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Manual de Avaliacão de classificar recursos faunisticos

Qualificacao
Certificado Vocacional (3) em Florestas e Fauna Bravia
Título do CLASSIFICAR RECURSOS Codigo do UC AGR083003
Modulo FAUNÍSTICOS Modulo

Nivel do QNQP 3 Creditos 12 Semestre II

Instrumento de avaliacao no. 1. . Demonstrar conhecimento das bases da mamologia, ornitologia,


erpetologia e entomologia
Resultado de Demonstrar conhecimento das bases da mamologia, ornitologia, Herpetologia
aprendizagem e entomologia
associado:
Tipo de Instrumento de Teste escrito / oral
avaliacao:
Instrucoes para o Ler antentamente o Enunciado e responder inciando da pergunta mais facil
estudante: Duracao 60 min
Instrucoes para o Mediar a idea do estudante explicando dúvidas tendo o cuidado de não dar
avaliador: respostas
Conteudo da avaliacão
No Enunciado Resposta Observacoes
1 a) Explica bases de Mamalogia é o ramo da zoologia que se O estudante deverá dar o
mamalogia dedica ao estudo de mamiferos. conceito de mamalogia
As caracteristicas dos mamiferos dos são: mencionar o minimo de três
caracteristicas desta classe
 Pêlos: recobrindo total ou de animais.
parcialmente a superfície do
corpo, contribuem para a
manutenção da temperatura
corporal;
 Glândulas mamárias: presentes
em todas as fêmeas de mamíferos,
secretam leite, que serve de
alimento aos filhotes;
 Cérebro e sentidos bem
desenvolvidos, o que lhes confere
grande agilidade para captura de
presas e fuga;
 Viviparidade: o desenvolvimento
do embrião ocorre sempre dentro
do organismo materno, no interior
do útero, o que confere ao
embrião proteção e alimento,
fornecido através da placenta,
anexo embrionário exclusivo dos

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mamíferos;
 Diafragma: músculo que atua nos
movimentos respiratórios,
localizado entre a cavidade
torácica e abdominal;

b) Explica bases de Ornitologia é o ramo da zoologia que se O estudante deverá dar o


ornitologia dedica ao estudo de aves partir da sua conceito de ornitologia e
distribuição, comportamento, etc. mencionar o minimo de
quatro caracteristicas desta
As caracteristicas duma aves são:
classe de animais.
 Presença de ossos pneumáticos:
os ossos dos vertebrados
geralmente são ocupados por
algum tipo de tecido, como tecido
adiposo (gordura) ou tecido
hematopoético (produtor de
células do sangue). Muitos ossos
das aves, entretanto, são ocos e
cheios de ar. Essa substituição de
um tecido qualquer por ar evita
um acréscimo na massa do
animal, o que diminui o gasto de
energia ao voar.
 Presença de sacos aéreos: os
sacos aéreos aumentam a
eficiência da renovação do ar
presente nos pulmões, garantindo
uma oferta de oxigênio elevada,
compatível com uma atividade
tão dispendiosa em termos
energéticos como o vôo.

 Possuem penas;

 Ausência de dentes;

 Ausência de bexiga urinária

 Corpo leve e aerodinâmico

 As vias reprodutoras, urinárias e


digestivas das aves abrem-se na

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cloaca;

c) Explica bases de Herpetologia é o ramo da zoologia que


Herpetolologia dedica ao estudo repteis e anfibios.
Caracteristicas:
i. Repteis:
 Um corpo coberto com pele seca
cornificada (não mucosa) O estudante deverá dar o
geralmente com escamas ou conceito de herpetologia e
escudos e possuem poucas mencionar o minimo de
glândulas superficiais ; cinco caracteristicas desta
classe de animais.
 Dois pares de extremidades, cada
uma tipicamente com cinco dedos
terminando em garras córneas e
adaptadas para correr, rastejar ou
trepar ; pernas semelhantes a
remos nas tartarugas marinhas,
reduzidas em alguns lagartos,
ausentes em alguns outros
lagartos e em todas as cobras ;

 Coração imperfeitamente dividido


em quatro câmaras, duas
aurículas e um ventrículo
parcialmente dividido
(ventrículos separados nos
crocodilianos ) ; um par de arcos
aórticos; glóbulos vermelhos
nucleados, biconvexos e ovais ;

 Respiração sempre pulmonar;


respiração coaclal em tartarugas
marinhas;

 Doze pares de nervos cranianos;

 Temperatura corporal variável


(pecilotermos), de acordo com o
ambiente;

1. Anfibios:

Caracteristicas de anfibios:

