Nos dias atuais, a educação é de suma importância para todos os pilares de
uma sociedade bem estruturada, seja em quaisquer âmbitos (político, econômico, social), pois a mesma é responsável por toda a evolução, transformação e manutenção de um povo, e esta ainda tem que repassar o conhecimento à outras gerações. Assim, em toda parte de um corpo social, será examinado sobre este assunto.
Ademais, a educação, como um direito universal e fundamental, visa
desenvolver o indivíduo intelectualmente, desenvolve o pensamento crítico e a autonomia. Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), na educação básica os jovens devem receber a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes um meio de progredir no trabalho e em estudos posteriores.
Desse modo, esta pesquisa na cidade de São Paulo, a qual é considerada
uma das principais cidades do país e que se mostra imprescindível para o conhecimento de sua estrutura será apresentada neste projeto de forma objetiva aos dados e clara em sua analise e tratamento dos mesmos.
OBJETIVOS
Esta pesquisa visa analisar a distribuição de turmas em vigor nas escolas
e centros de educação pública da cidade de São Paulo. A partir disso, serão estudadas todas as divisões e proporções que os números tomam a cada distrito do município, para assim ter uma noção da distribuição de turmas ativas a cada região da cidade. Como o objeto de analise coletado tem grande influencia da carga populacional, com este estudo, é esperado que seja possível ter uma visão quantitativa do tema proposto a cada um dos 92 distritos municipais, uma vez que os dados coletados trazem uma amostra regional, dentro de um espaço urbano. Dessa forma, é esperado que a pesquisa em questão descreva, com os dados coletados, a dispersão das turmas abertas no ano de 2018 ao em todas os níveis de ensino da capital paulista. É esperado também que este documento libere uma visão descritiva 4
orientadora sobre esta questão, produzindo assim, o devido conhecimento sobre o
assunto.
MATERIAIS E MÉTODOS
Trata-se de uma pesquisa descritiva de análise de proporção e
quantidade. O objeto de estudo em questão são registros de arquivos do tipo estatísticos. Foram usados dados brutos da Pesquisa de Perfil das Turmas e Unidades Educacionais em Funcionamento, realizado pela Secretaria Municipal de Educação (SME) da cidade de São Paulo, órgão do governo municipal. Esta é uma coleta feita pela secretaria periodicamente, que investiga o número de turmas nas instituições educacionais, além de detalhar atividades complementares das redes de ensino. Tal junta de dados é realizada dentre as mais de noventa regiões existentes em São Paulo, separados por zonas municipais e disponibilizados no portal do órgão na internet. A partir disso, foi selecionado o grupo de turmas formadas e em funcionamento durante todo o ano em questão, para se fazer este estudo. Uma vez que os dados brutos trazem cada turma por escola e suas especificações, os dados foram reunidos considerando seu distrito municipal, de forma que a organização possibilitasse maior clareza dos dados para a realização do tratamento dos mesmos. Assim, foram realizadas etapas de tratamento e análise de dados a partir de uma tabela posta em rol (Figura 1). Esta análise é composta por percepção de frequência absoluta, relativa e acumulada dos dados, realizada a partir da distribuição de dados em classes calculadas e medidas de tendência central (Figura 2) para obter um discernimento eficiente do comportamento dos dados ali armazenados e a proporção tomada para cada situação proposta durante a pesquisa. 5
Figura 1: Dados contabilizados e organizados em rol
Figura 2: Tabela de frequências dos dados obtidos.
