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História

Ano lectivo de 2010 a 2011


11º 4ª turma Objectivos
específicos

Módulo 5.2 – A Revolução Francesa – paradigma das revoluções liberais e burguesas

 Com base na documentação e nos teus conhecimentos justifica o descontentamento da


5.2.1 – A França • Identificar a revolução como burguesia francesa nas vésperas da revolução liberal contrapondo a situação social do
nas vésperas da momento de ruptura e de
Terceiro Estado à situação de que desfrutavam os privilegiados.
Revolução mudança irreversível de
estruturas.  Compreende a difícil situação financeira, económica e social da França como resultado da
orientação geral da política do estado absoluto francês
 Explica o clima de tensões entre o rei e a nobreza pouco disposta a perder os privilégios
como resultante das tentativas de resolução ensaiadas pelos ministros do rei.
 Compreende os acontecimentos que levaram à proclamação da Assembleia Constituinte
em Junho de 1789 resultantes de um sentimento de revolta do Terceiro Estado face à
inoperância do rei e a intransigência da nobreza.

5.2.2 – Da Nação • Compreender o fenómeno  Expõe os principais acontecimentos e reformas que promoveram a desagregação dos
soberana ao revolucionário liberal como direitos feudais identificando nos documentos da época os efeitos desse espírito
triunfo da afirmação da igualdade de revolucionário e de ruptura com o passado.
direitos e da supremacia do
revolução  Reconhece na Declaração dos direitos do Homem e do Cidadão, Constituição de 1791 e
princípio da soberania
burguesa nacional sobre o da noutros documentos coevos, os ideais iluministas, explicitando o seu sentido e apoiando-te
legitimidade dinástica. em transcrições dos documentos a opinião expressa.
 Integra as tomadas no sentido de desenvolver economicamente o Estado e abolir as
restrições à actividade económica no contexto geral de mudanças.
 Integrar as acções do monarca Luis XVI no clima geral insurreição e como resultado de um
• Identificar as alterações da sentimento de oposição às reformas revolucionárias e à abolição da Monarquia Absoluta.
mentalidade e dos  Compreender as reformas levadas a cabo no período da Convenção como resultantes do
comportamentos que
controlo dos acontecimentos políticos por parte das classes populares mais desfavorecidas.
acompanharam as
revoluções liberais.  Caracterizar o período do Directório do ponto de vista político comentando as principais
reformas que levaram ao restabelecimento da supremacia burguesa sobre os sans-
culottes.
 Compreender que o Consulado de Napoleão permitiu à França reorganizar a sua economia
e sociedade e levar a cabo reformas que recuperaram o prestígio e restabeleceram o papel
da França no mundo da época.

Na formulação das respostas devem ser sempre observados os seguintes critérios gerais:
• Relevância relativamente à questão formulada no item;
• Articulação obrigatória com as fontes;
• Forma como a fonte é explorada, sendo valorizada a interpretação e não a mera paráfrase;
• Correcção na transcrição de excertos das fontes e pertinência desses excertos como suporte de argumentos;
• Mobilização de informação circunscrita ao assunto em análise;
• Domínio da terminologia específica da disciplina;
• Expressão escrita.