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DESENVOLVIMENTO MOTOR INFANTIL POR MEIO DE ATIVIDADES LÚDICAS EM

UM COLÉGIO PARTICULAR DO MUNICÍPIO DE GUARAPUAVA-PR


Pedro Fagundes de Lima Junior
Daiane Grando
Email: pedr0o32.pf@gmail.com/pedrofagundesjunior@hotmail.com

O presente trabalho teve como temática o desenvolvimento motor infantil por meio de
atividades lúdicas em um colégio particular do município de Guarapuava-PR. Os objetivos
elencados foram: verificar a possibilidade de se trabalhar o desenvolvimento motor por
meio de metodologias lúdicas na educação infantil; compreender a potencialidade do
lúdico com fins de obter uma melhora no desenvolvimento motor em crianças da
educação infantil; compreender a importância de se trabalhar o desenvolvimento motor na
educação infantil e suas contribuições para o desenvolvimento do aluno; analisar como o
professor de Educação Física planeja e adapta as atividades para o aprimoramento do
desenvolvimento motor dos alunos. Como metodologia utilizamos de uma abordagem
qualitativa. Como delineamento optamos por estudo de caso. Como instrumentos foram
utilizadas observação de aulas, diário de campo e entrevista. Como sujeitos escolhemos
18 alunos de uma turma da educação infantil, na faixa etária de 4 a 5 anos e o professor
de educação física responsável pela turma. Os resultados obtidos foram divididos em três
categorias, sendo elas: reações dos alunos frente às atividades propostas; o lúdico como
estratégia metodológica para motivar os alunos; sobre a importância das aulas. Os
principais dados obtidos foram que as atividades que são mais atraentes, voltadas para o
lúdico e que trabalham com o imaginário da criança, dando certa liberdade para as
mesmas, foram bem aceitas e demonstraram maiores resultados. O lúdico mostrou-se
uma ótima opção para estimular a participação da criança, também para auxiliar na
formação de valores e prepará-los para o futuro valorizando sua realidade e seus
interesses e consequentemente possibilita a criança grandes experiências motoras.
Concluímos que é possível trabalhar o desenvolvimento motor na educação infantil a
partir da ludicidade e que este trabalho pode ter muitos benefícios para as crianças,
preparando os mesmos para situações adversas ao longo da vida, auxiliando no seu
desenvolvimento como um todo. Também ficou evidente que o lúdico tem inúmeros
benefícios se associado às atividades destinadas ao desenvolvimento motor, pois, faz
com que estas sejam mais naturais para a criança, fazendo com que esta participe de
forma descontraída e espontânea, portanto se desenvolve de forma natural e isso é o
ideal para esta faixa etária. O lúdico está presente na vida da criança desde o nascimento
e por meio dele a criança se desenvolve, assim este possui um grande potencial para
interligar conteúdos e atividades.

Palavras-chave: Educação física, educação infantil, lúdico, desenvolvimento motor.