CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO – UNIDADE CAMPO

LIMPO

SERVIÇO SOCIAL

ROSILAINE ERIKA MARTINS DOS SANTOS BIELLO

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

EM UM PROJETO DE CAMPO DE ESTÁGIO

São Paulo
2020
 ROSILAINE ERIKA MARTINS DOS SANTOS BIELLO

RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

EM PROJETO DE CAMPO DE ESTÁGIO

Relatório de Estágio apresentado ao Curso de SERVIÇO

SOCIAL da Instituição Anhanguera, para a disciplina de
Estágio Curricular Obrigatório em 2020.
Coordenador de Curso: (Maria de Lourdes de Melo
Moraes.)

Cidade
2020
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO...........................................................................................................3
2 CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO)..............................................4
3 ATIVIDADE DESENVOLVIDAS................................................................................5
4 DISCUSSÕES............................................................................................................6
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................7
REFERÊNCIAS.............................................................................................................8

1 INTRODUÇÃO

A importância desse projeto refere-se ao relatório de estágio supervisionado II no

curso de serviço social. A expectativa da experiência do estágio supervisionado é
um grande momento ao aluno, pois é o momento que pode fazer uma correlação
entre a teoria e a prática, colocando os seus conhecimentos com a supervisão de
uma assistente social em campo, possibilitando o aprimoramento e exercício
profissional.
É um elemento à supervisão de estágio, pois faz parte da formação profissional,
uma articulação entre as disciplinas, as atividades e os conteúdos cursados
contemplando as atribuições das supervisões e assim integrando no processo de
qualificação para o exercício profissional.
O objetivo de Estágio é a integração teórica e pratica, assim proporcionando ao
aluno futuro profissional assistente social o contato com a realidade na sua área de
atuação. Percebendo a análise dos fenômenos da realidade dos conhecimentos
teóricos e a prática de forma dialética.
O relatório final de estágio supervisionado II compreende, em sua estrutura
profissional: a politica objeto de estágio, reconhecimento do espaço institucional, as
expressões sociais, proposta intervenção social, referências, análise e síntese da
experiência vivenciada, diagnostico social, consideração finais e anexo.

2 CARACTERIZAÇÃO DO AMBIENTE DE ESTÁGIO)

 MCFV( Movimento de Convivência e Fortalecimento de Vinculos ), é uma
organização social de caráter beneficiente, cultura e recreativo, sem fins lucrativos.
Nosso objetivo é em prol ao desenvolvimento social sensibilização da promoção
humana no território, com o compromisso e ampliar nossas investidas no combate a
vulnerabilidade social, e a inclusão social trabalhando com crianças, adolescentes,
familias e idosos, proporcionando o fortalecimento de vinculos.
Missão – Promover o desentendimento humano, disseminar os valores através da
educação, cultura, saúde, esporte, lazer e preserrvação ambiental.
O serviço de convivencia e fortalecimento de vinculos tem como sua modalidade o
centro para criança e adolencentes para seu desenvolvimento social, nosso alvo
atinge 80 usuarios que tem como objetivo oferecer proteção social as familias em
situação de vulnerabilidade em risco.
Realizamos com as familias serviços como acolhimento, esculta, realização de
entrevista, orientações, visitas domiciliares, sendo assim desenvolvendo ações de
fortalecimento de vinculos familiares, sempre mantendo a manutenção de
prontuarios e senguindo a elaboração de relatórios
O trabalho é realizado por uma equipe multiprofissional que em parceria com a
comunidade desenvolve ações culturais, educativas, artísticas, literárias, artesanais,
esportivas, com o objetivo de ampliar e enriquecer existência humanas.
Fazemos parte de uma equipe unida de 15 pessoas pelo mesmo objetivo.

