840
Vénus 12 400
Terra 12 756
Marte 6 800
Júpiter 142 800
Saturno 120 800
Urano 47 600
Neptuno 44 600
Plutão 5 850

14.1. O planeta maior é: 14.2. O planeta menor é:

a) Saturno a) Plutão
b) Júpiter b) Marte
c) Terra c) Mercúrio

14.3. Os planetas estão ordenados por ordem crescente de diâmetro, do


seguinte modo:
a) Mercúrio, Vénus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno e
Plutão
b) Mercúrio, Plutão, Marte Vénus, Terra, Neptuno, Urano, Saturno e
Júpiter
c) Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, Terra, Vénus, Marte, Mercúrio e
Plutão.

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

Adição e subtracção de números inteiros e decimais

1. Indica a opção correcta:


1.1. 435 + 45,3 é igual a : 1.2. 21,4 + (5,1 + 3) é igual a:

a) 88,8 a) 29,5
b) 480,3 b) 26,8
c) 496,5 c) 2,68

1.3. (0,4 + 1,6) + 5 é igual a : 1.4. (7 + 0,1) + (13,7 + 15) é igual

a) 2,5 a) 8,1 + 28,7


b) 7 b) 7,1 + 15,2
c) 5,2 c) 7,1 + 28,7

2. A soma de treze centésimas com duas décimas é representada por:


a) 1,3 + 2
b) 1,3 + 0,2
c) 0,13 + 0,2

3. A soma de cento e uma milésima com três centésimas é representada


por:
a) 0,101 + 0,03
b) 0,101 + 0,3
c) 1,01 + 0,03

22
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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

4. Indica se são verdadeiras ou falsas as afirmações:


4.1. Foi utilizada a propriedade associativa da adição em 71 + 31 = 31 +
71.
4.2. Foi utilizada a propriedade associativa da adição em (3 + 6) + 4 = 3 +
(6 + 4)
4.3. Foi utilizada a propriedade comutativa da adição em (17 + 65) + (33 +
42) = (33 + 42) + (17 + 65)
4.4. Foi utilizada a propriedade de existência de elemento neutro da adição
em 15 + 0 = 15
4.5. Foi utilizada a propriedade associativa da adição em (35 + 0,1) + 15 =
35 + 1,6.

5. A Sra. Joaquina foi ao supermercado e comprou 2 Kg de açúcar, 1200 g


de farinha e 550 g de chocolate em pó. O peso, em quilos, que a Sra.
Joaquina trouxe no saco foi de:
a) 1,752
b) 1,77
c) 3,75

6. Uma caixa tinha 60 bombons, a Rute comeu 5 e a Carla comeu 11. A


expressão que representa o número e bombons que sobraram é:
a) 5 + 11
b) 60 – 5 + 11
c) 60 – (5 + 11)

7. Daqui a 7 anos a mãe do Jorge terá 42 anos. Qual é a idade actual da mãe
do Jorge?
a) 49
b) 35
c) 33

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

8. O João pesava 54 Kg mas engordou 2400 g. O peso do João agora é:


a) 56,4 Kg
b) 78 Kg
c) 54,24 Kg

9. A soma de dois números inteiros é 47; sabendo que um deles é 32, o


outro é:
a) 15
b) 79
c) 25

10. A diferença de dois números é de 46 e o menor é 50; o outro número é:


a) 4
b) 96
c) 5

11. Daqui a 8 anos a Joana terá 19 anos. A idade actual da Joana é:


a) 27
b) 12
c) 11

12. O André tinha uma moeda de 2€ e foi à papelaria comprar um caderno


e uma caneta que custaram 0,85 € e 0,37 €, respectivamente. O troco que o
André recebeu foi:
a) 0,78 €
b) 1,15 €
c) 1,63 €

