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SECRETARIA DE ESTADO DE SAÚDE DO DISTRITO FEDERAL


Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde
Escola Superior de Ciências da Saúde

VESTIBULAR 2011

LÍNGUA PORTUGUESA / LITERATURA BRASILEIRA - GEOGRAFIA -


HISTÓRIA - LÍNGUA ESTRANGEIRA - REDAÇÃO

INSTRUÇÕES GERAIS

. O candidato receberá do fiscal:


· Um caderno de questões contendo 50 (cinquenta) questões objetivas de múltipla escolha para a Prova Objetiva, o tema para o
desenvolvimento da Redação e folha de rascunho;
· Um cartão de respostas personalizado para a Prova Objetiva;
· Uma folha de resposta para a Redação.
· Ao ser autorizado o início da prova, verifique, no caderno de questões, se a numeração das questões e a paginação estão corretas.
· Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a Prova Objetiva e a Redação. Faça-as com tranquilidade, mas controle o seu tempo. Este tempo
inclui a marcação do cartão de respostas e a transcrição da Redação para a folha de resposta para a Redação.
· Não será permitido ao candidato copiar seus assinalamentos feitos no cartão de respostas ou na folha de resposta para a Redação ou na folha de rascunho.
· Ao candidato somente será permitido levar seu caderno de questões da Prova Objetiva trinta minutos antes do horário previsto para o término de
realização da prova, desde que permaneça em sala até este momento.
· Somente após decorrida 1(uma) hora do início da prova, o candidato poderá entregar seu cartão de respostas e sua folha de resposta para a
Redação e retirar-se da sala de prova.
· Após o término da prova, entregue obrigatoriamente ao fiscal o cartão de respostas devidamente assinado e a folha de resposta para a
Redação.
· Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala só poderão ser liberados juntos.
· Se você precisar de algum esclarecimento, solicite a presença do responsável pelo local.

INSTRUÇÕES - PROVA OBJETIVA


· Verifique se os seus dados pessoais estão corretos no cartão de resposta. Solicite ao fiscal para efetuar as correções na Ata da Prova.
· Leia atentamente cada questão e assinale no cartão de respostas a alternativa que mais adequadamente a responde.
· O cartão de respostas NÃO pode ser dobrado, amassado, rasurado, manchado ou conter qualquer registro fora dos locais destinados às
respostas.
· A maneira correta de assinalar a alternativa no cartão de respostas é cobrindo, fortemente, com caneta esferográfica azul ou preta, o espaço a
ela correspondente, conforme o exemplo a seguir:

A C D E

INSTRUÇÕES - PROVA DE REDAÇÃO


· Verifique se os seus dados pessoais estão corretos na folha de respostas para a Redação. Solicite ao fiscal para efetuar as correções na Ata da Prova.
· Efetue a desidentificação da folha de resposta para a Redação destacando a parte onde estão contidos os seus dados.
· Somente será objeto de correção da redação o que estiver contido na folha de resposta para a Redação. NÃO será considerado o que estiver contido
na folha de rascunho.
· A folha de resposta para a Redação NÃO pode ser dobrada, amassada, manchada, rasgada ou conter qualquer forma de identificação do candidato.
· Use somente caneta esferográfica azul ou preta.

Cronograma Previsto (Cronograma completo no endereço www.nce.ufrj.br/concuros)


Atividade Data Local
Divulgação do gabarito preliminar da Prova Objetiva (PO) 29/11 www.nce.ufrj.br/concurso
Interposição de recursos contra o gabarito preliminar da (PO) 30/11 e 01/12 www.nce.ufrj.br/concurso
Divulgação do resultado do julgamento dos recursos contra o gabarito preliminar da (PO) 09/12 www.nce.ufrj.br/concurso
Divulgação do resultado final da Prova Objetiva 09/12 www.nce.ufrj.br/concurso

Realização Núcleo de Computação Eletrônica


Universidade Federal do Rio de Janeiro
Escola Superior de Ciências da Saúde
VESTIBULAR 2011

LÍNGUA PORTUGUESA

TEXTO 1

CONSUMO EXAGERADO PROVOCA INTOXICAÇÃO



A busca por melhorar o desempenho pode trazer mais prejuízos do que vantagens. É o que acontece quando o uso de
suplementos é feito sem prescrição médica e a ingestão diária dos nutrientes passa dos limites indicados.
“O consumo excessivo de nutrientes me preocupa tanto quanto a contaminação. Esses casos são muito mais
comuns”, afirma a nutricionista Suzana Bonumá.
Um dos problemas mais frequentes é a ingestão exagerada de proteínas e aminoácidos, presentes em fórmulas
que prometem aumento da força e maior definição dos músculos.
“Há um limite máximo de consumo diário. Falamos em um grama por quilo de peso, para pessoas que não
fazem exercício físico nenhum, 1,6 grama por quilo de peso para aquelas fisicamente ativas e no máximo 1,8 grama por
quilo de peso para atletas de alto rendimento”, diz o educador físico Jocelito Martins.
Mais do que isso, a proteína deixa de ser benéfica e causa aumento de peso e sobrecarga hepática.
O excesso de vitaminas causa a chamada hipervitaminose. É quando a ingestão exagerada de nutrientes passa a
ser tóxica ao organismo.
“Atletas não gastam mais vitaminas do que as pessoas sedentárias. Os polivitamínicos devem servir apenas para
complementar falhas na alimentação, como para qualquer um”, afirma o médico Turíbio Leite de Barros.
Os efeitos da hipervitaminose são diferentes para cada tipo de nutriente. “Uma das consequências é o
aparecimento de feridas pelo corpo”, afirma Martins.
A ingestão de compostos hipercalóricos por pessoas que não têm gasto energético acima da média resulta em
ganho de peso. Barros alerta para o fato de que muitos suplementos hipercalóricos disponíveis no mercado não são
reconhecidos como tal.
É o caso de fórmulas para enriquecer o leite, usadas para complementar a alimentação das crianças.
Outro problema, segundo Katiuce Borges, nutricionista especialista em fisiologia do exercício, é a ingestão
excessiva de antioxidantes para combater o chamado estresse oxidativo, um dos causadores do envelhecimento precoce.
“Atletas têm um nível de estresse oxidativo maior. Mas o consumo exagerado causa o efeito inverso: aumenta a
quantidade de radicais livres.”
(Folha de São Paulo, 09/09/2010)

1 - O título do texto – consumo exagerado provoca intoxicação – traz, em sua composição, um adjetivo cuja função
textual é:

(A) indicar uma causa do fato noticiado;


(B) despertar curiosidade no leitor da notícia;
(C) mostrar uma consequência da notícia veiculada;
(D) identificar uma finalidade do nome determinado;
(E) explicitar uma ideia contida no substantivo.

2 - “A busca por melhorar o desempenho pode trazer mais prejuízos do que vantagens”. Esse primeiro período do texto
é reescrito abaixo de várias formas. A alternativa em que a reescritura modifica o sentido original do trecho dado é:

(A) Mais prejuízos do que vantagens podem advir da busca por melhorar o desempenho.
(B) Mais prejuízos do que vantagens é o que pode trazer o desempenho, em sua busca por melhora.
(C) Mais prejuízos do que vantagens podem ser trazidos pela busca por melhora de desempenho.
(D) A busca por melhora do desempenho pode trazer menos vantagens do que prejuízos.
(E) Melhorar o desempenho é uma busca que pode trazer mais prejuízos do que vantagens.

