INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PIAUÍ

CAMPUS COCAL Licenciatura em Matemática

DISCIPLINA: Educação de Jovens e Adultos
PROFESSOR: Daniel Souza Braga

Questionário sobre à apostila AS ESPECIFICIDADES DO SUJEITO DA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

1- A partir de suas reflexões sobre as especificidades da EJA, escreva abaixo quem são os
sujeitos da educação de jovens e adultos.
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2- Leia a citação de Oliveira (2009), acerca de uma questão relacionada as pessoas jovens
e adultas ou idosas:

(...) possivelmente, um dos principais problemas que se apresentam ao trabalho na EJA. Não
importando a idade dos alunos, a organização dos conteúdos e os modos privilegiados de
abordagem dos mesmos seguem as propostas desenvolvidas para crianças do ensino regular. Os
problemas com a linguagem utilizada pelo professor e com a infantilização das pessoas que, se não
puderem ir à escola, tiveram e tem uma vida rica em aprendizagens que mereceriam maior
atenção, são muitos (OLIVEIRA, I, 2009, p.99).

Responda
Qual a questão levantada por Oliveira? Explique qual é um dos principais problemas que
estudiosos se deparam ao estudar a prática pedagógica dos professores da modalidade EJA.
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3- Quais os principais obstáculos enfrentando pelos estudantes da educação de jovens e
adultos que, na maioria das vezes, culmina na interrupção da trajetória escolar desses
estudantes?
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4- Responda as seguintes questões:
a) Quais os problemas que o professor pode se deparar devido ao encontro de gerações
dentro das salas de EJA?
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b) Quais são as adversidades que as mulheres notadamente precisam lidar para se
manterem estudando, depois de adultas, nas escolas de EJA?
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c) De que forma o professor deve se posicionar frente aos debates que tematizam a
diversidade sexual?
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