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Anfíbios são vertebrados cuja
característica fundamental é o
desenvolvimento na fase larvária em
meio aquático e na fase adulta em meio
terrestre. As principais características
deste grupo são:

 a maioria dos anfíbios possui 4


membros pentadáctilos para
locomoção em terra (os
gimnofionos como a Caecilia, são
ápodos, por involução das patas,
como uma adaptação aos seus
hábitos de vida em buracos no
solo);

 pele húmida e lisa, glandulífera e


sem escamas externas, apta para a
respiração cutânea (que nos anfíbios
torna-se mais importante que a
respiração pulmonar);

 dentes pequenos e esqueleto em


grande parte ossificado;

 são pecilotérmicos (animais de


sangue frio);

 coração com 3 cavidades: duas


aurículas ou átrios e um ventrículo.
O sangue arterial, que entra na
aurícula esquerda, e o sangue
venoso, que chega a aurícula
direita, vão se juntar ao nível do
ventrículo único. Por isso a
circulação destes animais é dita
fechada, dupla, porém incompleta;

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d) Explica bases Entomologia é o ramo da zoologia que se O estudante deverá dar o
entomolologia dedica ao estudo dos insectos. conceito de entomologia e
Caracteristicas gerais dos insectos: mencionar o minimo de
quatro caracteristicas desta
 São animais invertebrados e classe de animais..
possuem uma proteção chamada
exoesqueleto e tem seis pernas;
 O corpo é dividido em três partes:
cabeça, tórax e abdomen;
 Junto à boca, estão as peças ou
aparelhos bucais, equipamentos
especializados nos diversos tipos
de alimentação dos insetos
(aparelhos bucais trituradores,
sugadores, mastigadores,
picadores, lambedores, etc);

 Todos os insetos adultos possuem


aparelhos bucais que podem
funcionar como órgão olfativo,
auditivos, gustativos e tácteis.
Uma antena típica é formada por
artículos ou antenômeros e
apresenta 3 regiões distintas:
escapo, pedicelo e flagelo;

 O tórax dos insetos é composto de


três subsegmentos. Em cada um
deles, está um par de patas
articuladas;

 Uma característica marcante de


muitos insetos é a passagem por
estágios larvais e a ocorrência de
metamorfose (do grego metabole,
"mudança").

 De acordo com as modificações


estruturais apresentadas, as asas
podem ser agrupadas nos
seguintes tipos: membranosas,
tégminas, élitros e hemiélitro. Os
insetos desprovidos de asas, como
as traças-dos-livros, são ápteros;

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os que possuem um par de asas
são os dípteros; os que dispõem
de 2 pares de asas são chamados
tetrápteros.
Instrumento de avaliacao no. 2: Classificar as principais espécies faunísticas
Resultado de aprendizagem Demostrar conhecimentos sobre como classificar as principais espécies
associado: faunísticas (aves, mamiferos, repteis e insectos)
Tipo de Instrumento de Oral/escrita
avaliacao:
Instrucoes para o estudante: Ler antentamente o Enunciado e responder inciando da pergunta mais
facil Duracao 60 min
Instrucoes para o avaliador: Mediar a idea do estudante explicando dúvidas tendo o cuidado de não
dar respostas
ENUNCIADO RESPOSTA OBSERVAÇÕES
2 i. Classificação taxonómica Na resposta, o estudante
a) Aplica métodos de deve:
classificação da Aves: Exemplo- Galinha do mato Fazer a classificação
fauna Reino:Animalia taxonomica de 3 animais
para cada classe (mamalia,
Filo:Chordata
insecta, aves, anfibia e
Classe:Aves reptilia) de acordo com
Ordem:Galiformes
diferentes ordens.

Família:Numidae Repteis:
Género: Numida Subclasse Anapsida:
- ordem testudines ou
Espécie: Numida melagris
Chelonia (cagágo e
tartaruga);
Mamíferos: Exemplo- Leopardo Subclasse Lepidosauria:
Reino:Animalia Superordem squamata:
ordem sauria (lagartos)
Filo:Chordata
Ordem anfibaenia: worm
Classe:Mammalia lizard)
Ordem:Carnivora
Ordem serpentes ( cobras,
mambas, viboras, etc);
Família:Felidae Subclasse Archosauria:
Género:Panthera Ordem: Crocodylia
(Crocodilo).
Espécie:Panthera pardus

Insectos: Exemplo - Gafanhoto


Reino: Animalia Insectos:
Filo: Arthropoda Ordens: Lepidoptera,
Classe: Insecta Diptera, Coleoptera.
Ordem: Orthoptera Blattodea, Hemiptera,
Isoptera, Orthoptera,
Reptíl: Exemplo - Crocodilo Mantodea, Hyminoptera