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3 - “A busca por melhorar o desempenho pode trazer mais prejuízos do que vantagens”. A alternativa abaixo em que o
vocábulo MAIS exerce a mesma função que apresenta no segmento destacado do texto é:

(A) “Um dos problemas mais frequentes é a ingestão exagerada de proteínas”;


(B) “Mais do que isso, a proteína deixa de ser benéfica”;
(C) “Atletas gastam mais vitaminas do que pessoas sedentárias”;
(D) “Esses casos são muito mais comuns”;
(E) “...para aquelas fisicamente mais ativas”.

4 - “A busca por melhorar o desempenho pode trazer mais prejuízos do que vantagens. É o que acontece quando o uso de
suplementos é feito sem prescrição médica e a ingestão diária dos nutrientes passa dos limites indicados”. A alternativa
abaixo que mostra uma inferência inadequada a partir da leitura desse primeiro parágrafo do texto é:

(A) a prescrição médica é indispensável para que evitem problemas;


(B) as vantagens pretendidas são alcançadas mediante algumas condições;
(C) a ultrapassagem dos limites indicados pelo médico traz mais prejuízos que vantagens;
(D) o uso de suplementos de forma limitada, mesmo sem prescrição médica, traz vantagens;
(E) podem ser obtidas vantagens com o emprego de suplementos.

5 - “O consumo excessivo de nutrientes me preocupa tanto quanto a contaminação. Esses casos são muito mais comuns”,
afirma a nutricionista Suzana Bonumá. O emprego de aspas, nesse segmento do texto, serve para:

(A) destacar uma parte importante da notícia;


(B) explicar uma informação dada anteriormente;
(C) mostrar que se trata de opinião avalizada pelo jornalista;
(D) indicar uma opinião que dá autoridade ao texto;
(E) identificar a fala de pessoa externa ao texto.

6 - “Um dos problemas mais frequentes é a ingestão exagerada de proteínas e aminoácidos, presentes em fórmulas
que prometem aumento da força e maior definição dos músculos”. Nesse terceiro parágrafo do texto, o vocábulo ou
expressão que indica um distanciamento do jornalista em relação ao que é veiculado é:

(A) que prometem;


(B) mais frequentes;
(C) presentes;
(D) aumento da força;
(E) maior definição dos músculos.

7 - A alternativa em que os vocábulos destacados são formados por processos diferentes de formação é:

(A) excesso - limite;


(B) consumo – aumento;
(C) diário - melhorar;
(D) fisicamente - rendimento;
(E) diferentes – nutriente.

8 - Prejuízos e vantagens são vocábulos de significação oposta, presentes no primeiro período do texto. O segmento do
texto em que ocorrem termos semelhantes é:

(A) “É o que acontece quando o uso de suplementos é feito sem prescrição médica e a ingestão diária dos nutrientes
passa dos limites indicados”;
(B) “A ingestão de compostos hipercalóricos por pessoas que não têm gasto energético acima da média resulta em ganho de peso”;
(C) “O consumo excessivo de nutrientes me preocupa tanto quanto a contaminação.”;
(D) “Mas o consumo exagerado causa o efeito inverso: aumenta a quantidade de radicais livres.”;
(E) “Falamos em um grama por quilo de peso, para pessoas que não fazem exercício físico nenhum, 1,6 grama por quilo
de peso para aquelas fisicamente ativas”.

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9 - “O excesso de vitaminas causa a chamada hipervitaminose. É quando a ingestão exagerada de nutrientes passa a ser
tóxica ao organismo”. O valor do segundo período em relação ao primeiro é:

(A) pleonástico;
(B) metalinguístico;
(C) redundante;
(D) contraditório;
(E) paradoxal.

10 - A alternativa em que o termo sublinhado mostra uma função sintática diferente das demais é:

(A) uso de suplementos;


(B) consumo excessivo de nutrientes;
(C) atletas de alto rendimento;
(D) ingestão exagerada de proteínas;
(E) causadores do envelhecimento.

TEXTO 2

OS CAMELÔS

Abençoado seja o camelô dos brinquedos de tostão:


O que vende balõezinhos de cor
O macaquinho que trepa no coqueiro
O cachorrinho que bate com o rabo
5 Os homenzinhos que jogam boxe
A perereca verde que de repente dá um pulo que engraçado
E as canetinhas-tinteiro que jamais escreverão coisa alguma
Alegria das calçadas.
Uns falam pelos cotovelos:
10 - “O cavalheiro chega em casa e diz: ‘Meu filho, vai buscar um pedaço
de banana para eu acender o charuto.’ Naturalmente o menino pensará:
“Papai está malu...”
Outros, coitados, têm a língua atada.
Todos, porém, sabem mexer nos cordéis com o tino ingênuo de demiurgos
15 de inutilidades.
E ensinam no tumulto das ruas os mitos heroicos da meninice...
E dão aos homens que passam preocupados ou tristes uma lição de infância.
(M. Bandeira In: Libertinagem. Seleta em prosa e verso. (Org. Emanuel de Moraes), Rio de Janeiro: José Olympio, 1971, p.131).

11 - Se considerarmos o conjunto de versos finais do poema (14-17), pode-se verificar que os camelôs representam
literariamente:

(A) o povo brasileiro;


(B) os artistas populares;
(C) os artesãos;
(D) os poetas modernistas;
(E) os valores regionais.

12 - Os diminutivos presentes nos versos 2-7 apresentam o seguinte valor:

(A) intensivo, aumentando a carga emotiva;


(B) pejorativo, depreciando o cotidiano popular;
(C) irônico, debochando do pouco valor dos objetos;
(D) afetivo, recriando o universo infantil;
(E) redundante, repetindo os valores dos objetos.

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13 - Os versos 10 a 12 mostram uma característica formal dos poemas modernistas, que é:

(A) a presença da prosa na poesia;


(B) o uso da linguagem formal;
(C) a utilização do discurso indireto;
(D) o emprego de expressões populares;
(E) o desrespeito à regras gramaticais.

14 - E ensinam no tumulto das ruas os mitos heroicos da meninice... (v.16) Se reescrevêssemos esse verso com a
pontuação adequada, sua forma válida seria:

(A) E ensinam no tumulto das ruas, os mitos heroicos da meninice.


(B) E ensinam, no tumulto das ruas, os mitos heróicos, da meninice.
(C) E ensinam, no tumulto das ruas os mitos heroicos da meninice.
(D) E ensinam, no tumulto das ruas, os mitos, heróicos, da meninice.
(E) E ensinam, no tumulto das ruas, os mitos heroicos da meninice.

15 - Canetinhas-tinteiro é um vocábulo cuja formação de plural se processa do mesmo modo que em:

(A) tenente-coronel;
(B) terça-feira;
(C) afro-asiático;
(D) árvore-anã;
(E) laranja-pera.

16 - ‘Meu filho, vai buscar um pedaço de banana” (v. 10-11) A forma adequada do verbo IR, caso modificássemos a
frase para o plural, mantendo a mesma pessoa, seria:

(A) ide;
(B) vão;
(C) vamos;
(D) vais;
(E) vás.

17 - A alternativa que indica a substituição da expressão sublinhada, feita de forma adequada, é:

(A) mitos da meninice – juvenis;


(B) brinquedos de tostão - baratos;
(C) balõezinhos de cor – policrômicos;
(D) a perereca verde que de repente – intempestivamente;
(E) tumultos das ruas – urbanos.