3 ATIVIDADE DESENVOLVIDAS

A seguir, veremos um plano obrogatório de atividades de estágio em que o aluno

qualificado estava participando, e assim fazendo parte de um termo de compromisso
assinado entre a instituição de ensino, a instituição concedente e o estágiario em
2020.
 As atividades desenvolvidas foram: acolhida, observação e escuta, realizção de
entrevistas e visitas domiciliares, orientção e encaminhamentos quando necessário,
fortalecimento da função protetiva da família, desenvolvimento de ações de convívio
familiar e comunitário, identificação e encaminhamento das familias que possuem
perfil para inserção em programas de transferência de renda, mobilização e
fortalecimento da rede dentro do terrítorio, realização de encontros de convívio e
fortalecimento de vinculos, mobilização cidadania, articulação com CRAS de
referência e elaboração relatórios e manutenção de prontuários.
Cumprindo 6 horas diárias e cumprindo cada estágio, tendo um cumprimento
150hs no ano letivo.
4 DISCUSSÕES

Estágio supervisionado para se justa uma análise é muito importante alguns

pontos que nos foram propostos, porém com p supervisor de campo, com os
recursos dos materiais oferecidos, conseguimos um estágio mais eficaz. O
cronograma, no caso de 6 horas por dia, é muito produtivo, quando a supervisão
acredita no potencial do estagiário em ser um somador da equipe.
A modernização do local do estágio, infelizmente, devido à falta de recursos, o
equipamento é antigo e isso dificulta, em termos de relatórios, atendimento, acesso
aa qualquer sistema, até a má qualidade da internet prejudica muito o nosso
trabalho, tanto para o funcionário e estagiários e ate voluntários, que acabam
adiando alguma atividade ou outro caso devido à falta de recursos que não possuem
ou que não estão funcionando.
Recordando os desafios e dificuldades, a relação entre teoria e prática na
formação profissional e no processo de estágio em serviço social, lembrando que
dois conceitos se destacam: pragmático e marxista. É o resultado de reflexões
teóricas e das experiências acumuladas no processo de supervisão acadêmica do
estágio em serviço social.
No caso do trabalho social, um primeiro suporte teórico-metodológico necessário
Para a qualificação técnica de sua pratica e sua modernização será buscado na
matriz positivista e na sua apreensão manipulativa, instrumental e imediata do ser
social.
E a perspectiva positivista que restringe a visão da teoria ao domínio do
verificável, da experimentação e da fragmentação. Particularmente em sua
orientação funcionalista, essa perspectiva e absorvida pelo serviço social,
Configurando para os ajustadores de trabalho da profissão proposta e um perfil de
manipulação, visando o aprimoramento dos instrumentos e técnicas de intervenção
com a metodologia de ação.
Nessa perspectiva, trata a política social como um campo contraditório permeado
por interesses e projeto sociais opostos, no quais são ritualizadas questões
diretamente articuladas à especificidade e à autonomia profissional, no serviço social
dessa intervenção profissional dentro da política social.
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS

É com grande satisfação a oportunidade de me integrar em um local de

campo de estágio pois é muito importante para aquisição de nova visão sobre a
pratica profissional, sendo assim o aluno terá a oportunidade de incorporar novas
atitudes e práticas e adquirir também uma nova visão crítica sobre tua área
profissional.
Nesse período tive a oportunidade de aprender a propor alternativas para
solucionar problemas que a população demandou.
O assistente social profissional em campo é essencial na formação de
estagiários, para que nos tornemos profissionais críticos para enfrentar os desafios
que o cenário capitalista impõe hoje
Ter um pouco mais de entendimento com a equipe multiprofissional que me
orientou e fez parte das grandes duvidas que conseguir superar nos discursos bem
esclarecidos
Esse aprendizado foi muito bem colocado para ter uma visão ampla dos
estudos teóricos.
O curso Serviço Social consiste em estágios obrigatórios para você se um
ótimo profissional no campo.
REFERÊNCIAS

https://www2.unitins.br/BibliotecaMidia/Files/Documento/AVA_634026036769529909manu
al_de_estagio_supervisionado_i.pdf

https://petletras.paginas.ufsc.br/files/2016/10/Est%C3%A1gio-Supervisionado-I-e-II-2.pdf

BIELLO, ROSILAINE ERIKA MARTINS DOS SANTOS. Projeto de estágio.

Edição.2020 Cidade: São Paulo Editora, Ano de Publicação.2020