ACTIVIDAD DEL CONOCIMIENTO

ESTUDIANTE
AMELIA HERRERA BUENDIA

DOCENTE:
JEFFERSON CAMPO OSPINO

PROGRAMA:
HOTELERIA Y TURISMO

SEMESTRE:
3RO

MODULO 6:
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

JORNADA:
DIURNA VIRTUAL

INSTITUCION PARA EL DESARROLLO Y EL TALENTO HUMANO ELYON YIREH

CARTAGENA DE INDIAS, 15 DE MAYO DE 2020

1. QUE ES EL CONOCIMIENTO CON SUS PALABRAS Y DE UN EJEMPLO REAL DE
CONOCIMIENTO.
2. QUE OPINA DE LA DEFINICIÓN CLÁSICA DEL CONOCIMIENTO.
3. SEGÚN SU PERSPECTIVA CUALES SON LOS ASPECTOS GENERALES DEL CONOCIMIENTO.
4. MENCIONE LAS DIVISIONES DEL CONOCIMIENTO Y JUSTIFICARLAS.
5. DE QUE TRATA LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.
 1. QUE ES EL CONOCIMIENTO.

PARA MI EL CONOCIMIENTO ES AQUELLO QUE ADQUIRIMOS DESDE EL MOMENTO EN EL QUE

TENEMOS NOCION, ALGO ASI COMO UN LIBRO QUE SE ESCRIBE DÍA A DÍA CON CADA ACTO,
PALABRA, O COMPORTAMIENTO QUE APRENDEMOS, ES UN CONJUNTO DE INFORMACIÓN
ALMACENADA MEDIANTE LA EXPERIENCIA O EL APRENDIZAJE Y QUIERO AGREGAR QUE SEGÚN LO
LEIDO EN EL DOCUMENTO ADJUNTO EL SABER NO ES SIEMPRE CREER ALGO, PUES PARA QUE SEA
CONOCIMIENTO ESO QUE CREE DEBE SER VERDAD.

 EJEMPLO: CREO QUE JORGE ELIECER GAITAN FUE ASESINADO EN EL AÑO 1945, PERO EN
REALIDAD JORGE ELIECER GAITAN FUE ASESINADO EN 1948, ENTONCES NO SE EN QUE
AÑO FUE ASESINADO, NO HAY CONOCIMIENTO EN CREER AL MENOS QUE SEA VERDAD LO
QUE SE CREA.

2. MI OPINION DE LA DEFINICION CLASICA DEL CONOCIMIENTO

HE LEIDO QUE ESTA TEORIA HA SIDO CREADA POR PLATON Y SE BASA EN EL SABER, EL
CONOCIMIENTO Y LA CREENCIA, Y SON CONDICIONES PARA QUE ESTE ULTIMO SE PUEDA LLEVAR
A CABO, Y ESTO AFIRMA QUE LAS CREENCIAS DEBEN SER VERDAD PUES SI LO CREO ES FALSO O NO
ESTOY CIEN POR CIENTO SEGURO ENTONCES LA CREENCIA Y LA VERDAD SON CONDICIONES
NECESARIAS PARA SABER, A MI OPINION PIENSO QUE HAY MUCHA RAZON YA QUE HOY EN DÍA
AUN SEGUIMOS USANDO DICHAS CONDICIONES, EN LA MAYORIA DE LOS CASOS CUANDO
EXPRESAMOS LA FRASE “CREO QUE” ES PORQUE NO ESTAMOS COMPLETAMENTE SEGUROS DE LO
QUE VAMOS A DECIR DESPUES.