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TEXTO 3
MEMORIAL DE AIRES
(Machado de Assis)

Ora bem, faz hoje um ano que voltei definitivamente da Europa. O que me lembrou esta
data foi, estando a beber café, o pregão de um vendedor de vassouras e espanadores. “Vai
vassouras! Vai espanadores!” Costumo ouvi-lo outras manhãs, mas desta vez trouxe-me à
memória o dia do desembarque, quando cheguei aposentado à minha terra, ao meu Catete, à
minha língua. Era o mesmo que ouvi há um ano, em 1887, e talvez fosse a mesma boca.

18 - O texto 3 é o início do romance Memorial de Aires. Sobre a estrutura narrativa que se pode observar, constata-se que ela:

(A) é feita parcialmente em flash-back;


(B) é de primeira pessoa, com narrador onisciente;
(C) é de terceira pessoa, com narrador não-onisciente;
(D) é feita em evolução cronológica, sem interrupções;
(E) se fundamenta em uma só voz.

19 - A alternativa em que a modificação da frase inicial é feita de forma gramaticalmente correta é:

(A) “faz hoje um ano” / fazem hoje dois anos;


(B) “estando a beber café” / estando a bebermos cafés;
(C) “Era o mesmo que ouvi há um ano” / eram os mesmos que ouvi há um ano;
(D) “O que me lembrou esta data” / o que me lembraram estas datas;
(E) “trouxe-me à memória o dia do desembarque” / trouxeram-me à memória os dias dos desembarques.

20 - A expressão inicial do texto – ora bem – tem valor de:

(A) conjunção conclusiva;


(B) palavra denotativa de situação;
(C) advérbio de modo;
(D) palavra de realce;
(E) conjunção explicativa.

GEOGRAFIA
21 - As diversas regiões brasileiras apresentam desenvolvimentos bastante diferenciados em relação aos seus aspectos
naturais, sociais e econômicos. A opção que indica o correto desenvolvimento regional em relação a esses aspectos é:

(A) o Nordeste do Brasil concentra a maior produção industrial brasileira, com destaque para os setores de açúcar e
álcool e de pesca;
(B) na região Sul, além das importantes atividades agrícolas e extrativas, destaca-se o maior polo metal-automotivo do país;
(C) na região Norte, existe uma forte concentração de atividades extrativas, responsáveis pela maior geração de emprego;
(D) na região Sudeste, a forte concentração industrial criada no governo militar tem como modelo o de Plataforma de
Exportação;
(E) na região Centro-Oeste, existe um grande polo econômico associado a atividades agroindustriais, como a produção
de carne ligada a grandes frigoríficos e a produção de grãos, como a soja.

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22 - “Com o aumento da expectativa de vida no mundo inteiro, tornar-se pai depois dos 40, 50 ou 60 anos deixou de
ser raridade. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), os homens brasileiros viviam, em média,
60,2 anos em 1980. Em 2005, essa idade aumentou para 68,3 anos”.
(ÉPOCA. “Que lindos. São seus netos?”, nº 472, junho de 2007, p. 108)

Se para muitos homens a paternidade é um fenômeno tardio, o mesmo vem acontecendo com a população feminina (no
caso, a maternidade). Esses fatos vêm ocorrendo porque:

(A) a maternidade mais tardia da mulher é um fenômeno de repercussão importante na dinâmica demográfica da
população brasileira, baixando, inclusive, as taxas de fecundidade;
(B) a expectativa de vida vem aumentando para homens e mulheres igualmente em todas as regiões brasileiras, o que
torna nacional e homogênea a queda das taxas de fecundidade;
(C) nas cidades, a maior escolarização das mulheres interfere pouco nas taxas de fecundidade em razão dos limites
biológicos da reprodução, que têm que se dar na mesma faixa de idade;
(D) o que interfere nas taxas de fecundidade é o controle da natalidade, que significa uma primeira maternidade tardia
e, em segundo lugar, com menos importância, é o aumento do índice de escolarização das mulheres;
(E) o aumento da expectativa de vida dos homens e a possibilidade de ser pai mais tarde é o principal fator de queda da
natalidade no Brasil, o que explica o baixo número de casamentos.

23 - O gráfico abaixo representa a evolução das exportações brasileiras no período 2000-2002.

Analisando os dados do gráfico e considerando os principais mercados compradores, a alternativa que contém a única
alteração significativa verificada nesse período é:

(A) predomínio de exportações para o MERCOSUL e diminuição dos mercados asiáticos;


(B) aumento do total exportado para os Estados Unidos e União Europeia, em detrimento da participação de produtos
brasileiros nos outros mercados do mundo;
(C) diminuição das exportações para o MERCOSUL e aumento da participação de produtos brasileiros nos mercados
asiáticos;
(D) perfeito equilíbrio nos percentuais exportados para os vários mercados compradores da Ásia, tanto no ano 2000
como em 2002;
(E) manutenção dos mercados compradores do MERCOSUL e diminuição dos mercados asiáticos.

24 - A política de manutenção de um “Estado-Mínimo”, preconizada pela doutrina neoliberal adotada no Brasil a partir
da década de 1990, gerou forte desestatização da economia, com a privatização de empresas estatais. Uma consequência
dessa política no Brasil foi:

(A) redução significativa do déficit público e do grau de endividamento externo do país;


(B) os setores de telecomunicações e energia elétrica estarem entre os alvos preferenciais dos investidores estrangeiros;
(C) serem privatizadas somente as empresas que compunham setores deficitários da economia estatal;
(D) o setor ferroviário por ter ficado fora do processo de privatização, não ter se modernizado e ter mantido sua malha
totalmente sucateada;
(E) o fato de os investimentos estrangeiros terem sido liderados por Japão, Alemanha e países chamados de Tigres
Asiáticos.

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25 - O processo de urbanização no Brasil, extremamente rápido e desigual, trouxe grandes comprometimentos, por
vezes até calamitosos, à qualidade ambiental das cidades brasileiras. Sobre a problemática ambiental e urbana, pode-se
observar o seguinte fato:

(A) a escassez qualitativa da água, decorrente do aumento da população de baixa renda, é o principal problema
relacionado ao processo de abastecimento das cidades;
(B) a precária gestão dos resíduos sólidos implica a acumulação de lixo nas ruas, praças e jardins dos bairros habitados
pelas populações de alta renda das grandes cidades;
(C) as grandes áreas metropolitanas do país, como Rio de Janeiro e São Paulo, são as regiões que apresentam as
melhores condições de moradia, saúde e educação;
(D) a falta de tratamento dos esgotos sanitários, nas cidades, em parte lançados “in natura” no solo, vem causando danos
irreparáveis às reservas de água potável, comprometendo usos múltiplos da água;
(E) as emissões provenientes dos meios de transportes são as principais causadoras da poluição do ar, portanto é nas
cidades médias brasileiras que este tipo de poluição é mais acentuado.

26 - O lamentável episódio que culminou no assassinato do brasileiro Jean Charles de Menezes em Londres remete à
lembrança de que o Brasil é um país de emigrantes. Os principais destinos de brasileiros geraram denominações como
“brazucas”, “dekasseguis” e “brasiguaios”, que são associados, respectivamente, a brasileiros que foram para:

(A) Estados Unidos, Japão e Paraguai;


(B) União Europeia, China e Bolívia;
(C) Reino Unido, Coreia do Sul e Paraguai;
(D) Estados Unidos, Coreia do Sul e Bolívia;
(E) Reino Unido, Japão e Equador.