13. O Sr. António tinha 85,3 € e comprou uma camisa por 18 €, ficou com:
a) 103,3 €
b) 83,5 €
c) 67, 7 €

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

14. Numa subtracção a diferença é 63,1 e o subtractivo é 7,9. O aditivo é:


a) 70
b) 71
c) 71,1

15. O valor da expressão 133 – (144 – 44) + 1,5 é:


a) 234,5
b) 34,5
c) 56,5

16. O valor da expressão (55 – 33,3) – (45,1 – 24) é igual ao da expressão:


a) 88,3 – 21,1
b) 21,7 – 21,1
c) 21,7 – 21,9

17. O Carlos tinha 57 cromos, deu 23 ao Rui e recebeu deste 17. Qual a
expressão que representa o número de cromos com que ficou o Carlos:
a) 57 + 23 + 17
b) 57 – (23 + 17)
c) 57 – 23 + 17

18. A Joana tinha uma moeda de 1 euro. Foi ao bar da escola e comprou
um bolo por 40 cents e um sumo por 25 cents. O que representa a
expressão 1 – (0,4 + 0,25)?
a) A despesa que a Joana fez no bar
b) O custo do bolo
c) O troco que a Joana recebeu.

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

19. A Raquel, para pagar uma conta de 6,21 euros, na confeitaria, deu uma
nota de 10 euros e, a pedido da vendedora, 21 cents. Quanto recebeu de
troco?
a) 3,79 €
b) 4 €
c) 7 €

20. Calcula o valor das expressões e indica a resposta correcta:

20.1. 26 + (3,2 – 0,2) + 12,3 = 20.2. 5 - (12 - 11,1) - 1 =


a) 41,3 a) 4,9
b) 15,2 b) 5,1
c) 34,9 c) 3,1

20.3. (5,7 – 2,3) + (2 + 3,1) –0,3 = 20.4. (3,4 + 0,6 – 2) + (5 – 3,8 – 1,2)=

a) 8,2 a) 4,2
b) 6,4 b) 2
c) 7 c) 8,4

20.5. 7 + 3,2 – (1 – 0,3) = 20.6. (356,1 – 234,5) – (153 – 101,3 + 1,7) =


a) 2,6 a) 71,6
b) 9,5 b) 171,6
c) 8,9 c) 68,2

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

Perímetros

1. O perímetro do rectângulo [ABCD] é:

2. O perímetro do pentágono é:
a) 111,95 cm
b) 1,195 dm
c) 1,195 m

3. A figura é composta por quadrados de lado 1 cm. O seu perímetro é:

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

4. O perímetro da figura é dado pela expressão:

a) 7,4 + 8,3 + 2,8 + 5 + 7,4 + 16,5


b) 7,4 + 8,3 + 4,6 + 5 + 4,6 + 7,4 + 16,5
c) 7,4 + 8,3 + 4,6 + 5 + 4,6 + 3,2 + 7,4 + 16 5

5. O perímetro de um pentágono regular com 3,4 cm de lado é:


a) 20,4 cm
b) 17 cm
c) 1,7 cm

6. O perímetro de um hexágono regular com 2,1 cm de lado é:


a) 1,47 dm
b) 10,5 cm
c) 126 mm

7. O perímetro a figura é 13 cm; o comprimento do lado [CD] é:

a) 5,5 cm
b) 3,5 cm
c) 4 cm

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NÚMEROS INTEIROS E DECIMAIS

8. A figura tem 35,2 cm de perímetro. O comprimento de [FI] é:


a) 9,58 cm
b) 4 cm
c) 3,2 cm

9. Indica se são verdadeiras (V) ou falsas (F)


as afirmações:

9.1. A soma de sete com nove é representada pela expressão 7 + 9.


9.2. A diferença entre cem e oitenta e dois é representada pela expressão
82 – 100.
9.3. 8 – 5 < 10 lê-se a diferença entre oito e cinco é inferior a dez.
9.4. 0,704 < 3 + 0,2 lê-se setecentos e quatro milésimas é maior que a
soma de três com duas centésimas.

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