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Reino:Animalia
(evidencia – caixa
entomoligica)
Filo:Chordata
Classe:Reptilia Anfibios:
Ordens: Apode
Ordem:
(Cobracega), Anura (sapos
Família:Crocodilidae e rã) e Urodela
Género:Crocodilus
(Salamandra)

Espécie: Crocodilus niloticus

Anfibio: Exemplo - Rã
Reino: Animalia
Filo: Chordata
Classe: Amphibia
Ordem: Anura
Familia: Ranidae
Genero: Rana
Especie: Rana ridibunda

. ii. Classificaçao quanto a


hábitos alimentares:
 Mamíferos: Carnivoros,
Herbivoros e Omnivoros;
 Aves: Carnivoros, Omnivoros,
frugivoros, granivoros e
insectivoros;
Nas aves, o tipo de habitat, o tipo de
bicos e patas tem uma influência no tipo
de alimentação
 Repteis: Herbivoros (cagado),
Insectivoros (lagartos)e
carnivoros (serpentes e
crocodilos).
 Anfíbios: Herbivoros
(hipopotamo), Insectivoros (sapo
e rã)e carnivoros (salamandra).
 Insectos: Lambedores e
sugadores (Mosca e mosquito -
seiva), mastigadores (gafanhotos-
ervas), carnivoros (aranha).
iii. Classificaçao quanto a
reprodução
 Mamíferos: sexuada-viviparo;

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 Aves: sexuada-oviparo;
 Repteis: sexuada-oviparo,
 Anfíbios: sexuada (fecundação
interna, exemplo: salamandra),
sexuada (fecundação externa,
exemplo: rã. Podem ser oviparo
ou viviparo.
Insectos: Sexuada-oviparo
iv. Classificaçao quanto a Alguns critérios de
relação predador-presa classificação incluem a
 Monófagos: consomem apenas escolha das presas (sempre
um tipo de presa com relação custo-benefício
 Oligófagos: consomem poucos mais favorável) e a co-
tipos de presas evolução ou pressão seletiva
 Polífagos: consomem diversos para o desenvolvimento de
tipos de presas ambas as
espécies(especialização x
generalização).

Monófagos têm sua


abundância estreitamente
vinculada à de sua presa
enquanto os polífagos
dificilmente são afetados
por oscilações na
disponibilidade das
mesmas. Geralmente os
polífagos são encontrados
em área com muita
vegetação.
b) Explica a Elefante: (Loxodonta africana)
biologia, Para além das espécies
ecologia e - Dieta: Gramíneas, folhas, bambu, mencionadas, o avaliador
comportamento casca, os adultos podem comer cerca de deverá falar de outras tais
das principais 200Kg de alimentos por dia e beber cerca como: zebra, piva, boi
espécies de 200L de água/dia. De salientar que é cavalo, leopardo, chita,
faunísticas de um animal dependente de água. impala, inhala, pala-pala,
Moçambique oribi, chango, macaco de
Um adulto pode pesar até 7000Kg. cão, macaco de cara preta,
macaco simango, manguços
- Comportamento diversos, urso formigueiro,
Elefantes formam laços de parentesco texugo de mel, pangolim,
muito profundos liderados por uma girrafa, rinocerontes,
fêmea adulta, daí designar-se elande, cabritos diversos,
matriarcais.. Quando nasce um elefante cudo, facoceiro, porco
ele é levantado e protegido por todo o espinho, porco do mato,

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rebanho matriarcal. Os machos deixam a lontra, etc
unidade familiar entre as idades de 12 e
15 anos e pode levar uma vida solitária
ou viver temporariamente com outros
machos.

Os elefantes são animais extremamente


inteligentes e têm memórias que se
estendem por muitos anos.

Habitat: vivem em quase todos


ecossistemas terrestres (planicies,
savanas e florestas)

- Reprodução
Acasam-se na época chuvosa.
Gestação: 22 meses.
tamanho da ninhada: 1 filhote
o recém nascido pode peas entre 200 á
250 kg.

- Longevidade: Varia em função das


condicões do habitat (60-80anos)

Búfalo: (Syncerus caffer)

- Dieta: Gramíneas, os adultos podem


comer cerca de 50Kg de alimentos por
dia e é um animal dependente de água.

Um adulto pode pesar até 1000Kg.

- Comportamento
Formam laços de parentesco muito
profundos liderados por uma macho
adulto, daí designar-se patriacal.
Individuos de todas as idades e sexos
vivem no grupo.

Habitat: vivem em quase todos


ecossistemas terrestres (planicies,
savanas e florestas) com abundância de
água.

- Reprodução

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Acasam-se na época chuvosa.
Gestação: 11 meses.
tamanho da ninhada: 1 filhote
o recém nascido pode peas entre 40 kg.