27 - Os debates sobre os principais problemas fundiários no Brasil são cada vez mais comuns em nosso cotidiano. Com
base na organização do espaço agrário brasileiro, a alternativa que retrata a nossa realidade é:

(A) qualquer discussão sobre a questão da terra no Brasil passa necessariamente, pela óbvia constatação de que há,
historicamente, uma desigualdade bastante expressiva na distribuição fundiária do território nacional;
(B) o debate a respeito de projetos políticos, sociais e econômicos no Brasil, geralmente reservados aos intelectuais,
priorizou a questão agrária no país e a distribuição das terras entre os trabalhadores rurais;
(C) a necessidade de uma reforma agrária no Brasil fez nascer inúmeros defensores com o movimento dos trabalhadores
rurais sem terra e a união democrática ruralista;
(D) a constituição de um mercado interno no Brasil na década de 1950, marcado por atividades econômicas
urbano-industriais, incorreu necessariamente numa mudança de status das classes sociais rurais, todas
inseridas na perspectiva do agronegócio;
(E) a questão agrária sofreu mudanças com a constituição de 1988, estabelecendo um predomínio de pequenas
propriedades.

28 - O processo de globalização tem, na atualidade, provocado grandes mudanças tanto na esfera econômica, financeira
e política quanto na vida social e cultural dos povos e nações, em escala mundial. Uma mudança em decorrência da
globalização é:

(A) a maioria das instituições financeiras globais ter suas sedes localizadas nos países subdesenvolvidos;
(B) o avanço das telecomunicações e da informática e o uso da Internet serem fundamentais para os fluxos financeiros
mundiais;
(C) o Estado intervir diretamente na economia por meio de potentes investimentos no setor industrial, fortalecendo
assim as empresas estatais;
(D) as transformações políticas, econômicas, sociais e tecnológicas darem-se, da mesma forma, nos países desenvolvidos
e subdesenvolvidos;
(E) os blocos econômicos regionais serem constituídos com o objetivo único de formação de alianças para defender a
autonomia política dos países membros.

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29 - A partir da década de 80, diversos países se uniram em “blocos econômicos” para acelerar o processo de crescimento
regional. Uma característica dos blocos econômicos pode ser identificada na seguinte alternativa:

(A) são acordos de comércio internacional instituídos para conter o processo de globalização, já que consistem na
imposição de barreiras à importação de produtos provenientes de países externos aos blocos;
(B) essses “blocos econômicos” foram instituídos para substituir a antiga divisão do mundo em países desenvolvidos,
subdesenvolvidos e em desenvolvimento;
(C) um desses blocos, o MERCOSUL, constitui a experiência mais avançada de integração econômica entre países, pois
apoia-se não somente na liberalização comercial, mas também no sentimento de identidade cultural latino-americana;
(D) são acordos instituídos para ampliar a competitividade dos países-membros na economia mundial, por meio da
integração de seus mercados e da expansão de suas empresas dentro desses mercados supranacionais;
(E) esses “blocos econômicos” foram criados para substituir a Organização Mundial do Comércio (OMC) com objetivo
de agilizar o comércio mundial.

30 - “Os princípios ecológicos como a conservação ambiental e o manejo cuidadoso dos recursos naturais continuam
sendo básicos para a reprodução das sociedades.” A conceituação correta para a conservação ambiental é:

(A) a luta contra a poluição gerada pela industrialização com vistas à substituição de importações;
(B) a proteção ao verde independentemente da realidade social existente;
(C) a garantia de sustentação das atividades econômicas baseada na criação e venda de equipamentos antipoluição;
(D) a busca de uma relação harmoniosa dos homens com a natureza e entre si mesmos;
(E) a tentativa de redefinição das políticas industriais fortemente concentradoras de capital e renda.

HISTÓRIA

31 - A expansão marítima e comercial portuguesa foi fruto de um amplo processo de transformações no continente
europeu a partir da crise final do sistema feudal entre o século XIV e o século XV. A formação do estado absolutista
português através da Revolução de Avis (século XIV) permitiu as condições mínimas para a aventura portuguesa sobre
os continentes africano, asiático e americano. Os principais objetivos da expansão marítima e comercial portuguesa
foram:

(A) a necessidade de conquistar mercado consumidor para os produtos industriais portugueses e pela exportação de mão
de obra excedente de Portugal;
(B) a grande quantidade de capitais excedentes em Portugal, interessados em novos investimentos, e o avanço dos ideais
liberais no país;
(C) a necessidade de obter um novo mercado de matérias-primas e a elevada carga tributária cobrada pelos turco-
otomanos no comércio do mediterrâneo;
(D) o interesse da Igreja Luterana, que se consolidou em Portugal com a Revolução de Avis, e a necessidade de novas
rotas de comércio;
E) o interesse dos portugueses em exportar produtos agrícolas para novos mercados fora da Europa e a necessidade de
obtenção de mão-de-obra escrava.

32 - A colonização espanhola sobre a América foi notabilizada pela exploração agrícola, pelo acesso abundante às
minas de ouro e prata, que enriqueceram a coroa espanhola, e pela larga utilização de mão-de-obra indígena de origem
asteca, maia e inca. O processo colonial da Espanha sobre a América foi bem sucedido graças à montagem de uma forte
estrutura administrativa, destacando-se a Casa de Contratação. Uma função da Casa de Contratação foi:

(A) administrar e controlar diretamente o território americano, contratando os seus governantes diretos;
(B) negociar a mão-de-obra escrava negra altamente difundida no território colonial espanhol;
(C) administrar a justiça colonial espanhola com auxílio da Igreja Católica através da Inquisição;
(D) organizar e controlar todos os negócios e todo o trânsito de mercadorias e pessoas entre a colônia e a Espanha;
(E) organizar o sistema educacional da colônia espanhola com a contratação de professores de origem ibérica.

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33 - “Para termos uma ideia da dimensão do escravismo na América portuguesa, examinaremos alguns dados sobre o
gigantesco tráfico negreiro internacional que durou três séculos e meio. Durante esse tempo, cerca de 12 milhões de
negros foram embarcados nos portos africanos e transportados, como escravos, para as Américas. Desse total, cerca de
38%, isto é, um número próximo a 4,5 milhões foram trazidos para o Brasil.”
(LIBBY, Douglas e PAIVA, Eduardo. A Escravidão no Brasil. Editora Moderna. 2ª ed. São Paulo. p. 24)

O volume de escravos negros no Brasil ao longo do período colonial e imperial foi gigantesco em função da grande
lucratividade do tráfico negreiro. Outro fator, além da lucratividade do tráfico, que proporcionou a grande quantidade
de escravos negros no Brasil foi:

(A) a fácil adaptação do negro ao trabalho escravo, evidenciada pela ausência de resistência do negro ao processo
escravista;
(B) a pressão comercial da França sobre os proprietários do Brasil colonial em função do controle do país sobre o tráfico
negreiro;
(C) a falta de mão-de-obra indígena no Brasil devido ao processo de extermínio da população indígena pelos espanhóis
e portugueses;
(D) a grande oferta de escravos negros gerada pela criação de rotas comerciais entre os portugueses e a elite burguesa
italiana detentora do tráfico negreiro;
(E) o interesse da Igreja Católica no processo de catequização da população indígena brasileira dificultando o acesso
dos índios ao processo escravista.