3. ASPEGTOS GENERALES DEL CONOCIMIENTO

 EL CONOCIMIENTO, COMO LA CAPTACIÓN INTELECTUAL DE UN OBJETO CON EL FIN DE

COMPRENDER SU ESENCIA, SUS ATRIBUTOS Y PROPIEDADES Y SUS RELACIONES CON
OTROS OBJETOS.
 LOS OBJETOS SUPRASENSIBLES, LOS OBJETOS METAFÍSICOS, LOS IDEALES Y LOS VALORES.
 CAPTAR LA ESENCIA DE LAS COSAS, ES DECIR, EL CONJUNTO DE NOTAS ESENCIALES QUE
LO DISTINGUEN DE LOS DEMÁS OBJETOS; O DE AQUELLO POR LO CUAL AFIRMAMOS QUE
UNA COSA ES LO QUE ES Y NO OTRA COSA DISTINTA.
  EL CONOCIMIENTO ESTA EN RELACIÓN CON LOS OBJETOS, PERO NO CON TODOS SINO
CON ALGUNOS.EL CONOCIMIENTO EXIGE COMO CONDICIÓN QUE UN OBJETO PARA QUE
SEA MATERIA DE SU INTENCIONALIDAD DEBE POSEER REALIDAD,EXISTENCIA -COMO
COSA, HECHO, PROCESO.

4. DIVISIONES DEL CONOCIMIENTO

 CONOCIMIENTO COMÚN U ORDINARIO.

 CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
 CONOCIMIENTO FILOSÓFICO.

EL CONOCIMIENTO ORDINARIO ES EL QUE NOS AYUDA A CONOCER LAS COSAS, SIN QUE
APLIQUEMOS EN ESTE NINGÚN MÉTODO, NINGÚN ORDEN Y NINGUNA DEMOSTRACIÓN. EL
CONOCIMIENTO ORDINARIO SON TODAS AQUELLAS EXPERIENCIAS, ACTITUDES, SABIDURÍA,
PREVIAS “SENTIDO COMÚN”, QUE PERMITEN A LOS INTELECTUALES AVANZAR EN ESE MUNDO
DEL SABER.

EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES EL CONJUNTO DE HECHOS VERIFICABLES Y SUSTENTADOS EN

EVIDENCIA RECOGIDOS POR LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS, ASÍ COMO EL ESTUDIO DE LA
ADQUISICIÓN, ELABORACIÓN DE NUEVOS CONOCIMIENTOS MEDIANTE EL MÉTODO CIENTÍFICO.
EJEMPLO: EL DESCUBRIMIENTO DE LA ELECTRICIDAD.

EL CONOCIMIENTO FILOSÓFICO ES UN CONOCIMIENTO QUE SE OBTIENE DE LOS DOCUMENTOS

ESCRITOS, PERO ESTO NO QUIERE DECIR QUE EL FILÓSOFO SE DEDIQUE ÚNICAMENTE A
RECOPILAR DATOS ESCRITOS SINO QUE LOS ANALIZA Y LOS CORROBORA EN LA PRÁCTICA
HUMANA, EJEMPLO: CIENTÍFICOS COMO LA TEORÍA DE DARWIN O ACCIONES TAN COTIDIANAS
COMO APRENDER A LEER.

5. DE QUE TRATA LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO

ESTUDIA TODO LO RELACIONADO CON EL SER Y LAS DIFERENTES CATEGORÍAS DE SERES. SECCIÓN
DE LA FILOSOFÍA, QUE ESTUDIA LA INTERRELACIÓN DEL SUJETO Y EL OBJETO EN EL PROCESO DE
LA ACTIVIDAD COGNOSCITIVA, LA RELACIÓN DEL SABER CON LA REALIDAD, LAS POSIBILIDADES
DEL HOMBRE DE CONOCER EL MUNDO Y LOS CRITERIOS DE LA AUTENTICIDAD Y VERACIDAD DEL
CONOCIMIENTO LA ÉTICA GENERAL QUE ESTUDIA LA ESENCIA DEL BIEN, COMO IDEAL SUPREMO
DEL COMPORTAMIENTO HUMANO Y DE LOS PRINCIPIOS QUE CON FUNDAMENTO EN ESTA IDEA
RIGEN LA CONDUCTA DEL HOMBRE.