Você está na página 1de 22

01/05/2019 Unidade de Aprendizado

O Que é Filoso a
Para Que Serve?

APRESENTAÇÃO

Olá!

Nesta unidade você terá uma introdução ao pensamento filosófico, ao seu modo de leitura, ao
seu desenvolvimento, em que consiste, do que se trata e sobre como a Filosofia é importante no
nosso dia a dia para a construção do conhecimento.

Bons estudos.

Ao nal desta unidade, você deve apresentar os seguintes aprendizados:

• Reconhecer a Filosofia como uma categoria de conhecimento própria.

• Iden ficar a Filosofia como ferramenta de percepção da realidade.

• Construir um conhecimento da reflexão filosófica e aprimorar o raciocínio.

DESAFIO

As falácias são um raciocínio equivocado, porém com aparência de verdadeiro.

Elas podem ser classificadas em formais ou informais.

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 1/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

No campo da falácia formal podemos citar, por exemplo, a falácia da afirmação do consequente:
quando a conclusão de uma premissa é inferida e todas as outras alterna vas desconsideradas.

Já no campo das falácias informais, podemos destacar, dentre tantos pos existentes: a ad
nauseam (quando ocorre a repe ção da mesma afirmação); a falácia da autoridade ou
argumentum ad verecundiam (quando há a apelação à autoridade para legi mar um argumento);
a falácia do "ônus" da prova (parte do fato de que a argumentação necessita de provas para sua
validação); o apelo à piedade ou argumentum ad misericordiam (procura sensibilizar o auditório,
para que consiga a misericórdia deste e a aceitação do argumento); e o ataque pessoal ou
argumentum ad hominem (quando se parte para ataques pessoais, colocando em xeque a
credibilidade do adversário).

Diante do exposto, você deve apresentar os erros de raciocínio nas alegações abaixo. Seu desafio
será iden ficar os pos de falácias e descrevê-las!

A) Acredito na existência de ET's entre nós. Ninguém pode me provar o contrário, logo minha
crença é verdadeira!
B) Se os jornais falam que existe corrupção, então deve exis r mesmo.
C) Acredite no que digo! Sou seu professor!

INFOGRÁFICO

Neste infográfico você verá uma síntese que facilitará seu entendimento sobre os conceitos
trabalhados nesta Unidade de Aprendizagem.

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 2/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

CONTEÚDO DO LIVRO

A seguir você encontrará os elementos básicos da reflexão filosófica como, por exemplo, o caráter
não funcionalista da Filosofia e porque seu valor permite o entendimento do mundo. Assim,
apresentam-se: o método do raciocínio filosófico, a argumentação e a lógica, a clarificação do
raciocínio, a jus ficação de um argumento e a validade dos argumentos.

Acompanhe um trecho da obra Filosofia: textos fundamentais comentados, de Laurence Bonjour e


Ann Baker. Inicie sua leitura no tópico: Introdução ao Pensamento Filosófico.

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 3/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 4/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 5/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 6/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 7/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 8/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 9/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 10/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 11/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 12/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 13/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 14/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 15/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 16/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 17/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 18/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

DICA DO PROFESSOR

No vídeo você será apresentado ao significado da palavra Filosofia, seu domínio de


conhecimento, sua importância e suas principais questões. Você também será apresentado aos
principais ques onamentos a respeito do surgimento da Filosofia como esforço humano na
construção do conhecimento, sua importância e sua empregabilidade até os nossos dias.

Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con ra!

EXERCÍCIOS

1) O que significa a palavra Filosofia?


a) Amor ao ques onamento.
b) Amor à sabedoria.
c) Vontade de aprender.
d) Sabedoria e verdade.
e) Razão e conhecimento.

2) A Filosofia se ar cula sob a organização de argumentos, seguindo uma lógica e assumindo


premissas (alegações) para que se chegue a uma conclusão. Com isto, entende-se por
argumento dedu vo:
a) argumentos em que as premissas garantem a verdade da conclusão.
b) argumentos na qual as premissas não exigem ser verdadeiras.
c) aquele na qual se sustentam a reflexão filosófica.
d) a posição na qual o filósofo ocupa ao ques onar uma dada alegação.
e) argumentos que se baseiam exclusivamente em falácias.

3) A Filosofia diferencia-se das demais Ciências pelo fato de:


a) debruçar-se por uma parte pequena do conhecimento humano.
b) não ter uma elaboração organizada, onde todos podem "filosofar".
c) ser a única que busca explicações para a vida.

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 19/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

d) se preocupar com os princípios fundamentais da explicação, definindo também as demais


Ciências.
e) des nar-se à fragmentação do saber.

4) O que é “pensar claramente” segundo a Filosofia?


a) É ser capaz de clarificar várias ideias e opiniões que você encontra, mas também envolve ser
lógico: considerar e, às vezes, descobrir razões para aquelas opiniões, junto com a capacidade de
avaliar de modo bem sucedido quando aquelas razões são boas e quando não o são.
b) É permi r aprofundar sobre uma certeza que possui e afirmá-la, a todo custo, como
verdadeira.
c) É garan r a validação do argumento, independente de suas premissas.
d) É propiciar uma iluminação das noções sobre certo e errado, com base no que eu penso.
e) É for ficar o argumento, usando recursos falaciosos.

5) Para um argumento ser válido na Filosofia devemos ter alegações jus ficadas. A
"jus ficação" dessas alegações consistem em:
a) Não fundamentar o raciocínio filosófico.
b) Permi r que a conclusão do raciocínio seja válida, independente da premissa.
c) Apontar as razões suficientes para tomá-la como verdadeira.
d) Definir como válido ou inválido o argumento.
e) A conclusão do raciocínio filosófico.

NA PRÁTICA

O embate é co a seguir reflete uma argumentação filosófica. Cada pessoa do debate parte de
uma premissa do que é justo (jus ça) e assim, define e camente sua ação. Acompanhe:

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 20/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

Para João, o fato de esperar é legí mo somente àquele que tem interesse no aguardo, estando na
fila. Para a outra pessoa, ter um lugar ocupado é suficientemente é co para a situação.
O papel do filósofo é, assim, desvendar esse entrave é co apontando de que modo cada
abordagem apresenta as alegações verdadeiramente jus ficáveis.

SAIBA +

Para ampliar seus conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões) do
professor:

Dilema a Eu fron

Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con ra!

Filosofia: textos fundamentais comentados

Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con ra!

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 21/22
01/05/2019 Unidade de Aprendizado

https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/3/25/indexprint.html 22/22