34 - “Milhares de séculos decorrerão antes que as circunstâncias acumuladas sobre a minha cabeça vão encontrar um
outro na multidão para reproduzir o mesmo espetáculo.”
(Napoleão Bonaparte)

A Era Napoleônica (1799/1815) representou o momento da consolidação do processo revolucionário francês devido
às várias medidas implementadas no período como a criação dos Liceus Franceses e o novo Código de Leis. Um fato
relevante da economia francesa referente ao período Napoleônico foi:

(A) a criação de uma moeda nacional, o Franco, gerando a estabilização monetária do país;
(B) a elevação dos impostos sobre os camponeses para o aumento da arrecadação do Estado;
(C) a consolidação do modelo agroexportador francês com a criação do Banco da França;
(D) a execução de uma política econômica de privatizações do Estado Francês;
(E) o fim da reforma agrária que contribuiu para o equilíbrio econômico francês.

35 - O termo imperialismo foi empregado para designar a expansão política e econômica das potências do hemisfério
norte sobre os continentes africanos e asiáticos a partir do final do século XIX. Uma justificativa de destaque para a
implantação do Imperialismo foi:

(A) a necessidade de obtenção de mão-de-obra africana e asiática para o mercado europeu;


(B) a proposta da missão civilizadora dos europeus sobre os continentes africano e asiático;
(C) a urgência na aquisição de terras para os países centrais em função do sistema socialista;
(D) a luta ideológica entre os mundos árabe e o ocidental pela disputa de novos mercados;
(E) a consolidação do modelo mercantil europeu causando a necessidade de novos mercados.

36 - Os primeiros anos da República Brasileira foram caracterizados pelo domínio político e econômico da elite rural,
sobretudo a paulista e a mineira, gerando um modelo oligárquico agroexportador dependente da venda do café. A
República Velha ou Primeira República (1889/1930) teve a marca do “coronelismo”, que se evidencia no plano político
pelas seguintes práticas:

(A) voto universal e democracia plena;


(B) voto censitário e compra de votos;
(C) voto universal e compra de votos;
(D) voto censitário e democracia plena;
(E) voto de cabresto e manipulação eleitoral.

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37 - “Para tomar uma única casa, lutamos quinze dias, lançando mão de morteiros, granadas, metralhadores e baionetas.
Já no terceiro dia, 54 cadáveres de soldados alemães estavam espalhados pelos porões, pelos patamares e pelas escadas.
[...] A luta não cessa nunca.”
(História do Século XX. São Paulo. Abril, 1975. p. 2047. v-67.)

O relato do tenente alemão do texto acima evidencia a violência da II Guerra Mundial, sobretudo a campanha alemã na
URSS e, em particular, a batalha de Stalingrado. O fim do conflito mundial, em 1945, determinou o despertar de uma
nova ordem mundial, que se caracteriza pelo seguinte fato histórico:

(A) emergência política de nações ligadas ao Regime Fascista como Portugal e a Espanha;
(B) consolidação da França como a grande potência mundial;
(C) afirmação da Inglaterra como a grande potência econômica mundial;
(D) rivalidade entre os EUA e a URSS, iniciando o período da Guerra Fria;
(E) enfraquecimento da posição política dos EUA no plano continental e mundial.

38 - “Bossa Nova mesmo é ser presidente


Desta terra descoberta por Cabral
Para tanto basta ser, tão simplesmente,
Simpático, risonho, original.”
(Juca Chaves. Presidente Bossa Nova.)

O governo JK (1956/1960) ficou marcado pelo forte desenvolvimento econômico do país através do Plano de Metas
que, entre outras realizações, permitiu a construção da nova capital, Brasília, inaugurada no dia 21 de abril de 1960. O
presidente JK, conhecido como “presidente Bossa Nova”, gerou uma euforia interna durante seu governo, permitindo
que esse período fosse identificado como os “Anos Dourados” do Brasil. Uma característica de destaque dos “Anos
Dourados” de JK foi:

(A) o avanço somente na área econômica, deixando o país ainda preso a práticas políticas autoritárias;
(B) o desenvolvimento da política nacional com o livre exercício democrático, porém, sem a consolidação econômica
do país;
(C) o pleno desenvolvimento da economia, triunfos esportivos, reconhecimento cultural e a estabilidade política do país;
(D) a aceleração da economia, mas sem o avanço das áreas de cultura e esportes em função de baixos investimentos;
(E) o pleno desenvolvimento da política, devido à liberdade da imprensa, mas sem a consolidação cultural do país no
plano externo.

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39 - Observe o demonstrativo sobre a TAXA DE CRESCIMENTO DO PRODUTO INTERNO BRUTO (PIB) – 1964/1973:

1964 2.9%
1965 2.7%
1966 3.8%
1967 4.8%
1968 11.2%
1969 10%
1970 8.8%
1971 13.3%
1972 11.7%
1973 14%
(Fonte: ALVES, Maria Helena M. Estado e Oposição no Brasil (1964/1984). 5ª Ed. Petrópolis. Vozes, 1989. p. 145.)

Analisando-se os dados da tabela acima, pode-se evidenciar o grande crescimento do PIB brasileiro após o início do
Regime Militar a partir de 1964. Esse processo gerou o chamado “milagre econômico brasileiro”. A partir da relação
direta entre o “milagre econômico” e a conjuntura internacional do período, pode-se afirmar que a economia brasileira
entre 1968 e 1971 se caracterizou:

(A) pelo nacionalismo do Regime Militar, que impedia a participação do capital estrangeiro no Brasil através do
fechamento do nosso mercado aos interesses econômicos norte-americanos;
(B) pelo forte fluxo de capital estrangeiro no Brasil através de empresas estrangeiras e de empréstimos feitos pelos EUA
ao governo brasileiro devido ao clima de Guerra Fria;
(C) pela presença exclusiva do capital estrangeiro através da política liberal do governo militar que reduzia impostos e
liberava créditos com juros baixos;
(D) pela parceria do capital estrangeiro com o capital privado nacional através da ajuda financeira dos EUA para evitar
o avanço comunista no Brasil;
(E) pela exclusiva participação do capital privado nacional a partir do incentivo fiscal do governo militar brasileiro, que
recebia ajuda dos EUA em função da Guerra Fria.

40 - “Meu partido é um coração partido


E as minhas ilusões estão todas perdidas
Os meus sonhos foram todos vendidos
[...]
E aquele garoto que ia mudar o mundo
Frequenta agora as festas do Grand Monde
Meus heróis morreram de overdose
Meus inimigos estão no poder
Ideologia, eu quero uma para viver.”
(Cazuza e Frejat. Ideologia. 1988.)

A música retrata com precisão o processo de término da Guerra Fria na transição dos anos 80 para os anos 90 com a
demolição do Muro de Berlin, a dissolução da URSS e a consolidação do modelo neoliberal no mundo. Uma característica
do modelo neoliberal foi:

(A) a livre iniciativa pelas privatizações e pela diminuição do papel do Estado na economia;
(B) a exclusiva iniciativa estatal na economia;
(C) a parceria entre o capital estatal e o capital privado nacional;
(D) a negação da economia de mercado, acabando com o consumismo exacerbado;
(E) o fortalecimento dos movimentos sociais como o sindicalismo e o início das privatizações.