- Longevidade: Varia em função das


condicões do habitat (18-21anos)

Leão: (Panthera leo)

- Dieta: Carnívoro por excêlencia, com


preferência para facoceiro, boi cavalo,
vaca do mato, podendo comer até 30 Kg
de carne em apenas uma única refeição.

Um adulto pode pesar até 250Kg.

- Comportamento: Os machos adultos


vivem sozinhos, podendo liderar grupos
compostos por até 40 fêmeas aquele que
vencer as competeçoes amorosas. São
maioritariamente diurnos. Descansa
aproximadamente 20h/dia, é patriacal,
social e dotado de sentimentos familiares
-Habitat: vivem em quase todos
ecossistemas terrestres (planicies,
savanas) com abundância de água onde
tem as suas presas.

- Reprodução
Acasam-se na época chuvosa.
Gestação: 3-4 meses.
tamanho da ninhada: 2-6 filhote
- Longevidade: Varia em função das
condicões do habitat (18-20anos)
Instrumento de avaliacao no. 3: . Identificar a morfologia animal e suas funções

1 Enunciado Resposta Observaçoes


a) Descrever as Estrutura anatomica interna de um
estruturas elefante
anatómicas básicas
através das
características
externas e
dissecação

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Estrutura anatomica interna de um
Mabeco (Cão do mato)

Legenda:
1. Cavidade oral, boca
2. Traqueira
3. Coração
4. Figado
5. Estômago
6. Pênis
7. Testiculos
8. Intestinos
9. Baço
10. Pulmão
11. Artéria
b) Descreve Exemplos: Durante as aulas, o
modificações / Girrafa: Tem o pescoço comprido para professor/avaliador irá citar
adaptações poder alcançar os ramos das árvores, tem outros animais dentro das
anatómicas também uma lingua estreita e comprida classes mencionadas nos
relacionadas com a para selecionar folhas de acácia exemplos.
função (forma espinhosas – vive em savanas abertas e
corporal adaptada a planicies.
estilo de vida, Leão/leopardo/chita: Tem caninos
alimentação ou muito desenvolvidos, possuem tamém
habitat garras nas patas o que lhes permite atacar
as suas presas.

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Elefante: Possui uma tromba que serve
de orgão de apoio na sua alimentação.
Come quase tudo o que é vegetal
(bulkfeeder). Pode ser encontrado em
todos ecossistemas terrestes.
Pato de cara-branca: tem o bico em
forma de colher que serve para capturar
pequenos animais na água. Tem uma
membrana interdigital que permite nadar.
Águia-pesqueira: tem o bico em forma
de pinça cortante e patas com garras que
permite capturar e rasgar carnes- vive ao
longo dos rios e lagoas onde existe peixe.
Mocho: tem o bico em forma de pinça
cortante e patas com garras que permite
capturar e rasgar carnes. Tem olhos
binoculares. São activos durante o
periodo nocturno com uma grande
habilidade de visão e agilidade do
pescoço.
.

c) Determina sexo e Determinação de sexo: Durante as aulas, o


idade dos animais O dimorfismo sexual é considerado professor/avaliador irá citar
quando há ocorrência de indivíduos do outros animais.
sexo masculino e feminino de uma
espécie com características físicas não
sexuais marcadamente diferentes.

Exemplos:
Leão: O macho possui jubas enquanto
que a femea não,
Os machos são mais corpulentos que as
fêmeas,
No macho podem se ver os testiculos;

Macho Fêmea

Búfalo:
Os machos são volumosos que as fêmeas,
as bases dos chifres dos machos são mais

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largos e grossos, a face dos machos é
mais larga que a das fêmeas.
Os chifres dos machos tem uma
curvatura mais para baixo;
Nos machos podem se ver os testiculos e
glandula mamaria nas fêmeas.

Macho Fêmea

Cudo:
O professor/avaliador
Os machos possuem chifres longos em
deverá mecnionar os
forma de espiram, são altos volumosos
critérios usados para
que as fêmeas,
determinar idades de
Os machos tem a pelagem acinzentada e
animais no campo que
a fêmea é acastanhada em cada lado com
incluem:
6-8 listra de cor branca verticais que não
- Tamanho,
atingem o ventre.
- Presença e compustura dos
Nos machoso bordo inferior do pescoço é
chifres;
igualmente percorrido por crineira,
- Comportamento;
formada por pêlos mais compridos do
- Dentição (dependendo da
que o bordo dorsal.
espécie),
- Coloração;
-Etc.

Macho Fêmea

Determinação de idade:
Leões: Os machos adultos são mais
volumosos, normalmente possuem jubas
e côr amarelo-escuro;
As crias tem machas negras que vão
desaparecdndo de acordo com a idade;
Os jovens tem coloração amarelo-claro e
tamanho médio.

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