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01.

Criada em 1884, essa linha imaginária foi fruto de uma convenção para
designar a “hora inicial”, o ponto a partir do qual se medem os fusos horários e
as coordenadas geográficas. Dessa forma, tudo o que se encontra a leste de
sua localização tem horas e longitudes positivas e, consequentemente, tudo o
que se encontra a oeste tem horas e longitudes negativas.
O texto acima faz referência:
a) à Linha do Equador
b) à Linha Internacional de Data
c) ao Trópico de Câncer
e) ao Meridiano de Greenwich

02. Observe as coordenadas geográficas apontadas no mapa a seguir e julgue


as afirmativas:

Mapa das coordenadas geográficas mundiais


I. O ponto A está situado no hemisfério Sul.
II. As coordenadas do ponto D são 60º Norte e 120º Leste.
III. As coordenadas do ponto C são 20º Sul e 30º Leste.
IV. O ponto B possui 0º de latitude.
V. O ponto D encontra-se no Hemisfério Norte.

Estão corretas as seguintes informações:

a) I, II e III e V.
b. II, III e IV.
c. I, II, III e V.
d. I,II e IV.
03. Observe o gráfico abaixo:

I. Entre 1940 e 1950 a população brasileira aumentou 12,4 milhões de


pessoas.
II. Em 1970 havia menos de 95 milhões de habitantes.
III. O Brasil ultrapassa a marca de mais de 100 milhões de habitantes a partir
do Censo de 1980.
IV. Entre 1960 e 1970 a população brasileira aumentou mais de 21 milhões.

Estão corretas as seguintes afirmações:


a. I, II e III.
b. II, III e IV.
c. I, II, III e IV.
d. III e IV.

04. Acerca do mapa político da Europa:


Leia as frases abaixo:
I. O sul da Europa é banhado pelo mar Mediterrâneo.
II. Alemanha e França são países fronteiriços.
III. Suécia está situada ao sul da Europa.
IV. Romênia e Espanha são banhadas pelo mar Negro.
Estão corretas as seguintes afirmações:

a. I, II e III.
b. II, III e IV.
c. I e II.
d. II e IV.

05. Ao dividir os 360 graus da esfera terrestre pelas 24 horas de duração do


movimento de __________, o resultado é 15 graus. A cada 15 graus que a
Terra gira, passa-se uma hora. Assim, cada uma das 24 divisões da Terra
corresponde a um __________.

Para que o texto fique adequadamente preenchido, as lacunas devem ser


completadas, respectivamente, por:

a. translação e meridiano.
b. translação e paralelo.
c. rotação e círculo.
d. rotação e fuso horário.

06. Quando a rede vira um vício

Com o título “Preciso de ajuda”, Carolina G. fez um desabafo aos integrantes


da comunidade Viciados em Internet Anônimos, a que pertence: “Estou muito
dependente da web. Não consigo mais viver normalmente”. Essas frases dão a
dimensão do tormento provocado pela dependência da internet, um mal que
começa a ganhar relevo estatístico, sobretudo entre jovens de 15 a 29 anos.
Os estragos são enormes. Como ocorre com um viciado em álcool ou em
drogas, o doente desenvolve uma tolerância que, nesse caso, o faz ficar on-line
por uma eternidade sem se dar conta do exagero. Ele também sofre de
constantes crises de abstinência quando está desconectado, e seu
desempenho nas tarefas de natureza intelectual despenca. Diante da tela do
computador, vive, aí sim, momentos de rara euforia, mas não percebe que vai,
aos poucos, perdendo os elos com o mundo real até se aprisionar num
universo paralelo e completamente virtual. Não é fácil detectar o momento em
que alguém deixa de fazer uso saudável e produtivo da rede para estabelecer
com ela uma relação doentia, porém, em todos os casos, a internet era apenas
útil ou divertida e foi ganhando um espaço central, a ponto de a vida longe da
rede ser descrita agora como sem sentido.
Mudança tão drástica se deu sem que os pais atentassem para a gravidade do
que ocorria. Para o psiquiatra Daniel Spritzer, “a internet faz parte do dia a dia
dos adolescentes e o isolamento é um comportamento típico dessa fase da
vida, por isso a família raramente detecta o problema antes de ele ter fugido ao
controle”.
A ciência, por sua vez, já tem bem mapeados os primeiros sintomas da
doença. De saída, o tempo na internet aumenta até culminar, pasme-se, numa
rotina de catorze horas diárias, e as situações vividas na rede passam, então, a
habitar mais e mais as conversas. É típico o aparecimento de olheiras
profundas e ainda um ganho de peso relevante, resultado da troca de refeições
por sanduíches – que prescindem de talheres e liberam uma das mãos para o
teclado. Gradativamente, a vida social vai se extinguindo, como alerta a
psicóloga Ceres Araujo: “Se a pessoa começa a ter mais amigos na rede do
que fora dela, é um sinal claro de que as coisas não vão bem”.
Com a rede, a nal, descortina-se uma nova dimensão de acesso às
informações, à produção de conhecimento e ao próprio lazer, dos quais, em
sociedades modernas, não faz sentido se privar, portanto toda a questão gira
em torno da dose ideal, sobre a qual já existe um consenso acerca do razoável:
até duas horas diárias, no caso de crianças e adolescentes. Desse modo,
reduz-se drasticamente a possibilidade de que, no futuro, eles enfrentem o
drama vivido hoje pelos jovens viciados.

De acordo com as informações do texto, é correto a afirmar que:


a. As pessoas acessam a rede em busca de informação e de lazer, entretanto,
ao substituírem a vida real pela virtual, inserem-se em situação de risco.
b. Os médicos têm dificuldade em detectar a doença, pois os jovens que são
dependentes da rede não apresentam alterações físicas.
c. Os dependentes da internet, se privados da conectividade, não passam por
crises, ao contrário do que ocorre com viciados em álcool.
d. Os pais, por se preocuparem excessivamente com a vida profissional, não
têm percebido quando os filhos tornam-se viciados na rede.

07. Considere as imagens a seguir e assinale a alternativa correta:

Imagem 1

Professor em sala de aula


Imagem 2

Operador trabalhando

Imagem 3

Atendente de caixa

a. a imagem 3 representa o setor primário


b. a imagem 1 indica o setor primário e as imagens 2 e 3 indicam o setor
terciário
c. as imagens 1, 2 e 3 representam-se, respectivamente, os setores
secundário, terciário e primário da economia.
d. as imagens 1 e 3 referem-se ao setor terciário, e a imagem 2, ao setor
secundário

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