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INGLÊS
Dieting
That’s the way the cookie crumbles
One reason dieting does not work
Sep 2nd 2010
(1) IF, by chance, you are served an unusually large slice of pizza, compared with what others appear
to be getting, would that experience incline you, some minutes later, to eat more cookies or fewer when
platefuls came your way? That depends, it turns out, on whether you are on a diet. Those who are not eat
fewer cookies, whereas those who are see the excessive pizza as a licence to pig out. It is a demonstration
of what Janet Polivy, a psychologist at the University of Toronto, refers to as the “what the hell” effect—a
phenomenon familiar from real life to which Dr Polivy has given scientific respectability, most recently in
a paper published in the latest edition of Appetite.

(2) Dr Polivy and her colleagues recruited 106 female undergraduates on the pretext of rating a new brand
of cookie. The women were told not to eat for three hours before the experiment, so that they would all
be tested with the same level of hunger. An identical light lunch, it was explained, would be served to all.

(3) And the lunches were, indeed, identical in size—a standard slice of pizza—but the women were
encouraged to believe that they were not. Some of the volunteers got to see another person’s slice, just before
it was carried into that person’s separate test room. The slice in question, actually carried by a member of
the team, was either one-third larger or one-third smaller than the actual one that the experimental subject
was given to eat.

(4) After polishing off the pizza, the volunteers were presented with three generous platters of oatmeal-
raisin, chocolate-chip and double-chocolate-chip cookies, and asked to rate them. They could eat as many,
they were told, as they needed to reach their conclusion. What they did not know was that the plates were
weighed before and after their foray into the test room, so the researchers knew to the crumb what the
women had consumed.

(5) At various points, the volunteers were given questionnaires. One focused on mood, and inquired about
feelings like anxiety, sadness, depression and anger. Another asked about eating habits, including questions
on how often the volunteer dieted, how much time she spent thinking about food and whether she ate
sensibly in front of others only to splurge when alone.

(6) People who had not seen anyone else’s pizza slice and those who had been given what appeared to be
a small slice of pizza went on to eat the same amount of cookies. But the behaviour of those who thought
they had been given a large slice diverged. Non-dieters ate fewer cookies and dieters ate more.

(7) Dr Polivy’s guess is that non-dieters perceive that they may have overeaten, so they feel as though they
should take it easy on the dessert. Dieters, on the contrary, feel that the large slice has blown their diet (and,
even better, that this was not their fault), so they may as well make the most of it, and dig into the cookies.

(8) Proving that is hard. Ask people about this sort of thing and they will lie—even to themselves. What the
study does do, though, is add to the evidence that dieting is harmful. People who diet deliberately ignore
cues like hunger and satiety. As a consequence, over time, they seem to lose the ability to use them. Instead,
eating falls under their conscious control. And that is no place for an instinct.
(http://www.economist.com/node/16943703)

41 - Texts can have different genders and communicative intentions. The text above is best described as:

(A) a review;
(B) an editorial;
(C) a testimony;
(D) a story;
(E) an account.

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42 - As far as communicative intentions are concerned, the author’s purpose is to:

(A) inform dieters about a new diet;


(B) prevent dieters from eating too much;
(C) warn doctors against the effects of a new diet;
(D) criticize a Canadian psychologist’s findings;
(E) report the conclusions of a study.

43 - Segundo o texto, as pessoas estudadas pela Dra. Polivy foram:

(A) apenas as universitárias do sexo feminino;


(B) universitários de ambos os sexos;
(C) bacharéis em psicologia canadenses;
(D) psicólogos da Universidade de Toronto;
(E) seus colegas de trabalho da universidade.

44 - Dr Polivy’s intention is to:

(A) analyze the pros and cons of dieting;


(B) prove that dieters eat as much as non-dieters;
(C) corroborate that dieting is harmful;
(D) show that liars and dieters can be compared;
(E) find out why dieters and non-dieters dig into cookies.

45 - The words that have the same relationship as MORE and FEWER in paragraph1, line 2 is:

(A) real – actual;


(B) same – identical;
(C) inquired - questioned;
(D) large - small;
(E) whether - if.

46 - Marcadores do discurso são palavras, frases ou expressões, usadas em linguagem oral ou escrita, que “sinalizam”
o discurso.

Leia a frase abaixo, retirada do primeiro parágrafo.

“Those who are not eat fewer cookies, whereas those who are see the excessive pizza as a license to pig out”.

A palavra WHEREAS expressa:

(A) comparação;
(B) contradição;
(C) condição;
(D) adição;
(E) contraste.

47 - The option that contains an example of a false cognate is:

(A) “Dr Polivy and her colleagues recruited 106 female undergraduates...” (par. 2);
(B) “And the lunches were, indeed, identical in size ...” (par. 3);
(C) “At various points, the volunteers were given questionnaires.” (par. 5);
(D) “People who diet deliberately ignore cues like hunger and satiety.” (par. 8);
(E) “And that is no place for an instinct.” (par. 8).

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48 - Read the sentence below, taken from paragraph 4.

“After polishing off the pizza, the volunteers were presented with three generous platters of oatmeal-raisin,
chocolate-chip and double-chocolate-chip cookies, and asked to rate them”.

The underlined idiom can be replaced with:

(A) looking at;


(B) using up;
(C) staring at;
(D) eating up;
(E) focusing on.

49 - The writer of a text often refers back to something that has been mentioned before.

“But the behaviour of those who thought they had been given a large slice diverged.”

In the sentence above, taken from paragraph 6, the pronoun THOSE refers to:

(A) pizzas;
(B) cookies;
(C) people;
(D) non-dieters;
(E) slices.

50 - Leia a frase abaixo, retirada do oitavo parágrafo.

“What the study does do, though, is add to the evidence that dieting is harmful.”

A palavra DOES indica:

(A) ênfase;
(B) redundância;
(C) repetição;
(D) dúvida;
(E) motivo.

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ESPANHOL
TEXTO 1

Periódico El Mercurio – Santiago - Chile

La historia oculta del saludo de David Villa a los mineros de la Mina San José
El delantero de la selección española y el Barcelona no dudó en mandar una camiseta autografiada
con la frase: “Ánimo mineros, mucha fuerza”.
SANTIAGO.- David Villa es uno de los fichajes más caros que ha tenido el Barcelona, fue una de las
principales figuras que tuvo España en el Mundial de Sudáfrica, donde incluso le convirtió un gol a Chile,
pero ante todo es hijo de minero.

Su padre, José Manuel, fue uno de los grandes impulsores de su carrera y pasó 27 años en la mina hasta
que el goleador hispano cumplió los doce años.

El “Guaje” no quiso seguir la tradición familiar, pues su abuelo y su bisabuelo también fueron operarios, como expresó
una vez en una entrevista. Nunca pensé en ser minero, por lo mal que lo pasan a veces, los accidentes, las horas de
hospital que mi padre pasaba. “Nunca hubiera sido minero, a menos que me muriera de hambre”, afirmó.

Por eso la frase “Ánimo mineros, mucha fuerza” que autografió el ariete en una camiseta del Barcelona
para los mineros atrapados en la Mina San José tiene un sentido especial para el español.

En la portada del diario Mundo Deportivo de España, Villa apareció mostrando la polera, que traerá el periódico al
campamento Esperanza para entregársela a los familiares de los mineros, donde explicó las razones de su regalo.

“Formo parte de la familia de la minería y comparto la angustia de las familias pero todo saldrá bien, verán
cómo sale bien”, señaló el futbolista azulgrana a la misma publicación.

Por último, el delantero español mandó un mensaje especial a los mineros. “Quería decirles que estoy con ellos,
que todos los que sabemos cómo es la mina estamos con ellos, que todo el mundo les está siguiendo y les apoya”.
(http://www.prensaescrita.com/adiario.php?codigo=CHI&pagina=http://www.emol.com 06/09/2010 - 06h39min horas.)

41 - La secuencia correcta de las denominaciones del nombre de David “Guaje” Villa es:

(A) apellido, sobrenombre, nombre;


(B) nombre, apellido, sobrenombre;
(C) apodo, sobrenombre, apellido;
(D) nombre, apodo, sobrenombre;
(E) nombre, sobrenombre, apellido.

42 - De la lectura del texto se infiere que la camiseta autografiada será entregada por:

(A) el periódico “El Mundo Deportivo;


(B) el jugador David Villa;
(C) el periódico “El Mercurio”;
(D) el club Barcelona;
(E) el representante de los familiares.

43 - Considerando que la fecha de la noticia fue un lunes, el día para el marcador temporal “anoche” es:

(A) Lunes;
(B) Domingo;
(C) Martes;
(D) Miércoles;
(E) Jueves.

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44 - El significado en portugués de la palabra “hambre” es:

(A) passar necessidades;


(B) ficar pobre;
(C) ficar desempregado;
(D) passar fome;
(E) ficar na miséria.

45 - De acuerdo con el texto, Villa se dirigió a los mineros a través de:

(A) os familiares;
(B) o periódico El Mercurio;
(C) o periódico El Mundo Deportivo;
(D) os radialistas;
(E) o Barcelona.

46 - En el trecho: “Quería decirles que estoy con ellos, que todos los que sabemos cómo es la mina estamos con
ellos, que todo el mundo les está siguiendo y les apoya”; se encuentra tres veces el pronombre “les”. El pronombre
mencionado se refiere a:

(A) al mundo;
(B) a los mineros;
(C) a los españoles;
(D) a los chilenos;
(E) a las familias.

TEXTO 2

Oferta de trabajo: DESARROLLADOR WEB


IBM, empresa líder en el mercado, busca profesionales con experiencia mínima de seis meses en posiciones similares
para desempeñarse dentro del área de desarrollo y diseño de páginas web.
Principales tareas:
• Buscar en la página web del cliente los errores y arreglarlos.
• Actualizar la página web del cliente dependiendo de los proyectos del departamento.
• Proponer y realizar mejoras en la página web
• Proponer/desarrollar aplicaciones en Java para mejorar los procesos de la cuenta
• La tecnología aplicada es Java Enterprise Edition, usando Servlets, JavaScript, Stylesheets, DB2 montado sobre
servidores de WebSphere.
Requisitos:
• Conocimientos de Cascading Stylesheets
• Conocimientos de Java Servlets
• Conocimientos de Javascript
• Conocimientos de IDE: Eclipse
• Conocimientos de XML
• Conocimientos de Import/Export WAR Projects
• Conocimientos de Websphere 5.1 sobre Linux OS
• Conocimientos de Java Standalone Applications: Herencia, Interfaz, Multithreading
• Conocimientos de Java EE
• Nociones de base de datos: DB2,SQL
• Conocimientos básico/intermedio de Linux (consola)
Idioma requerido: inglés oral y escrito intermedio - avanzado (excluyente).
Requisitos que deben cumplir los postulantes:
Indicar remuneración pretendida (podrás ingresarla en el paso siguiente) (excluyente).
Idioma: Inglés (excluyente)
(http://www.zonajobs.com.ar/trabajo=825678_desarrollador-web.asp 07-09-2010 – 08:43 horas)

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47 - La palabra “diseño” en el aviso de empleo está caracterizada, en portugués, por la siguiente alternativa:

(A) projeto;
(B) elaboração;
(C) preparação;
(D) organização;
(E) desenho.

48 - A palavra “excluyente”, no item idioma requerido, refere-se a:

(A) comunicar-se num inglês fluente;


(B) falar e escrever inglês avançado;
(C) falar e escrever inglês intermédio;
(D) falar um inglês básico;
(E) comunicar-se num inglês intermédio.

49 - O pronome “los” da palavra “arreglarlos” do anúncio corresponde, em português, a:

(A) clientes;
(B) programas;
(C) páginas Web;
(D) ordenadores;
(E) errores.

50 - O significado da palavra “desarrollo”, encontrada no anúncio, é:

(A) abertura;
(B) incremento;
(C) desenvolvimento;
(D) aumento;
(E) ampliação.

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FRANCÊS
TEXTO I

Leia o texto abaixo e responda às questões 41 a 45.


Premier cas de dengue dans l’Hexagone*
Un habitant de Nice a été contaminé en France par le virus de la dengue, maladie
tropicale transmise par les moustiques. C’est une première en métropole.

Le moustique Aedes aegypti est le principal vecteur de la dengue . (AFP)

Un premier cas de dengue a été signalé en France métropolitaine. Ce cas isolé a été détecté à Nice (Alpes-Maritimes),
où la présence du moustique vecteur de cette maladie est surveillée depuis plusieurs années. Contrairement à des
cas de maladies tropicales rapportés par des voyageurs, le patient niçois est un cas autochtone, le premier du
genre. Cela signifie qu’un moustique a été contaminé en piquant à Nice une personne revenant de l’étranger puis
5 a transmis le virus à une autre personne restée sur le sol niçois.
La dengue est une maladie virale transmise à l’être humain par un moustique du genre Aedes, qui est porteur
du virus. Fièvres, maux de tête, douleurs musculaires et articulaires sont souvent les symptômes de la dengue.
Cependant il existe une forme hémorragique sévère plus rare mais potentiellement mortelle. Cette maladie est
fréquente dans les régions tropicales et subtropicales (Asie, Afrique, Amérique du Sud).
[…]
10 Le principal vecteur de la dengue est le moustique Aedes aegypti. A Nice, des opérations d’éradication des
moustiques ont eu lieu autour de la résidence du patient, qui est en bonne santé. Quant aux mesures de surveillance
des populations de moustique, notamment avec des pièges, elles vont être renforcées, précise la Direction générale
de la santé.
[…]
Le ministère de la santé rappelle que la lutte contre la dissémination du virus passe par des mesures simples:
15 d’abord supprimer toutes les eaux stagnantes propices à la reproduction des moustiques (pots, vases, etc); ensuite
se protéger des piqûres de moustiques avec des produits et des moustiquaires.

C.D.

Sciences et Avenir.fr
13/09/10
*Vocabulaire:
HEXAGONE: désignation donnée à la France Métropolitaine, à cause de la forme hexagonale de son territoire.
Niçois : désignation (patronyme) des habitants de la ville de Nice.

41 - De acordo com o texto, o mosquito aedes aegypti está presente na França Metropolitana há:

(A) alguns dias;


(B) poucos meses;
(C) poucos anos;
(D) muitos anos;
(E) muitos meses.

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42 - O tema principal do texto é:

(A) uma epidemia de dengue nos Trópicos;


(B) uma epidemia de dengue na Europa;
(C) um caso mortal de dengue;
(D) um caso de dengue hemorrágica;
(E) um caso de dengue sem gravidade.
.
43 - Dentre os fatos mencionados pelo texto, o que aconteceu primeiro na cidade de Nice foi :

(A) a presença do viajante estrangeiro;


(B) a presença dos mosquitos transmissores;
(C) o contágio dos mosquitos pelo vírus;
(D) o contágio do viajante pelo vírus;
(E) o contágio da população local pelo vírus.

44 - Observe o trecho a seguir

“Cependant il existe une forme hémorragique sévère plus rare mais potentiellement mortelle.” (l. 8)

Tendo em vista o sentido do texto, a conjunção “cependant”, que inicia essa frase, traduz-se em português por:

(A) portanto;
(B) porquanto;
(C) entretanto;
(D) por conseguinte;
(E) por exemplo.

45 - Leia a frase abaixo retirada do texto:

“Quant aux mesures de surveillanve des populations de moustiques, notamment


avec des pièges, elles vont être renforcées (...)” (l. 11 e 12)

Considerando o sentido do texto, o pronome elles retoma o seguinte termo mencionado anteriormente:

(A) pièges;
(B) moustiques;
(C) populations;
(D) surveillance;
(E) mesures.

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TEXTO II

Leia o texto abaixo, e responda às questões de 6 a 10:

La mère et l’enfant, nouvelle priorité des Nations unies

Le Monde.fr 23.09.10 | 16h15 • Mis à jour le 23.09.10 | 16h40

New York - Envoyées spéciales

Si la communauté internationale tient cette fois-ci ses promesses, des millions de femmes des pays en développement
qui mettent au monde leurs enfants dans les pires conditions - enfants qui meurent souvent avant leurs 5 ans -
peuvent avoir l’espoir de recevoir les soins et l’attention qui, chez nous, sont devenus “une routine”.
Le secrétaire général de l’ONU, Ban Ki-moon a annoncé, mercredi 22 septembre, lors de la clôture du Sommet
5 sur les Objectifs du millénaire pour le développement (OMD), le lancement d’une “Stratégie globale pour la santé
maternelle et infantile” sur laquelle près de 40 milliards de dollars (29,9 milliards d’euros) devraient être mobilisés
au cours des cinq prochaines années. Les Etats-Unis, l’Australie, le Royaume-Uni et la Fondation Bill et Melinda
Gates, les principaux donateurs, se sont fixés de faire accéder 100 millions de femmes à des “ méthodes modernes
de planning familial” d’ici à 2015. Une multitude d’autres acteurs - institutions de coopération, entreprises, ONG
10 - sont aussi impliqués dans ce partenariat sans précédent, qualifié “d’exhaustif” par M. Ban Ki-Moon.
Vingt-six pays en développement dont dix-huit africains ont pris l’engagement d’augmenter leurs dépenses de
santé, notamment pour former du personnel médical et étendre l’accès gratuit au soin. Dans certains pays d’Afrique
subsaharienne, une femme sur huit meurt en couche et le taux de mortalité des enfants de moins de 5 ans reste en
moyenne 25 fois supérieur au niveau européen.
15 Cette initiative doit permettre de réaliser enfin des progrès sur les deux OMD qui avaient été les plus négligés
jusqu’à présent : la réduction de la mortalité infantile et la baisse de la mortalité maternelle. L’ONU espère que
ce nouveau programme permettra de sauver plus de 15 millions d’enfants de moins de 5 ans entre 2011 et 2015,
d’éviter 33 millions de grossesses non désirées et d’empêcher que 740 000 femmes meurent de complications liées
à la grossesse et à l’accouchement.
20 Cette stratégie est aussi la seule preuve d’envergure de la mobilisation affichée par tous les pays à l’occasion du
dixième anniversaire des OMD. L’engagement de réduire de moitié l’extrême pauvreté dans le monde d’ici à 2015
a été réaffirmé dans un document final qui fixe le chemin qui reste à parcourir.
[…]
Les Nations unies se sont donné rendez-vous en 2013 pour faire un nouveau bilan sur les OMD avant l’échéance de 2015.
Laurence Caramel et Corine Lesnes
Article paru dans l’édition du 24.09.10

Vocabulaire :
Tenir ses promesses : cumprir suas promessas
Soins : cuidados
Grossesse : gravidez
Accouchement : parto

46 - Os “Objetivos do milênio para o desenvolvimento” (OMD) foram criados pela ONU em:

(A) 2000;
(B) 2003;
(C) 2007;
(D) 2009;
(E) 2010.

47 - A expressão “une routine” (l. 3) do primeiro parágrafo do texto 2 refere-se:

(A) à situação econômica dos países desenvolvidos;


(B) à situação econômica dos países em desenvolvimento;
(C) aos cuidados dispensados à mãe e à criança pela ONU;
(D) aos cuidados dispensados à mãe e à criança nos países desenvolvidos;
(E) aos cuidados dispensados à mãe e à criança nos países em desenvolvimento.

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48 - Examine o trecho abaixo, retirado do primeiro parágrafo (l. 1):


“Si la communauté internationale tient cette fois-ci ses promesses…”

Levando em conta o sentido do texto, a sequência que completa a oração acima é:

(A) … puisque des millions de femmes vont recevoir des soins;


(B) … parce que des millions de femmes vont recevoir des soins;
(C) … alors des millions de femmes vont recevoir des soins;
(D) … mais des millions de femmes vont recevoir des soins;
(E) … malgré cela des millions de femmes vont recevoir des soins.

49 - A afirmação que está de acordo com o sentido do texto é:

(A) les pays africains ne sont pas atteints par la pauvreté extrême;
(B) la pauvreté extrême doit être réduite dans le monde;
(C) les pays en développement doivent supprimer les soins gratuits;
(D) tous les buts de l’OMD ont été atteints jusqu’à présent;
(E) le taux de mortalité des femmes en Afrique doit augmenter jusqu’à 2015.

50 - A frase que exprime uma ação futura é:

(A) 40 milliards de dollars (29,9 milliards d’euros) devraient être mobilisés au cours des cinq prochaines années;
(B) vingt-six pays en développement dont dix-huit africains ont pris l’engagement d’augmenter leurs dépenses de santé;
(C) dans certains pays d’Afrique subsaharienne, une femme sur huit meurt en couche;
(D) cette stratégie est aussi la seule preuve d’envergure de la mobilisation affichée par tous les pays;
(E) l’engagement de réduire de moitié l’extrême pauvreté dans le monde d’ici à 2015 a été réaffirmé dans un document final.

REDAÇÃO
No início do ano de 2010, houve um desmoronamento de encosta em
Angra dos Reis, município do Rio de Janeiro, quando morreram cerca de
30 pessoas. Essa charge faz alusão a esse acontecimento e, indiretamente,
a uma visão negativa do Congresso Nacional. Muitos acreditam mesmo
que a carreira política não é possível sem que seus representantes se
corrompam moralmente de algum modo.

(Charge on-line, Internet, 10/09/2010.)

Num texto dissertativo de aproximadamente 20 linhas, redigido em norma culta, em prosa, você deve expressar
sua opinião sobre a atividade política no Brasil, sem deixar de apresentar argumentos que defendam seus
posicionamentos e uma provável solução para os possíveis problemas detectados.

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RASCUNHO

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